市场营销实训室简介

第一篇：市场营销实训室简介

市场营销实训室简介

市场营销校内实训室是我校为了提高学生实践操作能力、缩短学生与社会距离、提高学生就业竞争力而设立的，市场营销校内实训室由市场营销专业组负责管理，承担市场营销专业实习实训之用。该实训室可满足学生市场营销认知实习、业务研讨、公司例会模拟、营销技能培训、商品营销实训需要。

根据市场营销学的教学特点，市场营销校内实训室采用以学生为主的“模拟公司”管理模式。公司除董事会成员由专业教师组成外，所有员工均由学生担任，公司自主经营、自主管理。

结合大学生的需求特点，依托学校教育资源和人力资源优势，围绕为学生服务宗旨，公司的业务主要有商品销售、旧货回收与销售、活动策划、营销培训、人才推介、培训中介等。该实训室完全模拟公司制的组织和运作模式，实行董事会领导下的经理负责制，设立董事会、经理层两级管理部门。董事会由管理教研室具有实践经验的专业教师担任，负责对公司监督和指导；经理层在全系开设市场营销课程的专业学生中公开招聘、竞争上岗，选拔表现突出、才能出众的学生组成，负责公司的日常运作和管理。

“模拟公司”人为创造的经济活动仿真模拟环境，要求学生按照所学的营销知识在模拟的环境中进行市场运作，将书面知识与实际操作有机结合起来。学生在其中可经历全部业务操作过程，了解和弄清其各环节之间的联系，根据产品和服务项目的不同定位，学生在此可以进行营销全过程业务的模拟活动。“模拟公司”能够有效地解决高职高专院校经管类专业实践教学的难题，有助于培养学生的实践能力和增长相关知识，训练学生的动手能力，激发学生的创造思维，使学生在实训中获得良好的实践技能教育。

本教学法的有三个特点：一是以学生为中心、自主性学习为主；二是学生参加教学全过程：收集信息、制定计划、作出决策、实施计划、反馈控制、评估成果；三是教师是学习过程的组织者、咨询者和伙伴。

第二篇：市场营销综合实训室简介

市场营销综合实训室

一、名称介绍 市场营销综合实训室

二、功能介绍 该实训室利用市场营销模拟教学软件通过分组轮流实训方式，让学生掌握在一个真实完 整具体的营销环境中，通过模拟竞争的方式演练收集资料、分析资料、确定目标、制定战略 和行动方案、编制财务预算表、确定营销计划实施方案并实施营销计划与监控的一个持续的 营销管理过程，体验完整真实的市场营销实践。

系统由虚拟消费者（系统自动设定）、环境设定模块（教师端操作）、营销策略设置模 块（学生端操作）三部分构成虚拟确定仿真的市场竞争环境。系统以果汁、洗发水、汽车、方便面、手机、商务旅游、服装、药品、平板彩电、居民住宅这十大行业在全国10年的营

销经验数据为基础设定虚拟消费者，学生根据不同行业市场环境和消费者状况进行SWOT分 析等市场调研及预测，制定市场营销目标、产品、价格、销售渠道、促销与销售队伍、品牌 等营销策略，及利用系统分配的虚拟资本制定和实施营销计划和方案，最后由系统对营销效 果进行综合评价。通过实训使学生基本掌握市场营销活动，引导其深入理解市场营销活动的 规律性。

三、操作规范 1.市场营销实训室是师生进行实验教学的场所，主要承担市场营销课程的实践教学任务，掌握市场营销是如何实现和运营的，有利于帮助学生理论和实践相结合的学习，增强学生的实践能力，要专室专用，不得从事其它活动。实训室要有专人管理，实行管理人员负责制。2.教师将完成大纲规定的全部演示实验和学生实验，实验室要对师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。3.实训课前应对学生进行必要的实训前教育，宣传有关机房管理制度（包括《学生上机守则》等），每次上课前都应对学生进行安全教育。4.每次实训课前都应做好充分的课前准备，（实训课题、实训教案、上机作业或实验报告等）。5.自觉遵守并督促学生遵守实训室各项管理制度维持实训课堂正常秩序负责教学过程中的人身和设备安全，严格执行“任课教师包堂制”，教师应积极巡回、耐心指导，及时解答学生提出的问题。6.及时规范填写《实训教学安排》白板、《设备使用登记本》和《教学日志》，机器有故障必须如实详细记录在《设备使用登记本》上，以便管理员维修。7.实训课后按照市场营销实训室卫生管理制度，组织学生搞好日常清洁工作，做好实训结束后的“五关”（关灯、关电、关扇、关窗、关门）。8.学生必须凭学生证入室，衣着整洁规范。9.上课时必须按照指导老师规定的实训内容和正确的方法操作，爱护室内设备、设施，不得动与当堂课无关的其他设备、设施，不准随意删除、移动文件或更改文件内容。

