天度初中10-11第二学期半学期工作总结

第一篇：天度初中10-11第二学期半学期工作总结

天 度 初 中

2010-2011常年度第二学期

期中工作总结

上半学期，在全校师生的共同努力下，我校进一步强化“办对人民负责的教育”的办学理念，继续坚持在稳定中求发展，在发展中促提高的工作思路。学校教育教学质量稳步提升，各项工作成绩显著，较好地完成了预定目标任务。为了更扎实地做好下半学期的教育教学工作，现简要总结如下：

一、加强师德建设，严格队伍管理

为了认真贯彻上级组织关于加强教师队伍建设指示精神，我校坚持以《中小学教师职业道德规范》为准则，采用正面典型引导与查纠突出问题、开展集中整治与建立长效机制、学校内部管理与社会群众监督相结合的原则，促进广大教师牢固确立奉献为荣、育人为本的价值取向，要求全体教师能严格遵守以德治教、以德育人的行为规范，树立教师的良好形象。

一直以来，学校领导、党员教师都能带头执行规范，带头执行规章制度，为广大教师作出了表率，全体教职工都能严格要求自己，没有师德失范行为。

二、狠抓有效教学，提高教学质量

我校以教学“五认真”为日常教学工作着力点，狠抓教学常规管理。能严格执行课程计划，开齐开全开足课程，严格按课表上课，每天坚持教案签审制度。

教研组备课组活动开展扎实有效。开学初各教研组、备课组认真制定本学期教研计划，切实保证各种教学活动的正常开展，坚持以教育科研为先导，狠抓有效教学，提高教学质量。做到集体备课、听课、评课一体化，力求务实有效。

为了构建高效课堂，本学期我们除了狠抓教学常规管理，还着力按照县教研室“关于构建高效课堂、实施有效教学”的安排意见，进行了课堂教学改革，学校要求所有老师切实改变观念、大胆尝试，尽

快适应新的教学形势，努力使自己的课上得更有实效。课改重点突出在三个方面：一是学生学习方法的指导，引导学生学会学习，做好预习、听讲、讨论、作业、测试等每一个学习环节，形成良好的学习习惯。二是学会发现问题，主动探究，积极思考，合作交流，变“要我学”为“我要学”。三是勇于展示自我，在讨论展示环节中锻炼语言表达，团队合作及思维纠错的能力。

三、抓好课题研究，提高科研水平

本学期学校继续加强对构建高效课堂,实施有效教学的研讨和实验，组织课题组开展多层次、多渠道、全方位的研究实践。

⒈开学初，各教研组按学校关于高效课堂构建的实施方案，制订了本学期的研究计划，各备课组也结合本学科对高效课堂的实施进行了具体安排。

2.大力调动全体教师参与课题研究的积极性，先后组织老师三赴凤翔一中进行观摩学习。

3、针对九年级在第一次模拟测试中成绩不理想的状况，九年组织组在学校领导的指导在老师下开展的深入的质量分析，查找根源，增添措施。在学生中分别召开分类学生会，打气加油，增强信心，迎难而上。七八年级也分别召开了质量分析会和学法交流活动。

⒋在上学期教研的基础上,全面展开高效课堂教学,改变课堂模式,实施“两单”教学,教研组、备课组就“两单”的设计、使用等进行了研讨。探索出符合我校校情的高效课堂模式，走出了一条教研教改的新路子，在五月份市级高效课堂检查中，我校的教研工作得到市上领导的好评，为学校赢得了荣誉。

四、班团活动丰富，德育成效显著

加强班主任队伍建设，切实做好德育常规管理。通过坚持 “文明班级评比”制、“常规检查”制，以及每周一执行规范的升旗仪式，突出德育教育的规范性和长效性。学校加强与班主任的联系沟通与指导，及时了解班级管理中所存在的问题，及时解决。做好德育常规教育管理的检查、反馈与总结工作，确保教育管理的有序性和实效性。

根据学校工作要求，本学期团总支充分发挥广播、橱窗等宣传阵地对学生进行励志教育、爱心教育；每周一升旗仪式国旗下讲话围绕

学校当前发生的一些事件及学生的学习状况、思想状况等对学生进行教育。

规范学生日常生活，组织学生签订远离网吧承诺书；与家庭签订了午休期间学生安全协议书，教育学生合理安排双休日活动，不与社会闲杂人员交往。

开展学雷锋活动月系列活动,组织学生参加清明祭扫活动；组织评比黑板报。另外，针对初三学生总复习的最后一百天，举行中考百日冲刺仪式等。

鉴于学生上网现象普遍的事实，学校领导不定期对学生上网进行检查，先后对六十多名上网学生进行了批评教育，使学生对网吧的危害性有了较清晰的认识，遏制了上网陋习的蔓延。

五、落实安全措施，突出安全工作

学校安全工作事关学生的健康成长，关系到千家万户的幸福和安宁，关系到整个社会的稳定。我校一直以来高度重视安全工作，充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性，坚持“安全第一，预防为主”的方针。一直以来，我校认真贯彻和落实学校安全工作。

