第一篇：学校政教处工作职责
学校政教处工作职责
政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构。基本职责是在党的教育方针指引下，结合学校实际，以学生为本，树立大德育观，坚持“德育为首”，加强德育“三支队伍”（班主任、政教人员、学生干部）的建设，构建学校“三维德育”（制度德育、亲情德育、人文德育）；从细节入手，搞好学生思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，弘扬“严谨求实、开拓创新、和谐发展、追求卓越”校风。其常规职责如下：
1、根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。
2、协助校长与各年级部选聘班主任，指导各年级部召开班主任例会，召开班主任研讨会，做好班主任培训工作，指导各年级部做好班主任考核工作。
3、组织和安排军训、春游、文娱汇演、艺术节等全校性教育活动，布置好学校宣传橱窗，加强校园文化建设；组织升国旗仪式和各种学生集会。
4、抓好学生一日生活的常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生的自我管理的工作体系，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。
5、抓好各年级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。
6、做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作，全面提高学生素质。
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7、做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体；审核学生的品德等第，毕业生鉴定及综合素质的评定。
8、积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动，抓好校外德育基地建设；指导各年级部召开家长会议，开展家访活动；建立家长委员会和家长学校；密切学校和社区的联系，开拓德育途径，构建“家、校、社区相结合”的德育工作网络。
9、负责学生卫生、保健工作，督促学生的“两课两操”活动，落实“阳光体育”活动，抓好校园环境卫生。
10、负责学生生活指导；做好学生公寓管理工作。
11、定期召开政教处、团委、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展，发挥团委、学生会这些群众组织的作用，主动与学校其他职能处室沟通协作，形成教育合力；积极开展德育研究工作；注意收集德育资料，分析整理，合理归档。
12、做好各种教育基金、助学金等工作，关心生活困难家庭的学生。
19、负责学校新生的招生工作。
20、负责学生编班，认真做好学生的电子档案等管理工作。
21、负责教职工和学生的平安保险、理赔等工作。
22、制定学生抗震防震等重大灾害预案，并组织学生进行演练，确保师生重大灾害突遇时的安全。
23、完成学校交办的其他工作。
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政教处岗位职责（小学部）
1、认真贯彻执行安全工作的方针、政策、法规，贯彻执行学校文件及会议精神，并负责组织实施。
2、部门负责人是本部门安全工作的第一负责人，全面组织本部门安全工作，实行安全目标管理，制订本部门的长期规划和年度计划，并纳入年度考核。
3、建立健全本部门安全管理机构和规章制度，与本处室工作人员签订安全责任书，做到职责明确。
4、安全工作常抓不懈,采取多种形式有计划对学生进行系列安全及法制教育。
5、每学期督促家长购买保险，与班主任签订安全责任书。
6、加强对门卫的管理。
7、认真开展学生日常行为规范教育和管理。
8、抓好学生交通安全教育。
9、建立单亲、空巢及重点学生档案，并协助班主任加强管理。
10、加强校园内及教室内卫生管理。
11、校内大型活动事前必须要有安全预案，校外活动安全预案应及时上报教育局。
12、加强对门、窗、玻璃以及教育、教学设施（运动器材、实作实训设备等）的定期检查、专人负责，及时排查安全隐患。
13、每月下旬，由专人将本部门安全汇总后报教育局。
郫县花园学校
2009年2月16日
谷亭镇中心小学政教处工作职责
全面负责学校的各项德育指导、督促、考核工作。
班主任方面
1、协助校长抓好师生的政治思想工作，努力实施《小学德育纲要》，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的实施意见》，落实新规范的贯彻。
2、抓好班主任队伍建设，协助校长选好班主任，审批班主任工作计划，经常检查帮助班主任开展工作，定期召开班主任会议，落实班主任考核工作，负责先进班级、先进班主任评比。组织班主任做好学生思想品德评定工作，并审阅。
3、根据上级指示、通知，及时组织学生参加有关政治思想教育的宣传、竞赛等活动，并做好有关德育创建工作。
4、负责学校的宣传报道工作
少先队工作方面
