20102011学年度八年级第二学期年级组工作计划

第一篇：20102011学年度八年级第二学期年级组工作计划

2010/2011学年度八年级第二学期年级组工作计划

武威第十四中学

为了更好地完成学校布置的各项工作，结合本年级组的情况，特制定以下工作计划：

一、德育工作方面

1、加强学生的思想道德教育，初步实现“诚实守信，求实创新”的年级理念，树立正确的为人处事的观念有正确的人生观、世界观。

2养成好的个人卫生和公共卫生习惯，全年级同学进入到争做“讲文明、讲礼仪、爱学习，爱生活”的活动中来，坚持周五训话，树典型表扬先进，以个体感化人，感染群体。

3加强学习之间的“团结互助，相互忍让”遇事冷静，做到有事好商量且经常性与班主任老师谈心，架起老师与学生之间的沟通桥梁，也是进一步地与家长沟通的好渠道，对今后工作的开展做好规划，取得家长的信任。

4加强年级内“学困生”的思想感化工作，维持稳定的工作局面，尽可能地把边缘学生团结到年级组上来。

二、教学工作方面

1、团结年级组内的教师，充分调动教师的主观能动性，正确引导，保证教师每天以最好的热情投入到教学上，活跃年级组办公气氛，以愉悦的心情面对每天的工作。

2、提升学习读书的幸福感，使学生牢固树立“只要有书读，做人就幸福”的观念，并加以各种活动活跃同学们紧张沉闷的学习，真正地提升读书的幸福指数。

3、讲明读书的意义所全及八年级讳是人生重要的转折期，以鲜活的例子去感化学习，让学生明白当今社会读书的重要。

4、树立牢固的时间观念，把浪费时间为耻，珍惜时间为荣，贯彻到每一位学生脑海里，把它做为微量一个学生重要学习态度的标准。

5、要求各班抓好班务工作，以确保读书的效率，由各班根据本班实际，师生一起共同制定班规。

三、安全与维稳工作方面

1、安全是各项工作的基本，没有安全，其它的一切都并于零，让每一个执教的老师时刻想安全，记安全，树立牢固的安全意识。

2、做到每周训话必讲安全，且要根据气候，季节强调不同的安全，及突发事件的应急处理，使学生在心理记下安全，学习只有“平平安安回家，高高兴兴上学”才是最大的幸福。

3、坚决堵绝体罚及变相体罚学生的事件发生，学生与学生之间打架斗殴事件的发生。

四、其它工作方面

1、本学期基本依着学校大体的工作安排，安排好年级组各项活动，在此基础上适当开展年级组特色活动。

2、学校工作是周而复始的工作，在工作中应随机应变做遇事不慌，处事不惊，态度端正明确。

第二篇：八年级上学期年级组工作计划

八年级上学期年级组工作计划1

一、指导思想

以培养“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。

二、工作目标

年级组管理目标：强化年级组、备课组建设，团结协作，和谐共进。

学生的培养目标：在八年级扼制住分化，密切关注外来打工子女发展动态，培养自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期”。

教学目标：整体稳步推进，重视差生转化，提升年级合格率。

三、主要工作

1、以“主体性”德育校园文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。

经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人氛围。

（1）要继续按照《中学生行为规范》的要求，认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教育指导。要对学生离开校园后的种。种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的形象。（制定年级值勤制度）

（2）紧紧围绕校园德育主题教育，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信心。

（3）深化“温馨教室”建设工作，发挥班主任才能创建班级文化特色，本学期要建立读书角并做好读书情况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。

（4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立榜样，寻找差距。

（5）关注打工子女学生和特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的'思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。

（6）做好年级组宣传工作，积极发动学生向学校文化站投稿。

2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。根据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。

（1）在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况，采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，（每个备课组对后进学生制定具体的补差措施），逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。

（2）加强备课组建设：各备课组要认真完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，及时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。

（3）继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。

3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。

全组教师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平。

八年级上学期年级组工作计划2

一、指导思想：

本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据xx年级的实际情况，细化、实化年级管理；努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。