1.安全工作与养成教育相结合我校从规范学生行为的养成教育入手，全面展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，要求各班级组织学生认真学习《学生守则》，班主任每周利用班会上好安全教育课，同时我们还通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式开展丰富多彩的安全教育活动。以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。

2.安全教育与教学常规管理相结合安全重于泰山，我们平时要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，年级组对学生中携带管制刀具行为进行了检查，对平时纪律性较差的学生进行了引导教育。有效地促进了安全工作在日常管理中的落实。

3.安全教育与心理健康教育相结合。

针对少数特殊家庭学生存在的心理失衡的现象，我校不仅要求班主任利用班会课或课后时间对学生进行心理疏导，平时也指导老师要耐心做好留守学生、问题家庭学生的思想工作，要求老师们多关注问题学生的日常表现，给予他们生活学习上帮助，有力地促进学生健康心理素质的提高，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。

4.明确安全责任

为了抓好学校的安全工作，学校成立了专门的安全工作领导小组，组长由校长担任，负总责；其他领导分块抓；年级组长、班主任具体抓。所有同志加强协调，注重合作，形成上下联动，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。

5.加强门卫管理

我校坚持把好门卫安全第一关，24小时驻校值班。严格来客登记准入制度，学生在校期间不准离校，校外人员无特殊情况不得进入校园。

6.进行安全隐患排查

后勤上不定期对学校各部室、教室、厕所、操场设施等进行安全检查，确保校产正常使用，年级组不定期对在校外食宿生进行查访，班级每周安排一个安全教育主题，通过这些措施，及时排除不安全隐患，做到了防患于未然。

总之，上半学期，我校能紧紧围绕上级文件精神，根据学校自身实际，积极做好各项工作，尽管在某些方面还有欠缺，但我们相信在教育局正确领导下，通过我校所有老师的努力，下半学期一定能取得更好的成绩。

第二篇：第二学期学期工作总结

工作总结

上任团支书的工作已经有一个学期了，很荣幸能担任11物流2班的团支书，当时是基于什么原因竞选团支书的，已经有点模糊，当时，只是想体验不同的生活，希望自己有所锻炼，虽然自己以前在初中、高中也一直都没有担任过团支书，但是我有足够的信心，我相信自己是一定能胜任这一个职位的。所以，当被辅导员选出的那一刻，自己心中便定了大概的学期计划，下定决心把团支部事情处理好，我一直在尽自己的能力去完成好每项工作任务，有许多感触与收获。

我认识到作为班团委会一员，肩负着把握整个班级的思想动态的重要职责，同时也应在组织活动中不断地加强支部凝聚力建设。

我想凡事都有个过程，从生疏经过锻炼而变得成熟。所以现阶段可以说在团支书工作上更加上手了，我也会一如既往的努力下去，为班级服务，其实这也是一种锻炼提高自身的途径，更加要有同学们和老师们的支持与信任，所以在此真诚的感谢那些帮助我支持我的朋友们，因为有你们，我才更加有热情。团结合作是一个班集体的精神支柱，我喜欢这个充满人情味的集体，因为大家真正做起事来都是那么认真那么可爱。在这段期间里，有些成绩也有许多不足之处，这些都值得我们好好总结。

在思想方面，入学以来，我们团支部全体团员都积极的向党组织靠拢，一共有6名入党积极分子。还有许多团员都希望加入。班风学风建设方面，我们深知集体需要每个人去建设，大家的交流与参加的各项班集体活动让我们及时发现问题并解决问题。学习是自己的事，同时团结互助也是不变的话题。我们是一家人，班集体的和谐，班集体的活力与斗志都要靠每个人的热情与投入。相信我们的班团委会会继续带领大家不断探索，上进，共同进步。活动方面，班级活动，每个人都会有所收获。让我很骄傲的是，每次的班级活动举办都很成功，每位同学，班干部都很配合，大家的积极配合也是活动顺利开展的基础。回顾这一学期开展的活动让我们聚在一起，也增进班级间的友谊与同学间的了解。我们在一起，很开心！

在往后的工作中，我们会汲取经教训，认真策划组织每次活动，将活动的形式多元化，丰富大家的大学生活，同时活动形式力求新颖有趣，调动同学们的积极性与参与性。当然要真正做好这份工作还要付出更多的努力，也需其他班干部的合作，我会要一如既往地去付出，努力做好自己的职责，认真采纳大家的意见，活跃班集体。

