一年级上工作总结计划

第一篇：一年级上工作总结计划

工作总结

兆麟小学

王军

转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。

今年我担任的是一年级的班主任。刚送走一届毕业生，对学生的学习生活了解。现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。

于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……

为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

一、培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师 见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

二、发挥小助手的能力

在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。

如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们班的班风。

三、把握谈心的尺度

每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。

当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放弃，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发现新的东西，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。

我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱，家长认可的班主任老师。

第二篇：一年级美术(上)计划

一年级美术(上)教学计划

一、情况分析

本学期一年级有两个班，大部分学生经过幼儿园三年的学习孩子们已经喜欢小伙伴、喜欢老师、喜欢学校、喜欢学习了。还有一部分学生是外地转来的，基本情况不是太了解，需要一段时间的熟悉才行。本学期将加大对基础知识与基本技能的训练，提高他们的审美能力。培养学生动脑动手的能力。让他们感受到美术的魅力，在不知不觉中提高绘画技能。

本册教材共20课，内容浅显易懂贴近自然，贴近生活，符合一年级小朋友的年龄特点。

并着重培养小朋友的动手、动脑的能力，着力促进同伴之间的合作交往意识，利于学生的身心发展。

二、教学目标

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣 与爱好，学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

三、教学要求

1、通过各种形式激发学生对美术的兴趣，培养良好的学习习惯。

2、启发学生能用自己的笔把身边美好的事物表现出来，并能体味到美术带给他们的乐趣。

3、培养他们描绘美好的生活与学习环境的能力，培养学生的动手操作能力和工艺制作技能。

4、提高学生的素质，优秀率30%，合格率98%。

四、教学内容安排

1、神奇的口袋1课时

11、鲜花送老师1课时

2、大家都来做2课时

12、我做的文具1课时

3、彩线连彩点1课时

13、会动的小纸人2课时

4、淅沥的小雨2课时

14、繁忙的交通1课时

5、闪光的烟花2课时

15、乘上列车去画画2课时

6、美丽的印纹2课时

16、童话里的小屋2课时

7、纸风铃2课时

17、会滚的玩具2课时

8、鱼儿又有游游2课时

18、动物王国2课时

9、我在空中游1课时

19、办年货2课时

10、我的新朋友2课时20、动物、植物欣赏2课时

五、教学措施

1、认真贯彻教学大纲的精神处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的 关系。

2、贯彻启发式、讨论式、合作式的原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及现代化的教学设备进行直观教学。

第三篇：一年级上工作总结

我于2008年7月来到咱们师大丝路花城学校，到现在为止已经一个学期了，在新的一年到来之即，我对自己在这半年来的工作做一总结。

一、在纪律方面，基本能遵守学校的规章制度，按时上下班，无迟到早退现象，并且争取把私人的事情在假期内解决，因为好的制度是学校质量的保障。但是因为粗心，还是有一次忘记打卡的现象，以后一定会注意。在工作中，我也能做到尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、在业务方面，本学期从我校举办的公开课活动中见识到了我校优秀教师的风采，学到了许多课堂中的经验，同时也认识到了自己平时教学中的不足之处。只有在学习中才会有进步。

三、在教学工作方面：教学工作是工作中的重中之重。我能立足本职，踏踏实实的进行教学工作。面对新课改、新教材，学校在假期组织了培训。并且在每周四晚上都有充足的教研时间，这就为教师争取了不少熟悉教材、钻研教材的时间。对于自己尚存在的疑问及时翻阅参考资料或请教其他老师，努力把握好教材，争取认真备好每一节课，力求为上课作好准备。课后及时反思自己的教学行为，写好课后反思，以利查漏补缺。力求吃透教材，找准重点、难点。把经验落实到教学工作当中。

(1)在开学初的拼音教学方面，如何让学生能从做到充分的声、韵母拼合的训练，单单凭课堂中的练习是不够的。去年带一年级时向二年级的老教师请教，变学到了让学生写拼音词和拼音日记的方法。既让学生训练了拼音，也让他们提前接触了写日记的一种形式。并且家庭作业能做到全批全改，从作业中纠错，大部分学生的拼音都得到了很大的进步，且这种办法也得到了家长的认可。