1、指导学校少先队工作，指导督促少先队计划及各项工作落实。
2、指导少先队搞好升旗、集会等学校组织的各项大型活动。
3、指导监督少先队落实学校卫生工作，建立有效的检查制度，组织相关人员定期进行检查。
学校政教处工作职责
政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构。基本职责是在党的教育方针指引下，结合学校实际，以学生为本，树立大德育观，坚持“德育为首”，加强德育“三支队伍”（班主任、政教人员、学生干部）的建设，构建学校“三维德育”（制度德育、亲情德育、人文德育）；从细节入手，搞好学生思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，弘扬“严谨求实、开拓创新、和谐发展、追求卓越”校风。其常规职责如下：
1、根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。
2、协助校长与各年级部选聘班主任，指导各年级部召开班主任例会，召开班主任研讨会，做好班主任培训工作，指导各年级部做好班主任考核工作。
3、组织和安排军训、春游、文娱汇演、艺术节等全校性教育活动，布置好学校宣传橱窗，加强校园文化建设；组织升国旗仪式和各种学生集会。
4、抓好学生一日生活的常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生的自我管理的工作体系，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。
5、抓好各年级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。
6、做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作，全面提高学生素质。
7、做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体；审核学生的品德等第，毕业生鉴定及综合素质的评定。
8、积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动，抓好校外德育基地建设；指导各年级部召开家长会议，开展家访活动；建立家长委员会和家长学校；密切学校和社区的联系，开拓德育途径，构建“家、校、社区相结合”的德育工作网络。
9、负责学生卫生、保健工作，督促学生的“两课两操”活动，落实“阳光体育”活动，抓好校园环境卫生。
10、负责学生生活指导；做好学生公寓管理工作。
11、定期召开政教处、团委、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展，发挥团委、学生会这些群众组织的作用，主动与学校其他职能处室沟通协作，形成教育合力；积极开展德育研究工作；注意收集德育资料，分析整理，合理归档。
12、做好各种教育基金、助学金等工作，关心生活困难家庭的学生。
19、负责学校新生的招生工作。
20、负责学生编班，认真做好学生的电子档案等管理工作。
21、负责教职工和学生的平安保险、理赔等工作。
22、制定学生抗震防震等重大灾害预案，并组织学生进行演练，确保师生重大灾害突遇时的安全。
23、完成学校交办的其他工作。
1.结合学校的实际情况制定德育工作计划，拟定德育工作方面的规章制度。
2.保管政教处工作档案（班主任工作计划及总结、国旗下讲话的讲话稿、主题班会报告单、班主任考核奖惩 档案、家访报告单、家长会报告单、班级干部培养计划及总结报表、学生处分档案等）
3.加强班主任队伍建设，组织领导班主任做好班级工作，并对班级和班主任进行考核。
4.根据学校工作计划，组织班主任制定班级工作计划，做好班级工作总结。
5.组织安排学生德育活动（社会活动、校园文体活动等）。
6.协助团委做好共青团工作、指导学生会工作。
7.负责学生纪律、卫生检查和督促工作。
8.组织管理好安全保卫和舍务管理工作。
9.对本处的教职工，按岗位责任制的要求进行考核，并提出奖惩意见。
10.搞好校园文化建设。
11.定期向学校领导汇报政教处工作情况，完成学校领导交办的其他工作。
第二篇：学校政教处工作职责
学校政教处工作职责
1、根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。
2、协助校长与各年级部选聘班主任，指导各年级部召开班主任例会，召开班主任研讨会，做好班主任培训工作，指导各年级部做好班主任考核工作。
3、组织和安排军训、春游、文娱汇演、艺术节等全校性教育活动，布置好学校宣传橱窗，加强校园文化建设；组织升国旗仪式和各种学生集会。
4、抓好学生一日生活的常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生的自我管理的工作体系，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。
5、抓好各年级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。
6、做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作，全面提高学生素质。