二、工作目标：

具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级组的作用，做好xx年级本学期的工作；继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯；教师踏实、认真的教学工作习惯。

三、主要情况分析：

xx年级组是一年龄结构合理、工作认真负责的教师队伍，每位教师都是满工作量的工作。值得关注的是：经过一年半的学习，6个班级的发展出现了较大的不平衡，部分班级出现了较难管理的学生。本年级上学期期末检测的成绩也不理想，与我们理想中的目标有了较大的差距。

四、本学期主要工作要点和措施：

（一）、持之以恒地抓好常规工作。

1、年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况；多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。

2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。继续提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化。

3、不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。建议备课组开展一些实用的.、有效的补差措施，并提供可能的帮助。备课组长平时要精心组织好每一次备课组活动，做到：有准备，有内容，有效果。

4、组织好每月一次的阶段检测，做好每次检测后的分析，并提出年级组的工作设想。

5、考虑到本年级的特殊情况，根据本学期的特点，年级组决定在以下方面开展工作：

（1）考虑到非住宿学生在家的时间比较长，且很多学生学习缺乏自觉性和主动性，决定在学期初率先召开全体非住宿学生的学生会，并与家长沟通。

（2）考虑到优生的学习现状，决定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教育会。

（3）考虑到后进学生学习成绩对教学质量的重要性，并希望学生不过早放弃学习，决定召开年级后30%学生的座谈会。

（4）考虑到目前大多数学生“感恩”等道德品行的缺失，决定利用一些传统节日对学生进行思想教育及体验教育。

（5）考虑学习对于学生的重要性，决定召开优秀学生的经验介绍及交流会和主题班会，对全体学生的学习做指导和帮助。争取地理、生物会考的胜利。

（二）加强合作，积极发挥核心作用

1、积极发挥年级组的中心作用

（1）落实管理，年级召开的所有会议，必须遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，要求主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞形式主义。

（2）年级组将整合各方面的力量，形成合力，促进学生健康成长。鼓励各班召开小型的家长会，拓宽家庭、学校、社会的三方沟通的渠道，形成立体化的教育网络。

（3）要加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的话，不说消极的话。互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。

（4）年级部组通过各类督查，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，加强日常行为规范的自觉性，借助文明寝室、文明教室及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。

2、积极发挥班主任在教育管理中的核心作用

（1）班主任要发挥核心作用，协调教师关系。并且抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。

（2）各班要抓住“班级文化建设”这一契机，搞好班级建设。

（3）班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风。

（4）对学生要严格要求。要特别强调自习纪律与就寝等纪律。

（5）强调教室规范。明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得使用教室电脑，以保证教学使用。

（6）调整学生的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响教师上课和同学学习的行为要想办法解决。

（7）继续抓好学生的上网和玩手机的问题。

3、发挥备课组在教学管理中的核心作用。

（1）要明确目标，认清形势，认真利用和修改导学案。在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境。对学生负责，对学校负责，对自己负责。

（2）要加强教学常规落实，加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流；加强集体备课，要求每周一聚，课程进度统一，使用练习统一；落实集体化教案，个性化教学。

（3）在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。

八年级上学期年级组工作计划3

根据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异，打好基础与培养能力关系，提高教学质量，加强年级团结协作，积极进取的工作作风，我做如下的计划

一、八年级情况分析

八年级开始有六个班，根据学校的实际情况，将6个班变成4个班，在四个班中，没有分好班与差班，都是平行班。学生逃课、旷课较为严重。学习态度不端正，学习积极性不高，整个年级学习风气较差。有各别同学偏科现象较为严重。教师在教育教学中任务比较艰巨，有些教师所任的科目较多，任务较重。

二、工作目标

年级组管理目标：强化年级组建设，团结协助，工作到位。

学生的培养目标：培养学生受学习，劳动的能力。

教学目标：整体稳步推进，尽力做好啊较差工作，重视差生转化，狠抓较好的学生和后进生、为进入年级打下坚实的基础。

三、工作措施

1、提高年级组管理水平和班主任水平，重视班级管理工作，促进班风，学风建设。

2、全体教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的`观念，重视和加强德育工作，无论是班主任还是任课教师都要以“育人”为首。

