英语教师在家长会上的发言

第一篇：英语教师在家长会上的发言

各位家长晚上好！欢迎大家来到中心小开这个家长会。我先作一下自我介绍：我叫曾彩云。95年大学毕业来到中山开发区任教，今年是我从教的第十四个年头。我一直专职任教英语，原来在开发区五小任英语科组长，长期担任毕业班的教学，在高年级的英语教学方面积累了一定的经验。但担任班主任这个角色，我还是头一次。如果我在班主任工作或教学方面有做得不够的地方，请大家多多包涵并提出宝贵意见和建议。

一．本班情况介绍

我们班有个22男生，26个女生。我们班良好的班风正在开始形成，表现在两个方面：第一，思想纯朴，善良可爱；第二，较强的凝聚力和集体荣誉感。

存在的问题：第一，学生之间学习基础差别悬殊；第二，个别学生学习不够自觉，部分学生学习参与性差。例如，还有个别学生没有准时交作业，甚至忘了带书本或作业本来上学；第三，个别学生的还没有养成良好的行为习惯。

二．我的教育思想

第一：德育先行。欲做学问，须先学做人；只有把人字写端正了，治学才不会背离根本。教育的目的首先是教会学生怎样做人，其次才是追求高深的学问。正如一位名人所说，当一个学生毕业离开学校时，如果把学到的知识都忘光了，他所剩下的才是学校教师在他身上进行教学的真正成果。无论在课内还是在课外，我会把育人放在首位，努力开发学生的主体精神，进行养成教育，贯彻“先学做人，再做学问”的教育理念。

第二：抓学风，促班风。

评价一个学生的好坏主要看学习态度，评价一个班级的好坏则主要看学风。那么，如何形成一个好的学习风气，就成了一个迫切需要解决的问题。为此我正致力做到：

（一）加强课堂管理，杜绝三闲（闲话、闲事、闲思）歪风。这一工作直接关系到学生学习习惯的养成，是学生今后学习的保障，所以一定要加大力度，反复抓，抓反复。

（二）主动回答问题，提高课堂效率。课堂是学生学习的主要阵地，如何提高课堂效率，是每一位教师、学生都应该深入研究的问题。只要抓住课堂，就会形成“学风浓，班风正”的可喜局面。

第三：教学法，养习惯。

保障了学生的学习时间，还要保障学生的学习效果，就要教给他们良好的学习方法，从而使他们养成良好的学习习惯。就英语学科而言，英语是字母文字，英语的音标相当于汉语的拼音。所以，学英语必须让孩子尽早、尽快的学好字母和音标。学好了字母和音标，在让孩子去识读他们背诵的很熟的英语诗歌、故事，这样多认识一个英语单词就像多认识一个汉字一样容易。因此，我比较重视英语音标的学习。

第四：抓后进，保稳定。

一个班的教育成果如何，应当看后进生工作抓得如何。从某个角度讲，抓好了后进生工作，就抓好了班级，就会出成绩。因此，作为一个教育工作者必须在学生尚未出现或刚刚出现分化时，就把后进生工作切实抓起来。抓后进生工作应主要是采用：“个别谈心，树立信心，促成决心”的方法，变后进为先进，从而使班级长治久安。

三．下一步我要做的工作。

第一，把学生的主要精力引导到学习上来。（原因。方法：1.鼓励学生设立每个单元测验的目标分。2.鼓励学生找一个成绩比自己略微优秀的目标人物，然后要赶超这个目标人物。3.设立单词听写、优秀作业、优秀测验成绩等方面的报喜信。希望家长也鼓励支持学生，不要泼冷水。）

第二，营造特色班级。（英语诵读班，语文朗读班）

四．给家长的建议

1.应该意识到，家长也是教育者。你希望孩子成为怎样的人，请你先做那样的人。没有一个家长不希望孩子勤奋上进，那么请问你是否勤奋上进？最好的家庭教育，是家长人格的无声影响。

2.别只看孩子的成绩，更要看孩子的为人。在人格上成为孩子的榜样，同时又和孩子一同成长。

最后，请家长理解：

1.我们这所学校，除了一年级的新生，其余大多数学生都是从其它学生转过来的，但我们这所学校是一所全新的学校，所以很多资料都要从头做起，而且有些资料也不止复印了一次交上来。在这里我代表学校对大家的配合和理解说一声谢谢。因为我是第一年做班主任，如果因为我的经验不足或因为紧张和繁忙导致的记性不好，使你要多印一次资料或多给我解释一次原因，请大家多多原谅。

