首席、星级班主任评选

第一篇：首席、星级班主任评选

班主任是班级工作的组织者；班集体建设的指导者；学生健康成长的引领者；是学校德育工作的中间力量。为进一步加强我校班主任队伍，发展班主任专业素质，提升班主任育人带班能力，经学校研究决定，从今年开始，在全校开展首席、五星级、四星级、三星级班主任的评选活动：

一、参评人员范围与参评条件：

（一）参评首席、五星级班主任的范围及参评条件;

1、现在职在岗的班主任教师且近三年在学校聘任中无过落聘者。

2、在卫辉一中担任班主任五年及以上且任毕业班班主任两年及及以上者

（二）参评四星级、三星级班主任的范围及参评条件：

1、现在职在岗的班主任教师且近三年在学校聘任中无过落聘者。

2、在卫辉一中担任班主任三年及以上且任毕业班班主任一年及及以上者

二、评选条件：

（一）忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，以身作则，自觉践行班主任职责。

（二）注重文化育班，充分发挥学生，任课教师，家长等班级主题作用，有较强的育人带班能力，所带班级和谐、凝聚、向上、正当主人翁、教育效果显著。

（三）善于诱导，巧于激趣。所带班级学生学习方向明、兴趣高、氛围浓、成绩好。

（四）品德高尚、魅力厚重，深受学生欢迎，家长敬佩。

（五）注重专业道德修养：注重专业知识学习；注重专业能力提升；自身综合素质水平高。

三、评选等第，指标分配及说明：

现全校共有班主任

名，本次评选既经系列分配指标，又经评选等第分配指标。具体指标分配如下：“首席、五星级班主任系列”总计指标

人。其中首席班主任

人，五星级班主任

人。“四星级、三星级班主任系列”总计指标

人，其中四星级班主任

人，三星级班主任

人。

四、评选组织及要求：

（一）、此项评选活动的具体工作由学校学生管理中心负责组织实施并对此方案负责解释。(二)、为保证评选活动的科学性、规范性，学校成立专门的评审委员会，评审委员会由教师代表及学校领导组成。

（三）、评选要加持“重成绩、重成果、重荣誉、重过程”以及“公平、公正、公开”的原则

（四）、实行差额选举，由刚性量化确定候选人，正式当选人与候选人的差额比例为1:1.3，评审委员会在在候选人中评议选定正式当选人。

五、评选程序与产生办法：

（一）：本人依照参评人员条件与评选条件，按照系列（即首席、五星级班主任系列；四星级、三星级班主任系列）自主申报，申报时间：10月5日—10月10日，截止到10月10日下午六点前，逾期不报者视为弃权，符合参评“首席、五星级班主任系列”的班主任教师，处申报本系列外，还可申报“四星级、三星级班主任系列”申报时提供本人资料与证件的原件及复印件。

（二）、学生管理中心根据项目量化细则，按照申报者申报的系列（即首席、五星级班主任系列；四星级、三星级班主任系列），分别给申报人量化打分。

（三）、按照“首席、五星级班主任系列”与“四星级、三星级班主任系列”所分配的名额以及正式当选人与候选人的比例，计算出每个系列候选人的名额，然后按系列将每个申报人的量化得分，由高到低排序，确定出“首席、五星级班主任系列“与 “四星级、三星级班主任系列”候选人名单，交学校评审委员会评审。

（四）学校评审委员会综合各种因素分别对各系列各候选人进行评议打分，然后按系列将每个候选人得分，由高到低排出顺序，最后，依照各等第（首席、五星级班主任、四星级、三星级班主任）所占指标数额，在相应系列中，由高到低的顺序分别选出首席、五星级班主任、四星级、三星级班主任当选名单。

