“梦在远方,路在脚下”2012年述职范文

第一篇：“梦在远方,路在脚下”2012年述职范文

梦在远方，路在脚下

任教一年级

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。2012年真的让我难忘，带着新的希望梦又开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的教学任务。回首这一学年的工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了许多。工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭记“梦在远方，路在脚下，三尺虽小，芳草无限”。捧着一颗爱心根植希望梦。我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆：

德育工作

培养学生良好的习惯

作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的教育工作做好。一学年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竟聘上岗活动，很多孩子都写了适合自己的述职报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开始。

1．通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。一二。九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，终于赢得了全班学生与老师的激烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。因此在学校举行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色。会后我也相应的为他们表彰。根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常行为规范》利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。

2． 有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲”

“吹泡泡活动”“我和爷爷到街巷找汉字”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心。根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去

培养良好的班级体

1．班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵。九长跑还有板报等的评比活动都取得了好成绩，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩。

2．加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和谐发展。

3．上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告。而我又精心组织了一次《怎样培养孩子的注意力》的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次《哈佛女孩》的知识讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，达到了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直说吧，能帮的一定帮。

教学工作

我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写体会，决不放过每次看课机会，课后认真总结，珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础。

1．积极主动去同年级组看课，学习经验，利用闲课时间去听大众课取长补短，丰富知识充实自己。参加政治、业务学习积极撰写论文。

2．努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发。尽最大能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作。专心研究微机化系统知识向有经验的老师请教，目前也已能跟上大队伍相信明年的今天自己一定能再上新台阶。

3．本学期我利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生综合素质，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不气馁，只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。

4．强抓素质与质量。我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情。他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润。因此，学期过程中我注重 孩子能力的培训，能力有了那就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就可以安全出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢？如果把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗？而且我认为这更适合当今社会的发展。我们决不需要那么多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做“空中楼阁”之事。今年的末考虽没达到我理想的境界，但我很知足。“知足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步。当然不足是有的也值得我认真反思。

教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。王林的另外，学习生活中，我还注意点面结合。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，每天一句名言、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时”。我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。我始终没有忘记自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步！

培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精

妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《称象》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？曹冲是怎样的一个孩子？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受。这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读各种课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《树叶》后，组织学生去郊外走一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘，走一走，看一看，想一想，做一做。

此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”教师是教育者、领路人，只要我们心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”实现张丹东校长提出的“幸福课堂，构建生本教育”。我们的学生就会自尊、自立、自信、自强并幸福着。

日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。

第二篇：梦在远方 路在脚下作文

[梦在远方 路在脚下作文] 梦在远方 路在脚下····· 南京市江宁科学园小学 四（1）班 单世宇实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想&&这是习主席在参观国家博物馆时发表的重要讲话，它激发了全中国人民对未来中国的梦想，梦在远方 路在脚下作文。晚饭后散步时，爸爸问我什么是美丽的中国。我不加思索地说：碧蓝的天空、洁白的云彩、清澈的河水、碧绿的草地、清新的空气&&人们幸福地生活着。1xx年前，那时中国的环境不就是这样吗？但是中国的国力非常孱弱，被外国列强逼迫着签订很多不平等的条约，各地赔偿，人们衣不附体、食不果腹，生活在水深火热之中，这能是美丽的中国？爸爸反问我，小学四年级作文《梦在远方 路在脚下作文》。我若有所思地说：no, 虽然当时的环境很好，但国家的安全和人们的生活得不到保障，这不是我希望的中国。当走到靠近超市的小河边时，一股难闻的气味随风飘来，爸爸指着浑浊的河水说：三十年前，为了发展经济和提高人们的生活水平，中国开始改革开放，建了很多工厂而忽略了环境保护。致使今天，现在我们国家的经济和人们的生活水平提高了，我们不得不经常面对严重的雾霾天气，被污染的河水，很难看到碧水蓝天。由污染造成的各种疾病折磨着越来越多的人们。这是你希望的中国吗？不！这也不是我希望的中国。我急忙回答。我问到怎样才能让国家又富强而美丽呢？现在欧美国家在发展经济的同时，他们使用先进的环保技术和设备来保护环境&&正如习主席所说全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。我们作为新世纪的接班人，要努力学习科技知识，勤于思考。长大后用我们的智慧和努力来建设富强而美丽的中国。··· ···指导老师：徐乙修