7、做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体；审核学生的品德等第，毕业生鉴定及综合素质的评定。
8、积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动，抓好校外德育基地建设；指导各年级部召开家长会议，开展家访活动；建立家长委员会和家长学校；密切学校和社区的联系，开拓德育途径，构建“家、校、社区相结合”的德育工作网络。
9、负责学生卫生、保健工作，督促学生的“两课两操”活动，落实“阳光体育”活动，抓好校园环境卫生。
10、负责学生生活指导；做好学生公寓管理工作。
11、定期召开政教处、团委、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展，发挥团委、学生会这些群众组织的作用，主动与学校其他职能处室沟通协作，形成教育合力；积极开展德育研究工作；注意收集德育资料，分析整理，合理归档。
12、做好各种教育基金、助学金等工作，关心生活困难家庭的学生。
19、负责学校新生的招生工作。
20、负责学生编班，认真做好学生的电子档案等管理工作。
21、负责教职工和学生的平安保险、理赔等工作。
22、制定学生抗震防震等重大灾害预案，并组织学生进行演练，确保师生重大灾害突遇时的安全。
23、完成学校交办的其他工作。
学校安全管理制度
为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。
一、门卫安全管理制度
1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。
2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。
3、及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。
4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。
5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。
二、路队安全制度
1、每天上午、下午放学时，路队辅导员及时清点人数，整理路队。
2、要放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教育，并整好放学路队。
3、辅导员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。
4、教育学生遵守交通法规。
三、课堂教学制度
1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。
2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。
3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。
4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。
5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。
四、设备设施检查制度
1、成立学校安全工作领导小组。
2、学校值月、值日领导要每天检查设备设施情况。
3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。
4、总务人员要及时维修、维护学校设施设备。
五、饮水安全制度
1、保证水源安全卫生。
2、经常给饮水桶清洗、流毒。
3、教育学生有秩序地饮水。
六、课间管理制度
1、值日教师必须加强课间巡视工作。
2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。
3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。
七、集体活动安全制度
1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。
2、班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。
3、开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能及的工作。
4、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。
八、物品放置安全制度
1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。
2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。
3、学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。
九、用电安全制度
1、对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源和线头等。
