辛兴镇小学道德教育实施方案)

第一篇：辛兴镇小学道德教育实施方案)

辛兴镇小学

关于加强和改进未成年人思想道德教育的实施方案 未成年人是我们的未来和希望，他们正值道德形成的重要阶段，把他们培养成什么样的人直接关系到国家兴衰成败。世界局势突发多变，人才竞争日趋激烈，在国家改革发展的进程中，难免不受外来腐朽思想的浸蚀和纷繁复杂的社会风气的影响。新形势、新任务、新要求对全面提高未成年人的思想道德素质刻不容缓、责无旁贷，而学校又是对未成年人思想道德素质培养和提高的主阵地。为全面贯彻《意见》，根据实际，特制定以下方案：

一、任务目标

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导；以爱国主义为核心；以集体主义为重点；以《守则》、《规范》和《公民道德建设实施纲要》为依据，抓住养成教育这个关键。使学生树立社会主义的理想信念，正确的人生观、价值观；养成高尚的思想品质和良好的道德情操；形成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民意识。努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。为构建物质文明、精神文明、政治文明及和谐社会奠定坚定的人才基础。

二、具体措施

玉不琢，不成器。未成年人思想道德教育的主阵地是学校，主渠道是班队工作和学科教学及形式多样的序列教育活动。

1、学校领导统一思想、高度重视、真抓实干地落实德育的首要位置，形成全校教职工参与。各项工作和各个学科渗透齐抓共管的局面。修改调整德育内容，特别是对学生的《日常行为习惯养成教

育的序列训练》内容、使之更贴近学生、贴近生活、贴近实际的要求，提高操作性和实效性，利用升旗仪式对学生进行爱祖国的教育，利用庆“六.一”、“国庆”等节日对学生进行德、智、体、美的训练和检阅，通过参观纪念馆和扫烈士墓及优秀影视对学生进行革命传统和革命英雄主义的教育，通过法纪报告，对学生进行遵守纪守法的教育。

2、少先队的主要工作任务是对学生进行思想道德的培养和教育。要利用队日活动，开展丰富多彩的主题队会，内容要鲜活通俗，事例要典型生动，形式要喜闻乐见。要利用队员的发展、队干部的选拔培训、三好学生的评定等方面，来立标杆、树榜样，激发学生的上进心；充分利用学生善于自我表现的特点，把他们的兴趣、爱好引导到有利于良好的思想道德品质的形成上来。通过红领巾广播站宣扬学生的优良行为和风尚；通过红领巾监督岗培养学生明辨是非、主张正义、自我约束、自我教育的思想品质。

3、班主任：学生在校期间大多学习、生活的群体是班，班主任对学生思想道德的培育影响学生终身，班主任必须努力提高自身娴熟的教艺，更要有高尚的、堪为师表的人格魅力；要有崇高思想境界；要有奉献的品质；要有慈母之心；要有领导、组织、驾驭学生的能力。要通过各种渠道对学生进行坚持不懈、循序渐近的教育。营造良好的学风、班风及团结勤奋、蓬勃向上的班集体，用自己的言传身教去默化和感染学生。教室内的学习园地和文化氛围要突出对学生的德育教育功能。利用班会和中队会系统地对学生进行日常行为习惯养成教育的序列训练，利用家长会和家访主动与家长沟通，配合形成育人合力，用激励的语言实事求是地对学生进行评价，并填写好《素质报告册》，在教育过程中，要面向全体，尤其是对差

生的关爱，严禁歧视、排挤差生，体罚学生等违背教师职业道德的行为，做到教师无小节、处处做楷模，班级无小事，事事皆育人。

4、全体教职工要铭记“学高为师，身正为范”的师训。育人教书是教师的天职，会教书先育人，不重视学生思想道德教育的老师不是好老师，不是合格的，各科教师在学科教学中要渗透德育教育。