（五）、当选为“首席、五星级班主任”的教师不再参加“四星级、三星级班主任”的评选，（六）、公示

（七）、报学校党政联席会审核批准。

（八）、表彰并落实待遇。

六、量化项目及评分框架：满分120分

（一）、班主任职责、守则履行：10分

量化评估内容：

1、学期初“班级成长设计”；

2、学期末“班级成长反思”；

3、班干部培训；

4、班级文化构建；

5、教育随笔；

6、读书笔记；

7、跟操率；

8、备课设计教案；

9、参会考勤；

10、遵章守纪等，具体详见评分细则。

（二）、班级教育管理成绩：30分

主要根据本年度（两个学期）班级行为量化成绩系列综合排名计算得分，具体计分方法详见细则。

（三）班级教学管理成绩：30分

主要根据本年度（两个学期）班级教学成绩系列综合排名计算得分，具体计分方法详见细则。

（四）学生及家长评价：30分

1、评价要求：学生评价实行全员参与；家长评价，参与人数不低于班级家长总数的60﹪

2、学生、家长评价值分别占评价总值的比例为：60﹪、40﹪

3、具体计分办法详见细则。

（五）、专业综合素质：10分

量化评价主要内容：

1、德育论文、论著；

2、承担德育课题；

3、年级及以上层面的主题报告、专题讲座；

4、年级及以上层面的公开联合课；

5、联合任综合素质所获奖项等。具体计分办法详见细则。

（六）、荣誉加减分：20分

1、班主任近三年所获荣誉；按校级及以上荣誉加分，且加分最高不超过10分。

2、班级及学生一年来所得荣誉：按校级及以上荣誉加分，且加分最高不超过10分

3、班级学生违纪情况：实验系列班级按“记过“及以上处分的学生人次计算减分；普通系列班级按受“留校察看” 及以上处分的学生人次计算减分，但减分最多不超过10分，具体加减分办法详见细则。

（七）、评审委员会评议：10分，由评审委员会成员综合各种因素评议打分。

七、待遇享受：

（一）、经过评选程序产生的首席班主任、星级班主任均享受荣誉津贴，具体数额如下：首席班主任：300元∕月 ；五星级班主任：260元∕月；四星级班主任：180元∕月；三星级班主任：120元∕月；若一个人同时当选首席班主任、首席教师两个称号，津贴为350元∕月 ；若一个人同时当选两个相同等级的称号，则只享受其中一项津贴（自选）；若一个人同时当选两个不同等级的称号，则津贴就高不就低。

（二）、优先安排外出考察、培训。

（三）、优先晋级职称、评先评优选模。

八、其他说明：

（一）、首席班主任、星级班主任并非终身荣誉，每年评选一次，具体时间为，每年的寒假开学正式启动，来年寒假前评选揭晓，本次评选在年寒假前评出结果；

（二）、评选过程中或当选后出现下列情形之一者，经学校党政联席会研究批准，取消参评资格，撤销其荣誉称号和取消相应待遇：

1、严重违反校规校纪；

2、因体罚、语罚、心罚学生，造成严重后果的；

3、在班主任职级评定中，被评为不合格者或连续两次基本合格者；

4、连续两个月内班级学生因严重违纪受“留校察看”及以上处分两次以上的；

5、因工作失职，造成校内安全事故的；

（三）、本方案解释权在学生管理中心。

第二篇：星级评选初稿

加工制造组“二十星”评选方案

为进一步加强“新三好”评选工作，引导广大青少年“在校做个好学生、在家里做个好孩子、在社会做个好公民”，引导未成年人在家庭美德建设和社会公德活动的实践中成长进步，开创学校、家庭、社区密切配合的“三位一体”育人新局面，加工制造组将开展学生“争创新三好·二十星评选” 活动，在学生中树立一批道德先进典型，让广大学生“学有榜样、行有楷模、赶有目标”，通过争创“新三好”活动来促进学生的可持续发展，提升学生的思想道德品质，让每一位孩子享有成功和自信，促进每一位学生的和谐发展。现将活动相关事宜通知如下。

一、推荐对象

高考班学生及自愿班级学生。

二、奖项设置

奖项设置为“争创新三好·二十星”：

体育之星、卫生保洁之星、艺术活动星、文明礼貌星、自信自强星、热爱祖国之星、孝亲敬师星、诚实守信星、遵规守纪星、关爱集体星、勤俭自理星、遵守公德星、自我管理星、自主学习星、思考探究星、课堂表现星、作业任务星、实践活动星、交流合作星、阳光阅读星。

