中专中技部20092010年度第一学期工作总结

第一篇：中专中技部20092010年度第一学期工作总结

中专中技部2009～2010年度第一学期工作总结

本学期工作总结思路：继续深入学习实践科学发展观，继续解放思想，凝心聚力促发展；以技师学院成立为契机，加强内涵建设，积极探索高技能人才培养模式，推进教学改革；坚持育人为本，德育为先思想，以平安和谐校园创建为重点，加强和改进学生思想政治教育和管理工作；以考核为抓手，加强作风效能建设，促进教育教学工作再上新台阶。

本学期是技师学院成立后首届招生，招生规模扩大，在校学生层次、类别、学生人数较多，教学资源严重短缺，教育教学任务繁重，部门工作压力较大。在学院的正确领导下，在各处室的大力支持下，部门教职工统一思想，埋头苦干，千方百计克服困难，顺利地完成了教育教学任务。虽然付出了许多努力，吃了不少辛苦，取得一定成绩，但在教育教学中还存在许多问题。为把今后的工作做得更好，必须认真查找工作中存在的问题，对本学期的工作进行认真总结。

一、按照学院党委统一部署，以总支和支部为核心，认真抓好部门

教职工的学习教育。

1、继续深入学习实践科学发展观，开展解放思想大讨论，进一步转变教育观念，统一思想，明确方向，振奋精神，以饱满的热情投身于教育教学等各项工作中。

2、通过在全体教职工中开展“五优”、“十佳”人人进步活动，调动教职工的积极性，增强了教职工的责任心、主动性、奉献精神和创新意识，营造积极进取、奋发向上、稳定和谐的工作学习氛围。

3、强化制度学习和教育，加强师德师风建设，以多种形式开展师德师风教育和教风评议活动，以教风促学风。

4、加强支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，积极引导培养青年教职工。本学期有4名教职工被支部大会通过为中共预备党员，6名教职工被确定为考察对象。

二、顺利完成了新老生入学、军训教育及教学调整工作，确保校园稳定和正常开课。

1、在09级新生提前开学情况下，部门教职工不讲条件，不计报酬，放弃休息，顺利完成了新生入学报道、军训、入学教育等工作；

2、在新生军训的同时，顺利完成了老生报道，确保老生正常开课；

3、面对09级新生调休（放假）一个月的特殊情况，进行耐心细致地宣传教育工作，通过致每位学生及家长的一封信，取得学生及家长的理解，消除不良影响，保持了校园的稳定。同时，制定详细工作方案，完成了学生宿舍（行李）的二次搬迁和一项大的调整。搬迁工作平衡有秩，学生物品无一丢失，学生情绪平稳。

4、面对场地等严重短缺的情况，积极配合总务后勤等部门，主动协

调，优先安排教室和寝室，保证教室、课桌椅等教学场所落实到位，确保正常开课。办公场所十分拥挤，条件艰苦，但教职工没有怨言，表现出较高的精神。

三、顺利完成了本学期教学工作任务。

1、本学期主要教学任务：本学期在校上课班级44个，本部门专职教师39人，周均课时16节以上；院内聘用兼职教师12人，外聘教师26人；28个班级安排各专业实训，实训总周数109周，3270学时；进行3个专业等级工鉴定，参加等级工鉴定学生880人；组织大型考试3次。