2、班内要指定专人开关电源。
3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。
4、电源总闸安装的办公室人员在到校和放学时，及时开关闸刀。
十、组织保障制度
1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。
2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。
3、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。
4、定期排查不安全隐患。
十一、突发灾害安全防护工作制度
1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。
2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。
4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。
中学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
中小学2017年升降国旗制度
国家教委发出《关于实施〈中华人民共和国国旗法〉，严格中小学升降国旗制度的通知》，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式，受到深刻的爱国主义教育。
一、升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日应举行升旗仪式。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式程序是：
1.出旗（旗手持旗，持旗方式可因地制家。护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）； 2.升旗（奏国旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）； 3.唱国歌；
4.国旗下讲话（由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有教育意义的讲话）。
四、每日傍晚由旗手和护旗按《国旗法》第十六条规定降旗。
五、每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立、待国旗升降完毕，方可自由走动。
六、旗手、护旗要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。国家教委要求各地中小学采取多种形式，开展宣传《国旗法》、学习《国旗法》的活动，使广大师生充分认识到制定和执行《国旗法》的重要意义，对学生进行生动具体的爱国主义教育。今后，还要把升降国旗制度的实施情况列为政府部门督导、检查、评估学校教育的内容之一。
中学生良好学习习惯的养成教育
世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个班级, 一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。
好习惯是一个人终身的财富。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主人还是做奴隶；全在于自己的选择。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见，中学生良好的学习习惯的养成至关重要！
一、什么是学习习惯
所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。
学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”
二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？ 1.尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。2.自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要*自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。3.专心上课的习惯
教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。4.认真观察，积极思考的习惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征.我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。5.善于提问的习惯
我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。6.切磋琢磨的习惯 《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