三、评选程序

1、各班组织开展“争创新三好·二十星评选” 活动，并向组推荐“二十星”候选人（如不符合条件可不报）。2、1月6日前将推荐的“二十星”推荐表、统计表各一份报加工制造组德育处

四、活动要求

1、加强领导。各班要将此次活动作为今年学校德育的重点工作。要围绕“新三好体验教育”这一主线，从学校、家庭、社区三个渠道积极开展体验教育活动，让学生在实践中充分体验，把做人做事的道德要求外化为良好的行为习惯。要进一步完善“新三好”的评价体系，通过评价的导向，促进学生在校园、家庭、社会的文明礼仪和文明行为习惯的养成，培养学生基础道德规范，使活动收到实效。

2、保证质量。各学校要做好组织工作，要广泛发动学生参与，认真推荐，尊重事实，严格把关，确保推选出具有示范带头作用的学生先进典型。

3、做好宣传。各学校要做好“争创新三好·二十星”先进事迹的宣传工作，要充分利用广播电视、网站、刊物等载体，利用学校班队会等进行宣传，引导学生学习先进，形成人人争创“新三好”的良好氛围。

附：评选标准

一、体育之星评选条件：

1、热爱体育锻炼，积极参加学校体艺活动。

2、在体育节上的田径运动会和冬季趣味运动会取得一定成绩。

3、坚持早操课间操不迟到，认真做好早操课间操。

4、坚持做好眼保健操，认真上好体育课。

二、卫生保洁之星

1、一周内个人卫生良好，手脸干净，衣服整洁。

2、能积极参加晨检、午检，并能及时做好个人卫生消毒。

3、个人卫生习惯好，桌面，地面，桌框干净，整洁，美观。

4、在校园卫生习惯养成突出，不乱扔垃圾，能进行简单的垃圾分类处理。

5、卫生打扫表现积极，不怕脏，不怕累，表现突出。

三、艺术活动星

1、认真上好音乐课，具有良好的乐感。

2、积极参加音乐、舞蹈、器乐等兴趣小组，并在教师指导下刻苦训练。

3、积极参加学校组织的各项演出活动，并能为活动出谋划策，能调动周围同学的积极性，并协助老师搞好班级文娱活动。

4、能够代表学校参加艺术节、文化节等演出活动的，将优先予以评比

四、文明礼貌星

1、尊敬老师，见面与老师主动问好，认真完成老师布置的各项任务。

2、尊重老师的劳动成果，不顶撞老师，有意见有礼貌的提出，关心老师。

3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢，向别人请教，态度要诚恳

4、进入老师办公室，应先“报告”，经老师同意后，方可入内，不能随便动教师的物品。

5、团结同学，不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。

6、遵守纪律，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。并能深受师长、同学好评，人际关系好。

7、做错了事要勇于承认错误，虚心接受老师和同学的批评教育。

五、自信自强星

1、生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想。

2、面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。

3、身处逆境却有积极乐观的心态，对待生活，学习均有一种坚忍不拔的意志和百折不挠的精神。

六、热爱祖国之星

1、热爱祖国，坚守国家机密。

2、了解祖国的悠久历史、灿烂文化。

3、有为祖国发展强大而努力学习的志向。

4、合理表达诉求，不参与示威游行免受不法分子利用。

5、知道我们祖国全名，知道国旗的寓义，会唱国歌。

七、孝亲敬师星

1、在家能尊敬长辈，孝敬父母，关爱家人，孝心行为突出，得到家长的赞许。

2、在校尊敬老师，关心老师。

3、在外能尊敬老人，主动帮助有困难的人。

八、诚实守信星

1、诚实守信，追求真善美，反对假丑恶；

2、信守诺言，拾金不昧，做 错了事能主动赔礼道歉，做到有错就改；

3、不抽烟、不喝酒、不谈恋爱、不打架斗殴，不进入录象室、网吧及电子游戏室，不看不健康的书刊，不唱不健康的歌曲；

4、遵守学习纪律，无缺旷课、无迟到、无早退，有事有病要及时向老师请假；遵守学校各项规章制度。

九、遵规守纪星

1、课间：学生不在校园内奔跑，不滑楼梯栏杆，上下楼靠右行。不在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑、大声尖叫。