2.因为我们这所学校是一所全新的学校，我们的网络还没有开通使用，所以我们家校之间的联系不是很方便。有些家长打电话给我们老师，但因为我们不能带手机上课，所以可能没接听到你们的电话。过后又因为我们工作非常繁忙，所以没有及时回复你的电话。我希望在目前的情况下，如果有什么事要跟我们联系的，可以写纸条给学生带回来或发信息过来。

3.如果学校要求学生上交各种资料时，请家长配合准时上交。班主任有很多事务要干，他的注意力不一定能集中在催交资料上面。所以如果过了规定时间，可能会造成你的损失。例如外地生的收费问题。

4.开学初，为了使学生做作业更加注重质量，也为了使家长更加关注孩子的学习，我们要求学生每次作业让家长签名。但很多家长可能工作比较繁忙，不能做到每天在孩子各科作业上签名。所以，我提议每周星期五，家长让孩子把所有作业拿出来，检查一下孩子近一周的作业情况，然后再最近一次作业后签一个名。我已经和学生约定了，每周星期五，是作业签名日。希望家长们配合。

5.有些学生英语基础比较差，老师和家长都很心急。在学校老师上课时面对学生，分配在每个孩子的时间很少，况且全班学生基础不同，难以有针对性的辅导你的孩子。下了课之后，班主任有很多杂事物要处理，放学后老师还是没有空，以

目前的工作量我们根本抽不出时间单独辅导你的孩子。所以希望家长在家里能督促一下孩子的学习。我说的是“督促”而不是“辅导”，因为有不少家长对我说自己不懂英语，不会辅导孩子。其实我觉得并不一定要家长会英语才能辅导孩子英语，你可以让孩子先把中文写下来，默一默英文，然后你打开书本对照一下字母的顺序，就知道他掌握了没有。对于基础好的学生，单词对于他们来讲是不成问题的，我希望家长能抓一抓他们的朗诵和背诵。

第二篇：教师在家长会上的发言

尊敬的各位家长：

大家好!今天，大家冒着严寒，放下身边事务，从四面八方汇聚这里，只为一个共同的目标，那就是——让孩子的明天更美好！作为一名普通的中学教师，我被你们热爱子女的情怀深深感动，在这里，我仅代表我校全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和深深地敬意！

你们是孩子的靠山，你们的到来，必然使孩子的心头充满温暖；孩子是你们的希望，孩子的进步永远是你们心中的期盼。我们深知，在你们的心中，早已为孩子的未来编织过无数美丽的画卷。

你们把孩子交给学校，孩子来往于我们身边，我们从此明白，让孩子健康成长，是我们神圣的使命，责任重于泰山！

早晨6点，7点；晚上8点，9点；十几个小时，我们经常一刻也不离开校园。为了批改作业，让学生取得优异的成绩，双休日，我们也要给自己加点，加班。成绩偶尔不理想，莫大的痛苦总是让我们彻夜难眠。顽皮的孩子难免闯下祸端，苦口婆心的劝说何止百遍，千遍，再多的苦楚我们无悔无怨，只要每个孩子能够超越自我，不断完善。因为我们是教师，孩子们健康成长是我们最大的心愿。

今天有好多的孩子取得了理想的成绩，我要向他们表示祝贺，也向他们的家长表示祝贺。好成绩的取得固然需要师生同心，并肩奋战，但更与许多家长的顶力配合、密切相关。许多优秀的家长的做法，堪称典范。他们知道爱孩子的最佳方法决不是无节制的给他们胡乱花钱，他们告诉孩子生活中要学会节俭，而陪孩子去买健康书籍，却不在意百元、千元，他们有时干活很劳累，但仍不忘在孩子学习时默默陪伴。也许他们并不能给孩子做出指导，而他们的关注与鼓励早已把恩情镌刻在孩子心田，并将化作永不枯竭的力量，伴随孩子永远。

孩子进步了，他们会告诉孩子要懂得谦虚，因为人外有人天外有天。

孩子退步了，他们会告诉孩子人生路上遇到挫折在所难免，只要拼搏成功就会在明天重现。

他们不会允许男孩子留长发，更不会让孩子佩戴耳环，困为青春之美不需要装扮，青春的魅力就在于朴素自然。

他们不会容忍孩子酗酒吸烟，让孩子身心健康就必须防微杜渐，他们不允许孩子顶撞师长，因为他们明白作一个合格的学生一定要信守师道尊严。

还是让我说声谢谢吧，学校的辉煌离不开你们这些家长对子女的无私奉献。

努力培养出更多品学兼优的学生，是我们的行动指南；面对部分问题孩子我们并没有丝毫的反感，不放弃每一个学生，是所有教师心中共同的誓言。然而正是这些问题孩子，使教师的心里倍受熬煎。即使是非常优秀的班主任也会因为他们，一次一次以泪洗面，寝食难安。