中学学生会管理制度
学生会本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校党支部的领导下，在教育运行处的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，将向全体学生提供锻炼自身，全面提升个人素质的机会。
二、任务：
1、团结全体同学，使他们努力做到思想好、学习好、身体好、工作好；
2、依据党的教育方针，围绕学校的中心工作，进行管理和自我管理，教育和自我教育，服务和自我服务。
3、参与学校管理：作为群众性组织，学生会成员可以充分发挥与全体学生密切联系的优势，参与学校对学生的管理工作。
4、上下沟通、传递信息：学生自管会是学校与全体学生之间的桥梁和纽带，学生会要将学校的精神在学生中宣传并加贯彻执行，同时，学生自管会作为学生的代言人，有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中有代表性的意见、建议和要求。
三、机构设置：
学生自主管理委员会设主席1名、副主席1名，下设学纪部、宣传部、实践部、文娱部、体育部、监督部、维权部。
四、主席和各部门职责：
1、主席职责：
（1）带领学生会的全体成员认真工作，努力提高工作水平，积极抓好学生会的自身建设。
（2）在有关部门的指导下，负责学生会的全面工作。（3）经常向有关部门请示汇报工作情况，及时反映同学的意见和建议。（4）及时掌握各部门的工作情况，总结经验，不断改进工作方法。
（5）对于不称职的学生会成员，有权召开学生委员会会议，经过半数以上委员的同意，报教育运行处批准调整。
（6）副主席协助主席作好各项工作，在主席不在时，履行主席的职权和义务。
2、学纪部职责：
（1）协助学校维护好正常的教学秩序；（2）督促维护好平时的教学楼内的卫生；（3）管理好食堂就餐纪律、卫生等；
（4）负责做好学校每周和每月的行为规范的评比工作。（5）负责监督、考核值勤
（6）对相关情况做好记录，按量化细则作好评分。
如：学纪部是一个学生思想道德素养高，行为规范习惯好，言行举止得体大方的典型示范群体与窗口，成为学校精神文化的体现，学纪部成立后，由内而外带动了整个校园文明建设的蓬勃发展。
3、宣传部职责：
（1）尽力办好校园广播，活跃校园气氛。
（2）办好橱窗、黑板报宣传工作，负责各中队的黑板报评比。（3）协助学校搞好其他宣传工作；
（4）并对相关的情况进行记录，并按量化细则进行评分。
文明班级评选制度
一、教学区行为准则及纪律评比细则
1、不准在教学楼内追逐打闹、高声喧哗、吹口哨，每发现一次扣班级两分。
2、禁止在教学楼打三大球（篮球、足球、排球），每发现一次扣班级两分，周末（周六晚到周日晚）可以有组织的有班级内打乒乓球。
3、教学时间内（周末除外）不允许在教学楼听MP3、MP4，每发现一次扣班级两分。
4、严禁携带食品、饮料（如罐头、口香糖、棒棒糖及水果、可乐等）进入教学楼，每发现一次扣班级两分。
二、生活区行为准则及纪律评比细则
1、按照用餐，遵守餐厅纪律，对饭厅工作人员要有礼貌，若有不文明的举止行为，扣1到3分。
2、有秩序的排队打饭，禁止插队、推攘、喧哗，上述行为每发现一项扣班级两分。
3、剩饭、剩菜倒在规定位置，乱倒饭菜者，每发现一次扣两分。
4、洗碗时应节约用水，如发现有浪费水资源者，每次扣两分。
5、饭后将自己的餐具放在规定的碗格里，不允许将碗勺带出饭厅现象发生。
三、校园纪律巡查评比细则
1、禁止在墙壁、黑板、课桌椅、门窗上乱刻、乱涂、乱画、乱贴，严禁在墙上留下鞋印、球印等污迹，每次发现一处或一次，扣班级两分。
2、要节约水电、做到人离灯熄关风扇，每发现一次扣班级两分。
3、严禁用脚踢门和用力关门，每发现一次扣班级两分。
4、严禁乱丢果皮纸屑，不准在楼上乱丢东西，一经发现每次扣两分。
5、不准在校园内嚼口香糖、棒棒糖，一经发现每次扣两分。
6、文明待人，不说粗话，有违犯者每人每次扣两分。
7、尊敬师长，孝敬长辈，如发现有顶撞师长的行为，酌情扣5~10分。
8、严禁打架、相骂、喝酒、抽烟、赌博、爬围墙等严重扰乱学校秩序的行为，一经发现除扣班级5~10分外，还需受到学校有关规定的严惩。
9、服从学生会值日生的管理，有不同意见可以找班主任，再与学生会联系；若有顶撞、恐吓值日生的行为扣班级5~10分。
四、两操及晨跑评比细则
1、评比方法：
（1）由学生会干部及值日生检查，实行年级、班级错位检查。（2）检查干部要登记违反的学生姓名，或第几排第几列，力求真实可信，有据可查；
（3）每天检查后把检查表交组长统计，各检查组长统计后把统计表一起交体育部长填写总表交内勤部统计。
2、评分标准：（总分100分，实行扣分制）（1）两操
1）、服饰（10分）：统一穿校服，必须穿着规范。冬天不允许戴围巾出操，校服外面不可套其他衣物，拉链不能低于胸部校徽标志，不符合标准的每人次扣1分。
2）、进出场（20分）：响铃后迅速地在教室旁边的走廊集中排成两列，进出场保持队形，严禁讲话、追逐打闹，做到“快、静、齐”；退场后要回到教室旁边的走廊里由体育委员宣布后整体解散（违纪的每人次扣1分）。
3）考勤（10分）：除班主任特例批假的，不按要求出操的每人次扣2分；迟到每人扣1分。
