十佳辅导员答辩 总结

第一篇：十佳辅导员答辩 总结

自2009年11月到生物医药系学生工作办公室，担任辅导员、学生党支部书记、团总支书记、班主任工作，在这半年多的时间，我紧紧围绕院党委的工作部署，在系党总支的领导下，积极学习与辅导员工作相关的知识和技能，紧密联系学生实际情况，及时掌握学生的思想动态和学习生活情况，结合学生的特点与实际及学校、学院的发展目标，有针对性地开展工作，现汇报如下：

一、加强学生思想政治教育

高校辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。作为学生党支部书记和团总支书记，肩负着带好党员和团员两支队伍的双重任务。本学期，我系坚持“以党建带团建”的原则成立了“青马班”，暨“校团学组织学生干部后备人才培训班”。青马班以学生党支部为主要力量，以学生党员为主讲人，以教师指导为辅，组织大学生骨干、入党积极分子开展马克思主义理论学习和实践，每两周开展一次活动，活动形式包含理论研讨、讲座、辩论、参观实践、志愿服务等。

作为学生党支部书记，完成了支部换届选举，完善了支部的组织制度、民主生活制度、工作制度及学习制度；进一步细化了学生党务辅导员的职责，配合党组织指导低年级学生学习党的理论知识；深入细致的做好入党积极分子的培养、预备党员的考察与培养、转正后的继续培养、开展批评与自我批评等组织活动，搞好党支部的自身建设。

二、耐心细致地做好学生思想工作

一名优秀的辅导员需要有对学生真诚而无私的爱和强大的责任感和使命感。我热爱教育事业，热爱我的学生。平时，我注重引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，使学生具有一定的是非辨别能力，能够自觉抵制社会中存在的各种不良之风。言传之间更需身教，我时刻注意自己的一言一行，靠自己的行动来感染学生，教育他们艰苦朴素、自强不息，正身、正人、正气，帮助学生真正完成从自然人到社会人的转变，从普通素质到优良素质的提升。在尊重同学，平等对待同学的过程中，同学们能充分体会到老师的尊重，而我也得到了同学们的信任，和他们成为了朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。通过与学生交流、学习，我学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的引导者，成为学生的鼓励者。

2.掌握学生特点，做到有的放矢

在实际工作中，辅导员都会遇到各种情况，有的学生会表现出各种问题：如学生陷于感情的失败而不能自控，沉迷与网络的虚幻而不能自拔，不愿思考而每天浑浑噩噩等等；解决这些问题没有固定的方法，只有掌握不同学生的特点，本着一颗为学生服务的心，才能将问题迎刃而解。有的学生会展现出不同的才华：如卓越的组织能力，极强的学习能力，良好的沟通能力，文体竞技方面有一技之长等等；我从发现每个学生身上的闪光点入手，因势利导，人尽其才，最大限度地挖掘他们的潜能，而不是把所有的学生都塑造成相同的类型。

3.注重实践，在实践中成长

纯粹说教的效果是有限的，只有结合实践才能产生更显著的教育效果。为此，我积极倡导各团支部多组织寓教于乐的实践活动，如主题团日活动、青年志愿者活动、学雷锋活动、义务劳动、升国旗活动等，通过实际活动中感受劳动的意义和心灵的触动，从而提升个人的社会责任感和历史使命感，促进全面成长与成才。

三、构建良好班风学风

学风是一种氛围，是一种无形的群体行为，好的学风是一所大学最宝贵的财富。它由一个学校的校风、院风(系风)、班风组成，对大学生起着潜移默化的作用。优良的学风是一种积极向上的氛围，会使学生感到一种压力，进而产生紧迫感；同时它又是一种动力，能使学生奋发进取、努力向上，并制约不良风气的滋生蔓延；它还是一种凝聚力，有利于培养学生的集体主义和团队精神。

1.在制度建设方面，我制定了年级学生干部管理条例，规范团总支和学生会制度，在每个年级设立大支书一职，便于学生自我管理。各团支部做好自己的管理，根据自身工作情况填写团支部工作手册，团日活动记录、总结等。

2.在学风建设方面，在正常的考勤、自习要求下，开展适当的活动、推动以学生科技创新促进良好班风学风的建立，起草了“生物医药系学生科技创新平台的建立”这一北京联合大学科研立项书。