放弃他们我们于心不忍，转变他们却有诸多困难，不良习性已成习惯，冰冻三尺非一日之寒，尊敬的家长朋友，切不可对孩子的问题视若等闲，蚁穴不堵，千里长堤也有溃毁的危险。

多与孩子交流吧，不一定粗暴简单。多关注孩子的成长吧，用爱心驱走他们心头的冰寒。养儿不教留下的是我们家庭的遗憾。

让我们大家齐抓共管，让颗颗顽石变成瑰宝璀璨，不必求他们一日成名，但求他们今天能够超越昨天。

家长朋友，富太学校的老师未必人人优秀，但我们承诺人人都会殚精竭虑，拼搏向前。做得不周之处还望留下宝贵的意见，有你们的大力协助，我们可以共同期待：富太教育必将谱写出崭新的诗篇。

谢谢大家！

第三篇：语文教师在家长会上的发言

七（3）班家长会上语文教师的发言

各位家长： 下午好！

首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，首先我想说的是，能教到你们的孩子，那是我的荣幸，因为你们的孩子多数都听话，听话、也勤奋。尤其班主任做的大量工作，学生们磨合到这个学期，发生很大的改变，也有很大的进步！。下面，我就先将本班学生本次期末检测情况向各位家长做简单的汇报：最高分94分，最低2分。

考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。

下面我就从这几方面进行汇报：

上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。所以，我特别强调听课要有质量。比如班上大多数学生上课比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。班上有的学生发言不较积极。上课容易开小差。

作业：有些同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。应该说都聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。因为，一个学生能否写一手好字，不管对今后中招考的文科答卷还是以后工作，是至关重要的。所以我要求学生练字帖，每天认真练字。能写一手漂亮的字的有很多，特别是经过两个多月的训练，作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。他们在写的时候都能认真对待，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水平的提高是很有好 处的。因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。

课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。

背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯。

刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。我们许多家长有一个错误的想法，认为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成绩不理想，就送到家教那里去。在这里，我要说的是，这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。

在这里，我希望家长们以后要做到以下几点：

（1）、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议；

（2）、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；

（3）、让孩子多读健康有益的课外书；

（4）、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。

（5）、要规定孩子放学后必须做完作业,签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量 2 可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。

在平时，我们会经常听到家长说孩子不听话，造成这种现象，主要原因是我们不理解孩子的心理，所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好想听家长话的原因：

1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

3、我对他们不服气。

4、当时我的心情不好。

5、我根本不相信他们说的话是真的。

6、我控制不了自己的行为。

7、他们经常打人，我反感他们。

8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。

11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!

13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。

16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

以上这些，希望我们的家长以后一定要注意，不能以凌驾于孩子之上，而应该真正的与孩子平等对话的形式，才能让现在的孩子接受你的教育。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了。我们老师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子尽量能学得好些。作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下三点建议供大家参考：

第一，让学生从写好每个字开始学好语文。我希望我们的家长有空可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草及时纠正。

第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。这些基础知识主要包括：字词，成语，要背诵积累的古诗、文言文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象。

第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我认为可以找一些阅读题多做，然后比对标准答案。仔细分析你错了的地方，久而久之，也能总结答题的规律，举一反三，他们的阅读水平肯定会有所提高的。

第四，关于作文。想要一下子提高作文水平是很难的，需要一个过程，要使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。

（一）是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书。

（二）是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。

（三）是要督促引导孩子写好每周的周记。

总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的中学生。

今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。

谢谢大家！

2014年3月12日

语文老师：申 宇

第四篇：在家长会上的发言

在家长会上的发言

尊敬的老师、各位家长朋友们: 大家好!我是某某的家长。首先感谢老师安排这次发言的机会，能和各位家长分享孩子学习和成长过程中的感悟。能来参加这次家长会并发言，我感到十分荣幸。学校组织这次家长座谈会，安排大家发言交流互动，说明学校重视同家长的交流，也更有利于孩子成长。这次我家孩子在考试过程中进步很大，让我们感觉十分欣慰，也体会到老师教学的认真和用心，孩子的成长进步是和学校完善的管理体制和老师的殷殷关切是分不开的。在此，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！