3、加强学生思想道德教育与养成教育，特别是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节约、环境保护、团结互助、爱护校园、安全防范，形成良好的个人习惯。

4、加强学校与家长之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决。

5、突出学生思想工作工作及时了解班级动态，做到及时发现及时处理。

6、各学科（单元成章节）测试要统一时间，这样有利于各班平时能够找到差距，明确弥补方向，认真组织期中检测。

7、各学科齐抓，教师认真组织好教育教学工作，全面落实集体备课，取长补短，成立小组。

8、每月召开一次年级会议，不定期地召开班主任会和年级教师会，团结协助，共同努力，多沟通，交流，共同进步。

9、积极配合好教务处工作，认真贯彻学校各项教育教学方针政策并落实到位，统一思想，顾全大局。

八年级上学期年级组工作计划4

在八年级下学期这个学期，我们要争取一定幅度的提高学生的英语各方面能力，为初三中考打下坚实的基础。

指导思想：

以课改精神为工作指导，抓好备课组教研、教学工作，使其真正收到实际效果。积极贯彻教务处工作计划，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量，控制学生分化，培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。

整体目标：

1、培养学生学习语言的能力，全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用能力，以符合素质教育的要求。

2、对学生审题、答题的应试能力做有计划的训练和指导，以应对应试教育之需，重点控制学生分化。

3、通过有计划的教学，争取实现本届学生英语水平在历“英弱”的突破。全组一定积极努力，争取实现学校制定的目标。

具体目标：

1、继续培养学生学习英语的兴趣，注重语音教学，把好书写关，强调朗读背诵的重要性，继续阅读习惯的培养，做好的积累，为初二打好基础。

2、学生已掌握了良好的学习方法，兴趣盎然地进入到学习英语的状态中，教师帮学生做好知识系统化、知识点的串化的工作，督促并有措施地使知识牢固，做好量的积累。较之初一要加大强化阅读，语法、听力、书面表达也要跟上步伐，重点工作在于控制学生的分化现象。

3、巩固夯实，能力拔高，实现质的飞跃。

下面将八年级年级下一阶段的具体措施做简单呈现。

1、备课组有8位老师，根据教学工作需要，继续把组员分成4组，实现伙伴互助，以老带小，以旧带新，加大团队力量，完成高质量授课。

2、每个组完成正常授课以外，要为某一个专项（听、说、读、写）负责，并做出具体的策划和长远的实施经组内讨论后统一执行。

3、有坚持，有剔除，有推广，大胆尝试。继续贯彻六步教学法，继续坚持大小备课，落实超周备课；本学期在原有导学提纲的`基础上，我们全组通力合作，由我和薛老师带头，对其进行了补充和剔除；推广多媒体课件和电子教案的使用。新的导学提纲对教师提出更高的要求，多媒体课件的分工优化和集体使用势必真正让老师们意识到集体备课不是负担，所有这些都是为课堂服务的，实现资源共享，品尝集体备课的乐趣。

4、继上学期开展特色学科，我们先后举行了单词和阅读竞赛，在学生当中颇有影响，这学期继续开展英语单词竞赛，英语阅读马拉松活动，组织学生参加全国英语翻译大赛，营造氛围，激发学生学英语兴趣，掀起学习英语的热潮。