2、强化日常教学管理，规范课堂教学，加强对教学质量的监控。

（1）严格执行《教师工作规范》等相关制度，对教师教学情况全方向考核，建好教师业务档案。

（2）加强对课堂教学的督查，成立教学检查组，坚持每天对课堂教学的检查，对教学中存在的问题及时处理调整。

（3）加强常规教学检查和测评。本学期教学检查6次，学生座谈会 2次，教师座谈会2次，评学评教2次。

（4）认真组织教研活动，开展各类教学研究活动54次，组织各类听课47人次。

3、组织完成了09级教学计划的修定，完成了09年度新增高级技工 2个专业教学计划制定。

4、组织了科技创新节活动，学生竞赛项目4个，参加学生近300人，教师课件制作比赛和讲座1次。

5、组织了第三轮教学改革企业调研，明确了下一步教学改革的思路。

三、坚持育人为本，德育为先，加强和改进学生思想教育和管理工作。

1、以创建平安、和谐、文明校园为重点，以公民基本道德规范为主要内容，以6S管理为抓手，以“百名好学生”活动为载体，以各项评优评先为形式，加强学生的养成教育；突出以诚实守信为核心的职业道德教育，加强对学生的社会主义荣辱观教育，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2、以考勤为突破口，坚持从严管理不放松，严格执行学生管理工作规定，加强对学生的安全法制教育，落实安全管理责任制，安全检查常抓不懈，维护校园稳定和谐。

3、狠抓辅导员队伍建设，坚持每周一次例会制度，加强学习和经验交流；指导辅导员和班主任的工作；倡导敬业、吃苦奉献精神；坚持班级评比制度，加强对辅导员的考核，认真落实工作责任制和责任追究制。

4、认真落实国家奖、助学金资助政策，关注贫困学生，做好奖、助学工作。此项工作管理规范，公开、公正，学生及家长满意，在专项

检查中获得好评。

5、加强学生干部队伍建设，倡导学生自我教育、自我管理、自我服务，发挥学生组织在学生教育管理中的作用。

6、加强校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，富教于乐。组织参加了田径运行会、元旦晚会、职业规划大赛、演讲、文艺演出等活动，组织了篮球、足球等体育比赛。组织学生参与社会实践活动。充分发挥班级板报、园地等宣传教育功能（本学期出校板园地5期）。丰富多彩的文体活动，丰富了学生的文化生活，陶治了情操，提高了学生素质。

四、加强作风效能建设，以考核为抓手，实行岗位工作目标责任制为主要内容，认真执行工作制度和考核评比制度；明确工作目标，工作任务细化，责任到人；严格执行工作责任制和责任追究制，严明工作纪律，保证部门始终处于良好状态，确保各项工作任务高质量地完成。

五、其它相关工作：

1、认真贯彻落实学院各项精神，完成交办的工作任务；

2、认真做好部门的宣传和文明创建工作，部门和谐；

3、严格控制部门运转成本，开源节流，管理使用好部门经费；

4、认真做好为部门师生的服务保障工作。

六、主要存在问题：

1、教学建设和改革推进缓慢：师资队伍建设函待加强，实践教学管理和考核需进一步规范；教学研究活动较少，没有深度；课程改革推进缓慢，教学管理需要更加规范等。

2、学生思想教育工作薄弱，特别是要把养成教育放在素质教育的首位来抓。

3、部门效能建设重视不够，管理工作需进一步加强。

2010．1．8

第二篇：中专部学工科2014-2015第一学期工作总结

中专部学工科2014-2015学年

第一学期工作总结

过去的一个学期里，中专部学工科的日常教育工作显得紧张、充实。在院各级有关领导的关心支持下，以认真的态度、求实的作风，做到了学期初有计划，周周有落实，较为出色地完成了学期初制定的学生教育目标和计划，表现在除继续抓好学生的日常管理外，在新生的入学教育，学生的素质教育，班主任管理和学生活动、心理健康教育等方面均得到一定加强，使校风建设更趋良性，人文内涵更加突出，未出现一起安全事故、学生流失率也明显降低，校园更加和谐，校风更加良好。为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的工作，现对本学期工作作如下总结：

一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。

以构建和谐校园为宗旨，紧密结合系部德育工作实践，开拓系部德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个主题教育德育新模式。本学生德育工作从制定计划到落实执行都立足于学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新。我们坚持每月一活动，半月一主题，争取学生的课外活动时间，将德育工作渗透到学生生活的每一个细节。

二、立足本校实际，抓实、抓细常规管理。

在常规管理过程中，经过逐步的健全和完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如早操、午唱、卫生、学生仪表、量化管理等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，学工科通过每周总结，针对具体情况由值周班主任进行有重点的国旗下讲话；另一方面，加强抽查和督促，在值日时候对各班进行例行检查的同时，学工科还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并将抽查结果与班主任考核挂钩，以便相关班级及时整改。第三，相关值班班主任配合学工科进行常规检查和值班，全员参与学生管理，做到处处有人管理，事事有人关心。