语数教师充分利用和发掘教学中的育人内容，切实把握育人机会，将书本知识与学生实际紧密结合，因势利导，规范学生的思想道德，陶冶学生的情操。

思品课教师要把学生的思想品质引导到书中的内容中来，一砖一瓦铸成高楼大厦，使学生从思品课中领悟做人的真谛。

音乐、美术教师结合教学内容，给学生带来美的感受，使学生领会什么是美，培养审美观。

体育教师要培养学生的集体主义精神，养成一切行动听指挥的习惯，有目的地培养学生团结协作、珍惜荣誉、吃苦耐劳、英勇顽强的拼搏精神，养成胜不骄、败不馁的良好心理素质。

微机教师要培养学生从小热爱科学、尊重科学、严谨求真的态度。

自然教师要培养学生热爱大自然、珍惜生态、保护环境的意识。各科教师在教学活动中，必须向学生灌输正确的思想观念，严禁教师散布消极落后的观点，严禁用粗暴的方法对待学生，做到传正道、授真经、育好人。

5、家庭教育。学校除召开家长会及家访外，每学期举行一次家教培训，重要内容是学生的思想道德教育。家长或监护人要与学校默契地配合，对学生进行艰苦朴素、勤劳节俭的教育，诚实礼貌教育，让学生不挑吃穿，远离黄、赌、毒等社会丑恶现象。课余和节

假日期间，带领学生从事健康有益的活动，严禁学生进入网吧和营业性歌舞厅。家长要支持学校开展各项教育活动。家长要及时发现学生出现的不良苗头，主动与老师沟通，及时纠正，家长既不要用简单粗暴的行为对孩子进行教育，又不能过分的溺爱和迁就孩子的过失。通过良好的家庭教育，使学生在家庭成为好孩子、乖孩子。

6、进墨者黑，进朱者赤。小学生由于年龄和心身的特点，社会对其影响不可小视，全社会都应该对他们的教育担负起责任。学校要按有关规定配合有关部门，净化校园周边环境，学校、家庭、社会要形成共同育人的网络，使学生不受社会不良风气影响。对腐蚀、教唆、诱迫学生上当受骗的违法违纪行为，学校和家长要坚决抵制，并及时举报，要求有关方面严格查禁和严厉打击。

三、评估办法

学校教育、德育为首，这是学校工作的主乐章，是全体教职工的工作职责的重要组成部分。对学生的思想道德教育必须层层落实、分工负责，具体评估方法是：

1、根据各级各类人员岗位职责进行考核。

2、对学生的思想道德教育的质量进行评价。

1看班级的班风，学生的学风，遵守校纪校规的情况；

2查学生日常行为习惯养成的情况（按量标进行）；

3听取校内外各方面人士对班级、学生的评价；

4评学生的表现，班级完成学校任务，学生好人好事及违规违纪人次，班级学习成绩，参加各级各项活动获奖情况；

5班主任工作记载，少先队工作记载，课任教师对学生进行德育教育的记载。

以上评估，一学期一次。

四、奖惩兑现

将学生思想道德教育工作纳入教职工的奖惩。

1、班主任按《班主任量化考核评分标准》考核，与班主任津贴和班务费挂钩。

2、全体教职工将对学生思想道德教育的情况作为工作考核的重要内容。

3、实行一票否决制，凡做学生德育工作不力的教职工，年度考核均为不合格。（标准另定）

4、学校每学年评选一次德育工作先进个人和先进班集体、优秀班主任。

5、学校每学年表彰一批三好学生（好学生、好孩子、好儿童）；优秀学生干部、优秀少先队员。

6、凡在德育教育工作中出现重大失误、影响较大的教职工，一律予以解聘。

辛兴镇小学

第二篇：辛兴镇辛兴小学师德师风建设实施方案

辛兴镇辛兴小学

师德师风建设实施方案

为了贯彻落实上级文件精神，更好地把我校教职工的师德师风建设搞好，促进全校道德建设上水平，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，坚持重在建设、以人为本的方针和原则，结合我校实际，适应时代要求，使全院教职工牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观，大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德国规范，促进人的全面发展，培养造就一支业务精良、师德师风过硬的师资队伍。