我的孩子之前在小学的时候一直走读，去年孩子小学毕业，我们全家经过多方位的考察、再三的比较，最终还是决定把孩子送来精英中学，目的只有一个：让孩子在精英中学学有所成。来到精英中学，是孩子第一次过寄宿生活，刚来学校的时候有很多不适应的地方，学习成绩也曾大幅下滑。但是学校和老师并没有放弃对孩子的关心和帮助。这次考试，孩子进步了500多名，作为家长,我是特别高兴和感激的。

首先，孩子一点一滴的进步让我们家长感到欣喜。记得有一本书名字叫《每天进步一点点》，一个人在成长过程中，避免不了挫折和困难，避免不了困惑和压力，如果能够战胜自己，超越自我，那是最大的进步，最大的成长，咱们都知道，有句歌词是“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功”，荣誉的桂冠是用荆棘编织成的，所以，我要说的感触之一就是，孩子成长，遇到困难，正常，迈过去，就是强者，战胜一个个小小的挫折，就是一个个大大的进步和成功。进步不是遥不可期，而是就在眼前。

其次，孩子点滴的进步让我们家长十分感激。习近平主席曾经说过，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我觉得自己的孩子拥有了人生的幸运。精英中学秉持“为中华民族培育英才，为学生终生幸福奠基”的办学理念，确立“激情教育、高效课堂、精细管理”三箭齐发的办学方略，采取封闭式集中学习的管理模式，为学生建立了强大的教育平台，为学生高效学习提供了优良的软件硬件环境。学校的高效6+1课堂，充分调动和培养了孩子学习的积极性、自主性，让孩子在学习成绩方面有了质的提升。另外，孩子能够很快适应寄宿生活并实现成绩提升，是和老师的关心关爱分不开的。老师不但在学习上对孩子进行认真负责的教育和指导，在生活上也给予了孩子无微不至的关怀，让孩子在学校有家一般的感觉。孩子在老师的关怀下逐渐了适应初中学习生活的节奏，增强了生活的自理能力，同时提高了学习成绩，在远离父母的情况下也能够健康成长。

最后，孩子的进步让我感到沟通互动很重要。学校的教育和家庭的教育是密不可分的，家长和老师之间的沟通是不可缺少的。学校坚持与家长保持沟通互动，做到了学校教育与家庭教育之间的信息对称，这对孩子的教育十分重要。老师对孩子倾注的爱心和心血，让我十分感动。虽然作为家长对孩子的教育方式上存在很多不足，但是通过很多次和班主任交流沟通，向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时向老师反馈孩子在家的表现，这种互动沟通共勉共进的教育管理方式，为孩子健康成长提供到了保障。我的最后一个感触就是，我们家长要放下手机，多想想孩子，放下应酬，多陪陪孩子，放下过多地嘘寒问暖，多想想孩子的心灵世界，与日夜陪伴他们的老师一道，实现孩子的快乐成长，充实成长，让他们每天进步一点点。

最后，再次感谢老师的辛苦付出与辛勤培育！相信在精英中学这样一个优秀的教育平台上，我们所有的孩子一定会用拼搏与汗水实现自己的梦想！

第五篇：在家长会上的发言

在家长会上的发言

尊敬的各位家长:

首先,请允许我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎!向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!今天我想讲的是:让我们携起手来,共同为孩子创造美好的未来。是啊,有哪一位家长不望子成龙,又有哪一位家长不望女成凤呢?有哪一位教师不希望自己的学生优秀?又有哪一位校长不希望自己的学生成才呢?但是,教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说,家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。曾有人说:“五加二等于零”。什么意思?学校花了五天时间对学生进行正面教育,一个双休日,学生回到社会,就什么都学会了。就我们学校而言,更为严重的是节日假期后,孩子们的学习一蹋糊涂。老师抱怨家长没督促孩子学习,家长抱怨学校老师没有把孩子教好,成绩下降了。就其原因不言而喻。为此,下面我想就各位家长所关心和困惑的问题与大家共同交流。

一、我校的基本情况。

由于各种各样的因素,原来我校教学质量低下、学生行为习惯养成教育极差、校园建设滞后，家长意见大，学生流失严重，社会影响差。之后，经过多方努力学校教育教学能力有所提高,学校通过“两查一听”:即:查教案,查学生作业,随时听课,出现问题及时纠正。通过努力,教师们团结协作,各自在自己的工作岗位上兢兢业业,任劳任怨。针对学生基础不牢,参差不齐的情况,老师并没有泄气,而是放弃自己难得的休息时间连续不断地给学生补课。许多教师声音都嘶哑了,连说话