下学期，我们不能散漫下来，要严格要求自己，我们要从每一次努力中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。相信我们会因为一直在努力中有所收获。

总结人：黄志谋

2012年06月21日

第三篇：半学期工作总结

2017-2018年五年级数学半学期工作总结

中卫市沙坡头区常乐镇常乐小学 王晓荣

紧张又忙碌的半学期过去了，本学期我担任五年级（1）班的班主任及数学教学工作，由于是新到一个环境，刚开始不能很快适应，在同办公室的各位老师的帮助下，我也努力地慢慢地融入到了新的工作中。

一、备课

前两年带的是一、二、三年级数学，本学期跳过四年级，直接带五年级，四年级知识结构及内容衔接是是一个空缺，这让我在教学中不能很好地把握重难点，也由于这个班有几个特别活跃的学生，对课堂纪律还没能很好地掌控，给我的教学也带来了阻力。学校赵主任、杨校长、宋校长听课后，给我提出不少好的建议，我也积极、努力地在根据他们的建议和指导下在管理班级、课堂纪律上多下功夫，再每天翻阅教学参考书、鼎尖教案，多研究、学习每堂课在下载借助课件、教学方法、重难点突破、备学生、练习巩固、作业辅导等方面的知识并结合本班实际，尽量上好每一堂课。

二、作业批改

本学期第一单元是小数乘法计算，力求每一次练习都起到最大的效果。作为数学老师兼班主任，尤其在刚开学的一个月里，班务工作多，加之对班级学生及管理各方面不熟悉，天天都要带回家加班完成，但即使这样，我也会先将每天的作业及时、认真批改、分析并及时反馈作业情况，将他们在作业过程出现的问题进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、教学过程，提高教学质量。

教学时，注重学生自学能力的培养，尤其是在几位领导的指导建议下，我就及时改进教学，每天课前进行口算练习，不论新授还是练习课，以此提高学生计算的速度和正确率。第一次月考成绩仍不够理想，主要问题还是在各类计算上失分过多，为此，我又利用每天下午到校后，上课前的时间，在黑板上出学生易错题进行计算练习，并针对练习中学生出现较多的习题进行讲评。但凡事贵在坚持，由于各种事情这一习惯没能坚持下来，在期中考试前几天又断断续续练习了几次。通过期中试卷分析，大部分学生的计算正确率与之前的月考有了一定的进步。在今后的教学中我会努力坚持这一习惯，争取期末让学生的计算能力有明显的提高。

在应用题方面，针对本班学生的实际情况，学生对应用题的掌握限于比较简单的，只有极少数同学应用题基本功较扎实，而本学期应用题占的比率也较大，面对这样的学生，教学应用题有一定的困难。因此在今后教学工作中，我要努力做到注重指导学生画线段图帮助分析理解题意，并充分利用迁移原理，并能灵活选择解题方法，鼓励学生用不同的方法解答，以促进思维发展，激发学生的学习兴趣和积极性，使学生解答应用题的能力有较大的提高。

四、在课业辅导方面

经过半个学期的相处，我真诚地对待每一位学生，特别是学困生和特殊家庭学生，用心去爱学生，去教育学生，我相信时间长了他们会感觉到老师一切都是为了他们，让他们接受我，才能提高学生的思维和成绩。

综上所述，在以后的教育教学中，我会努力，逐步树立素质教育观念和新课程标准理念，争取不断进步，保证学生个个都能在原有的基础上有进步，做得更好。

第四篇：半学期工作总结

2008-2009第一学期半学期工作总结

时间过得真快，每一天都在备课、上课、批改作业、辅导中悄悄度过，转眼间，半学期的教育教学工作已告一段落，在这一期里我得到了学校领导的大力支持和各位老师的帮助指导，生活在这样融洽互助的集体里我感到非常快乐。现将半学期所做工作总结如下:

一、班主任工作：

1、培养学生的良好习惯。

刚开校我就发现学生一个假期养成的懒散毛病已经带入学校了，于是我结合学校要求对学生进行了长达一个月的行为规范养成教育，细化了他们坐立行、以及上课上的种种行为规范，明确了他们的认识，平时常督促、常检查使大多数学生养成了一些良好的习惯如：课前掏出书本准备学具，上课认真倾听老师和其他同学的发言，没有老师允许不讲话，下课先捡垃圾再整理学具，最后出去玩.....在日常生活中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、让学生成为班级的小主人

