五星级班主任评选材料

第一篇：五星级班主任评选材料

五星级班主任评选材料

龙王庙中心小学佘秋平

一年级的学生就像刚刚学步的孩子，每一步都得由班主任老师带着走，所以作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好，因为我是他们的启蒙老师，我有责任帮孩子们打下良好的基础。回顾这即将过去的一年，可以概括为以下几点：

一、培养学生的良好习惯

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，是良好习惯形成的前提。一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。这些孩子刚刚步入小学，他们面临着从幼儿园向小学过渡的一个重要阶段，所以常规训练对于这些孩子来讲就显得尤其重要。记得刚开学那几天，中午上自习时，我从外面一听乱轰轰的，简直就像超市一样，这样的情形对于习惯于安静自习的我，简直犹如晴天霹雳，气得我火冒三丈，推开门就冲了进去，准备抓一两个作为典型，好好批评一顿。可是让我没想到的是，当我推开门时，竟然没有一个学生在乎，还若无其事地问我“老师下午吃什么？”与此同时，还有几个孩子正捧着面包吃得津津有味呢！对我也爱理不理的样子。在那一瞬间，让我明白了习惯对一年级学生来说是多么的重要，所以我决定从培养学生良好的习惯入手，首先跟学生交待清楚上学时间以及放学时间；然后告诉孩子们小学与幼儿园的区别，上课该做什么，下课该做什么；再在课上进行趣味教学，每节课都尽量设计一些游戏，吸引学生的注意力。让他们在课堂上就把知识学会。课后则对其进行常规教育。利用晨会、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关心爱护每个学生

“爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，我提出的口号是“不抛弃，不放弃”不让一个学生掉队。如我班于洋同学，在幼儿园的时候总爱生病，经常耽误课，所以养成他了许多坏习惯，每次上课总爱发呆，而且不肯做作业，家长对他也没有信心，还说他是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。在课下我经常找他谈心，鼓励他不要放弃自己，我告诉他只要自己不放弃，老师和同学就不会抛弃他，成绩一定能提高，渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步，他的爸爸妈妈看到孩子进步了，高兴得不得了，对我也是充满感激之情。

在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。所以，每到我们班学生下课时，总爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。几次听到学生无意中喊我妈妈，我真的很高兴，因为这足已说明：我爱我的学生，就像一个妈妈爱自己的孩子一样。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对我“既亲近又崇拜”，既认定我是值得信赖的老师，又把我当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。这样一来，我的教育自然取得事半功倍的效果。

三、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带全”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带全”。

四、利用集体活动建立良好的班风

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、长跑比赛、献爱心等活动。每次活动过后对于学生来说都是一次强烈的精神洗礼，在2008年五月十二日的汶川特大地震之后，全国纷纷为灾区捐款，我们班的同学虽小，但他们也懂得“一方有难，八方支援”的道理，他们把自己平时不舍得花的零花钱拿出来毫不吝啬地捐给灾区，其中马壮同学捐了自己的一百元押岁钱，刘俊麟和于士军同学也各捐了五十元，全班同学共为灾区筹集善款八百多元，这对于这些乳臭未干的孩子来说是多么不易啊！我们班的学生不仅充满正义，而且处处争取做到更好。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样一来，学生不仅逐步养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光。在学校开展的流动红旗评选活动中，我们班也缕缕拿奖。良好的班风对于一个班级来说就是一道生命线，班风好学风自然差不了，在我们班经常开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

五、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，为祖国的教育事业打下坚实的基础。

第二篇：五星级班主任工作事迹材料

五星级班主任工作事迹材料

蔡秀荣同志于一九九五年毕业于丹东师专，从事班主任工作十四年，在平时的教育教学中竭心尽力，班级管理工作有条不紊。所带学生组织纪律严明，行为习惯良好，学习成绩优异，成为我校班主任工作的典范。

一、播洒爱心 严爱结合。

蔡秀荣老师在日常生活中关爱每一位学生，尤其关爱后进生。她认为学生的差异性是相对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。班主任的爱应该是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。而她确实在班级后进生身上倾注了更多的爱心，注重对他们从心理上进行疏导，从情感上进行沟通，从生活上进行关心，从学习上进行帮助。让他们在树立自信心的基础上不断进步。除此之外她还特别关照班级里单亲家庭和留守家庭的孩子，号召全班同学伸出友谊之手，给他们别样的温暖，单独给这样的学生过生日，让他们能够感受到家庭的温暖，体味到同样的关爱。