三、加强班主任队伍建设

班主任是班级的教育者和组织者，也是学生德育工作的实施者。一个集体班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果，为打造一支优秀的班主任队伍，学工科除每周召开班主任例行会议，还邀请学生工作经验丰富的淦文勇老师给班主任开讲座，进行班主任培训。同时，还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育，不定期开展班主任经验交流会，要求班主任周末作总结的同时写好每周计划，学工科也能做到认真检查班主任手册并做好先关记录。打造队伍也注意采纳班主任意见，根据班级管理的实际情况从新修改了班主任管理办法，修订了班主任各项考核标准，特别对班级流失率的考核进行了量化指标，分别考核的方法，使班主任管理更加科学化和人性化。同时，在处理突发事件的问题上，配合班主任及时处理，尽量提供条件减小班级管理难度。经过一系列的努力以及全体班主任的配合，四、开展多彩校园文化活动

校园文化是学生德育教育不可或缺的组成部分，过去的一学期当中我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。在班主任的竭力配合下，组织并策划了拨河比赛、运动会、演讲比赛、迎新生文艺汇演、校庆晚会、教室文化评比等活动的有序开展保证了系部良好秩序的构建。

一系列校园文化的开展不仅极大了丰富了校园文化生活，成功占领了学生的课余时间，减少了学生违纪违规事件，也为同学们提供了一个展示自我的舞台，更加增强了班级凝聚力，每次活动倡导师生共同参与，拉近了师生之间的距离。新颖的校园活动的加入也极大的提高了学生的参与兴趣，扩大了参与面。

五、创新素质教育形式，开创德育教育的新形势。

1、严格组织了14级新生军训活动

我们始终把学生军训作为一项重要的工作来抓，把军训作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入系部的德育教育体系。通过军训增强了学生保卫祖国、热爱祖国、维护和平的意识；培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神；锻炼了勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。通过短暂的军事训练，同学们在汇报表演中展现出了良好的精神风貌，也增强了集体观念。

2、组织全系部学生观看“文明风采”颁奖典礼

为加强教育学生的综合技能，我们在11月18日晚组织全系部学生在多功能厅观看了由教育部组织的全国“文明风采”的颁奖典礼，此次颁奖典礼是面向全国中等职业学校在校学生开展的“文明风采”竞赛活动，是一项由教育部组织，通过各级教育行政部门动员发动，由学校具体操作的制度化运转的常规德育实践活动，旨在探索德育工作的新途径、新方法，为广大中职学生提供展示精神风貌和才艺的平台，同时丰富学校德育实践活动。通过此次活动的开展我们也有针对性的为来年“文明风采”作品的征集作了铺垫。

3、全系部共同参与院“寝室文明节”活动

寝室文化节是我院长期以来一直保持的一项传统活动，通过对学生寝室全文方面的要求来达到教育学生从身边做起，从小事做起，树立正确的人生观、世界观的目的。我系师生在班主任的直接带领下，发挥自己的聪明才智，自己动手，圆满的完成了学院的各项要求。

六、关心学生，服务学生，构建和谐校园。

1、以健康教育为切入点，组织开展法制讲座，加强法制安全教育，要求班主任老师加强学生心理健康辅导，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。适时的开展心理普查，及时了解学生心理现状。

2、关心家庭经济困难学生，不让学生因贫辍学。系部对特殊困难学生采取一系列帮扶措施，通过奖学金、助学金的评定、减免学费等形式帮助家庭经济困难学生，鼓励莘莘学子克服困难，顺利完成学业。