4）队形队列（10分）：前后左右保持整齐，每列或每排不整齐扣2分扣完为止；
5）做操动作（20分）：动作到位有力合节拍，不认真的每人次扣1分。
6）纪律要求（10分）：不准在做操时交谈说笑，违反的每人次扣分。（2）晨跑（20分）：
1）对列整齐（5分）； 2）步伐统一（5分）； 3）队伍安静（5分）； 4）口号响亮（5分）。
五、班级卫生评比细则
1、评比方法：
（1）由学生干部负责检查，实行百分制，去掉两个最高分、两个最低分后算出平均扣分；
（2）负责各检查评比项目的学生值日干部必须按时参加检查评比，如果当天不能参加检查，要提前请假，另安排人员负责检查，否则扣除该生所在班级2分；
（3）每天检查后把检查表交给组长统计，后把检查表和统计表一起交生活部长，统一由内勤部统计。
2、评分标准：（总分100分，实行扣分制）
（1）黑板（10）：黑板无书写痕迹、干净、无灰（要求用湿布擦）（2）讲台（10）：桌面用品只能有教学用品，要求摆放整齐；桌面清洁无灰尘；里面无杂物。
（3）地面（20）：要求打扫干净，再撒水，无废纸等杂物，无饮料污迹。
（4）桌椅（10）：桌椅横直要对齐。（5）门窗（10）：完好无损，清洁明亮。
（6）清洁工具（10）：扫把、拖把、水桶等清洁工具要摆放在教室的后面角落，摆放整齐，抹布要统一叠放整齐。
（7）走廊墙面（10）：墙面无脚印、球印，不得随意张贴。（8）包干区（20）：无废纸等杂物，无饮料污染。
3、检查时间：
每天下午5：30——5：40（先教室，后包干区）
学生宿舍管理制度
为进一步培养学生良好的生活习惯，加强对学生的生活管理，创造良好的育人环境，促进寝室的规范化、标准化建设，提升宿舍管理水平，制定如下规定：
一、宿舍内外必须保持整洁，要求做到：
1、各寝要建立值日生制度，每天清扫一次，每周大扫除一次。
2、学生起床后必须整理好自己的床铺，叠好被子，统一安放，床单要拉平，床上的物品要整齐。被褥要经常洗涤，保持清洁。
3、各种物品要保持清洁，摆放整齐美观，肥皂盒、热水瓶、毛巾、牙刷、杯子、书、鞋子等，按线状排列。
4、不准向窗外倒水或乱抛果壳、纸屑。
5、人人重视公共场所的清洁卫生，走廊、楼梯等做到不堆积垃圾、无纸屑、无果壳、无痰迹。厕所、盥洗室保持整洁，水槽里不倒杂物。
6、不准在宿舍里就餐。（病员除外）
二、严格遵守作息制度，上课及自习不得回宿舍。特殊情况需要回寝，必须有学生科批条。
三、节约用水，水龙头用后立即关好；室内一切设备不得擅自拆装或随意搬到室外；开窗时要挂好窗钩，假日、节日最后离开宿舍时必须关好门窗、电灯，门要上锁；爱护公共财产，损坏公物照价赔偿。
四、学生必须按舍务教师安排的寝室与铺位就寝，未经学校舍务教师同意，不得自行调换寝室与铺位。
五、学生一律不得留客住宿，有特殊情况必须经宿舍管理教师的同意，不得擅自在宿舍内接待客人。
六、学生携带大件物品出校，须凭宿舍管理人员签发的出门条。
七、学生贵重物品（含钱、包）要妥善保管，不得存放在寝室内，防止失窃。
八、宿舍内不得烧煤油炉，点煤油灯，不准私接电源和使用电器，以防失火。
九、男女同学不得随意进入对方宿舍。住宿生一般不能请宿假。如遇特殊情况需回家，凭家长请假单事先向班主任老师和学生科请假，并报舍务老师备案。各寝室长在每晚就寝前点名，将缺席名单交舍务老师，节假日应按学校规定准时回校归宿。
十、住宿同学要互相爱护，互相帮助，决不允许老生欺负新生。新生也要尊重老生，互相学习，共同进步。
十一、学生宿舍是校园文化建设的重要部分，布置要美观大方，体现思想性、知识性和艺术性的和谐统一。
学生在宿舍出现违纪的要进行批评教育，情节严重的根据有关规定给予纪律处分。学校环境卫生管理制度
学校环境卫生的好坏，直接影响学生的健康成长，同时体现一个学校管理水平的高低。一个洁、静、美的学校环境，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出学校广大师生的精神风貌。为了进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。
一、成立专门机构，做到齐抓共管 在校长的领导下，学校成立卫生工作领导小组，要把环境卫生工作纳入全校工作计划，并作为学校工作考核、评比的内容之一。坚持定期研究、部署、指导、检查和总结卫生工作。学校卫生工作领导小组负责对全校的教学卫生、环境设备、学生的生产劳动和体育锻炼等四个方面作总体部署。总务处负责全校卫生保健的教育与检查，特别是学习环境的检查、监督工作，并对学生中出现的异常突发事件，要及时上报学校卫生工作领导小组。
二、加强卫生常识教育 加强卫生常识教育，努力提高学生的思想认识，教会他们掌握基本的卫生知识和技能，培养他们良好的卫生习惯。通过开设健康教育课和举办卫生知识讲座，采用组织参观和举办展览、墙报、黑板报、幻灯、挂图等形式，结合《小学生日常行为规范》，加强对学生保健常识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。
三、建立健全规章制度
1、制订各项卫生公约及学生个人卫生保健要求等。
2、制订每日、每周和每月清扫制度：各教学班每天需派学生值日。值日生负责当天教室的卫生清洁工作。每周周末下午进行全校卫生大扫除。每个月底的一个周末，要求全校各班级彻底清除各自卫生“死角”。