第三篇：梦在心中,路在脚下

梦在心中，路在脚下

马克·吐温说：“不要放弃你的梦想，当梦想没了后，你还可以生存，但虽生犹死。”我坚信人生并不是一场孤独的远航，我们在人生路上拥抱理想获得向上的力量，收获我们最高尚、最真诚和最伟大的理想。最初，我们拥有的只是梦想以及毫无根据的自信，但一切光辉，却都是从这里出发的。

民族梦

中共十八大提出了在中国共产党成立一百周年时全面建成我国的小康社会，在新中国成立一百周年时建成民主、文明、和谐的社会主义现代化国家这一美好的“中国梦”的任务。我们的民族梦，需要我们自己努力实现。

共同举杯邀月，把酒问青天，在浩瀚的天际留下中国的足迹，这便是中国飞天的梦想。西域的丝绸之路上的敦煌壁画给予我们最真实的诠释，而我们却从未实现飞天的理想。飞天梦，这是一个古老却拥有激情的民族相恋几千年的梦想。而如今，“东方红”、“两弹一星”工程、“长征”系列运载火箭，都在这片沃土上激情点燃。神十问天，九州腾飞，带着古老民族熊熊燃烧的热情问鼎太空，圆千年梦想。

而这所有的辉煌，皆是中华民族循着梦想，一步一步地行进。我们的中国梦，不仅是国家的梦，民族的梦，也是青年人的梦。

我的梦 当我踏进河北农业大学的校门口时，满脑子想的并不是为如何脱离父母的束缚而欢呼一场的场面，不是如何干以前不曾干过的那些所谓的“青春里最该疯狂的事”，更讽刺的是也并不是如何享受我的大学生活。过去种种，历历在目。几个月前挥汗如雨、夜以继日努力学习的情景如昨日般清晰。回首高考再战，结果依然不理想的现实；回想被录取专业为十大红牌专业，父母借钱筹集学费的情景。我真正知道了什么叫卑微到尘埃里，我没有能力替他们分担哪怕一点经济上的负担，甚至不能给他们精神慰藉。我突然觉得很无力，但是我清楚地了解我心中有坚定的理想。身上有的，还有对大学的期待和家人的期望。

2013年，我步入河北农业大学。我第一次接触到了流动教室、学生会、团委等新事物。在辅导员老师、学长、学姐的指引下，我开始慢慢的融入这个新环境。我并不是一个内向的人，最初却分外怯于参加各种招新活动。直到学姐对我说，你参加这些活动并不是为了加学分，不是为了谋求更高的职位，而是在仅有的四年的大学生活里，与更多的人交流，向他们学习更优秀的素质。参加适量的活动去开阔自己的眼界，锻炼自己各方面的能力，不去计较结果如何，因为为自己目标奋斗的人是高尚的。因为有坚定目标的人是值得尊重的。大学生活，过得是自己的充实。我的心里燃起了梦想，我所要做的便是做好自己在社团中所能做好的，并且做到最好，不计结果，只为锻炼自己，只为遇见更好的自己。我立志要在大学生活这幅画卷上，抹下精彩的一笔。自己选择的路，跪着也要走完。在大学这条成长道路的起点处，我就像在空中旋转的落叶，没有着力点，像在水面的蜻蜓，只能顾影自怜。但我明白，即使上一秒对着现实发出多少声叹息，下一秒我也必须重新站起来向着自己的梦想奔跑。记不起在多少个早晨对着天边的月亮报之一笑然后上课去，记不起在多少个晚上接到舍友催着回宿舍的电话然后奔回宿舍。但在每一条独自行进的道路上，心中的孤独感总是被一种庞大充实感所替代。我知道，要想实现如芭蕉叶上的露水一样渺小的梦想，自己必须如大海般拥抱更多江河海洋。要致千里，若不积跬步，何谈梦想。所以无论我多么希望在社团工作和各种活动中锻炼自己，我也始终明白，即使身在大学，我的身份也终究是学生，我还是要以学习专业知识为主。在学习上，我不敢懈怠，从来都是认真对待，自主学习，努力做到每一节课都认真听讲，以务实的态度对待每一次作业。毕竟，我不想辜负的太多。无论是爸妈的期望还是自己的理想，我都不想辜负。苦心人，天不负。终于，我以专业第二的成绩转专业到机电工程学院学习，并在第一学年获得校一等奖学金。在活动中，我鼓励自己尝试参加学院举办的各种活动，迎新活动、方队表演、英文小品、英语竞赛、辩论赛等活动不仅提高了我各方面的能力，也极大地提高了我与人沟通的能力。学期末，我获得了社会优秀活动奖。另外，学校提供了岗位允许我们勤工俭学，让我们为家庭减轻了一些经济负担。在工作中，我与一起工作的同学一次次协作完成了任务。在假期里，我当家庭教师来赚取学费。这一件件的事情虽然小，但每一件都是我在行进路上踏下的印记，循着梦想的足迹，一步步前行。我唯一能确定的事情，就是我已经抓住了梦想的尾巴了，而我自己付出的所有努力，便是通向梦想的道路。