3、做好学生的服务工作。发放14级新生入学服装，购买新生保险，进行2起保险跟踪理赔服务，11月中旬完成学生证的注册和乘车优惠卡购买与发放。

及时有效的处理校园突发事件和家长的来电来访，配合班主任，竭诚为全校学生做好服务工作，在系部全体人员的共同努力下，学工科的工作得到全体班主任的一致好评。

八、存在问题

虽然说一学期来学工部工作取得了一点的成绩，但学工科工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。

1、对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，违纪的现象时有发生，上课玩手机现象屡禁不止。

2、对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。

3、学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。

4、督察力度不够，没有真正的确实做到全方位管理。

5、学生活动的创新性有所体现，但是在具体细节的考了还不够周密，学生活动的设计水平有待提高。

6、班主任培训方面的力度还不够。

总之，教书育人是每位教师的职责，培养对社会有用人才是我们的目的，和谐的师生关系是教学质量提高的重要保证。系部学工科将竭尽全力，不断求索，在明年的学生教育计划中汲取不足，将学生管理工作更上一层楼。

中专部学工科

2015/1/4

第三篇：保卫部第一学期工作总结

保卫部2011-2012学年上学期工作总结

学期将至，经过一个学期的努力工作，有失有得。我们为我们的成功欢悦，为我们的失败自省，寻求不足之处，努力改正。

本学期保卫部在所有成员的共同努力以及同学们的配合之下,基本上很好的完成了工作及任务，同时发挥了部门在学生会工作中的作用。接下来，就本部门的一学期工作做如下总结：

一：维持动科院第十二届田径运动会安全秩序

10月底我院举行了动物科学学院第十二届学生田径运动会，由于时间紧迫，各项工作安排的都非常紧促。保卫部主要是负责安全保卫工作，植物保护院共同合作，一起维护了赛场秩序。在双方共同努力下，整场比赛无重大安全事故发生。但对于本次的工作，还是有很多地方应该改进，具体有一下几点：

1、人员安排不足，大多数的工作人员都有进行比赛，且其比赛的时间未能全部了解，使得工作安排下去后，有的同学忙于参加比赛，不能够参与维持秩序工作。因此，往后的活动，都得事先里了解其空闲时间，合理安排人员。

2、服装未能统一，这是我本人的失职，未能考虑周全。在以后的工作中，本人会努力提高自己。

3、与植保院的配合不够顺畅，这也是本人自己的问题，从这方面就可显示出我的交际能力还有待提高。

二：负责动科院升旗仪式

11月21日我院举行了新学期第一次升旗仪式，保卫部主要负责统计同学们的出勤情况。同时，由于院国旗护卫队是挂靠在保卫部下，所以我们部门同时也负责了国旗护卫队训练和后勤工作。本次工作，部门分工明确，准确迅速完成点名工作，同时国旗护卫队成员也圆满完成升旗任务，但对于本次工作，还是有些地方需要改进：

1、队员间的训练时间常常会起冲突，一开始每次训练的人数总是达不到要求。在训练过程中，有些队员会经常出小差，注意力不集中，动作不到位。

2、通知不到位导致一些同学不重视升旗仪式，特别是大三年级出勤率偏低，有损年级声誉。

三：维持动科院迎新晚会秩序

12月9号“灵韵动科，放飞梦想”动科院迎新晚会在大学生活动中心顺利举行。本次晚会我们部门的主要任务是与生活部和青工部合作，负责晚会的安全进行以及整场晚会秩序的维持，经过全体工作人员的努力，晚会现场一切正常。但对于本次工作，还是有些地方需要改进：

1、人员安排不足，有些工作人员有表演，且其表演的时间未能全部了解，使得工作安排下去后，有的同学忙于参加表演，不能够参与维持秩序工作。因此，往后的活动，都得事先里了解其空闲时间，合理安排人员。

2、演出开始后，免票进场的观众越来越多，未能及时开启楼上座位，导致门口拥挤，存在一定安全隐患。

四：用电安全检查

在本学期里，由于北区6号楼属于全校住宿条件相对较差宿舍楼之一，用电安全成为重中之重，我们对安全用电检查的力度也是有所加强，保证每个月都有至少两次次以上的检查。通过我们的检查以及检查时对同学细心讲明哪些用电器是不能使用的，哪些是可以使用的，确保了同学们能够安全正确的使用一些允许的小功率电器如电吹风，同时同学们的安全意识也有提高。但对本项工作，仍存在一定问题：