在关爱学生的同时她能以严格要求学生作基础，能够做到严中有爱，严爱结合。由于她在班级管理中能够做到关爱后进生，严爱优等生，博爱中等生，所以她带过的所有学生能够知恩图报，所带班级集体凝聚力极强。二、科学管理 细化责任。

蔡秀荣老师在班级管理中采用了魏书生老师的“责任田 ”制度，即 把班级事务落实到位，责任到人，真正形成了“班里的人，人人有事做，班里的事，事事有人管”的局面。提高了学生的自我管理意识，增强了学生的责任感。

其一是值日工作责任到人，值日任务每个月轮换一次。班级里小至一块玻璃，一个座位都有专人负责。每个学生都有独立而又明确的任务，这样，学生在值日中少了互相依赖的心理，值日不合格时，也少了互相推诿的现象。“责任田”制度的另一个特点是采用“兵管兵”策略。每个学生除了自己份内的活外，都有另外的专管对象。班级里形成了一个强大的管理链条，班里的每个学生既是带兵的官，又是被带的兵，这种管理方法极大地调动了学生的积极性，也增强了学生的主人翁意识。“责任田”制度的第三方面就是建立班级月评比制度，评比的项目包括：学习成绩，组织纪律，劳动情况，特殊贡献

几方面。评比方法包括加分和扣分两项。由值日班长负责监管。值日班长由班级每一名学生轮流担任，每人负责一天。需要详细记录学生当天的各方面情况，根据具体情况给学生加分或扣分。值日班长在次日早读时要对前一天工作进行全面总结。班主任要对出现的问题进行及时处理。到了月底，班长要把一整月的责任田情况进行统计，按学生得分情况由高到低排出名次。班主任按照名次进行表奖，奖励的范围非常广泛，即使是班里最后一名的学生也会得到奖品。

蔡秀荣老师在班级管理中实行 的“责任田”制度最大限度提高了学生的责任意识，调动了所有学生参与班级管理的积极性，同时也减轻了班主任的工作负担，使班主任工作事半功倍。

同时，她在班级管理中注重培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导，蔡老师真正做到了这一点。在班级管理中形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围，并以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。

三、关注成长，促进进步。

蔡秀荣老师深知作为一名班主任，对学生的一言一行都担负着教育引导的责任，一个班的学风、班风无不体现出班主任的工作水平，只有真正尊重学生，时刻为学生着想，为学生分忧，才能获得学生的信任，并能进一步搞好教学，取得事半功倍的效果。

她时刻以关注学生成长，促进学生进步为宗旨。日常生活中她经常教育学生学会做人，学会做事，学会学习，学会健康。不但关注学生的今天，同时也关注学生的明天，更关注学生的未来。让学生能在初中这片沃土上茁壮成长。如今，孩子们正处在初中这个人生观初步形成的重要阶段，她经常征询孩子们的意见，尽量让他们在轻松中学习，在快乐中成长，她希望孩子们在今后的任何环境中能继续去关心周围的人，积极乐观地过好每一天。

四、严格要求，讲究艺术

时代在发展进步，教育工作也要与时俱进，教师也应该积极更新领导方式，讲究教学艺术。蔡老师反对教师全盘抛弃传统的领导方式，一味采用民主型的领导方式。其实，作为农村地区的学校，在经济和文化状况相对落后的条件下，对学生心智的引导更应当谨慎合理地展开。所以她建议教师在管理中应以民主方式为主，其他方式为辅，因地制宜，循序渐进地带领学生参与班级氛围的建设和维护。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。她不失时机地抓住一切可

以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，她让学生们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。蔡老师经常看学生做操，看学生自习，看学生值日。现在，她不在的时候，学生在各方面都能达到自我管理，这一点让别的老师都很羡慕，这正是蔡老师教学艺术的充分体现。

五，学高为师，身正为范 作为学校的骨干教师，蔡秀荣老师深知自己肩上责任的重大，因为她不光要把自己的班级组织管理好，还要给全校教师尤其是青年班主任做好示范，所以在平时的工作中，她特别注意规范自己的言行，耐心帮助每一个渴求上进的年轻人。帮助他们迅速熟悉班级管理流程，做好教育管理工作。同时，学校领导还安排我在教师大会上与老师们交流班主任工作经验，促进全体教师共同进步。

