2013春季木黄民族小学政务处工作计划（小编推荐）

第一篇：2013春季木黄民族小学政务处工作计划（小编推荐）

木黄民族小学政教处工作计划

（2012—2013学年度第二学期）

一、工作思路与目标

本学期政教处的主要工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路。围绕学校本期的总目标，协同教务处、总务处，统一开展工作，努力为营造一个安全、文明、和谐的校园与生活环境及良好班风、学风、校风而提供动力支持和思想保证。

二、组织机构

1、为了能使政教处的工作顺利进行，特成立学校安全领导小组：

组长：杨维军副组长：田茂均彭 超

成员：王儒勇田景康杨通绪杨光茂张崇刚

田仁河杨元满陆美霖郭生朝杨再友

2、安全工作下设办公室具体由彭超和陆美霖办公。

三、基本内容

（一）、学生校内安全；

（二）、学生校外安全；

（三）、学生法制教育；

（四）、学校门卫室工作；

四、具体措施

（一）、学生校内安全；

1、校方要求施工方建立安全网和严禁学生进入施工场地的警

示牌。

2、严禁学生攀爬铁门、树杆和围墙；严禁学生进入网吧和私

自下河洗澡等系列安全教育。

3、学生的饮食安全如：发现饮食后有呕吐情况第一时间拨打

电话：6360407或第一时间护送学生进医院。

4、学生的防火、防电安全教育。教育学生发现火灾拨打消防

电话：119。教育学生如有触电事故，及时拔掉电源开关。本学

期四月将对全校师生举行一次火灾逃生演练活动。

5、学生行为习惯方面的教育，如学生与学生的打架；学生的敲诈；学生成立帮派收保护费等的批评教育。

6、集合集队学生的疏散安全教育，组织各班主任利用每周二

班会课教育学生在走廊、楼梯口和校门口不要拥挤，并分别在走

廊、楼梯口和校门口贴警示标语。

7、每天上午放学、下午放学和放晚自习，学生的违纪行为较

为频繁。学校特成立教师护校队：

（1）、学校护校队组员

队长：杨维军副队长：田茂均彭超

成员：王儒勇田景康杨通绪杨光茂杨元满

张 骥严海波田 波祝义遵刘世海

黄应贵杨再友郭生朝李传孝

（2）、护校队人员查夜、值班。每天晚上对住校生男、女宿舍

进行查寝。（时间 20：00——22：00）

星期日：彭超郭生朝刘世海张著文

星期一：田景康杨通绪黄应贵向洪

星期二：田茂均张骥祝义遵田庄

星期三：王儒勇杨光茂严海波杨再友

星期四：杨维军李传孝田仁河田波

8、学校安全领导小组，每周对校园内教室、学生活动区及住

宿楼进行安全隐患的排查，确保师生的正常工作和学习。

（二）、学生校外安全

1、交通安全：班会课上组织学习道路交通安全知识，如交通

事故发生请拨打电话110。

2、溺水事故：班会课上教育学生不要到水边玩耍，不要私自

下河洗澡。

3、诱骗事故：教育学生不要相信陌生人的话；不要贪图别人的东西，要相信“天下没有白吃的午餐”这个道理。

4、周五学生放学乘车回家的安全：学校各路队教师，负责将

学生带领到相应的地点乘车，并记好驾驶员的姓名、车牌号、应

座几人，实座必需几人，只能少，不能超。以下是各路队负责教

师名单：

建厂、新民路段学生负责教师：张骥田波祝义遵阳坝、天堂路段学生负责教师：彭超严海波向洪

新业、芙蓉路段学生负责教师：田庄刘世海黄应贵

（三）、学生法制教育

1、认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、开展“珍爱生命，远离毒品”安全教育系列活动；

3、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

（四）、学校门卫室管理

门卫室值班人员在班时间，负责管理外来人员干扰学校正常工作的职责。

1、严格门卫室值班人员的上下班；

2、严格做好外来人员的登记手续工作；

3、住宿生放学后，外出校门必需到班主任教师请假或在门卫室做好登记手续，如没有经门卫室登记，私自翻墙出去的学生，在校外发生意外事故由自己承担一切，校方不负一切责任。

五、工作要求

1、全体教师要提高对安全工作的认识。

2、全体教师要密切配合，干好安全工作。

学校是我家，干好安全靠大家。行动吧！木黄民族小学的明天会更加灿烂辉煌。

木黄民族小学政教处

二○一三年二月二十八日

第二篇：木黄民族小学合唱队总结

小学合唱队总结

时光荏苒，忙碌中一学期的活动即将过去。在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学年即将开始我们在坡走进新学期的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把这一学期在工作的所获所缺做简要的汇报总结：