5、听力：上好听力课，注重听与说的结合，处理好输入与输出的关系，由吕老师负责其他老师使用好语音教室，做好听力训练计划，上好语音课。

6、朗读背诵：继续坚持每日检查学生朗读背诵情况，模式：老师—小组长—组员，继续培养学生复述课文的能力。

7、继续上学期的常规阅读，要求写出读书心得，坚持每周一次阅读摘要检查，培养优秀生。

8、坚持课前一分钟、听写、小卷使用、周测，扎实知识、循序渐进，减小差距，缩小两极分化。

9、响应学校号召，带领全组教师尽量多听课，多研讨，积极主动参与优质课展示和观摩活动，借此提高教师业务素质。

总之，我们本学期取得一个更加优异的成绩，保持良好的教学方法和习惯，力争上游，不断前进。

第三篇：小班第二学期年级组工作计划

2012学年第二学期小班年级组工作计划

赵晔希

一、指导思想

立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。

二、工作重点与措施

1．结合我园每月进行的“园本课程研究及特色教学研讨活动”，鼓励各位教师在活动中能够对课程进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。同时，利用课余时间，多多进行自我学习，多多进行课题反思，在特色教学的活动中能拥有自己独特的见解，寻找出适合自己的一条教学之路。

2．根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在研讨活动中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。

3．发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。

4．开展班与班之间，师与师之间互相听课，积极参与听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

5．重视班级环境创设，结合园本特色、主题教育（三

八、清明、五一、六一等）和班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。

6．结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。积极配合每月园内进行的“幼儿良好行为习惯培养与检查工作“并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。

7．各班充分利用家园联系手册、班级博客等与家长进行交流。建立良好的家园关系，共同教育幼儿健康成长。

三、具体工作安排

二月：

1．制定教学计划，确定主题，开展年级组为单位的集体备课

2．重点稳定小班幼儿入园情绪工作，做好新生家长联系工作

3.小班年级组编排新操

4．召开小班年级组各班家长会

三月：

1．班级环境以及区域创设的落实

2．幼儿良好行为习惯的培养检查

3．“庆三八”活动，妇女节主题教育

4． 开放课评优活动

四月：

1.落实幼儿户外活动安排，保证安全！

2.组织幼儿春天踏青活动

3.开展园本课程的研究及各班级学期特色活动的研讨

4．迎接常州市关于市级幼儿园专项评估 五月份：

1．开展“五一”劳动节主题教育

2．家长开放日活动

3.举行迎“六一”庆祝活动的筹备工作。六月份：

1.六一庆祝活动

2．开展端午节主题教育

3．各班级学期特色活动的总结研讨活动

4.幼儿期末测评

5.学期末总结考核工作，档案归档

2013.2

第四篇：第二学期九年级组工作计划

2010—2011学第二学期九年级组工作计划

上学期,在校长室的正确领导下，全体教师勤奋工作，取得了许多可喜的成绩，教师素质的不断提高。学生的稳定与进步。各项工作有条不紊的展开.今年的中考,对于学校的生存与发展意义重大,因此,全体九年级老师应精诚合作,以大局为重,全身心地忘我地投入工作。为2011年的中考再创佳绩努力奋斗.一、工作目标

1.进一步强化安全意识，无私自离校等重大安全事故的发生，确保师生安全。2.完成2011年中考目标,一中4人，局中24人，省重点达线250人以上 3 区质检总评第一 学额巩固率98％以上

二 工作重点及措施

（一）质检及中考

1．进一步加强教学常规管理。

备课小组统一备课，资源共享。作业要严格要求，不准做了不批，做了不讲，年级组要每周配合教务处进行作业检查，每两周进行一次学情调查。精讲精练，把晚四还给学生每晚进行检查，发现违反规定及时制止。

2．加大培优工作。

树立高度的思想意识，教师之间要互相协作，取长补短，成立学科培优辅导小组，各组制定辅导计划，组织集体备课，互相听课研讨。班主任负责协调本班的培优工作，制定培优计划，任课教师对所教班级的培优生负责，年级组每大周检查一次教师的培优记录，举行培优座谈会，对于培优的考核督查除上述措施外，通过月考成绩，质检成绩，直至中考成绩来检测。另外，培优时注意不能冷落学困生，以免产生不稳定因素。

3．关于质检。

制定质检计划，采取以考代训等形式，总结讲评。由于抽考人员的不确定，可以加大抽考对象的辐射范围。

4．时政及政史开卷资料4月15日前必须到位。

5．认真制定好三轮复习计划。

紧扣考纲，考纲未涉及的一律删去，以免浪费宝贵的时间。一轮要求夯实基础，时间稍长，但务必于4月15日前结束，与区质检相配合。按照七-九由轻到重的规律安排复习。二轮复习于5月20日前结束，重在点线结合，可参照所定资料进行专题复习，结合实际应用的题型，有代表性的题型讲解。三轮复习5月20日左右启动，注重考前指导与综合性模拟训练。针对中考要求，侧重审题和解题能力，通过知识考查和能力并重提高学生的应试技巧。