由于在班级管理中蔡老师注重对学生播洒爱心，讲究科学的管理方法，关注学生的成长，讲究教育艺术，能够起到示范引领作用，所以她的班级管理工作取得了一定的成绩，学生学习成绩优异，身体健康强壮，组织纪律严明。蔡老师所带的任何一个班级，在全校的综合评比中始终名列前茅。她的语文课不仅得到全体教师的认可，也受到了凤城教师进修学校领导们的一致好评。在2010年凤城市举办的班主任技能大赛中荣获一等奖。她的班主任工作先进事迹在全校教师中广为流传。她本人也受到了家长社会的普遍认可，学生们以能在蔡老师的班级为荣，家长们千方百计把孩子们送到她的班里就读。现在，鸡冠山九年一贯制学校二十几名班主任在她的带动下正在进 行班级管理工作改革。我们相信，在蔡老师这样素质高、能力强的班主任带动下，我校的教育教学工作一定能够再上新台阶！

凤城市鸡冠山镇九年一贯制学校

2010-10-30 3

第三篇：五星级寝室评选策划书

长江大学农学院“五星级”寝室评选

主办方：长江大学农学院团总支学生会承办方：长江大学农学院学生会自律部和女生部

策

划 书

“五星级寝室”评选策划书

一、主办单位：

长江大学农学院团总支学生会自律会、女生部

二、活动主题：

德育树人，文化造园

三、活动口号：

共建文化魅力校园，同做品德高尚学生

四、活动目的：

为培养具有新时代气息的大学生，培养文明意识，提升文明素养，养成文明习惯，创建和谐校园。为了为广大学子创建一个“安全、文明、舒适”的学生公寓，为了丰富同学们的课余生活，为了让我们的学生公寓成为我们美丽校园的一道美丽的风景线，我们将开展以“德育树人，文化造园”为主题的“五星级寝室”评比活动。在公正、公平、公开的基础上，全面地或随机地对学生的日常活动及寝室内务以寝室为单位进行考评，分项、分步、积累，展开竞争，奖优惩劣，比学赶帮。