(2)在古诗文背诵方面，从每天的早读抓起，因为有学生学前教育较好，所以能起到好的带头作用，我充分利用孩子的表现心理，指明让学生领读，提高学生的背诵兴趣，只要会背这首诗就可以上讲台来带领大家背诵，许多孩子都愿意展示自己的风采，所以在读的过程中就完成的背诵了任务。

（3）在写字方面：一年级孩子初次涉及汉字的书写，所以教室在指导书写方面尤为重要。但本学期我在孩子作业书写指导方面比较粗心，没能做到到位的方法指导，因低段经验还是少，所以没有一个好的方法去提高孩子的书写水平，致使本班孩子的铅笔字书写大部分较乱，这是我本学期工作的失误。

（4）在习惯培养方面，教育孩子正确的学习习惯。如早晨来按时交作业，认真早读，课前准备好书本并背诵古诗等待老师的到来，下午自己抄作业主动给组长检查，辅导课独自完成作业，学生已基本养成良好的学习习惯。但由于平时工作不够细致，所以仍有张旭乐、刘子涵、刘逸坤和王月的学习习惯有问题，这也是我以后要注意的，同年级的张霞老师和相东霞老师都是有经验且工作细致的老师，也是我今后学习的对象。

五、班主任工作方面：虽然以前带过班，但一年级的班主任要比其他的老师操更多的心，孩子年龄较小，需要各方面的关心与培养，所以对自己的要求也应该更高一些。在本学期的班主任工作中我主要做了以下努力：

(1)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。尤其是每周一的升旗仪式上评选文明礼貌小使者对他们来说意义非凡,孩子都十分重视,并且得到文明礼貌小使者称号的学生也十分珍惜自己荣誉。老师更应该树立模范的榜样。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，见到老师都很有礼貌地问好。有家长反映孩子在家里也养成了说谢谢的好习惯。

(2)切实做好家访工作。能利用网络、电话与家长进行联系，条件允许的情况下邀请家长到学校来面谈，或利用接学生的时间与家长简单交流。班里学生情况较多，有父母在外地工作的，如曹宇洋、宋婧雯、刘逸坤和周茵的父母都在外地工作，由爷爷奶奶照顾，但学期内也和孩子的父母电话联系，让父母了解孩子在校的表现。

（3）组织学生积极参加校内活动，军训、办墙报、合唱、接力赛、写字竞赛和跳绳比赛，学生也认真的练习，积极性很高，但可能是由于我这个班主任经验不够，所以本班没有一次获得名次，孩子也很失望。但是我每次都鼓励他们再接再厉，终于获得了两次纪律流动红旗。班里孩子性格都很活泼，在元旦联欢上表现的淋漓尽致，在新年来临之际，班里举行了气氛活跃的元旦联欢活动，孩子们都载歌载舞，让他们的校园生活也能更加丰富。

（4）在学生生活方面：因为孩子在家里都比较娇惯，所以在校吃午饭时总有人挑食、剩饭，我利用班会和平时的空余时间都给他们灌输蔬菜对人的益处，孩子们的挑食剩饭现象减少很多，如果王源坤不爱吃青菜，还没等我说，谢承恩就告诉他说青菜吃了对人身体好不吃长不高。说明孩子已经认识到挑食对身体不好。咱们的孩子在校时间长，老师既是班主任更是孩子的第二个妈妈，提醒他们喝水，吃药，陈东伊的头发头发散了给她扎辫子，安政翰的鞋带开了不不会系蹲下来帮他系好，王源坤在舞蹈教室磕伤了眼睛赶紧带他去医院挂号……基本上能做到关心每一个孩子。也让他们养成独立自主的生活习惯，跑步跌倒了自己爬起来，睡觉起来自己穿衣服，每天自己扫地，虽然扫不干净，但是养成一天三扫的习惯。孩子们从劳动中也能该改掉自私的习性，擦桌子时帮同学也擦干净，早晨卸凳子时帮其他同学也把凳子摆好，高一吉吉同学每天早晨都帮每一位同学把桌子摆整齐，这种为他人着想的行为也是我教育的初衷。

