思想教育科总结

第一篇：思想教育科总结

思想教育科2010年工作总结

学生处思想教育科在学生处领导的带领下，按照我校“铸特色、重内涵、强质量、更开放、促和谐”的发展路径要求，认真落实工作计划，通过入学毕业教育、毕业入学典礼、毕业迎新晚会、品牌工程创建、校歌军歌比赛、“榜样安师2010学生表彰会暨颁奖典礼”、首届优秀学子宣讲团宣讲等创造性活动，不断加强学生思想政治教育，努力使我校学生思想教育工作跨上新高度。

一、为及时掌握学生思想动态，配合省教育厅完成2010河南省高校学生思想政治状况滚动调查工作，形成我校大学生思想政治状况滚动调查报告，为领导决策提供咨询参考。

二、按照中央16号文件的精神要求，落实国家2010-2020中长期教育发展规划，通过重点规范和细化、深化我校各项教育各环节，创新我校学生思想教育教育模式。

1.做好2010级毕业生离校离校教育，打造“七彩人生”毕业教育新模式；

2.扎实开展新生入学教育，全力打造“十位一体”的入学教育新模式；

3.隆重举办了“榜样安师”——2010年表彰会暨颁奖典礼，创立学生活动新品牌；

4.通过毕业典礼、毕业晚会、开学典礼、迎新晚会的不断创新，营造“典礼”文化育人的大氛围；

5.通过博客家园、网络思想博客的整合，统筹管理，主动建设，以积极主动的姿态构筑网络思想政治教育主阵地。

6.日常教育除学校安排的政治学习外，注意抓住重要节日，开展专项教育。如“第一届法律文化节”、“中秋赏月诗歌朗诵会”、“12〃9大合唱” 活动等。

三、积极引导我校“学生工作品牌工程”创建活动的开展，在院系形成了思想带动、品牌引领全员发展的良好态势，推动品牌带动战略的实施，12月底对我校首批23个学生工作品牌进行了验收评审，促进了学生工作大格局的形成。我校重点学生工作品牌《网络家苑》喜获教育部2010年高校校园文化建设优秀成果奖。

四、大力加强辅导员队伍建设

1.本年度调整了学生管理员、辅导员助理，新进辅导员4人。

2.开展辅导员专题培训4次，先后邀请山东省高工委书记博士生导师田建国教授、华南理工大学冯小宁博士来校做专题讲座，参加河南省辅导员培训18人次，选派省外211重点院校挂职锻炼2人；

3.加强辅导员值班检查，严格落实辅导员学生公寓值班制度、副书记巡查制度。

4.举办了我校首届优秀辅导员论坛。

五、做好2010级毕业生和在校生的评优评先工作。

六、组建了我校首届优秀学子宣讲团，做好榜样引导，在全校19个院系进行了20场的巡回宣讲，在全校掀起了学榜样的热潮

七、管理和维护学生工作网，及时更新网站新闻，构建学生工作服务平台，全年修改撰写、上传学生处、院系新闻339条。

八、做好思想政治教育的校内、外宣传工作，全年编辑《学生工作通讯》十四期。据不完全统计，2010年省级以上新闻媒体宣传我校学生工作86篇，市级以上66篇（不含学校）。

九、在领导的带领下，圆满完成2010年度学院学生工作考核、评比工作。

十、认真完成领导交办的其他任务。

第二篇：2016年学生处思想教育科工作总结1

xx学院学生处思想教育科 2016年工作总结暨2017年工作设想

2016年，学生处思想教育科在处领导的关怀下，在各学院学工部门的支持下，深刻领会学院发展纲要，领会领导精神，紧紧围绕2016年学生工作要点，以高度的责任感和工作热情积极开展工作，适应新形势，开创新局面，基本完成了各项工作任务，现总结如下：

一、加强理论学习，进一步提高政治素养

一年来，本人能注意联系思想实际、工作实际，加强理论学习、实践学习，不断提高自己在政治上与党中央保持一致的自觉性和履行岗位职责的能力。认真学习了《胡锦涛在清华大学建校100周年大会上的讲话》、《胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》、《胡锦涛在庆祝建党90周年大会上的讲话》及《十七届六中全会公报》和《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等重要讲话、文件精神。

二、以社会主义核心价值观为核心，进一步加大学生思想政治教育工作力度

思教科紧密围绕学院中心工作，本着对学生思想政治教育常抓不懈的指导思想，在大学生中大力开展理想信念教育和党史、党情教育。组织学生深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，自觉践行社会主义荣辱观，坚定社会主义理论和中国特色社会主义信念。全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、以学生为本，文明高效地开展学生思想政治教育工作