1、检查过程中，个别干事礼貌问题没有重视，给本部门造成不好影响，这也是我本人没有强调好，下阶段工作我一定做好

以上就是本学期的工作总结。若有不足之处，请提出宝贵的意见以批评。附：部门工作照片

院国旗护卫队整装待发

部门维护院运会赛场秩序

第四篇：纪检部2014-2015第一学期工作总结

纪检部2014-2015学年上学期工作总结

时光如白驹过隙，转眼间一学期就过去了，在这一学期中新成立的纪检部在团委老师，主席团的带领下，和纪检部全体成员的共同努力下，密切配合院团委的工作，圆满地完成了学院安排的各项工作，并取得了一定的成果，并得到了广大老师和同学的认可。

作为信息学院团委学生会刚刚成立的部门，纪检部的职责是监督检查学生会的纪律和工作情况。半年来纪检部始终尽职尽责的完成每一项工作，具体如下：

1、完成了本部门的组建纳新工作。

2、完成了信息学院团委学生会纳新会场的布置及纪律维持工作。

3、制定出了《团委学生会章程》，使得信息学院团委学生会成立14年以来第一次有了明确的完整的规章制度。

4、负责了各部举办活动（包括办公室主办的“青春有信，追梦不息”专业风采大赛，体育部主办的“趣味运动会”，学习部主办的“励志青春，才思泉涌”知识竞赛，组织部开展的团活动）的检查和签到工作。

5、完成了学生会及各部门会议（包括主席团例会，各部门例会）的检查签到工作。

6、成功举办了“信息学院团委学生会第一期学生干部培训大会”，并取得了很好地效果，帮助学生干部更好的了解了团委学生会章程以及完成自身角色转换。

7、参加并顺利完成了迎新年晚会主持人及朗诵节目人员的选拔和培训。

8、圆满完成本学期对学生会各部门及各成员的考核工作。

以上便是这一学期以来纪检部的工作成绩，纪检部虽然是新成立的部门，但在工作中我部上下共同努力，分工明确，严于律己，克服种种困难，在问题中不断摸索前行，出色完成了各项工作，履行了本部门的职责，为纪检部日后的发展奠定了坚实的基础。

虽然有了一些成绩但在这一学期工作的开展中还是发现了自身存在的一些不足，例如对于某些制度的落实还不是很到位，在工作中有时与其它部门缺乏沟通，工作效率也有待进一步提高。

一学期的工作与磨砺让纪检部证明了自身的价值与能力也让我们认识到了缺点与不足，在日后的工作中我们纪检部会继续发扬良好的作风以更高的标准要求自己，更好的完成工作，履行职责，争取在下学期拿出更完美的成绩。以上便是纪检部本学期的工作总结。

2015年1月12日

纪检部:张学文

第五篇：高三年级部第一学期工作总结

2013学年第一学期高三年级部工作总结

新的一年又开始了，回顾过去一年的工作，总体感觉还是满意的，但需要改进的地方还真不少。而能不能有效地改进或改善这些存在的问题，将影响我们高三年级能否顺利实现高考目标（即高考上线率、本科上线率均突破2013年，有学生能超五百分、有更多的学生能考上好大学）的重大影响因素。下面我就2013 年第一学期所进行的具体工作作如下总结：

一、13届高三具体做法

1、成立组织机构，加强管理与指导

进入高三，学校便成立了毕业班领导组，由邬校长为组长，学校各部门负责人及班主任为成员。形成了由“校长—毕业班工作领导组—班主任”、“校长—教导处—年级组—教师”两条线的管理模式，具体落实高三工作，对13届高三师生工作、学习、生活提供服务和协调。一年来，领导组定期或不定期多次组织召开了各类会议，了解教学情况，分析学生现状，商讨教育教学的新思路新方法，落实管理办法。几乎每次会议都有校长、年级组长或有经验的老师作专题的发言，对高三的师生作针对性的指导。从而使13届高三毕业班始终是一个团结协作、分工明确、高瞻远瞩、奋进有力的集体。强有力的组织保证是本届高三取得胜利的前提。