我通过深入开展学生党员“1+3”学风建设活动促进班级良好学风的形成；成立生物医药系科技小组做了些什么工作；邀请校内外专家进行科研讲座哪些专家；宣传“挑战杯”竞赛相关知识；组织学生参加“挑战杯”创业设计大赛答辩培训应再展开一些，比如协调学生与老师关系，帮助选题等等；与兄弟院校同学交流经验哪个学院，是学习经验交流吗；组织演讲比赛、诗朗诵比赛等。

3.文体活动的开展，对于增强集体凝聚力、增进同学的了解和友情起到重要作用。系团总支、学生会开展了丰富多彩的活动：如新年晚会、中秋灯谜、插花比赛、社会实践、拔河比赛、乒乓球比赛、跳大绳比赛、踢毽子比赛、二人三足接力赛等等。

（四）点面结合——掌握多数学生情况，关注特殊个体

关心学生尤其是特困生、后进生、心理问题学生的学习和生活，切实帮助他们解决实际困难。我经常下寝室,下班级，了解学生的日常生活和学习情况，和

同学们谈心，不厌其烦地做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。对家庭经济困难的学生，更是给予了更多的关心和帮助，尽力帮助他们解决经济困难，解除思想上的障碍。此外，针对学校中北京生源学生较多的特点，我还与学生家长建立了良好的沟通机制，与家长共同协商解决学生成长出现的一些问题。

针对校内出现的不安定因素，比如所带班级一个宿舍发生了失窃，我首先通过个别谈话调查事情的来龙去脉，在充分了解事情的基础上，然后认真分析事件发生的原因和可能涉及的人员，结合该宿舍学生的家庭背景，对此事件进行了妥善处理，在不影响宿舍同学团结的情况下圆满解决了问题。目前关于奥运的安全稳定问题，是全社会共同关注的问题，我们的重点工作是引导学生理性表达爱国诉求，向世界人民展示我国和谐、和平的面貌。

一般情况下，高校对学生的奖励和表彰是每年一次的优秀团员、团干部和三好生、优秀学生干部的评选。学生年度评优是学生工作的重要内容，是把学生的思想教育和管理工作有效结合的一项重要措施，对指导学生进行自我教育、自我管理，激励学生努力学习、立志成才，成为德、智、体、美等方面全面发展的合格的社会主义现代化事业的建设者和接班人具有积极意义。

然而对于这类荣誉，毕竟只有少数同学能获得，在学生中所占比重很小，对于大多数中上水平的学生而言，这些荣誉是很难获得的。面对这种局面，我在学生奖励制度上做出一些尝试，细化奖励内容，让更多的学生在思想、学习、工作、社会活动的方方面面对学生进行一定形式的奖励，肯定学生为学校、社会做出的贡献，让学生都能感觉到学校对他们的重视。

1、每年评选“学习之星”，并开展学习经验交流。

2、每年评选“进步之星”

3、每月评选生物医药系“月度人物”。在确定好主题后（如优秀学生党员、优秀社会实践个人、学雷锋先进个人、献血先进个人等等），由学生党员及团总支、学生会成员共同选举出在主题工作中成绩突出、具有相当代表性的同学，评为当月“月度人物”，制作成大型海报，向全系乃至全院作出通报表扬，宣传正气，树立典型，加强德育教育。并把参加活动的同学名单一并公布，这对学生是极大的鼓舞。

校级三好学生6个

校级优秀学生干部1，院优干4

院级优秀班集体2，校级优秀班集体1

第二篇：十佳答辩

十佳答辩

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我是来自建筑工程与艺术设计学院的王建刚。

首先我要特别感谢学校、学院老师和同学们的支持和信任，感谢家人朋友的关爱和帮助。我们大家的每一步前进都是许多人一起努力的结果。感谢大家给我这个机会站在这里参加湖南工学院2011大学生十佳青年的竞选。

跟大多数人一样，怀着对大学生活的无限憧憬与激情，我担任班长，加入学生会、党支部、爱心小屋等社团组织。一分耕耘一分收获。大学两年，获益良多。在思想政治方面，通过层层考验，终于在去年的8月4日，光荣地成为一名中共正式党员。在工作方面，自己也凭着实干精神顺利地通过竞选，成为建工学院团总支组织部部长，学生三支部副书记，建筑学1101班班级助理，并参与修改了建工学院《学生干部考核制度》，为我二级学院团学工作献计献策。

十佳青年，在我看来，不仅仅是10个人，他代表一类人。就是那些能够懂得感恩的人，那些寻求真理，能够独立思考，能够不计个人利益为这片土地付出的人，能够面对挫折仍不言放弃的人，我一直在努力做那样的一类人。

沧海横流, 方显英雄本色；暴雨磅礴, 更见青松巍峨。面对未来的困难与挑战, 我将自强不息, 奋斗不止。用实际行动肩负起新时代大学生的伟大责任!请老师们相信我,请同学们支持我!海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,我一定会以我的努力,用我的表现,回报大家!