二、工作重点

加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，根据上级文件精神，确定我校开展师德师风建设的工作重点是：

1、在广大教职工中开展师德师风教育活动，组织广大教职工认真学习《公民道德建设实施纲要》，深刻认识师德师风建设的重要意义。要有组织地参加院党委组织的学习贯彻《纲要》的知识竞赛、征文等活动，树立社会主义道德规范意识，增强参与师德师风建设的自觉性。

2、建立健全行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法。在建章立制过程中，既要高度重视办好社会主义大学对广大教职工的职业要求，又要充分尊重高校教职工的职业特点，把师德师风建设同广大教师的教学、科研工作紧密结合起来，同广大干部、工人的本职工作结合起来，同实现我校改革发展的总体目标结合起来，以调动广大教职工“三育人”的积极性为出发点，完成好这一任务。

3、表彰师德师风先进典型，营造浓厚的比、学、赶、帮氛围。要在全院树立一批师德师风过硬的先进个人和抓师德师风建设好的先进集体，号召广大教职工向他们学习。要通过广播、报纸、黑板报、壁报、宣传橱窗等媒体，大力宣传在社会主义道德实践中涌现出的先进典型的事迹，强化典型的带动作用。在宣传中，要大力提倡适应时代要求的道德观。要强化广大教职工的人文精神、诚信思想、科学意识、竞争意识、效率意识、人格意识和社会责任感等道德要求。要大力弘扬时代要求的、具有生命力和积极意义的传统道德观。要联系实际，从我校的工作实际和现实状况出发，做到有的放矢，增强针对性。

三、总体部署

师德师风建设是一项长期任务，是今后几年我校思想政治工作的重要内容之一。本学年，要从9月份开始，到来年6月底结束，集中精力分阶段抓好师德师风建设工作。

第一阶段是学习教育阶段，从9月份开始，到10月中旬结束。这一阶段的主要任务是宣传师德师风建设的重要意义，动员和组织广大教职工集中学习有关政治理论、法律法规和道德规范，统一思想，提高认识，为师德师风建设工作的深入进行奠定良好的思想基础。

第二阶段是对照检查阶段，从10月中旬开始，到12月底结束。这一阶段的主要任务是通过多种形式的调查研究，揭摆我校教职工队伍中存在的有关师德师风方面的问题，分析现状，找准主要矛盾。对照检查要触及部门（单位），触及个人。普遍存在的问题也要揭摆。特别是对工作造成严重损失，在广大师生中影响大、有一定危害的问题，不包不压，更要揭摆。

第三阶段是整改提高阶段，从来年3月份起，到5月上旬结束。这一阶段的主要任务是建立健全规章制度，有针对性地采取措施，使师德师风建设同高校的教学、科研、社会服务各项工作紧密结合起来，成为日常工作的一个重要方面，依靠良好的工作机制，促进师德师风水平得到不断提高。各部门（单位）都要制订新的《岗位职责》、《纪律制度》、《师德师风建设条例》等规章制

度和相应的考核、评价办法。要提出执行规章制度的具体措施，创建有效的工作机制和环境。

第四阶段是总结表彰阶段。从来年5月中旬起，到6月底结束。这一阶段的主要任务是认真总结师德师风建设的成功经验，大力宣传表彰正面典型，推动师德师风建设工作进一步向纵深发展。受表彰的正面典型，要经过具体的评价和群众公开评选而产生，要写出典型事迹材料。学校要组织师德师风建设先进典型报告会，还要组织先进典型到各部门（单位）的师生中进行巡回报告，以此检阅年内取得的阶段性成果。

四、基本要求

1、学习政治理论、法律法规，要准确把握师德师风建设的指导思想，从我国历史和现实国情出发，从我校实际出发，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱国、爱教、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。强调师德师风建设的实践性。