1、建章立制，规范基础工作，促进学风建设。利用“辅导员之家”活动平台，会同各二级学院辅导员，深入调研，采纳借鉴其他院校成功经验，修改出台了《牡丹江医学院大学生德育内容及阶段重点》，努力构建既符合国家和社会对人才思想政治素质的要求，又有助于学生健康成长、既相对稳定又有一定的灵活性和开放性的具有我院特色的德育教育体系。

2、搭建平台，推进素质教育，丰富第二课堂。积极营造氛围，创造条件，引导学生拓宽知识、提高品位、增强技能、全面成才。2016年6月举办了 “廉政文化进校园”主题教育，在学生层面培养廉洁高尚的道德情操，以形成良好的廉洁自律氛围；2016年10月举办了 “无烟校园”创建活动，通过各种形式对学生进行宣传教育，在学校营造良好的控烟氛围，大力营造无烟学校，切实保障广大师生的身心健康。

3、继续推进学生党员的培训与再教育工作。2016年共举办6期党员培训班，历时近8个月，培训学生党员245人。共组织集中学习27次、研讨6次、团体心理辅导活动6次、观看红色影片6次、党员实践活动6次，创办《薪火》专刊6期（16——21期）。该工作已坚持4年，多次得到省市领导的赞誉，已成为我院党建工作一大亮点。

4、以人为本，注重调研工作。2016年，思教科结合90后大学生思想状况，设计完成了2015级学生思想政治状况调查问卷并形成了调研问卷，为学院更真实掌握学生真实思想动态，有针对性地开展教育管理工作提供了参考依据；2016年4月共征集辅导员调研论文29篇，评奖14篇，在各类学术杂志上发表4篇。

5、重视大学生思教工作，服务各院系。2016年，应各院系要求，举办新生入学教育讲座4场，党员、学生干部培训讲座4场，引导学生树立正确的人生观点、世界观、价值观；利用学院师生爱心救助患病学生事迹，推动思想政治教育工作，引领更多充满爱心的学生自觉参与到社会道德实践活动中来，共同打造充满关爱、极具生命力和活力的文明牡医、和谐牡医。

6、积极完成领导交办的其他工作。2016年，协助各学院完成省党建工作检查的筹备任务；协助学院组织部完成了省调研课题““处理好党员队伍规模与素质的关系，进一步优化党员队伍结构研究”报告的撰写工作；协助学院办公室完成了省16次党建工作会议我院会议交流材料的撰写工作；完成了省大学生工作案例（我院部分）的撰写工作。

一年来，思教育科脚踏实地、廉洁自律，寓教育工作于管理、服务中，基本完成里各项工作任务，取得了一定的成果。这些都得益于上级领导和广大师生的共同努力和大力支持。在今后的工作中，思教科将继续发扬成绩，克服不足，创新工作思路，努力开创我院学生学生思想政治教育工作的新局面。

2017年工作设想

1、深入进行社会主义核心价值观教育。通过专题讲座、座谈会、宣传版面、网络、社会实践等形式，进一步推动、引导学生学习和领会社会主义核心价值体系内涵，从做合格大学生入手，诠释和全面落实社会主义核心价值观；

2、开展2016级学生思想政治状况调查，力求思想政治教育工作与日常实际工作相结合，增强思想政治教育工作的针对性、实效形；

3、开展主题班会的评选活动，凝聚人心，明确导向，促进学生思想大同，推动学生日常管理，选择适宜时机开展观摩活动；

4、继续开展读书工程活动，进行读书心得评选；

5、继续推进学生工作调研，鼓励辅导员、学生参与课题立项，论文撰写发表。

6、重视新生入学教育和学生干部的培训工作，形成长效工作机制；加强指导、督促、检查和材料积累、汇总工作；

7、依据学院中心工作和学生工作重点，设计开展主题教育；

8、在学院和部门领导下，突出“服务、咨询、指导”工作理念，努力做到“重点工作求突破、特色工作求提升、常规工作求精细”，为学生工作尽心尽力，尽职尽责。

9、认真完成学院和部处领导交办的其他工作任务。

第三篇：2012年上半年电教、远程教育科总结

2012年上半年工作总结及下半年工作思路

远教办（电教科）

2012年，县远教办（电教科）按照年初工作要点中提出的“有特色、见实效”的要求，牢固树立“以用为本”的工作理念，紧紧围绕“三建三争”，以全年目标管理实施细则为抓手，开展了一系列的工作，取得了初步成效，现将上半年的工作情况总结如下：