五、活动对象：

农学院所有大

二、大三在校学生的宿舍

六、活动具体内容：

（一）宣传方式

1、制作宣传语在各个QQ群里宣传

2、各班班长在班上宣传

3、自律会、女生部查寝时各个寝室宣传

4、在各个楼栋的黑板上写上宣传语

（二）寝室星级评比方案如下：

1、学习寝室

1）按寝室各成员的学期末成绩的加权平均分在全院排名前所占的比例分配（1分）

2）寝室各成员累计3人及以上过该学生专业最低要求的英语级别（1分）

3）寝室各成员累计1人及以上获得奖学金（助学金除外）（1分）4）在平时查寝时玩游戏1人及以下（1分）5）寝室各成员累计旷课3次及以下（1分）

2、纪律寝室

1）晚归通报累计2次及以下（1分）2）寝室无大功率用电器（1分）

3）无在寝室大声喧哗、进行大动静运动的现象（1分）4）寝室成员无夜不归宿的现象（1分）

5）寝室成员无考试作弊、使用大功率用电器等严重通报批评（1分）

3、文明寝室

1）寝室周记本书写认真详细（1分）

2）对待学生会查卫生查寝工作态度好，无拒绝开门妨碍正常查寝的现象（1分）

3）无在宿舍抽烟喝酒赌博的现象（1分）

4）无在寝室大声喧哗并被举报被查证的现象（1分）

5）在查晚归过程中对工作人员谎报的情况累计2次及以下（1分）

4、卫生寝室

1）寝室清洁，无脏乱物品，地面无垃圾，垃圾桶无垃圾（1分）2）桌面物品摆放整齐有条理、落落大方（1分）3）床铺整洁，统一摆放，无杂物（1分）

4）室内无异味，门楣窗楣桌面无灰尘墙角无蜘蛛网（1分）5）卫生间洗漱间卫生整洁，地面墙面干净，无异味，镜面清洁，脸盆、桶、拖把统一摆放（1分）

5、文化寝室

1）寝室内有荣获院级证书及以上（1分）

2）室内有主题突出的座右铭格言等能激发上进心有正能量的装扮（4分）

（检查人员酌情给分，多人取平均分）

七、注意事项：

1、五个评比规则分别对应一颗星，大于4分的可得颗星。

2、活动中应把持公平公正公开透明的原则。

3、打分过程应严格计算加权平均分。

4、文化一学期打分一次，学习中的前三项一学期打分一次，纪律、文明、卫生及学习的后两项按照每月统计出来的分数计算。

八、后期工作

1、星级寝室名单由自律会统计并由宣传部公布。

2、五星级寝室奖品的颁发以及长期处于低星级的问题寝室需重点关注。

第四篇：五星级党员评选自查总结

五星级党员评选自查总结

对照五星级党员标准，结合自己实际学习工作情况，现自查总结如下：

一、思想学习：自己积极参加镇上组织的集体学习，坚持平时自学，拓宽知识面，强化学习的深度、强度和广度。一是加强政治理论学习。结合创先争优活动，学习了十七届五中全会和县委、县政府有关会议精神，提高了政策理论水平，但不能坚持经常性学习。二是加强法律法规和业务学习。坚持把法律法规、业务知识学习作为重点。注意观察和总结，多向身边有经验的同志学习请教，学习他们严谨的工作态度，果断处理问题的能力，好的工作方法，做到谦虚谨慎、不骄不躁、不耻下问，不断提高工作能力。

二、工作创新：能尽职尽责完成好自己分管工作，但对科学发展观的理解还不够深，不能把科学发展融会贯通到实际工作中去，工作凭老经验、老方法，不能创造性开展工作，创新意识和创新能力不强。

三、理想信念：忠于党、忠于人民，态度端正，自觉保持与党委、政府的高度一致，主动改造自己的世界观、价值观和人生观，用优秀共产党员的标准严格要求自己。

四、敬业精神：积极履行党和人民赋予的工作职责，认真踏实、兢兢业业、乐于吃苦、克己奉公，全面完成了各项工作任务。

五、服务意识：坚持把群众满意不满意、答应不答应作为衡量工作的标准，能深入群众了解村情民意，把各项惠农政策贯彻落实到群众中去，公道正派，严谨求实，厉行节约，不吃拿卡要，不徇私舞弊，不搞形式主义，不搞铺张浪费，不断增强自律意识，端正工作作风、生活作风，做到慎言、慎行、慎独、慎微，维护领导干部形象。

2010

年11月

第五篇：班主任评选总结

大邹小学关于固镇县优秀班主任评选工作总结

我校于2018年5月7日接到乡中心校转发的固教体办〔2018〕80号 《关于开展2017-2018学固镇县优秀班主任评选工作的通知》，根据文件精神和推荐程序，我校积极开展工作，现将工作情况总结如下：

一、评选范围和对象

根据固教体办[2018]80号文件文件精神，将评选的范围和对象确认为：在我校从事教育教学，曾被评为校级优秀班主任，有三年及三年以上班主任工作经历的现任班主任。

2014年以来已获得县级以上先进荣誉称号者一律不再上报。

二、评选条件

热爱祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，积极推进教育改革和实施素质教育，自觉参加继续教育，不断提高自身的业务素质，教学效果良好，作风正派、团结同志、专心从教、遵纪守法、模范履行职责，具有良好职业道德，不搞有偿教育，不向学生乱收费，在以德育人中成绩显著，近3年来考核有一年以上评为优秀者，并具备下列条件之一：

1．全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，关心学生全面成长，教书育人，为人师表，无私奉献，思想言行堪为学生表率，在培养人才方面成绩显著； 2．认真完成教育教学工作任务，有一定开拓创新精神，在推进基础教育新课程实验等教育教学改革、提高教育教学质量及教材建设方面取得突出成绩；

3．认真刻苦钻研业务，在教育教学研究、科学研究、技术推广等到方面有创造性成果，成效显著；

4．在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。

三、评选主要程序

评选推荐办法和工作要求评选工作要坚持实事求是，好中选优，宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。1、5月7日成立以校长邹波为组长、蒋松、陈艳艳、邹小说为成员的评选2017—2018学固镇县“优秀班主任”领导小组。2、5月7日下午召开全校教师会议，传达和学习固教体办〔2018〕80号文件。

3、在推荐评选人选时，向全体教师广泛宣传评选条件和有关规定。

4、由学校全体教师推荐人选，并由学校评选工作领导小组会议确定。

5、为确保评选推荐工作的公正性和透明度，将评审结果公示3天以接受群众监督。6、5月8日至5月10日在校务公开栏上公示候选人名单。

7、最后，将我校评出的优秀班主任人选相关资料报送仲兴乡中心校。

四、评审结果

同意推荐赵彬为优秀班主任

仲兴乡大邹小学

2018年5月10日