6．体育训练.开学初开展体能训练，第一大周摸清学生的薄弱点，摸清训练重点，并注意训练的科学性，对学生体育训练进行安全教育，对于有心脏等疾病不能参加体育训练甚至不能参加中考体育加试的学生要及早关注，并准备相关的资料，以备免考使用。

7．理化实验，提前把所需药品，器材备齐，训练时间表提前排好，并制定相应的训练计划。

8．考前的教学与管理的调整。

注意学生知识能力与考试技巧的配合训练，综合模拟考试，发现问题及时解决。考前的心理调节，要注意自然和谐。考前的各种准备以及与各部门的配合。

（二）安全工作

1．加强宿舍管理，继续延续上学期保姆式的管理，本月内安排部分班主任进驻宿舍

本学期开展各种工作都要考虑到安全问题。

2．每大周一次安全大检查

3．加强班主任与生活老师的沟通，每周不少于一次。

4．利用班会课等对学生进行青春期教育，关注早恋现象。

5．晚自习放学后，门岗检查操场厕所，班主任检查班级有无学生滞留。

6．一周至少两次不定时抽查食堂，把检查情况及时报给总务处。

7．经常检查并督促门卫忠于职守，不能擅离岗位。

（三）学额巩固工作

1．加强家校联系，让家长理解我们，支持我们，帮助我们，严格按照德育处的要求，每周不能低于4次，让家长在后期的管理中积极参与进来。

2．禁止体罚和变相体罚学生，禁止对学生使用侮辱性语言，把校长信箱利用起来，让学生来进行监督。

3．加强后期对学生的心理疏导可请有经验的老师来讲，也可请专家来讲。

4．稳定学困生，情感上予以关注，上报学困生名单，年级组统一掌握，班主任每大周至少两次找学困生谈话，主要以表扬鼓励为主，并真诚地指出其不足及以后的努力方向。

三行事历

第一大周(2.12-3.6)1．组织学生入学，完成学费收缴工作 2．制定培优计划，制定年级组计划

3．培优及质检生的确定。做好质检方案。

4．各科制定复习计划，组织教师备课，开展假期补课 5．资料征订工作的完成 6．安全检查

第二大周（3.7-4.3）

1．召开中考百日誓师大会

2．检查培优工作的落实情况，认真总结 3．组织第一次质量检测，做好试卷分析工作 4．安全检查

第三大周（4.7-4.30）

1．着手理化试验的准备工作，做好理化试验的工作方案。

2．.组织培优座谈，总结培优工作情况

3．组织第二次质量检测，做好试卷分析 4．迎接区质检 5 二轮复习的进行 6.。安全检查

第四大周(5.4-6.4)

1、迎接体育加试

2、迎接理化加试

3、组织模拟考试及冲刺训练

4、检查培优工作，召开教师座谈

5、指导班级做好学生思想工作，缓解考前焦虑和压力

6、组织学生电子采相和中考报名工作

7、组织第三次质量检测，做好试卷分析

8、三轮模拟的开展

9、制定考前调试方案并认真落实。

10、安全检查，第五大周（6.8-6.16）

1、组织各科仿真模拟试卷训练

2、考前半月的调试工作

3、做好中考工作。

第五篇：六年级组第二学期工作计划

丘北一小六年级组工作计划

（2016—2017学第二学期）

在“中国女排夺冠、女排精神重燃”之际，我们又迎来了新的一学期，为使新学期六年级工作有条不紊地开展，特制定以下工作计划：

一、基本情况

我们六年级组共有教师18人，这些老师中既有多年工作经验的老教师，又有充满活力的青年教师，18位教师组成了一个和谐、进取的团队。我们都有共同的目标和心愿，那就是让六年级的全体学生在我们的精心呵护下健康快乐地成长，让六年级的教育教学成绩有质的飞跃。

