参观山东省xx二中有感

第一篇：参观山东省xx二中有感

参观山东省xx二中有感

吴文博

刚迈入山东省xx二中的校门，我就被周围的一切震撼住了。与当地相对较落后的经济状况相比较，整个学校是那么的雄伟、有特色，偌大的一个校园显得很整洁、安静，很有真正意义上校园的感觉。这一切让我感觉到生活学习在这个校园里的学生很幸福。反思这次学习，我想从学生管理和课堂教学这两个方面来总结下这个学校的特色：

一．学生管理方面：

xx二中学生管理方面有许多特色，其中最大的特色是学生习惯的培养和班级小组管理制度。

1.在学生的习惯的培养方面，学校采用了“学生自己管理自己”的方法。首先，学校编辑了一本《山东省xx二中学生道德行为规范》，在学生管理等方面制度了严格的学生行为规范，并在学生入学的第一份个学期作为一门校本课程让学生明白在学校什么事情可以做，什么事情不可以做，某些事情该怎么做等行为规范问题。所以，这个学校的自修课和宿舍午休静校很有纪律性。而且这些规范很好的让学生在细节方面培养良好的学习习惯和生活习惯。

2.班级小组管理制度让这个学校的各个班级管理显得很轻松。首先，各个年级段分段管理，被管理的单位是由每个班级6人组成的小组。这些小组会根据学校的行为规范制定出属于自己小组的管理目标。同时年级段将会根据一定的标准以每个星期为单位对各个班级的小组进行优劣评定并进行等级晋级评定。其次，各个班级内部同样以小组为单位在小组内部让学生自己管理自己，并以一个星期为单位让学生自己评定小组内成员的军士等级并在小组内部对每位同学的表现进行军士等级的升级，这么做很好的激发了学生的积极性和让学生实现有效的自我管理。

3.学校安排的学生课余活动很有特色。xx二中学生的眼保健操和广播操是安排在同一个课间的。他们是先做完眼保健操后学生自由进入指定场地开始做广播操。学校选用了健美操的形式让学生做三篇，很简单却很有实效，让我们感受到学生很具有活力。

4.学校引导要求学生在每堂课开始或结束时对老师表示感谢，各个班级各具特色，从这一细节中可以看出学校对学生感恩教育的重视。

二．课堂教学方面：

xx二中的课堂教学可以用简单、高效、落实这六个字来形容。它让我的直接感受是如果这样的课堂都能够带来优秀的高考成绩，那么我们应该大胆的将我们的课堂教学按照自然分材的课堂教学模式来进行实践教学活动。xx二中课堂教学“271”模式内容指以下三个方面：首先，课堂45分钟分别按照2：7：1的比例，划分为“10+30+5”.要求教师的讲课时间不大于20%，学生自主学习占到70%，剩余10%用于每堂课的效果测评。其次是对学生组成的划分：20%是优秀学生，70%是中档学生，10%是后进学生。一个班级50个学生，10个学生是能够自学会的；35个学生是需要通过与同学讨论、老师点拨才能学会的；5个学生是大家帮助的对象，通过小组讨论、老师指导帮助这5个学生完成学习任务。最后一个方面是对学习内容的划分，20%是不用讲学生能自学会的；70%是通过讨论才能学会的；10%是同学之间在课堂上展示、互相回答问题，老师的强调、点拨，反复训练才能学会的。课堂时间的划分切实保证了学生是学习的主体；对学生的划分保证了学生通过小组互相讨论，以点带面，促进中间学的向上“分化”，同时带动后进生的学习。对学习内容的划分保证了课堂教学内容的实效性，把握重点及考点。他们的课堂同时还有一个很重要的组成部分就是课前把下堂课的学案分给学生，并在学生完成后上交，老师及时批改，这能够让老师很好的去把握学生那些内容会了，那些内容还要修改。相比于自然分材的教学理念，他们的课堂在同样注重实效的同时却显得有些刻板，学生的各方面的能力能够得到强化却缺少了一份学生的主动生成。

总之，这次的山东之行让我收获很多，我会主动地反思自己的班级管理和课堂教学，努力去践行和探索自然分材这一教学理念，让我的课堂变得更加有效。

第二篇：参观衡水二中有感[推荐]

参观衡水二中有感

12月5号到6号我们在衡水二中参加了一个班会课研讨活动和衡水二中校园文化观摩现场会，第一天上午的班会课研讨活动，没有太多的新意，我们是冲着衡水二中来的，在衡水二中的两天，时时刻刻感动着我的是二中的老师和学生。