2、增加研究交流，提高教学的效率

学校形成了高考科研组，分别是语文组、数学组、英语组、文综组、理综组。每组以一名行政人员或有经验且责任心强的老师为负责人。考虑到高考连续性和稳定性的特点，高考科研组成员主要为本校资深教师和本届高三教师，协助高三，备战高考。

科研组平时主要做了以下工作：(1)成立高三听课组，每周循环听课，对课堂教学进行及时的纠偏；（2）收集和整理高考的信息，交流资源，对高考作有价值的判断；(3)对高三的月考命题、选题进行指导与监控，并对月考结果进行详细分析比对，提出考后教学的安排；(4)为学生应试能力的培养提供科学的方略。为了提高全体高三教师的水平，我们采用请进来，走出去的方法。在旗局教研室的帮助下，请知名教师、专家领导对我校高三教师进行教学视导。组织老师到东胜，呼市等地参加了13届高考教学研讨会，取他山之石以攻璞玉。

3、教学辅导考试并重，实现管理的精细化

⑴提高校本教研，加强集体备课，强化年级组工作。高三备课组活动突破常规，形式多样，教师经常在一起，集体评议的课程安排和教学设计，这样既充分发挥骨干教师潜力，又有利于青年集体成长，有利于高三整体课堂教学效率的提高； ⑵适应新形势，转变传统的教学观念，改变单调落后的教学方法。教师在教学中，强化自已专业基础知识的学习和新教育理念完成，选择适合学生的教学方法，因为最适合的就是最好的。特别在复习教学中，运用多媒体，丰富课堂容量，加强师生双边活动，注重教学中的反馈与调控，避免了中看不中用的美形式。加强了试题研究，关注中等生，多做中档题；

⑶加强教学检查与反馈。对高三教师计划、教案和作业进行动态管理，实行周检查和集中检查相结合的办法。安排周循环听课，抽调有经验教师与行政人员听课、评课。不时召开学生座谈会、教师座谈会，及时掌握教师教学中存在的问题，并研究解决问题的措施；

⑷加强个性化辅导。在平时教学中，学校对高三学生分类指导，分层辅导和个别辅导相结合。采用了紧逼盯人的措施。年级组两次发放了学生多次月考各学科平均成绩比对表，让老师对学生的短腿科目有具体的量化了解，将短腿学科的学科落实到相关的教师；

⑸实行月考与周考制度。月考，每次考试重新编号，单人单行，严肃考纪。每次考试后进行细致的数据分析、反馈，实时监控学生成长情况。召开老师有时是学生的月考分析会，分析前一阶段的得与失，提出下一步应该采取的措施。每次月考要求老师认真书写试卷分析，对自己的教学作理性的有条理的总结与规划。下学期，周六、周日下午与晚上，分别进行英语、综合与数学的周周考，精选试卷，及时批改，及时评讲；⑹加强答题方法、答题规范的指导。高考是考水平，但从某种意义上说，是考分数。如果因为答题的规范等方面而影响得分，我们输不起。我们多次提醒教师对学生的答题进行含有本学科特点的具体的针对性强调与指导。

4、生活学习心理兼顾，彰显管理的人性化

⑴班主任对高三学生学习生活、住宿实行人性化管理。不定期地学生的心理情绪进行有效的调适。学校全天候值班巡视处理偶发事件，学校定期或不定期由行政人员和班主任对学生的住宿进行检查，及时排除干扰学生学习、生活方面的不良因素。

⑵充分挖掘社会、家庭的教育资源，实现社会、家庭、学校的教育合力。学校于第二学期之初召开家长会，通报学生在校的学习生活情况，商讨学生以后学习生活的办法，指导家长如果正确地教育孩子。