二、指导思想

本学期，六年级组将在学校的正确领导下，发扬“革命加拼命、苦干加巧干”的工作精神，戒骄戒躁，以学校工作要点和教务处工作计划为指导，结合年级组的实际情况，切实抓好本年级学生的德、智、体、美等方面的工作，特别是思想品德教育工作。深入开展年级组活动，扎实推进各项工作的实施,全面提升语数学科的教学质量，不断提升教师的岗位业务水平，努力培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的“四有、五会、四力”云程好少年。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作任务。

三、工作目标

1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结协作、群策群力的集体，努力创建“和谐、团结、创新、务实”的特色年级组。

2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极锻炼、身心健康的精神风貌。

3、积极推进“分层异步学案导学”教学模式，继续加强“导学案的有效应用”研究。

4、充分体现年级组的管理作用，以制度为保障，以人性化的管理机制去感染每一位教师，充分调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

5、加强班级管理力度，努力实现“班班无安全事故”，确保学生在校的安全，全年级无非正常流动学生。

6、继续加强“学生良好行为习惯的养成教育”，特别把安全教育、文明礼仪、学习习惯的培养作为重中之重的任务。

7、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，按时、安质、按量完成各项工作任务，努力做到精益求精。

8、增强教师的忧患意识，以“四有、五会、四力”德育实践活动为目标，开展丰富多彩的兴趣小组和社团活动，加强学困生的帮扶工作，狠抓大面积提高教学质量，向40分钟要质量，向管理要质量。

四、具体措施

（一）教师管理方面：

1、组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假制度。

2、加强集体备课，集体研究编写导学案，提高全组教师的业务水平，监督、鼓励本组教师相互听课，取长补短，共同提高。

3、加强学习“分层异步学案导学”教学模式的理论和操作方法，用理论指导实践，理论与实践相结合，积极推进学校实施的“分层异步学案导学”教学模式，提高课堂教学效率，努力实现大面积提高教学质量。

4、努力优化教学要素,抓好教师的备课、上课、作业批改、学困生辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，提高课堂教学效率，为大面积提高教学质量打好基础。

5、积极组织参加学校组织的各类活动，指导、鼓励年轻教师积极参加各种教学研讨和教学竞赛活动。

（二）班级管理方面

1、各班主任要加强对学生进行安全、行为习惯、纪律、卫生等方面的教育，教育学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，加强“一日常规”、环保和卫生教育，创建文明班级。

2各班抓好学生日常行为规范教育，树立远大理想，为中华之富强而读书。

3、各班配合学校积极开展好各种节假日庆祝活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

4、充分发挥“家长委员会”的作用，倡导家长之间、学生之间的互帮互助；加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的家教经验交流，加强家校的教育合力。

五、工作安排： 三月份

1、做好学生的入学报到、注册、新书发放等工作。

2、利用“开学第一课”，加强开学初的学生养成教育、安全教育、环境卫生教育、集体主义教育。

3、针对六年级学生的特殊性，各班做好学生的收心工作，树立正确的学习观念，制定“学困生帮扶计划”。

4、更新、完善班级文化建设。

5、制定本年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划、制定“四有、五会、四力”德育实践活动方案。

四月份

1、利用墙报，开展“州庆”庆祝活动。

2、继续加强小学生日常行为规范教育，加强对学生进行上学、晨读、课间、课堂、午间、放学等行为规范教育。

3、开展“四有、五会、四力”德育实践活动。

五月份

1、制定、落实六年级组“毕业总复习”实施方案。

2、积极参加学校传统的“三生教育活动周”。

3、做好期中测试、半期小结工作。六月份

1、制定期末复习计划，做好系统复习，迎接期末教学水平测试工作。

2、开展“四有、五会、四力”德育实践活动经验交流活动。七月份

1、撰写学期工作总结、完善、上交各种表册。

2、撰写教学论文。

2017年3月1日