新学期开始我先根据一年半的观察精心挑选了班长、学习委员、纪律委员、卫生委员等重要的班干部然后手把手地教他们管理的方法。除此之外我还在班上设立了许多管理员如红领巾检查员、个人卫生管理员、地面卫生检查员、图书管理员等职责，目的是使学生人人有事干、事事有人干，让他们真正成为班级的小主人，增强他们的责任意识，促进班级的管理落到实处，经过半学期的实践，虽然没有我所预期的那么好，但是我发现从他们身上已经有所改变，以前从没当过班干部的张旭每到星期一和星期三，就会主动检查班内学生的个人卫生，并认真地记录在小本子上。以前经常不戴红领巾的冯琦自从当上了红领巾监督员就再也没出现不戴红领巾的现象。看到他们的表现，我也感到很欣慰，并认识到对学生的信任也是一种促进他们自我管理的一种好方法，也是提高学生集体荣誉感和责任感有效措施。在平时我很注重维护同学们的自尊心和班干部的威信，尽量不当着全班的面批评他们，有了错经常私下给他们指出。在班级活动中我放手让他们去管理，渐渐地这些孩子掌握了管理班级的方法，提高了管理能力也为我减轻了不少负担。

3、加强与家长沟通。

虽然教学经验不足但我深知学校的教育离不开家长的支持，为此，在每一次家长会之前，我都会做好充分的准备。针对学生在学习生活中经常出现的问题和家长充分沟通，把我的教育理念和教学思路与学生家长进行交流，并真诚的请家长提出宝贵建议，协助我更好的完成教育教学内容，取得了良好的效果。

二、教学工作：

在教学活动中，我首先从备课入手，课前我总要钻研教材，了解教学大纲，然后选择合适的教学方法精心修改教案，不仅备教材还要备学生，预设可能出现的问题与解决的办法。在教学过程中我充分利用多媒体教学资源来弥补没时间制作教具的缺陷，使学生在直观形象的图片动画中轻松的学会了知识，课堂中我还常常使用游戏来巩固练习所学得知识，调动了学生的学习积极性。在差生转化过程中我采用了个别辅导、一对一帮扶小组等措施来预防差生的出现。

由于工作经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如：预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育。在管理中缺乏细心，教学中不够耐心。对于学困生的辅导总不见成效。对学生提出的要求太多而监督、落实不扎实等等。在下半学期的 工作中我会扬长避短减少工作中的失误，努力提高教育教学质量，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

二0一0年年五月八日

2008-2009第一学期半学期工作总结

西沟小学：张 燕

二0一0年五月八日

第五篇：半学期工作总结

半学期工作总结

（2012-2013学第一学期）马志英

在各位领导和老师的亲切关怀和热情帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校和组内布置的各项任务。下面我把前半学期的工作做一总结，简要汇报如下：

一．师德表现

平时积极参加班主任会议及教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。我平时非常注意自己的教师形象，衣着整洁，举止文明，爱护公物，节约水电。能较好的顾全大局，服从统一的安排，与同事们能较好的友好相处，人际关系融洽。

二．教育教学

（一）教学工作

1．备课深入细致.由于参加工作年限不长，所以对教材不太熟悉.在备课的过程中,我认真专研教材，多方参阅各种有关书籍，积极向老教师请教，力求深入理解教材，准确把握重点和难点。在教学过程中，我特别注意理清教学思路，强调重点，弱化难点。我还注意认真写教案，并不断归纳总结教学中的经验和教训。

2．认真及时批改作业，及时了解学生的学习情况，在辅导中做到有的放矢。

3．坚持听课，不断汲取他人的宝贵的教学经验，来提高自己的教学水平。

4．极参加各种教研活动，了解和学习各种最新教学动态。

（二）教育工作

在日常工作中，我真心去关爱每一位学生，以发展的眼光看待每一位学生，努力发现每一位学生的优点和长处，让每一位学生每天都

能满怀信心的生活在这个班集体中。平时工作中我主要从以下几个方面做起：

1．投入大量的时间和精力来关爱这个班集体。

我尽最大努力，投入大量的时间和精力与学生在一起。我每天与学生一块儿上早自习，课间操，中午到教室关心了解一下学生的饮食午休情况。下午放学后领着全班同学一块儿到操场去锻炼身体，使学生能有一个健康的身体，充沛的精力投入到学习当中。

2． 建立学生档案。我平时认真观察，多方了解，定期或不定期和学生进行感情和心理的交流，发现问题，及时解决。我把与学生交流的情况作以总结，建立好学生档案。

总之，“教师是人类灵魂的工程师”。这句早已耳熟能详的话，今天当我再次看到的时候，觉得它已经有了更深一层的含义。我只有更努力，才能不负这个“人类灵魂的工程师”的称号！