一、对衡水二中的印象

第一，校园文化无处不在，形式多样。

一踏进衡水二中的校门，我就被它浓重的文化氛围所感染，校园到处可见古今中外的励志名言。当站在校门口，入目的便是“超越永无止境”。还有每栋教学楼的教育学家的和文学家的名言名句，起到激励学生努力学习作用。校园的花草树木和教学区及走廊规划的很得体到位，而且在走廊和花丛中制作了许多名言名句及当年考上清华北大的学生照片及励志格言口号。晚上我们又参观了学生宿舍，他们也非常注重宿舍文化建设，学校统一规划一个地方让宿舍的十二个人自己制作出一个彩绘图，把宿舍改成一个个性的名字。这样更像一个家的感觉，十二个人紧密的联系在一块，不断鼓励、激励、帮助使每个学生都有进步。

晚上我们还特地参观了高三教学楼，他们只允许我们参观一楼，因为担心参观者影响学生学习。在一楼我们也观察和感受到浓厚的高考文化氛围，悬挂高考成绩条幅、明年高考目标，高考励志格言等。还有细节之处如：各科学习方法、各科成绩分析等，真的是从大处着眼，从小处着手。第二，震撼人心的“天下第一操”

早晨5:30之前我们来到操场，时下已到严冬，滴水成冰，但我们却看到火一样的场面。5：30分几千名学生从四面八方奔向操场，很快就组成了很多个方阵。操前五分钟把随身携带的知识小卡片，高举过头顶诵读，整个操场变成了一个大课堂，这一教育方式深化了学生的惜时观念，促使其养成惜时的学习习惯，也充分体现了衡水二中学生高效学习，高效生活的作风。诵读结束后，环操场进行跑操，各班的队列整齐，步伐统一，口号震天，气势恢宏，给人以强烈的震撼，真的有不是军营胜似军营的感觉。跑操不仅是衡水二中的好品质，好习惯，更是一种斗志和激情。这样的跑操，让学生会在懒惰中奋起，风雨中坚持，集体中适应。过去我眼中的跑操只是锻炼身体的一项运动，当我听到衡水二中关于跑操的8个成长效应： 强身健体，健康每一天； 吃苦耐劳，坚强每一天； 点燃激情，奋进每一天； 步调一致，团结每一天； 动作到位，规范每一天； 调整状态，高效每一天； 心无旁骛，专注每一天；

营造氛围，充实每一天。

我震撼了，一项简简单单的跑操却丰富着学生不同层面的精神，我感到了跑操的伟大。第三、无声的校园和“零抬头”的晚自习。

在衡水二中的这两天，一开始我有一个疑惑：这里的学生不下课吗？怎么不见学生的课间活动，后来才发现这里课间也要求静，只有静才能让学生专注。

我们参观了白天自习，深感他们自习效率之高，教室外陆陆续续的参观者经过教室，从窗口或门口探头探脑，但学生没有任何反应，真正是零抬头率，安静做事。在这教室内任务明确（写或投影在黑板上），以目标为引领，以任务为动力，真正是专注而高效。

晚上我们参观了高三的晚自习，不管外面有多少双眼睛盯着看，甚至是闪光灯不停，学生们都心无旁骛、不为所动，一头扎在书本里，忘我学习着，就好像外面的人群根本不存在一样，真正做到领抬头。晚自习课间，看不到人群，听不到吵闹，静的让人感觉不到是在下课。

第四、重视激情教育，并采用多种形式落实激情教育。就拿宣誓来说，能够坚持从早喊到晚的不多，但衡水二中甚至把口号喊到了课堂。宣誓只是表象，二中的激情教育可以说无处不在：重视校训精神的引领；重视及时表扬（如作业后教师都有一句鼓励的话；每天的班会均有表扬；学校的班会很有特色，有操后小班会，主要是要让学生在一天中保持精神百倍，有晚自习结束前小结班会，有主题班会，有考试动员、总结班会，有周中班会，安排在周三或周四晚上，主要以前半周学生规范问题为主要内容，有周日晚第4节的班会，为主题班会，主要是为了保证学生下一周有个好状态）；重视班歌誓言打造，主要分为操前学校口号、操中班级口号、操后小班会后口号、早读前口号、下午上课前场班歌（励志歌曲，并目视教室一个固定的点）、大型活动前（如考试前，特别是高考前）口号，引导学生每天都积极暗示自己。