3、分片包干，责任到人 根据学生的年龄和学习负担量，将学校教学环境划分为卫生保干区，劳动量大的区域划分给五、六两个年级，其他年级负责清扫保洁地段。
4、定期和不定期地进行检查，强化学生“卫生保洁”意识。学校对各班包干区进行不定期的检查、评比。
5、将卫生工作作为评优的重要条件之一，学校教学环境卫生做到每年级设立“卫生评比”。规定“文明班”必须卫生评比达优。凡无故不参加卫生扫除和有乱扔果皮纸屑的学生，不得评为“三好学生”和“优秀学生干部”。
第三篇：学校政教处工作职责
学校政教处工作职责
政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构。基本职责是在党的教育方针指引下，结合学校实际，以学生为本，弘扬“严谨求实、开拓创新、和谐发展、追求卓越”校风。其常规职责如下：
1、根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。
2、协助校长与各班主任，召开班主任研讨会，做好班主任培训工作。
3、组织和安排文娱汇演、艺术节等全校性教育活动，布置好学校宣传橱窗，加强校园文化建设；组织升国旗仪式和各种学生集会。
4、抓好学生一日生活的常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生的自我管理的工作体系，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。
6、做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作，全面提高学生素质。
7、做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违质的评定。
9、负责学生卫生、保健工作，落实“阳光体育”活动，抓好校园环境卫生。20、负责学生编班，认真做好学生的电子档案等管理工作。
22、制定学生抗震防震等重大灾害预案，并组织学生进行演练，确保师生重大灾害突遇时的安全。
23、完成学校交办的其他工作。
第四篇：学校政教处工作职责
政教处工作职责
一、协助校长全面贯彻教育方针和政策
1、协助校长全面贯彻执行教育方针，面向全体学生，遵照教育规律，做好教育工作。
2、协助校长制定和实施学校德育工作计划，并经常进行督促检查和定期总结，提出修改意见。
3、开展经常性的调研工作，分析学生思想动态，提出初步意见供校长和学校德育领导小组决策。有针对性地开展学生德育工作。
4、协助校长全面贯彻《小学德育大纲》和《中共中央关于改革和加强中小学生德育工作》的通知。
二、组织管理学生的思想政治教育工作
1、定期布置检查班主任的工作，总结交流经验，指导做好班级工作。
2、经常了解学生执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的情况，掌握学生在校内外的思想品德表现，定期召开班主任会议和思品教师会议，有针对性地组织教育活动。
3、指导班主任做好操行评定和评选“三好学生”的工作，做好后进学生的转化工作。
4、指导学生团队的工作，协同共青团、少先队积极培训学生干部和各项活动的积极分子。
5、积极组织教师开展学生的课外（文体、艺术、科技等）活动。
6、配合教务处抓好学科德育渗透。
7、定期组织召开家长会和学生座谈会，听取意见和建议。
三、管理学校的体育和卫生保健工作
1、抓好体育课间操，开展群众性的体育活动，保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时间。
2、在学校统一安排下，同体育组一道组织好每年的“体育达标”和“运动会”，组织好学校运动队的训练。
3、作好学生特别是女生卫生常识的教育，培养良好的卫生习惯，协助医务室建立和健全卫生保健制度，建立学生健康卡片，采取措施保护学生视力，管理好医务室。
4、掌握学生每周活动总量，防止学生担负过重，保证学生每天有八至九小时的睡眠时间。
四、组织全校教职工的政治学习和会议，并做好考勤记录。
五、做好学校教育宣传工作，并负责学生心理咨询工作。
六、1、认真执行上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，结合学校实际，制定对师生的有关管理制度。
2、做好学生、班级的奖惩工作。
3、统计、归档、保管工作。
4、完成学校交办的临时性工作
第五篇：政教处工作职责
政教处工作职责
1.在校长、党支部领导下，制订、实施学校政教处工作计划，检查学校的政教工作。
2.在校长、党支部领导下，加强德育队伍建设和德育科研，调查了解学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。3.认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施班主任考评奖励制度，做好优秀班主任推荐评选工作。
4.指导、检查政教处工作人员，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。5.抓好新生入校教育，指导学生会，共青团开展工作。