2、早读和午间：学生能自觉读书、学习，无人在教室内和校园内随意走动、说话。

3、上放学路队：上放学排好队并按照指定的路线和次序行进，做到队列整齐，安静有序，上下楼梯无吵闹声。

4、集会（升旗）出操：没有随便讲话和做小动作的现象，不无故逗留教室。

5、不将危险物品（如刀器、火种类、鞭炮、玩具手枪之类的）带入学校。不进入电子游戏室、网吧等营业性娱乐场所。

十、关爱集体星

1、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

2、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

3、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的 力

量

4、当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。

十一、勤俭自理星

1、爱护集体财产和公共设施，无人为故意损坏或故意性行为留下脚 印、污渍等痕迹；

2、损坏他人及公共财物主动赔偿。

3、爱惜粮食，不攀比、奢侈浪费，节约水电，不在公共场合吃零食。

十二、遵守公德星

1、遵守社会公德、具有强烈的诚信意识，坚持实事求是，做老实人、说老实话、办老实事，在师生中享有高度信誉。

2、以身作则，积极宣传诚信的内涵、价值及道德规范，言行一致，诚实无欺，具有优良的诚信品质和道德素质，有诚实守信的典型事迹，事迹突出、感人。

3、团结同学，热爱集体，自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系。

十三、自我管理星

1、自觉遵守学校的各项规章制度

2、能自觉主动学习，学习成绩名列前茅

3、勤俭节约，合理分配资源

十四、自主学习星

1、建立和谐融洽的师生关系

2、合理分配每天的学习任务。

3、合理规划每天时间

4、按照既定的时间表行事

5、及时复习

6、主动向他人提问,，在学习中碰到疑难问题，要及时向教师和同学请教。

7、养成做笔记的习惯

8、保持适量的休息和运动。

十五、思考探究星

1、勤于发现问题，并积极探索解决问题的方法

2、不懂的问题主动向老师请教

3、向身边的同学朋友虚心请教交流，共同进步

十六、课堂表现星

1、积极回答老师提出的问题

2、积极主动完成老师布置的课堂作业

3、需要讨论的时候积极与同学讨论学习，做到收放有度

十七、作业任务星

1、按时完成老师布置的作业并取得好的评价

2、主动预习，自主制定学习计划

3、主动帮助完成作业有困难的同学，达到互帮互助的目的

4、积极与任课老师交流，及时反馈学习问题与建议

十八、实践活动星

1、在校学习期间担任主要学生干部获得突出成绩，或者参加社会实践取得突出成绩。

2、积极参加学校各项活动，关心集体；有良好社会实践能力和管理能力，遵守社会公德和公共秩序，受到广大同学的公认和一致好评。

3、在校学习期间学习成绩良好，目前挂科数不得多于两门。

4、身体健康，达到中学生体育健康标准。

5、在校期间无任何违纪处分。

十九、交流合作星

1、热爱学校，热爱集体，与班上同学相处融洽

2、遇事沉着大胆，能积极与同学交流学习

3、积极参加学校的各项活动，学生社团，学生会，并从中获得好的评价取得好的成绩

二十、阳光阅读星

1、热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的基本路线和方针政策。

2、主动阅读健康积极课外书籍扩宽知识面。

3、思想健康积极向上，学习认真主动

4、通过对书籍的阅读能有自己独特的见解，能从中传播正能量。

第三篇：星级社团评选

星 级 社 团 评 选

划 主办方：

书

策

院社团管理中心

一．活动名称：

星级社团评选

二．活动目的：

为了加强学生社团的管理，促进学生社团的发展，提高学生在社团的凝聚力和战斗力充分发挥学生社团在校园文化建设中的作用，彰显社团风采.展示社团活动成果以及先进,树立典型，激励校园文化。故院社团管理中心举办星级社团评选活动。

三．活动背景：

一学期的校园文化即将结束，社团的工作也即将告一段落。为了让优秀社团进一步突出，促进社团健康发展。使社团活动更加丰富多彩，活跃繁荣校园文化，我社团管理中心进行一次星级评选活动。希望通过此次评选涌现一批优秀社团。在我校中形成良性竞争与合作。