除了以上形式他们还注重活动激励：如军训的会操表演、高二年级十八岁成人仪式、清华北大学子报告会、高二升高三演讲活动、高一新生“我的微成功”演讲比赛等。

还有，他们还开展“快乐高考”活动。每年高考前精心策划“高考七天乐”的内容，重在强调教师在高考前始终陪伴、呵护学生，始终给学生微笑等；高考第一天，6点钟准时跑操，操后小班会班主任和老师会给学生送上祝福，老师们用温暖的拥抱和有力的击掌，给学生传递信心与能量；广场上，全体高三班主任带领学生们高喊“二中加油，二中必胜”，震天的喊声，鼓舞人心，催人奋进；二中的学子们总是满载着祝福与信心，斗志昂扬、信心十足地步入考场；所以，二中人惊奇地发现，每年从高考前一个月到高考，学生的成绩会有巨大的进步！

二、我的反思与建议

第一、在点燃学生激情上下功夫，认真研究学情，寻找适合于我们学生的切入点，充分挖掘潜力，而不是照搬别人的方法

第二、重视与加强班级的文化建设，用班级文化引领学生成长。班级文化我们也在做，但和衡水二中比，我们远远不够细致，我们还仅仅停留在面上，下一步要做实、做细。

第三、多开展几项校园或班级活动，把每项活动做精致，把每个细节做出精彩。比如开展一些传统文化教育、爱国教育、爱家乡教育活动，激发起学生爱国、爱家的情怀，有了这种情怀才能引导他们爱学校、爱班级。还可以开展各种形式的比赛激发学生的竞争意识，比如演讲比赛、书法大赛、体育比赛等。

第四、转变观念，强调“落实第一，想法第二”，我们现在是有想法没落实，落实才是关键。

第五、重视对学生的思想工作开展。多找学生谈心，并发动任课老师的教育作用。

第六、探索适合自己的模式。我们的学校也在进行改革，并有了一定效果，我们可以按照我们的思路创造性的开展工作，走出有本校特色的改革之路。

第三篇：名家谈坛参观山东省博物馆有感

名家谈坛参观山东省博物馆有感

身处济南东部，每每从经十路走过，“山东省博物馆”的金色大字便常常映入眼帘。只是从来也没有踏进去过。

农历腊月二十三，赶上济南难得的响晴天，天清气朗。我们《名家谈坛》栏目中心一行来到省博物馆参观。一进到馆内，大家就被博物馆的雄伟壮丽所吸引，巍峨的石柱、高大的穹顶，朴素中透着庄严，华伟中浸透着一份厚重。

我们沿着博物馆台阶拾级而上，依次参观，从距今七千年前的东夷文化，到夏商周先秦文明，再到秦汉隋唐宋元明清，一路走来，仿佛置身历史久远的时空，踏着祖先的足迹，一步步走过七千年漫长的时间，走到了现代文明。这是一次寻根之旅，曾经遥远的祖先在此刻是那样的栩栩如生、那样的亲切；这是一次重生之旅，祖先的智慧是我们力量的源泉，我们收拾好行囊再次出发。

我在东夷文化馆中徜徉许久，龙山文化的蛋壳黑陶巧夺天工，大汶口文化的红陶兽形壶造型极其生动，堪称绝世珍品。然而更吸引我的还是那一件件看似朴拙却浸透着祖先无比智慧与巧思妙想的器物。很难想象，在我们想象中处在茹毛饮血、筚路蓝缕阶段的先民使用着在我们今天看来都无比精美、实用的器具。

行走在汉画像石馆中，我时不时停下脚步凝视那一列列质朴厚重的石头，忍不住用手去抚摸那带着祖先体温的艺术瑰宝。先民们用或婉转流畅或刚直豪放的线条刻画出了大汉帝国的粗犷与豪迈、雄奇与瑰丽。

徜徉在佛教石刻艺术馆中，膜拜那一尊尊举止婀娜、体态安详的佛教造像，我不由得心生肃敬、虔诚，心灵在这一切得到了涤荡。

最后，我们来到沉香展中，解说员用专业而流利的语言解说着被称为“植物中的钻石”的沉香的千年传奇，诉说着流传千年的中国士人品香、用香的历史，古人的雅趣让处在今天快节奏生活中的我辈艳羡不已。