六、我的不足之处：

1.不能很好的组织学生参加校内活动，从未获得过校内名次，学生的心理素质训练不够，跳绳比赛时孩子出错，他们已经很紧张我却大声的训斥，致使他们频频出错，本来平时训练的很好，但关键时刻却没能发挥到自己最好的水平。2.课堂语言不够丰富，不能很好的激发孩子的发言兴趣。这点要多向相老师学习。3.对班里问题学生张旭乐和刘子涵前半学期还能耐心的指正其错误，但后半学期有烦躁的现象，面对孩子的错误时自己先很生气，少了教育，多了批评。4.对学生的写字训练和阅读训练没有抓到位，致使学生书写不够规范，朗诵大多数有气无力。

在师大丝路花城学校的这一学期以来让我进步了很多，也从咱们学校老师工作态度上认识到了什么叫做认真。在今后的工作中我会做到取长补短，在学习中使自己更加进步。

第四篇：一年级语文上学期计划

一年级语文上学期教学计划

一、班级情况分析

本班学生20人，其中男生12人，女生8人。学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字

（一），10篇课文，识字

（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学目的、要求

（一）、政治思想方面

培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。

（二）、基础知识方面

1、汉语拼音

①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整 1

体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、识字与写字

①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读

①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。③、学习借助读物中的图画阅读。④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。

4、口语交际

①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。③、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。④、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施

1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。

5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。

7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

五、教学进度安排周 教学内容：入学教育a o e I u y w周教学内容：B p m f d t n l复习一周 教学内容：G k h j q x z c s周 教学内容：Zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei ,ui ao,ou iu周 教学内容：Ie ue er

6周庆祝国庆

7周 教学内容：复习三

8周 教学内容：An en in un ,ang eng ing ong 复习四

9周教学内容：一去二三里,口耳目,10周教学内容：1.观察人体识汉子2.看画识字真有趣 3.我在家里贴字画 语文园地一期中考试

11周 教学内容：1.花朵2.共同的家 3.学校是乐园 4.雨后的森林 语文百花园二周 教学内容：5.江南6.小小的船7.风 8.树叶 语文园地三 13 周 教学内容：9.看书 10.绿色的金鱼11.自己去吧 1周 教学内容：2.轻轻地 语文园地四

15周 教学内容：边看电视边识字 我在街上识汉字 我读对联识汉字语文百花园五

16周教学内容：13.静夜思 14十二月歌 15石榴笑了16浪花语文百花园六周教学内容：17司马光 18乌鸦喝水庆祝元旦周 教学内容：19聪明的小白兔一20聪明的小白兔二语文百花园七——20周总复习

分水垅小学刘金玲

2014年9月

第五篇：一年级上学期读书计划

一年级上学期读书计划

九月：一年级：《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》 十月：一年级：《一只孤独的乌鸦》、《达尼的故事》 十一月：一年级：《青蛙弗洛格的成长故事》 十二月：一年级：《小海豚心灵成长故事》 一年级上学期古诗背诵计划 九月：

一年级：

1、江南

2、敕勒歌

3、咏鹅

《三字经》人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。十月

一年级：

4、风

5、咏柳

6、凉州词

《三字经》曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。寒燠均，霜露改。右高原，左大海。曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。古九州，今改制。称行省，三十五。曰士农，曰工商。此四民，国之良。地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。十一月

一年级：

7、登鹳雀楼

8、春晓

《三字经》曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。青赤黄，及白黑。此五色，目所识。酸甘甘，及辛咸。此五味，口所含。膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。宫商角，及徵羽。此五音，耳所取。匏土革，木石金。与丝竹，乃八音。曰平上，曰去入。此四声，宜调叶。九族者，序宗亲。高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至曾玄。五伦者，始夫妇。父子先，君臣后。次兄弟，及朋友。当顺叙，勿违背。有伯叔，有舅甥。婿妇翁，三党名。凡训蒙，须讲究。详训故，明句读。礼乐射，御书数。古六艺，今不具。十二月：

一年级：

9、凉州词（王翰）

10、出塞

《三字经》帷书学，人共遵。既识字，讲说文。有古文，大小篆。隶草继，不可乱。若广学，惧其繁。但略说，能知源。为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。辨王载，说仁义。中庸者，子思笔。中不偏，庸不易。大学者，乃曾子。自修齐，至治平。此二篇，在礼记。今单行，至治平。四书通，孝经熟。如六经，始可读。六经者，统儒术。文作周，孔子述。易诗书，礼春秋。乐经亡，馀可求。有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。有国风，有雅颂。号四诗，当讽诵。