一、兴趣是最好的老师

兴趣是感受力的基础和前提，爱好多，情趣广泛，艺术感觉才好。只有孩子对什么东西感兴趣了，他才会注意的看，注意的听，耐心的体验、观察、感受。兴趣是情感的基础，“情趣情趣”，“情”和“趣”是分不开的，对什么东西感兴趣，对它的感情就会越深。兴趣广泛的人感情就是丰富。基于这一理念，我想到了在“玩中学”的学习方法，其方法就是在于把学生从强制被动地位中解放出来，努力使学生把对基本技能的被动学习转变为主动的学习，让他们始终处于一种对音乐技能的向往和渴求当中。在“玩”的过程中，教师只是起到引导、点拨的作用，学生不断的尝到成功的喜悦，不断的超越自我，学生就不再感到枯燥和乏味，兴趣就成了最好的老师。这样，把握学生的心理、调动学生的积极性就显得尤为重要了，教师万万不可在此时过分的强调歌唱技巧而打消了学生学习的积极性，而应保护学生的学习兴趣。

二、技巧的培养

由于音乐是技术性很强的艺术，离开了技能、技巧，美丽动人的艺术效果便无从谈起，音乐也就不复存在。从这种意义上来说，对学生舞蹈技巧的训练主要在于激发学生自己练习的兴趣，换一句话说就是让他们自己渴望自己“玩”得更好，在技能、技巧的学习和运用中，学生之间的相互指导、相互学习很重要。当一个学生或几个学生自己先摸索或先学会了某个动作后，就先让他们展示一下，并介绍自己的体会和感受，互相交流，互相传递，共同提高，收到了意想不到的效果。

三、群体合作能力的培养

随着社会的进步，我们对高素质的人才需求也越来越多，企业家们大声疾呼：学校要培养学生的团队精神！不可否认，我们的教育是存在很多的弊端的，比如，我们的学生缺乏创新精神和团队精神，音乐教育作为学校教育的一个组成部分，对于培养学生的合作意识起着重要的作用。学生天生好动，喜欢聚在一起玩自己感兴趣的东西，当学生掌握了一些舞蹈与合唱技能后，教师便可以引导他们去排练，在排练的过程中，必须是大家共同合作，齐心协力的结果，从而培养了学生的集体主义精神和团队的合作精神。

四、情感的培养

在器乐教学上我们不仅要注意学生演奏的技能、技巧是否正确，同时还要注意准确地表达出乐曲的情感。音乐是情感的艺术，教师要努力创设出与所演奏的乐曲相吻合的音乐情境，把自己和学生融入到特定的音乐情景之中。同时介绍音乐作品的创作背景和时代背景，让学生走进音乐，丰富情感体验，亲自吹奏乐曲，尽可能把自己心中的感悟演奏出来，把自己的心情表达出来。当学生演奏得比较熟练的时候，我们再开始合奏，这样学生就能知道怎样运用情感来吹奏乐曲。当我们进行歌曲处理的时候就容易得多了。

五、心理素质的培养

心理学家英格里希说过：“心理健康是一种持续的心理状态，当事人在那种状态下能作出良好的适应，具有生命的活力，且能充分发展其身心潜能”，而我们正是想让每一个学生都成为一个心理素质健康的学生，因此，在学习乐器的过程中每个学生的心理素质都得到了良好的培养。我看过这样的一则报道，某校接待一批美国留学生的访问，应美方的要求，该教师的音乐课堂上临时的加入了20名美国小朋友，中、美学生同时学习了用口琴吹奏《雪绒花》这首歌曲。在能熟练的演奏的基础上，该教师发现，美国留学生在演奏乐曲时强弱有序，乐曲的情感表达细腻，个人的演奏非常的投入，完全陶醉在音乐的旋律中。而中国的学生只是平淡的、机械的演奏该乐曲，个别同学演奏还显得紧张、僵硬，甚至演奏完后有如释重负的表现。这说明我们学生的心理素质有待提高。

六、培养学生坚定、顽强的毅力

学习舞蹈及合唱不仅能开发智力、陶冶情操，同时也能培养出学生坚定的信念、顽强的意志和毅力。学习音乐本身就是一件很辛苦的事情，同学们往往在刚开始时还能坚持住，我经常给学生讲一些专业人事的故事，使同学们树立信心、坚定信念。这种精神对学生文化学习和身心健康成长都是非常有益的。