6.树立安全第一的思想，有计划地进行安全知识教育，积极开展多种形式的安全教育活动，强化师生安全意识；及时组织学校安全检查，对存在的安全隐患及时上报学校，并提出整改建议。
7.有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动。培养学生劳动习惯，树立劳动观念。
8.协同校医室，以年级为基本单位，进行个人卫生和预防传染病工作的宣传，检查各班卫生区打扫情况。
9.指导心理咨询室开展好心理健康教育，积极开展学生心理咨询活动。
10.积极办好家长学校，定期组织各年级召开家长座谈会，疏通社会、家庭、学校教育渠道，充分发挥三结合教育网络作用；认真组织班主任家访、家长来访，做好家校联系工作。
11.定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。
12.定期开展评选“三好”生、优秀干部、先进班集体评优活动，实施奖惩制度。
13.指导有关人员对学校组织的各项活动利用宣传栏、广播等形式及时进行宣传。
14.对严重违纪学生进行思想教育，针对违纪情况提出处理意见，并及时与家长联系。
15.认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，移交工作。16.加强处室自身建设，强化服务意识。定期学习教育理论，及时探讨政教工作中的新问题、新方法，不断创新工作思路，提高自身工作能力。及时做好处室工作计划、总结，整理好各类文件、资料、档案。17.服从学校安排，协助其他科室完成教育教学工作，完成学校临时性工作。
18.完成领导以及上级组织交办的其它工作。
政教处主任工作职责 政教处是学校德育工作职能部门，在校党支部、分管校长领导下负责学生思想政治教育及行为规范管理工作。政教主任是政教处的负责人，其主要职责是：、协助校长贯彻党和国家的教育方针。按照初中生的生理、心理特 点，对学生进行政治思想教育。
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负责全校德育工作的设计、组织、实施、检查和总结等工作。每学期开学前制定德育工作计划和班会及校会计划，经校行政会审定后组织、实施，期末做出全校德育工作总结。认真搞好学生的政治、思想、道德和心理品质教育，实施德育目标管理，树立良好校风学风。
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协助校长选配班主任，领导班主任工作，指导他们有计划、有目的地开展德育活动。负责举行每周一升旗仪式，主持召开班主任例会，组织好班会备课。组织并检查记录每周一的校会、班会。组织评审主题班会。精心组织校级德育活动，负责检查考评班主任德育方面工作，每月底向校行政会上报班主任津贴初审表。
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深入实际，了解情况。帮助、指导班主任认真做好“两有生”的教育转化工作及流生返校工作。协助和督促班主任、教师搞好学生家访工作，开好家长会。
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负责组织好学校的体育节、艺术节、科技节、读书节等有关的德育活动，丰富学生课余生活，组织学生参加军训、参观访问、做好人好事等社会实践活动和德育报告会，做好学生文艺竞赛和卫生保健工作，抓好学校晨扫及卫生检查评比工作。
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负责贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，健全德育管理制度，加强行为规范常规训练。认真抓好学生文明规范检查组的日常检查考评总结工作。协助共青团、少先队、学生会开展工作，抓好各班委会和学生会干部以及各种积极分子的培训和管理，定期召开全校学生会干部会议。
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做好德育科研工作。积极配合学校进行德育实验与研究。组织开好班主任工作研讨会和德育工作研讨会。建立班级、学校德育活动大事记，搞好班主任工作的档案及学校德育档案收集、整理工作。
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组织班主任做好学生操行评定工作。搞好对学生的奖惩工作及班级评比工作（如对三好生、优秀学生干部、规范合格、示范班、合格、示范生、三好先进班级、各类标兵、校园之星的评选，提出对犯错误学生的处分意见）建立学生奖惩档案和优秀生、两有生档案。
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加强与家长和社区的密切联系，负责做好家长学校和社区教育委员会日常工作。负责学校、家庭、社会三结合教育具体事务。完成党支部或校长交办的其他工作。、会同校警处理学生中出现的偶发事件，维护好正常的教学秩序。搞好新生集训、毕业生教育等。、带头遵纪守法，教书育人，为人师表，讲奉献。坚持坐班，坚持学习，积极主动开展创造性的工作。
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