四．活动要素：

时间：待定

地点： 待定

五．举办单位：

院社团管理中心

六．活动对象：

23个院学生社团

七．活动流程：

1.2011年6月5日之前把社团本学年的资

料的收集评分和评选条例的修改做完。各部门整理社团本学年的相关资料，依照修改过的星级社团评选条例为社团评分，不同的部门根据其职能对社团进行评分。各部门评分过后交给办公室成员进行累计加分。根据各部门职能的不同。对星级评选条例进行针对性的修改。

2．由社团负责人于6月5日前上交述职报

1.述职者要以PPT的形式展示本学期举办的精告和交给社管办公室人员。述职报告要求：

品活动，所举办过的活动。

2.社团会费的公开状况和花费情况。

3.本学年活动开展的效果。

4.对本学年本社团的活动总结，报告时间为3-5分钟。

各社团负责人将于6月9日下午5点整在1315多媒体教室进行述职报告。社管成员将给各个社团负责人发互评表，每个社团报告完后各社团负责人进行评分。所有社团报告完后。由社管办公室收上互评表进行统计分数。工作人员安排：

办公室：负责社团的签到，申报材料的收集和分数的统计，本部门对社团的评分和条例的修改。

策划部:针对此次活动写出策划书，负责本部门对社团的评分和星级评选条例的修改。

纪检部：活动中现场秩序的维持，多媒体的检查，本部门对社团的评分和条例的修改。

文体部：负责场地的布置。安排社团述职报告的出场顺序（抽签决定），多媒体教室的借用，本部门对社团的评分和条例的修改。

宣传部：活动前.中.后期的宣传工作（宣传方式：海报、展板、网络、广播等），本部门对社团的评分和条例的修改。

3.问卷调查：各社团随机抽取10名10级社团成员做为代表填写问卷调查表；社管10级成员每人负责收发一个社团的问卷调查表并进行分数的累计;社管10级成员抽签决定自己所负责的社团。(注：问卷调查表全选一样者视为作废。)

八．注意事项:

1.活动中确保评选是持着公平.公正.公开2.述职报告前，由纪检部负责检查多媒体，的原则，确保活动过程中设施的安全。

九．后期工作：

评选结果出来后，由宣传部进行宣传。由办公室将结果公布在网站上，社团管理中心并颁发奖状。

十．奖项设置：

五星级社团一名

三星级社团二名

优秀社团一名

十一.经费预算：

奖状4*10=40元

第四篇：部门星级评选

星级员工评选办法

为充分调动公司员工的积极性，激励先进，鞭策后进，推动企业健康、持续、稳定的发展。促进部门管理水平的提高，特制定本办法。

一、星级员工的分类：

星级员工分为“微笑之星”、“执行之星”、“进步之星”。

二、评选范围：

行政人资部

三、评选标准：

1、热爱部门，维护部门形象，以部门大局为重；

2、认真执行部门各项规章制度，服从工作安排、爱岗敬业、团结同事；

3、积极参加部门各项活动；

4、无迟到、早退、旷工现象。事假累计不超过5天。

（一）“微笑之星”评选标准：

1、当季无过失，无违纪，无投诉；

2、标准礼貌用语；

3、标准肢体语言与微笑结合；

4、热情周到，积极主动为他人服务。

（二）“执行之星”评选标准：

1、出色完成交付的各项工作；

2、配合同事完成各项工作；

3、当季无较大工作失误：

4、完整的工作计划及落实。

（三）“进步之星”评选标准：

不断学习，在职业技能、综合素质、所承担工作的难易度或工作效率或范围等方面有突出进步与显著提高，表现出色。

四、评选时间及程序：

1、星级员工的评选每季度评选一次。由全体人员根据各星级评选标准评定选出。

2、按照制评选标准进行自荐，以表格形式（详见附表一），于每年的3月1日、6月1日、9月1日、12月1日前向人力资源总监申报。

3、对申报的“星级员工”，由部门审批。

五、评选办法：

公开、公平、公正评选的原则，增强评选的代表性。参选人员采取记名评选，以保证评选结果的严肃性、透明性及真实性。

六、奖励办法;