总之音乐教学没有固定的方式方法，教师只有在新的教育教学理念的指导下，不断的进行钻研、创新，才能不断的进步，不断的发展。才能使学生的身心健康得到最优的发展。在今后的工作中我会虚心向老教师学习，取其长处，并努力研究学生的心理，抓时间训练学生，做好文艺活动工作。

2013年6月

第三篇：木黄中学2010年春季学期德育工作计划

木黄中学2010年春季学期德育工作计划

一、指导思想：

以科学发展观和我校本学期工作目标为指导，以学校常规管理建设为契机，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点。根据我校的实际情况，把教育学生和管理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教育环境。

二、工作目标

通过社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环境教育和养成教育等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养，确立自信心和奋斗目标。工作重点为养成教育和理想教育，使学生成为有知识、明礼仪的合格中学生。

三、工作思路：

真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心；以全体学生为活动主体；以班级文化建设为突破口。以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，加强校风、教风、学风建设。开展多种形式的主题教育，培养学生良好的行为习惯，注重学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参与中发展。

四、本学期常规工作

1、加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。12、落实全员德育，开展学生成长导师制。提高德育工作的针对性和实效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面向全校教职工开展教育论文和成功教育案例评选、表彰活动，引导教师树立人人都是德育工作者的观念。

3、加强学校德育信息化建设，创设校园德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、情感交流的平台。

4、加大不良行为学生转化力度，加强问题研究，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化研究。

5、加强住宿生管理力度，使住宿生管理向规范化和制度化迈进，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，使住宿生管理水平稳步提高。

6、加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水平，努力实现班级自主管理。

7、加强校园文化建设，使校园文化向教育性、愉悦性方面发展。

8、加强常规管理，促进养成教育。

（1）、继续加强班级量化管理，每月进行优秀班级的评比活动。

（2）、继续做好学生的心理辅导工作，提高学生的咨询率、面询率，注重实效。

（3）、坚持和完善家访制度，深入开展家长学校活动，实现学校和家庭教育的有机结合。

（4）、严格升降旗制度，增强学生爱国主义教育。

（5）、办好广播、板报、橱窗，充分发挥宣传作用。

五、本学期重点工作

（一）、加强德育队伍建设。

（1）、进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》加强规范化管理。

（2）、开展“学生最爱戴的教师”评选活动，促进形成全员德育工作氛围。

（3）、进一步推进新型班集体文化建设，加强对班干部、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的作用，加强民主管理、自主管理，使学生成为学校的主人。

（二）、加强社会主义荣辱观教育

1、以“3.5日学习雷锋日”活动为为契机，组织全体中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培养学生热爱公物、团结互助、文明礼仪等方面美德，引导学生树立正确的理想、信念。

2、与班级文化建设为相结合，以“清明节、劳动节、青年节、党的生日”为契机开展系列主题教育，对学生进行行为教育和品德教育。

（三）、以班级文化建设等主题教育实践活动为中心内容，抓实养成教育，培养学生的文明行为习惯。

1、拓展学生“十个文明习惯”的培育形式，帮助学生认知美、丑，形成良好人生观、世界观，培养良好的意志品质和心理素质，提高文明素养。

2、以活动为载体，在中学生中广泛开展平安校园的宣传教育活动创建和谐校园。

（四）、加强法制教育和珍爱生命的教育，预防和减少未成年人违法犯罪。

1.通过落实法制校长定期讲座制度和组织学生观看法制教育光盘、录像等多种形式，面向全体学生，开展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活动。

2、加强对不良行为学生的教育和管理

（1）、建立学校不良行为学生的总体档案和个体档案，做到底数清，情况明。

（2）、进一步明确学生成长导师制工作职责，从思想、行为、学习、交友、家庭环境等各方面了解学生的状况，有针对性的做好不良行为学生的教育和转化工作。本学期进行成功案例征集与评比。

（3）、要严格学校、年级和班级三级管理，明确各自职责。在发挥导师帮教作用的同时，充分发挥同伴帮教的作用，对极个别严重不良行为学生政教处要定期与其谈话，不断增强转化效果。

（五）、心理健康教育工作

一方面发挥心理健康教育课的作用，通过讲座、团体辅导等形式，加强学生的心理疏导。另一方面发挥心理咨询室的功能，做好学生个体、不良行为学生、特殊家庭学生的心理咨询工作，帮助学生解决成长中的困惑。

木黄中学

2010年3月

第四篇：木黄民族小学召开一年级新生家长座谈会

木黄民族小学召开一年级新生家长座谈会

-----------------沟通教育

作者：木黄民族小学

陆美霖

伴随新学期的到来，我校迎来了一群天真可爱的孩子。为了使他们更快地适应小学的集体生活，为了让新生家长对学校有更多的了解，我校于2011年 9月29日晚上召开了2011学年第一学期一年级家长会。本次家长会家长出席率达到了90%以上。