2、学校做出规划，制定方案。首先在时间上要有保证，其次要广泛动员，让所有教职工都参加，不留死角。

3、师德师风建设，既要充分发挥教职工的个人自觉性、能动性，同时也要靠制度规范约束。制度不仅要有针对性的要求，还要明确遵守制度与违反制度所承担的责任。制度的建立，要尽可能做到科学、准确、有操作性，便于实施。

4、建立政策支持机制。在政策制订上，既要保护和支持所有通过正当合法手段获取个人和团体利益的行为，又要提倡和奖励多为他人和社会做贡献、道德高尚的行为，防止和避免因具体政策制订不当或失误带来负面影响。要对那些体现社会主义道德要求的行为予以鼓励，对在师德师风建设中做出突出成就的个人、单位要进行表彰奖励。可根据实际情况，采用表彰、授予荣誉称号、晋升工资、发放奖金以及其他精神的、物质的方式，进行奖励。

5、通过师德师风建设，促进实现以法治校、依法行政的进度。严格贯彻执行与教职工工作、生活密切相关的《教育法》、《教师法》、《学位条例》、《高等教育法》、《国家通用语言文字法》等法律法规，创造良好的法制环境。

6、坚持汇报制度。各年纪9月中旬要上报各自的规划、方案。每个阶段的工作结束后，要上报阶段工作小结。来年6月底要上报工作总结。

7、在党委的统一领导下，形成齐抓共管的局面。特别是学工部和教务处、工会等职能部门，要充分发挥作用，齐心协力把师德师风建设工作抓紧、抓实、抓出成效。

第三篇：辛兴镇诚信计生协议书

辛兴镇诚信计生协议书

甲方： 辛兴镇计划生育服务中心

乙方：社区村（居）委会

为认真落实计划生育基本国策，做好全市人口与计划生育工作，切实维护广大育龄群众的计划生育合法权益，建立“政府诚信，育龄群众守信”的诚信计生自治机制，根据人口与计划生育法律法规规定，经双方协商，签订如下协议：