⑶ 稳定学生情绪，鼓足学生干劲。进入高三之初，学校对高三年级组与各个班级举行了励志仪式，用“今朝此一搏，不负十年心”来激励着学生的斗志，校长还作了热情洋溢的动员讲话。下学期，学校开辟了“我强故我在”的学子风采榜，让优秀的高三学子展示自我，既增加了他们的信心，也引领着其他的学生奋力向上。在离高考仅有180天时，学校召开了誓师大会，增强了师生的凝聚力，昂扬了师生的斗志。

二、13届高三工作反思 三年走来，阳光与风雨兼程，我们有成功的喜悦，也难免有些许的遗憾。我们觉得本届高三成功的关键在以下几个方面；

1、领导的危机意识与务实态度，我校一以贯之的精心化过程管理；

2、学校的“大高三”战略，三年一贯、分工到人、职责明确的制度；

3、全体高三教师高尚的师德，团结协作、科学认真，不计个人得失的精神与一大批老师过硬的专业水平与扎实的教学能力；

4、学校领导与时俱进的创新意识与因时而变的方法措施。同时，13届高三工作也给我们几点启示：

1、高三是学校的生命线。在目前农村中学发展举步日趋艰难的背景下，高考还是学校的窗口。高考成功也许不是上级部门对我们的要求，但是是我们学校发展必须的。血淋淋的事实告诉我们，我们输不起。学校之重在教学，教学之重在高三。高三不是声光特技的演练地，而是没有销烟的真战场。要让业务能力强、责任心强的教师去服务高三。为了学校的命运，高三教师的微调可以有强硬的行政干预。但是每年一到高三，便兵来将挡，水来土淹也并非上策。所以一方面要加强对非毕业班老师业务能力的培养，启动对不负责任老师的惩戒；另方面成立务实高效的考研组，倾学校精英之力，聚每届高三老师的智慧，共享每届高三老师特别是上一届老师的经验与教训。保证高考教育教学资源的连续性，不要让每个老师到再教高三时，自己上一届的收获成了明日黄花；

2、重视班主任的选评工作，班主任是班级的核心。班主任要责任心强，有时间投入，有牺牲精神。如果说选择教师职业就是选择付出，那么，选择班主任就是选择更大的付出。当然作为学校，要增加班主任的待遇，吸引更多的人来竞选班主任。当物质成为考量个人价值的标准之一时，待遇的分配要以能调动一线教师、特别是一线那些德才双馨的教师积极性为上；

3、对高三老师实行“增减法”，减是减负，减负是为了增压，让高三教师在更宽松的教育环境中多些更切实的教育教学方面的投入，从而更充分发挥、利用骨干教师的聪明才智。老师之间要有协作意识。在这个信息发达的社会，单打独斗，费时而低效，是不明智；同学科老师要资源共享，能力共享，最大限度地克服因授课老师的不同而造成的班级间学科成绩的差异；

4、不要忽视每一个学生。每一个学生都是希望的种子，每一个学生都能开出艳丽的花朵。只要我们能提供给他肥沃的土壤，只要我们能作辛勤的浇灌。过早地主观地将学生明晰分成某种等次，现实会给你开个善意或恶意的玩笑，甚至给你一个响亮的耳光。在平行分班的情况下，各班学生学科成绩不均衡，具体到某个学生也有学科成绩悬殊的情况。如何保证高考复习的针对性、有效性与有序化是一个回避不了的难题；

5、简化、优化高考复习的各个环节。重视对考试的研究，包括考试时机的安排，试卷的选用，阅卷的管理与指导，考后的分析与对策等，也包括对学生应试的知能性、技术性的即时指导等。杜绝阅卷的随意性，让阅卷组长起到应有的作用；

6、听课要反馈及时、指导到位，对被听课教师曾出现的问题要进行复查。听课教师不好意思主动指导、被听课教师不好意思主动请教，轰轰烈烈的听课就变得没有意思了。

2013届高三上半页已经翻过，2013届高三下半页正在打开，等待着我们着书写。我们有着务实创新、经验丰富的领导集体，有着团结协作、德能兼备的高三老师，有着黾勉同进、倾力偕行的全校教职员工。我们有理由相信，2013届的高三一定能再次刷新准一中的高考金榜，使我校的高考辉煌成为永远不变的美丽神话。