一、上半年主要开展的工作及成效

1、扎实开展“三建三争”工作的前期准备和宣传工作。根据州远程办的要求和我县的实际情况，抓住“书记抓难点，部长抓重点”的机遇，我们在春节前后开始着手布臵全县远程教育“三建三争”工作，在实地调研的基础上拟定了详尽的方案。同时按照实施方案扎实开展第一季度的工作，组织实施并宣传“远教春节”、“远教助春耕”等活动，规范站点建设和管理。相关做法和经验得到了州远程办的充分肯定，并在州委组织部远教办工作简报中进行了宣传和推介。

2、制定印发《2012年巴东县党员干部现代远程教育暨党员电化教育工作要点》，统筹全年工作任务。在认真征求各乡镇意见基础上，结合我县远程教育工作实际，我们在3月份拟定了全县远程教育工作要点，把远程教育工作进一步纳入科学、量化的轨道。在工作要点中，将全年的工作计划和任务分成4个方面，共12项量化指标。

3、分解全年的教材制作任务，认真组织教材课件的开发制作。根据州远程办的要求，我县今年共需组织整合和制作3-5个视频课件。我们将任务分解到12个乡镇和县直成员单位，上半年我们已经收集整理部分专题视频教材素材。

4、加强与电信部门的沟通协调，建立了不定期会商工作机制。为保证各站点的设备和线路的长期稳定正常运行，我们主动加强了与县电信公司的沟通和协调，定期将全县远程教育工作的相关情况进行反馈，在工作检查中主动要求电信部门参与和配合，共商解决远程教育工作存在的一些实际问题的办法和措施。在村级终端站点的设备更换和线路维修等工作上，积极争取电信部门的大力支持，在几次站点检查工作中，电信部门技术人员跟随，现场解决站点设备不能正常收看的问题。

5、加大对全县站点学用工作的部署、检查力度。今年一季度，我们抓住流动党员春节返乡和节假日农闲的大好机会，对学习活动提前进行部署谋划，明确了学习内容、要求，并就专题学习活动安排下发通知，各乡镇都因地制宜的制订了本地的学习计划，大张旗鼓的开展了学习活动，节后还进行了认真的总结并将学习情况上报到县委组织部。

6、加强远程教育工作规范化管理，逐步完善了日常工作机制。我们充分运用通报、简报等形式推动远程教育工作的正常化和规范化，每月将自动监控平台的数据进行提取、整理、分析，把使用情况在全县进行排名通报。上半年我们印发了4期工作情况通报。

二、上半年工作存在的主要问题

1、全县的终端站点总体使用率仍然不高。从今年以来自动监控平台提取的数据分析情况看，虽然在全州我县终端站点的点击率排名位居前列，但站点使用率总体上是在低水平徘徊，正常开展学用活动站点总数并不多，没有开展学用活动的站点比例仍然偏高。

2、一些乡镇站点可用率不容乐观，站点的建设、管理、维护工作任务艰巨。在几次基层组织建设调研中发现，有些条件相对落后，基础比较差的站点至今尚未正常开通，设备还无法正常使用，存在设备配臵不齐、线路连接不畅、设备更换不及时、设备管理维护不到位等问题，这些问题在有的站点长期得不到解决，给远程教育学用工作带来很大阻力。

3、部分基层领导和党员群众对远程教育工作重视不够、关注不多。少数基层领导平时忙于其他事务，对远程教育工作的开展情况不关心不指导，不布臵不检查，很少过问。相当部分的基层站点管理员工作积极性不高，开展活动没有计划，宣传和利用远程教育网络不够，没有调动党员群众参与学习的热情。

4、教材课件的开发制作力度不够，在设备、资金、技术、人员等方面还存在许多困难。各成员单位对远程教育工作重视和支持程度还不够，教材课件制作能力有限，各乡镇独立进行教材开发制作方面也面临诸多问题和困难，在硬件设备和制作技术上难以适应节目制作要求，使得我县的教材课件开发制作方面的工作较为滞后，难有特色和精品。

三、下半年工作思路

围绕年初制定的全年工作目标，根据上半年工作完成情况和存在的问题，下半年我们围绕以下几个方面开展工作：

1、继续扎实开展“三建三争”后三季度工作。“三建三争”活动做为全年的工作纲领，县远教办将继续围绕重点，联系各成员单位开展好“科技皮卡车”活动、建立全县“远教学用典型”实用人才档案，进一步规范党员干部远程教育活动日制度。并在年底评选表彰十名远教先进工作者，十位学用致富带头人，十个特色产业明星村。