一、权利义务

（一）甲方承诺：

1、贯彻落实国家、省、市的人口和计划生育法律法规和总体安排部署，依法行政，公正执法。

2、落实一年四次的生殖保健服务，拓展服务领域，围绕避孕节育、不孕不育、优生优育、生殖保健开展多形式的优质服务，指导辖区内群众落实安全、适宜、有效的避孕节育措施。

3、落实国家奖励扶助、特别扶助政策和山东省农村独生子女家庭及双女户的各项政策，及时兑现奖励扶助资金。

4、开展常规化的宣传教育和咨询服务，普及人口和计划生育法律法规和科普知识，提高育龄群众的政策知晓率。

5、加强对流动人口计划生育服务和管理，做好清理验证和办证工作，强化信息采集录入和信息交换，落实各项免费技术服务和奖励优待政策，落实流动人口“一盘棋”管理措施。

6、提高社区村（居）委会领导的重视支持，加强对社区村（居）小组人口计生工作的指导，夯实基层基础。

7、依据工作职责，对育龄群众作出服务承诺，并在实际工作中予以落实。

（二）乙方承诺：

依法兑现法律法规规定的以及国家、省、市制定的奖励、扶助、救助和优先优惠政策。

1、对领取《独生子女父母光荣证》的夫妻，从申请当月起至子女年满十四周岁止，按规定发放独生子女父母奖励费。

2、对已办理《独生子女父母光荣证》的独生子女，在入托、入园、入学、升学、就医、致富技术等方面，予以优先照顾。

3、对已领取《独生子女父母光荣证》的困难村（居）民优先纳入当地最低生活保障。

4、优先免费参加人力资源和社会保障部门举办的再就业培训，优先参加科技等部门举办的各项免费培训。

5、积极做好人口与计划生育法律法规宣传、政策咨询和宣传品发放。

6、组织乙方辖区内育龄群众免费参加健康查体，并指导育龄群众知情选择安全的避孕节育措施。

7、免费为已婚育龄妇女提供婚育知识、科技信息、生殖保健知识、优生优育知识、不孕不育知识、常见妇科病检查等服务。

8、免费为乙方落实计划生育避孕节育措施和补救措施（放环、取环、人流引产、结扎等），免费发放避孕药具，定期为乙方提供孕情、孕期保健服务，做好术后、生育后回访。

9、未履行约定义务的，乙方可提出质询和批评。由镇党委政府对其主要负责人和直接责任人给予批评教育或纪律处分。

二、协议效力

本协议有效期2年，自双方签订之日起生效，期满后应重新签订。在协议有效期内，协议内容涉及的法律法规、政策发生修改变化的，依据合法性原则，协议双方约定自动适应新的法律法规、政策规定。

本协议书一式两份，甲乙双方各一份。

甲方：辛兴镇计生服务中心（盖章）

乙方：社区村（居）委会（盖章）

年月日

育龄妇女编码：

卷 内 编 码：

社区村（居）委会诚信计生协议书甲方：社区村（居）委会

乙方：（育龄夫妇）

为充分调动广大村（居）民参与人口和计划生育民主管理和民主监督，充分体现育龄群众是人口和计划生育的主人，推动诚信计生活动的有效开展，实现群众计划生育自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。根据人口与计划生育法律法规的规定，经双方协商，签订如下协议：

一、权利义务

（一）甲方承诺：

依法兑现法律法规规定的以及国家、省、市制定的奖励、扶助、救助和优先优惠政策。

（1）对领取《独生子女父母光荣证》的夫妻，从申请当月起至子女年满十四周岁止，按规定发放独生子女父母奖励费。

（2）对已办理《独生子女父母光荣证》的独生子女，在入托、入园、入学、升学、就医、致富技术等方面，予以优先照顾。

（3）对已领取《独生子女父母光荣证》的城镇困难居民优先纳入当地最低生活保障。

（4）优先免费参加人力资源和社会保障部门举办的再就业培训，优先参加科技等部门举办的各项免费培训。

（5）积极做好人口与计划生育法律法规宣传、政策咨询和宣传品发放。

（6）组织乙方免费参加健康查体，指导乙方知情选择安全的避孕节育措施。

（7）免费为已婚育龄妇女提供婚育知识、科技信息、生殖保健知识、优生优育知识、不孕不育知识、常见妇科病检查等服务。

（8）免费为乙方落实计划生育避孕节育措施和补救措施（放环、取环、人流引产、结扎等），免费发放避孕药具，定期为乙方提供孕情、孕期保健服务，做好术后、生育后回访。

（9）未履行约定义务的，乙方可提出质询和批评。由党委政府对其主要负责人和直接责任人给予批评教育或纪律处分。

（二）乙方承诺：

1．响应党和国家的号召，自觉实行计划生育；自觉遵守人口与计划生育法律法规、村规民约（居民公约）和本协议中所规定的各项义务，主动接受计划生育管理服务；自觉参加健康查体及其他生殖健康服务。

2．结婚、生育或收养子女的，当月内向甲方申报有关情况。

3．依法生育子女后，应在规定时间内在计生工作人员的指导下，自觉知情选择落实长效避孕节育措施。

4．做到持证生育。持证怀孕后，不私自鉴定胎儿性别，不违反规定做流引产；落实节育措施后意外怀孕或计划外怀孕的，自愿主动落实补救措施。

5．自觉遵守《流动人口计划生育工作条例》。如外出务工，在离开户籍所在地前自觉办理《流动人口婚育证明》，主动交验《流动人口婚育证明》，自觉落实避孕节育措施，自觉接受户籍地和现居住地的计划生育管理和服务。

6．发现村（居）民有违反人口计生法律法规、政策外怀孕、违法生育等行为的，其他成员积极主动做好其说服劝解工作，动员其采取补救措施，并按人口计生法律法规规定主动接受处理。