1、星级员工上“明星榜”，并作为优秀员工评选及职位晋升的主要依据之一。

2、星级员工的经济奖励为：500元/人/次；

3、连续一年（4个季度）评选为星级员工者，部门将当选星级员工的典型事迹，以书面形式备案保存。

4、一年当选“星级员工”的，部门给予的奖励为：优秀员工优先考虑；公司涉外培训机会有优先权；另奖励奖金1000元。

七、星级员工”本人受到重大服务性投诉，经查属实；或者有违纪、违法案件及公司给予纪律处分的情况的：取消“星级员工”奖励，一年内不允许参加星级评选。

八、本办法于2012日起实行。

第五篇：星级员工评选（本站推荐）

XXXXXX中心 星级员工评选方案

第一章 前言

为继续贯彻落实XXXXX中心“服务为本，质量是根”的服务理念，鼓励员工全面发展，努力加强自身文化素质与技能建设，不断提高自己的工作积极性和主动性，提高工作效率，增加员工对中心的归属感和凝聚力，经XXXXX中心讨论决定，将每年评选一次“星级员工”，对评选出的“星级员工”将给予适当奖励，并通报表扬，传递正能量，发挥好先锋模范的带头作用。

第二章 评选细则

第一条 评选时间

XXXXX的星级员工评选将于每年4月份进行。

4月10日前，XXXXX辖内各食堂评选出去的优秀员工； 4月11-25日，各食堂优秀员工公开投票选举； 4月27-5月5日，公开评比结果并公示五个工作日； 5月6日，张贴海报通报表扬“星级员工”并授予“星级员工”勋章，对于“五星级员工”所在班组授予“星级班组”流动红旗。

第二条 评选对象

“星级员工”将从XXXXX辖内各食堂推选出来的优秀员工中选取。其中“五星级员工”只在营业额前十的食堂中产生。

第三条 评比名额 XXXXX评选的“星级员工”名额具体如下：

“五星级员工”：10名，只产生于营业额排名前十的食堂，且一个食堂有1个名额；

“四星级员工”：20名，去年优秀员工人数的4%； “三星级员工”：30名，去年优秀员工人数的6%。第四条 评比内容

“星级员工”的评比主要采用师生不记名投票的方式进行公开评比。

将各食堂的去优秀员工于本食堂门口进行张贴宣传，宣传海报上包括优秀员工的照片及简介以及简单的事迹概述，广大师生、教职工等通过领取食管会发放的选票进行投票，投票时间为两周，两周后由XXXXX点票、登记、上报中心食管部和综合人事部进行评选。

评比结果以投票票数进行排名，从高到低评出各星级的“星级员工”。

第五条 评比流程

1.各食堂上报去年评选出的优秀员工名单到中心的食管部和综合人事部，每月优秀员工名额为食堂人数的5%,一年以9个月（1、2、8月不予评选）计算，联营食堂自行推荐，直管食堂按照《XXXXX优秀员工评选方案》进行评选；

2.各食堂上报的优秀员工经核查通过后，张贴于各食堂门口进行为期两周的公开投票评比。广大师生教职员工可通过食堂内食管会处领取选票，并进行投票； 3.投票结束后，XXXXX食管部和综合人事部将对投票结果进行清点、登记，并按照投票结果排名先后进行评比，并将评比出来的结果放在食堂门口进行公示；

4.评比结果经公示无异议的XXXXX将通报表彰，授予“星级员工”勋章，并对“五星级员工”所在班组授予“星级班组”流动红旗。

第六条 奖励标准

1.每年被评为“星级员工”的食堂工作人员将得到所在食堂的嘉奖，以资鼓励。具体嘉奖金额如下：

五星级员工嘉奖XX元； 四星级员工嘉奖XX元； 三星级员工嘉奖XX元； 星级班组成员每人嘉奖XX元。

2.XXXXX将在各食堂通报表彰各“星级员工”，并将“星级员工”的简介放在食堂的风采展示栏中作为服务楷模。

第三章 附则

本方案自XXXXX办公会通过之日起开始执行； 本方案最终解释权归XXXXX。

XXXXXXXXXX 2016年3月29日