2、开展“七一”电教宣传月活动。围绕中心工作，突出重点，强调特色，宣传党的方针政策，报道全县党建、远程教育工作成果、典型经验和典型人物，并在巴东电视台开辟时段，从6月至7月，开展一次集中宣传活动；同时，采取发放光盘、巡回播放、送教上门等形式，提高电教宣传的针对性、实效性。

3、召开全县远程教育示范站点、基地管现场观摩会。为更好的推动全县站点学用工作的扎实开展，鼓励先进，树立榜样，我们精心组织安排，拟借力全州党建工作现场会在巴东召开的契机，组织实施好全县远程教育示范站点、站点现场观摩会，现场参观学习在管学用方面工作有特色的绿葱坡镇野花坪村等几个远程教育站点和基地，积极推广站点学用工作好的做法和经验。

4、进一步加强对站点学用工作的督导和检查，保持全县站点利用率快速、稳定上升。一是继续加大对各基层站点的工作 4

检查力度，对每月站点使用情况排名靠后的乡镇和争创州级示范站点的单位，作为检查的重点；二是加大对先进经验做法的宣传力度，适时印发工作简报，将优秀站点的好经验、好方法推广全县；三是进一步做好少数站点可用率的巩固工作，同电信部门协调配合，加强监控平台数据系统的信息完善工作，保证站点的正常运行，保证数据的同步、准确。

5、积极整合教材制作资源，提高教材开发制作水平和质量，完成教材开发制作任务。充分发挥我县现有教材制作力量的作用，组织协调好巴东电视台等部门，利用他们的专业技术力量，联合制作教材课件，提升本地教材制作水平。同时督促各乡镇和成员单位，发挥自身优势，充分利用周边资源，按时完成教材制作任务。

6、抓好州县两级示范站点创建工作，带动全县站点管理使用工作的规范化、制度化、常态化。一是将州县两级示范站点作为重点监控检查的对象；二是加大对创建工作的宣传指导力度，积极推动申报和创建示范站点工作；三是指导示范站点，特别是创建州级示范站点的单位，加强学用成果的转化力度，发挥远程教育的功效。

第四篇：教育科学系2013届毕业晚会总结

教育科学系2013届毕业晚会总结

我系在6月15日晚上7:30举行了毕业晚会，与以往晚会情况比较将本场晚会的优缺点总结如下：

优点：节目质量比以往有所提高，晚会形式有所创新，并且晚会圆满结束，工作人员安排到

位，特别是催场。

但是，在此次晚会中，我们也发现了很多问题：

前期安排：

1、太过重视节目质量，忽略衔接问题；

2、节目单到最后一天才确定，节目有删减的地方到最后一天才定下来；

3、音响设备没有检查好；

4、彩排时没有整理串起来；

5、节目可以更加完善。

整体问题：

1、小组和小组之间联系不紧密；

2、之前设想的没有实行；

3、想到的亮点和其他系相冲；

4、主持人配合不佳；

5、微博操作员与主持人没有沟通好；

6、控制音乐不当；

7、话筒问题；

8、重视个体、忽略整体；

9、节目视频安排不到位；

10、设备欠缺。

微博问题：

1、切换有问题，主持人没有念完，微博就先换了；

2、抽奖环节有漏洞

教育科学系团总支学生会

2013年6月18日

第五篇：教育科学系学生会秘书处活动总结

教育科学系学生会秘书处活动总结

为了丰富同学们的业余生活，让同学们拥有“学会office，快乐生活”的理念。在我系分团委的号召下，学生会秘书处积极响应特开展的“The office of our college life”活动，于4月18日取得圆满成功。

在此次活动中，同学们积极配合，无论是答题还是游戏以及其他环节都表现出了同学们的那份活力与激情。活动让同学们加深了对Excel，Word等基础知识的了解，同时各小组的PPT展示也非常有特色，让我们体会到了世界的真情与真爱。本活动每小组的成员都不是来自同一个班级，这是本次活动的主要用意，以此来加深对同级同学的了解，从而建立彼此之间那份真挚的友谊。现场工作人员的配合也十分默契，评委的点评也发自内心，让我们感动。最后，在大家共同的努力下，“学会office，快乐生活”主题活动取得圆满成功。

虽然活动结束了，但总结一下，活动仍有很多不足之处。尤其是在活动的细节上有些许漏洞。例如，在抢答题的环节中，抢答规则制定的不完善，使现场秩序有些混乱。还有评委评分表的制定中，有一些评分规则写得不够详细，造成评委评分困扰。

虽然活动中有很多不足之处，但是吸取以上的经验和教训。相信，学生会秘书处会将今后的活动举办的更好。