都很困难,仍然坚守在自己的岗位上。对于这样的教师，我既心疼又无奈,我为我们有这样一个充满爱心、信心和耐心的团队而自豪,我深信,孩子们在老师们的精心呵护下,一定能健康地成长。我相信,各位家长一定感受到了自己孩子的学习习惯、行为习惯、自理能力都发生了好的转变。在学校建设方面，面对薄弱学校建设，我们积极争取项目，为改善了办学条件创造更好的环境。学校还会努力，争取更多的投入，为渠中子女创造更好的学习环境。

二、学校教育的目标。

教育家陶行知曾这样说到:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼时有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分时,才认识他们是你当年的小学生。”正是这样,学校教育的目标是去发现和培养学生的潜能。

我们的老师要当好伯乐。对于孩子而言,我们不把他横向比,要看他的昨天和今天。我们学校也和其他兄弟学校一样,正进行着艰难的教育教学改革。我们的措施是:不去注重教学生学什么,而是探索教学生怎样学。不用考试的分数做评价学生的唯一尺码,而是看重他学习习惯和行为习惯变化。只有具有良好的学习习惯和行为习惯,才能从根本上改变孩子们的学习成绩。我们没有像有些学校那样外表富丽堂皇,也没有像这些学校那样歧视行为习惯差、有特异体质的学生,因为我们的教师有一颗关爱孩子的心,因为我们有自强不息和无私奉献的精神。我们的教师付出过许多艰辛抛洒过许多汗水,也有过家长和社

会不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的,教育是漫长的,我将带领我们的团队,以坚实的脚步而继续努力。

三、也谈怎样爱孩子。

孩子的成长离不开爱,成功的教育源于爱。我想,如果我要问各位家长爱自己的孩子吗?回答是肯定的。如果要问你是怎样爱自己的孩子的呢?问题就复杂得多了。爱孩子的方式是多种多样的,有一位教育家曾经这样说:“爱孩子是连母鸡都能做的事,但怎样爱孩子,这就是人与动物的区别。”种庄稼不能不浇水,但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子,不能没有爱,但要爱得适度,爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子。俗话说娇纵如杀子,如今有不少家长把孩子当小皇帝,不少孩子患上了四二一综合症,爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转,对孩子的成长十分不利。有的家长只关心孩子吃穿,不管孩子的学习。我们学校就有这样的事例:家长帮助孩子向班主任撒谎请假。还有一位家长从不管孩子的家庭作业,孩子不做作业,成绩非常差,老师多次将情况向该家长反映,回答是:“我没时间管。”老师用课余时间给这个孩子补课,耽误了接送的时间,这位家长意见很大,甚至侮骂补课老师,我们的老师很委曲,包括我都十分愤怒。不知道今天这位家长是否参加了我们的座谈会,我奉劝具有样情况的家长,你这样教育孩子,对孩子的成长是十分危险的。我们个别家长把对孩子的爱变成了粗暴施教,摧残了孩子的心灵,对孩子的错误不是循循循善诱,而是拳脚相待。这样会有两种结果,一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理,二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子。种

瓜得瓜,种豆得豆,这种子在一定的情况下爆发,产生的后果是毁灭性的,灾难性的。所以，父母亲对孩子一定要晓之以理,动之以情,持之以恒,一定会收到良好的效果。

四、在今后的工作中还希望家长们从以下四个方面进行配合。第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺,我们将对每一位家长反映的问题予以关注。

第二、进入我校就读的学生,不少的家庭经济状况比较好。希望我们的家长要控制孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心,不利学生节约习惯的养成。孩子用零用钱买吃垃圾食品造成不良后果的情况比比皆是。

第三、不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备,应该经常和班主任保持联系,谈话时要有的放矢。每天过问一下孩子的家庭作业是否完成，配合学校教学。要知道，教学不是学校单方面的。

第四、要关心孩子的学习成绩,但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩,如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的,甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功夫,在孩子如何才能成为人上下功夫。要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见,也从来不肯露面。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。

那么,家长与教师的协调主要做些什么呢?

首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的,应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,孩子是否合群,独立性怎样,是否欺负同学,孩子是否精力充沛,是否喜欢活动,喜欢劳动等等。

其次,应根据学生在校的表现,和老师教学的要求,在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。

关于教育教学的话题是纷繁复杂的,恕我不能一一谈及。总之,请各位放心。我们学校会尽最大努力的把教育教学工作做好,做细。同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。如果各位家长有什么好的建议和意见,请直接拨打电话告诉我。

最后,请让我再次代表全校师生向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!