7、乙方未履行约定义务的，违约人本人除按人口与计划生育法律法规规章依法处理外，不能享受相关优先优惠政策；诚信小组成员出现违法生育，应按照居民公约的规定，承担违约责任。

二、协议效力

本协议有效期2年，自双方签订之日起生效，期满后应重新签订。在协议有效期内，协议内容涉及的法律法规、政策发生修改变化的，依据合法性原则，协议双方约定自动适应新的法律法规、政策规定。

本协议书一式两份，甲乙双方各一份。

甲方：村（居）委会（盖章）

乙方：（育龄夫妇签名）

年月日

第四篇：辛兴镇少工委事迹材料

辛兴镇少先队工作红旗先进单位事迹材料

辛兴镇少工委现有45个少先中队，1600名少先队员。工作中，注重开发少先队员自主创新的意识能力，塑造队员健康向上的心理品质，注重对队员进行思想品德教育，在各中队间组织开展了争做“红旗中队”、“每周一星”活动，“手拉手”爱心助学等活动，取得较好的效果。

一、成立红领巾广播站，开设了“快乐队生活”栏目，鼓励少先队员踊跃投搞，并就各中队间涌现出的好人好事、典型事迹进行宣传表扬，在队员中形成了比学赶超的良好氛围。

二、在各中队间开展了争创“红旗中队”评选活动。评选方式为先由大队部深入了解各中队辅导员老师的教学评价，比较各中队的教学互动情况，然后结合各中队一日常规（卫生、纪律、路队），评选出每周的红旗中队，并利用每周一升旗集会进全校通报表扬，颁发小红旗，调动了队员的积极性。

三、为优化少先队员的一日常规工作，大队部、学生会组织成立了学校卫生纪律监督检查小组，对学校各中队的纪律、卫生、路队等各方面进行监督检查，保证了学校秩序的正常进行。

四、在少先队员中开展“手拉手”爱心助学活动，号召全校少先队员奉献一份爱心，捐出自己的零用钱，为部分品学兼优的贫困生提供了帮助，并对少先队员作了很好的启发教育。

五、注重对队员进行思想品德教育。通过多渠道、多层面、全方位对队员进行品德教育，寓教育于活动之中。利用清明节、值树节、教师节、六一儿童节、国庆节等重大传统节日，通过举行队活动，利用宣传栏、黑板报、国旗下宣誓、慰问孤寡老人等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育，培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的感情，树立远大志向，保证每一名少先队员都能健康茁壮的成长。

为了培养更多的综合素质人才，我镇与成教中心共同开办了综合素质培训班。为了培养学生的文学兴趣，进一步提升学校人文素养，少先队大队部主动与诸城市团市委联系，邀请团市委有关领导到我镇开展文学讲座，并给我镇捐赠报纸三千余份，通过活动的开展，培养了众多学生的文学兴趣。调动了他们学习文学的积极性，越来越多的同学向各级各类报刊杂志投稿。

在工作中我们将继续以爱为桥、在工作中努力探索教育规律，从实际出发，结合时代特点，队员的年龄特征和心理特点，认真研究少年儿童思想发展轨迹，不断研究、探索、改革，培养学生的创新能力和创新意识及爱国主义精神，给广大的少年儿童提供广阔的成长天地，在平凡的工作岗位上求真务实。努力为校园精神文明建设做出应有的贡献。

第五篇：辛兴镇卫生院应急培训小结

辛兴镇卫生院应急培训小结

3月13，我院举办了突发公共卫生事件应急培训。培训内容：

1.突发公共卫生事件应急预案，突发公共卫生事件医疗救治工作的组织，由院长薛振英主讲。

2.现场医疗救援的概念、特点、流程，由业务主任汤兰敏主讲。

通过培训，提高了医务人员快速反应、应急处理和协调配合能力。

2014年3月16日