家长会由陈文蓉老师主持，学校行政全部到会参与。杨维军校长在会议上介绍了学校的基本情况，介绍我们的办学理念以及办学特色；王主任介绍了为家长们详细地描述了学校的整体概况，我们学校的师资建设情况；三位班主任分别从《家校联系》、《行为习惯的培养》、《学习方法》三个方面与家长进行了沟通。

会后老师们都分别与家长们进行了简单的交流，大家一致认为要想让孩子能更好的学习，必须做到多和孩子沟通，多和别人家长沟通，多和老师沟通。这样才能多方面的了解孩子，才能有针对性的对孩子们展开教学。我们相信，在我们的共同努力下，我们的孩子们一定能茁壮成长。

此次家长会的成功召开，有效加强了家长与学校之间的联系，拉近了学生、家长和学校之间的距离。相信家校之间的积极配合与沟通，我们的孩子一定能健康成长，我们学校的各项工作一定能迈上一个新的台阶！

第五篇：小学开学典礼政务处讲话稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

短暂而又愉快的寒假生活已告结束。我们再一次聚会在我们熟悉的校园中，上期在上级各部门的正确领导下，在学校领导的精准指导和关心下，在老师和同学们的共同努力下，我校的安全管理工作及学生养成教育工作取得了一定的成绩，得到了各级领导和社会的一致好评。成绩已成为过去，新的学期，我们要有新的起色；新的学期，我们要拿出新的精神；新的学期，我们要做得更好！在此，我代表学校政教处给同学们提几点希望和要求：

一、在仪表、仪容方面：要严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，不歪带帽子、穿拖鞋入校，衣服要干净整洁等。总之，不适合小学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化分外，对本人还要严肃处理。

二、在安全方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。如不玩危险游戏，不打冲锋，不在屋檐下玩耍，不私自走出校园，同时注意交通安全，不坐违规车辆、船舶，不骑车上马路。

三、卫生方面：

1、每个学生必须树立公共环境意识，不随地吐痰，不乱扔果

皮、食品袋、纸屑等杂物，做到见纸就拣，见脏就扫。

2、值日生必须认真打扫教寝室环境，做到地面无纸屑，桌面及窗台无灰尘，墙角无垃圾。垃圾要及时倒入垃圾池，摆放好卫生工具、课桌椅。关好门、窗。保持教寝室环境卫生、整洁、安全。

3、环境卫生须按照学校划定的卫生区认真清扫，做到一天两扫一查，即早上和下午放学各扫一次，下午上课前对所属环境内的杂物清查一次。

4、每个学生应养成讲究自身卫生的习惯，勤洗衣服，勤理发，勤剪指甲。

三、在校规校纪方面：在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重老师的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的多数同学都做得不错。但也有个别同学见到老师不打招呼，甚至在背地里直呼老师的名字，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这都是一种不文明的表现。所以本学期，要求全体同学做到：

1．语言文明，不说脏话，逢人遇事说话客气，有礼貌，不私自拿别人的东西。

2．尊敬师长，待人礼貌。在校内外遇见老师要主动打招呼，对老师的批评教育要虚心听取，必须尊重学校所有教职工，不得以任何理由

顶撞或有不礼貌行为。

3．不得在校园内大喊大叫、打口哨、起哄而影响正常的教育教学秩序。出入教学楼，必须做到走路轻、关门轻、说话轻，严禁在楼道、楼梯上追逐打闹。

4．严禁在集会时喧哗、吵闹、起哄，不准吸烟、喝酒、赌博；不打架骂人，不看黄色书籍和录相，不准进网吧，禁止携带匕首、管制刀具等危险品入校。

5．所有学生必须按时到校，准时离校。凡因不准时离校或离校后不及时回家而造成的安全等问题，由学生自己承担责任。

6、在公物爱护方面:不得损坏教室内所有设备和用具，不得随意损坏实验仪器、多媒体设备、体育器材等；不得乱涂、乱写、乱画、乱刻校内墙壁、门窗、桌凳等；不得在花园埂子上行走、蹲坐；不得攀折花木。

7、不用钥匙私配他人箱柜门，学校各处门锁。

8、中午及课间休息时不追打，不进入寝室楼玩耍。相信同学们在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们自己不懈努力，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格小学生，给社会，给学校，给家庭交上一份合格的答卷。谢谢大家！