中华文明生生不息，世代相传。我们沿着历史足迹一路走来，远古先民的质朴，先秦的钟鸣鼎食、秦汉的豪迈气度，魏晋的风骨，大唐的盛世，两宋的开明，明清的雅致，仿佛一幅幅画卷映在我们心中。

习总书记说“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。我们要实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，需要“人间正道是沧桑”的坚定信念，需要“长风破浪会有时”的风发意气，更需要从中华漫漫五千年文明中汲取智慧和养分。

第四篇：参观山东省博物馆

参观山东省博物馆

山东省博物馆是山东省内最大的博物馆。

进了博物馆，上了二楼，来到九号厅——猿人区，在这里让我仿佛走进了猿人时期。首先映入眼帘的是一大排一米多高，形态不一的猿人木雕。有的手托下巴，目视前方，嘴里还叼着一片树叶，仿佛在思考着什么；还有的左手拿着泥巴，右手拿着一根骨头，颔首低眉，若有所思，准备把骨头插入泥巴内，他的身旁站着一个比他高一点的猿人，正在往他头上戴花环，这一举动让我们不由自主想起，一位科学家正在专心的研制着什么，这个花环一定是一种奖品，一种荣誉！还有的双手抱住脑袋，嘴角往下咧，蹲下来，好像在回忆什么痛苦的事情。还的……

参观完猿人区，就来到孔子区。让我一眼就看到了，一个两米多高的孔子木雕站在大厅中间。据讲说员告诉我，这个孔子像是楷木雕的，楷木也叫孔木，也叫黄连木，是孔林内一种特有的名贵树木，该雕像是选择孔林内的一株巨大的楷树，有山东工艺美术大师，颜景新先生，运用圆雕技法雕刻而成的，这尊孔子像看上去慈祥，宽鼻、阔嘴、浓眉、长髯、国字脸，眼神比传统的画像温和，是一个具有山东人相貌特征的忠厚长者。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最着名的文化名人之一，让我肃然起敬。在孔子像周围，有一个孔子洞，这是孔子以前住过的地方。在洞的旁边一口大锅被两条铁链左右吊在玻璃柜里，是孔子以前做饭用的大锅。

最后我来到了一号大厅，是古代秦汉---明清区。那里摆放着许多美丽的丝绸布锦和名画、乐器……让我说也说不尽，讲也讲不完。

山东博物馆内的一切一切，向世界人民，展示了中国人的聪明与智慧的结晶！

山东省师范大学附属小学四年级：李琛

第五篇：参观山东省博物馆

参观山东省博物馆

山东省博物馆是山东省内最大的博物馆。

今天，我来游玩。

进了博物馆，上了二楼，来到九号厅——猿人区，在这里让我仿佛走进了猿人时期。首先映入眼帘的是一大排一米多高，形态不一的猿人木雕。有的手托下巴，目视前方，嘴里还叼着一片树叶，仿佛在思考着什么；还有的左手拿着泥巴，右手拿着一根骨头，颔首低眉，若有所思，准备把骨头插入泥巴内，他的身旁站着一个比他高一点的猿人，正在往他头上戴花环，这一举动让我们不由自主想起，一位科学家正在专心的研制着什么，这个花环一定是一种奖品，一种荣誉！还有的双手抱住脑袋，嘴角往下咧，蹲下来，好像在回忆什么痛苦的事情。还的……

参观完猿人区，就来到孔子区。让我一眼就看到了，一个两米多高的孔子木雕站在大厅中间。据讲说员告诉我，这个孔子像是楷木雕的，楷木也叫孔木，也叫黄连木，是孔林内一种特有的名贵树木，该雕像是选择孔林内的一株巨大的楷树，有山东工艺美术大师，颜景新先生，运用圆雕技法雕刻而成的，这尊孔子像看上去慈祥，宽鼻、阔嘴、浓眉、长髯、国字脸，眼神比传统的画像温和，是一个具有山东人相貌特征的忠厚长者。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最着名的文化名人之一，让我肃然起敬。在孔子像周围，有一个孔子洞，这是孔子以前住过的地方。在洞的旁边一口大锅被两条铁链左右吊在玻璃柜里，是孔子以前做饭用的大锅。

最后我来到了一号大厅，是古代秦汉---明清区。那里摆放着许多美丽的丝绸布锦和名画、乐器……让我说也说不尽，讲也讲不完。

山东博物馆内的一切一切，向世界人民，展示了中国人的聪明与智慧的结晶！

五年级:柳诗诗