我，一个坚持不懈，默默追求，懂得感恩，独立思考，追求真理的湖工人！我是建工学院的王建刚，谢谢大家！

2012年4月27日

第三篇：十佳班级答辩

尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们，大家上午好，我是车辆工程1302班的班长李德畅，很荣幸今天能够代表班级参加本次“十佳班级”展示。

33张天真的脸庞，33颗灵动的心，组成了车辆工程1302班这个大家庭，我们遨游知识的海洋，体验成功的喜悦，编织美丽的梦想，用青春勾勒出无悔的画卷。荷花虽好，也要绿叶扶持，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，我们互帮互助，团结友爱。我们一起努力，共同进步，在过去的一年班级平均绩点 5.11，连续两年名列专业第一，班干部、党员平均绩点达6.31，截止到大二这一学年，班级已有26人通过了英语四级，三分之一的同学通过了英语六级，“年轻没有失败，青春炫出色彩”，这就是我们的班训。

勤学、修德、明辨、笃实。班级同学旨在全面发展，下面我将从班级的制度建设、组织建设、学风建设、科技学术创新、德、智、体、美、以及班级荣誉等方面向大家一一展示。

俗话说：“有国必有法，有家必有规”。对于一个班级来说严格的班级管理制度同样重要。班级制定严格的早操、自习、出勤考核制度，班级干部们分工明确，以身作则，一起为班级建设贡献自己的一份力量。同学们良好的自觉性和严格的班级制度共同造就了一个我们引以为傲的1302班。

良好的组织建设是班级凝聚力的重要保证，班级干部定期组织召开班会，邀请班导师为我们答疑解惑，每月定期组织开展团会和主题团日活动，提高同学们的思想建设，向同学们传播正能量。班级专人负责将班会、团会的相关活动记录上传至班级主页，以此来记录我们生活中的点点滴滴。班级积极开展社会实践和志愿者等活动，走出校门，体验生活，为社会贡献一份力量。为了开拓视野，感受异国文化，班级经常组织与留学生进行文化交流活动，大家展现出了较高的积极性。

在学风建设上，同学们自主学习性良好，针对同学们上课“低头族”现象，我们开展了“交出手机一小时”活动；在专业课的学习上，班委组织同学们以寝室为单位进行专业知识竞赛，在竞争中一起进步；良好的英语晨读习惯，是班级英语成绩优异的重要原因之一；班委还定期组织开展学风建设主题班会，且成效显著。

在科技学术创新上，我们班同学更是展现出爱探索、爱钻研的精神，积极参加数学建模、挑战杯、大创、英语辩论赛、机械创新设计大赛等各类科技学术竞赛，并获得优异成绩。

除了良好的学术氛围外，班级同学在德智体美等方面也展现出了独特的精神面貌。对于社会热点问题，班级举行了“到底扶不扶”辩论赛，在纪念世界反法西斯胜利70周年之际，班级还组织开展了抗战历史小知识竞赛，增强民族意识，激发爱国情怀。在体育方面，同学们热爱运动，班级凝聚力强，在过去一年先后获得了机械工程学院巅峰争霸篮球赛冠军，广播操大赛第一名。大家积极参与阳光体育活动以及代表学院参加各类大型校级比赛，为学院争光。在文艺活动上，同学们更是多才多艺，工大会堂的舞台是我们最好的见证。

在日常生活中，班级注重寝室文化建设，除了和谐的氛围，干净的寝室外，每个寝室都贴有由擅长毛笔字的孙显旺同学书写的励志名言。班级定期组织开展以“家”为主题的小联欢活动，促进同学们之间相互沟通，增强班级凝聚力。

班级在机械工程学院每年的两大活动——广播操大赛和篮球赛中均获得第一名，并且班级先后获得了“先进班级”和“优良学风班”荣誉称号。在过去的2年，班级取得了优异的成绩，一名同学获得国家奖学金，两人获得国家励志奖学金，获得校奖学金人数连续两年居于专业第一，1人获得沈阳市优秀团员荣誉称号，1人获得校三好学生标兵荣誉称号，18人获得校级以上荣誉称号，各类科技学术奖项若干。