10.下课时应正常关机、清理桌面、推好桌椅、还原桌面。

第三篇：实训室简介

模拟酒店前厅实训室，本实训室主要适用于旅游专业、安全文秘专业，实训室内有酒店前厅的硬件设备和商务功能区，适合旅游专业类酒店方向的课程和文秘专业办公室事务等专业基础课。学生利用实训环境能充分感受企业工作氛围，教师在实训室能更好的采用理实一体化、任务驱动等教学模式，同时对学生考取酒店管理师和办公自动化等相关职业资格证有很大帮助。本节课就是教师采用情景模拟、角色扮演教学方法在进行酒店入住接待练习。

旅游综合实训室，本实训室主要面向高职导游专业，适用于《模拟导游》、《导游业务》、《茶艺》等相关专业课的教学。

本节课是导游专业学生茶艺技能比赛。本学期的茶艺课是校外行业专家作为兼职教师教学，同时充分利用校外实训基地的平台，他们的课程有一半的时间就在企业内教学的。今天也有校外行业专家参与评价。通过对《茶艺》这门课程的学习，对于导游专业的学生考取茶艺师职业资格证很有帮助，同时通过对仪态的训练对学生拥有良好的气质和平和的心态有很大好处。

第四篇：钳工实训室简介

钳工实训室

简介

钳工实训室是我校专业基础实训室之一，该实习间主要面向机械制造与装配技术、汽车制造与装配技术、机电、仪表等专业学生的实训。钳工实习是所有专业的基础实习课程。实训室主要设备有台式钻床三台、钳工操作台10台及台虎钳40个。钳工实习车间总面积有140平方米。通过钳工实习使学生掌握一定钳工操作技能，掌握一定的零件加工工艺过程及相关设备的使用。体现理论到实践，再由实践到理论的过程。突出技能加工的综合实用性，加强实际操作技术能力的培养。为学生进一步学习专业课以及从事与机械相关的设计、制造、维修等工作打下良好的基础。项目

项目一平面和立体划线

项目二 錾削

项目三 钻孔

项目四 攻丝和套丝

项目五 弯曲与矫正

项目六 锯削加工

项目七 锉削加工

项目八 简单件制作加工

项目九 样板加工

项目十 装配

第五篇：素描实训室简介

一、素描实训室简介 文字描述

1、素描实训室是学生上专业基础课程中的素描、色彩、POP等课程时所使用的场所。也是计算机平面设计专业进行专业基本功训练的必需场所。

2、本画室也是装饰画、平面构成、色彩构成等课程的重要教学场所。

3、现有画架、画板各60个、静物台2个，石膏几何体2组及各种静物数十个，给学生创造了极好的学习条件。

二、素描实训室功能介绍 描述实训室任务

1、通过这些实训，培养学生的造型、创作能力，以及色彩方面的搭配能力，为以后的专业课程学习打基础。

2、为学生提供画架、画板、画凳、静物台等教学设备以及衬布、石膏几何形体、陶罐、花瓶、蜡果等各类静物供实训使用。

3、该实训室还实现了师生互动的教育教学模式，师生可以通过做示范和图视展开多种形式的教学，既可以共同讨论、共同学习，又可以缩小理论教学与实践工作的差距，促进理论与实践结合，使学生毕业后能迅速走上工作岗位、适应专业管理的要求，提升学生的专业素养，增强专业技能。并利用该实训室进行校企之间的课题开发、上岗培训等，这有利于提高教学质量，突出职业学校办学特色，增强学校的竞争力。

主要功能项目

1、《素描与速写》课程的静物结构素描实训、静物明暗素描实训、石膏几何体写生实训、人物速写实训、静物速写实训。

2、《静物色彩》课程的水粉写生训练、水彩写生训练、色彩设计训练、色彩风景写生训练；

3、《平面构成》课程的点、线、面的构成、构成形式的练习、肌理练习。

4、《色彩构成》课程的色彩对比、肌理对比。

5、《POP字体设计》课程的POP字体设计、POP海报设计

要求：提高学生的造型、创作能力，以及色彩方面的搭配能力，为以后的专业课程学习打基础。

三、素描实训室安全操作规程

1、学生在进入实训室内后，不得大声喧哗、打闹、玩手机等。

2、实训室应保持干净、整洁、美观，不能在室内吃零食等东西。

3、未经许可，不得乱动实训室内的静物。

4、不得损坏实训室内的画架、画板、画凳、静物。

5、实训结束时，值日生应按时打扫实训室做好清洁卫生。

四、素描实训室管理制度

为加强实训室安全管理，确保实训正常运行，特制订本制度。

一、必须牢固树立“安全第一”的观点，认真做好实验室的安全检查工作。

二、严格遵守各项实训操作规程及安全规定，做到责任落实到人，各实训室保管员、实训教师为安全责任人。

三、实行使用登记、消耗物资管理、维护、保养工作责任制。

、四、只要有学生在实训活动，就必须有实训教师在场。

五、要做好实训室的一般性维护工作，做到无尘、无潮气、无明显锈斑、无缺损、做到处于完好状态。

六、对实训室的安全检查，要求下班时必须切断电源，关好门窗，清理桌面、地面，清除隐患。

七、要不定期检查实训室安全制度执行情况，同时配合学校保卫部门，每学期对实验室的安全工作进行一次全面检查。