团结是我们奋斗的青春！站在这里，我们无憾；无论成败，我们无悔。未来，我们将携手创造更多属于车辆1302班的辉煌。

第四篇：十佳少先队辅导员

在闪光的事业中感受快乐

新疆生产建设兵团农十师一八五团中学大

队辅导员沙莉娜

沙莉娜老师自2009年参加教育工作，2010年便担任了少先队辅导员工作。两年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。主要事迹如下：

一、增强能力，倾注魅力，播撒爱心，以人格魅力感召和带动少先队员

她热爱少先队工作，在学生面前既是严格认真的好老师，有是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责的引导着没一个孩子的健康成长。常说，要当好孩子王，就要和少先队员们打成一片，站到一起，与他们交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵，她是这样想的，也是这样做的。在学校，她总是严于律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，她会悄悄捡起来；组织学生各种比赛，她总是会冲在最前面，唱着歌为队员们鼓励。每周都会有一天在学校食堂和孩子们一起吃饭，了解他们的伙食情况、住宿情况。朋友般的师生关系使她赢得了少先队员们的信任。她深知，在从事辅导员工作中，如何让孩子们长成一个具有自己个性的大写的“人”，一直是她在工作中所思考的问题。为此，在工作中，她总是努力追求自身的道德完善，力争成为一个品德高尚的教育工作者。身为辅导员，行动就是无声的命令，喊破嗓子不如做出样子。

二、在实践中不断探索少先队工作新思路

作为一名少先大队辅导员，光会组织一些活动和义务劳动是远远不够的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为了电脑游戏的“俘虏”。我想，爱玩的孩子才能有创造；只要为孩子们提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。学校成立了形式各异的“第二课堂”兴趣小组，把我们每一次的主题活动用不同的形式表现出来，这样，把同学们的业余时间安排的满满的，既消除了滋生消极行为的温床，也增长了同学们的才干。

在教育改革浪潮的推动下，少先队活动以其独具特色形成了庞大的影响力和辐射力。它的意义就在于活动范围的广泛，活动力度的加深。队员们有了社会发展的空间，形成了全社会都来关心少年儿童健康成长的良好局面。

三、精耕细作、精细管理

在两年的辅导员工作中，她不断跟心自己的知识结构，经常利用休息时间学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，提高自身素质水品，边学习边实践，尝试探索一条符合团场中学自身实际的少先队工作新路子。强烈的事业心和责任感促使她在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。

总之，沙莉娜老师能努力按照党的教育方针办事，能在上级和学校领导下，紧紧围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，带领和引导少先队员们开展丰富多彩的课内外活动，拓展了我校少先队工作的领域、全面促进了我校少先队员们的素质发展，不愧为优秀少先队辅导员的光荣称号。

第五篇：十佳辅导员事迹

十佳少先队辅导员优秀事迹

我自从1997年7月参加工作以来，一直在中队辅导员的岗位上，经过十几个春秋的亲自实践，使我认识到少先队工作的神圣，也爱上了这份事业，现将我工作中的收获与感受汇报如下：

一、给予学生无私的“爱”

我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用自己的真情与他们进行心与心的交流，从而激励他们的进取心。并且每一位学生（无论成绩优劣，家庭的贫富），我都会平等地对待，用“爱”打动他们。

二、为人师表，注重言传身教

“师者，传道授业解惑也”，我处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，如让学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑就随手捡起，并带领少先队大队委员做好值日工作。我用自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。

三、积极抓好中队的队伍建设。

好的少先队集体离不开中队干部的重要作用，所以，中队干部的选拔培养是关键的一步。我采取了竞聘上岗的方式选拔队干部。在我中队形成了一支关心集体，有强烈责任感，各方面能力

强的“小干部”。我精心传授他们工作的方法，让其成为教师的得力助手。同时，我的中队实行了“一日班主任制”，让每位队员都来参与班级的管理，调动了队员们的自律性。

四、开展了丰富多彩的少先队活动

为了适应素质教育的要求，我很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每周利用班会课开展如：普通话演讲赛、放风筝比赛、板报评比，独唱展示„„这些活动无不促进学生综合能力的提高，丰富了孩子们的学习生活。

进入二十一世纪，作为一名教育工作者，一名少先队辅导员，我只有不断探索，不断创新，才能使少先队工作跃一新的台阶！