梦想，从来不是靠空谈就可以实现的，每一步，必然伴随着汗水。无论是我们的民族梦，还是青年梦，都需要我们以饱满的热情，扎实干好每一项本职工作。梦在心中，路在脚下。梦想的跑道不会是铺满玫瑰花的花径，而会是曲折伴有险阻的沙土道。但只要心中有梦，路在脚下，循着梦想，陌上花自会缓缓开。

第四篇：中国梦,路在脚下

中国梦，路在脚下

大家好，今天我演讲的主题是《中国梦，路在脚下》

2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》。在展览过程中，习近平主席提出的中国梦引发了中国人的追梦浪潮。大街小巷，每个人的嘴里都说着我的梦想是这个是那个；电视网络，报刊杂志，报道的主题大半也都和中国梦相关。这些足以说明从小小个人到社会大众对于中国梦的认同，不论是个人梦还是国家梦，也都显示出当前我国是一个正在追求梦想的国家，有梦就有希望。

在这样的时代背景下，我想问大家一个问题：当你看到 “中国梦”这个主题的时候，首先想到的是什么？我想，大多数人首先会好奇，中国梦是个什么东西？然后再会想到，中国梦是怎么来的，我们为什么要有中国梦？我们怎么去追求中国梦？

在今天的演讲中，我想和大家分享一下我对于怎么去追求中国梦、实践中国梦的个人看法。

其实我的观点说起来特别简单，就是西游记里的那句歌词 “敢问路在何方，路在脚下”。

或许大家会觉得我这个想法莫名其妙，其实不然。这句话至少有两层意思：第一，它说明了再美好的梦想，也需要我们用“路”这个现实的途径来实现。西天拜佛求经是唐僧师徒的梦想，但是他们求得真经还是要经历几年的路程，九九八十一个劫难。几年的路程，九九八十一个劫难让他们一行人得以提高和成长，也让他们在追求梦想的过程中收获了比梦想更有价值的东西。我们完全可以把我们今天谈的中国梦和唐僧一行的追梦旅程做一个类比。师徒几人的取经历程大可约等于我们当下追求梦想的过程。梦想重要，实现梦想的道路也不容小视，2010年的北京高考作文不就在一个层面上已经为我们讨论过追求梦想和脚踏实地的关系了么，仰望星空与脚踏实地，当然高分作文必定是写二者的辩证统一关系的。

第二，“敢问路在何方，路在脚下”还说明了我们必须要脚踏实地，用“绝知此事要躬行”的态度来实现梦想。路在脚下强调出了我们是要脚踏实地的，实实在在的走在路上，而不是飘在空中不切实际，梦想高远固然是好事，但是好的梦想更是既要往远大的方面发展，又要切合人们的人们的想法，梦想只有接近地气，才能更具有生气和活力，而这份地气，只有脚踏实地才能获得

中国梦的路便是中国特色社会主义道路，这条路熔铸了几代中国共产党人的智慧和心血，它在实践中产生，在不断总结实践经验基础上丰富和发展，并且在指导实践中显示出蓬勃的生机与活力。正是中国特色社会主义道路的伟大实践，使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌发生了历史性变化，推动了历史的发展。我们只有沿着中国特色社会主义道路坚持不懈的走下去，才能实现中华民族的伟大复兴，才能实现我们的“中国梦”。

思政12-1徐静

学号：2012213854

第五篇：演讲稿：梦在前方 路在脚下

梦在前方路在脚下

尊敬的各位领导、各位评委、同事们：

大家好！今天我为大家演讲的题目是《梦在前方 路在脚下》。何为“中国梦”？习近平主席在中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时告诉全世界——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这就是我们的“中国梦”！掷地有声的一句话让所有中华儿女眼前一亮，因为它显示了每一位热血青年、有志之士的宏图志向。

听！现在全国上下，大江南北，都在激情传唱着“中国梦”！中国梦走进现实，将我们每个人的心声传递，一个梦想、两个梦想，你的梦想、我的梦想，千万人的梦想，在梦想的摇篮中汇聚成中华民族的未来。我们常常会把理想和梦联系在一起。梦，是还未奋斗的理想；理想，是正在努力实现的梦。我的中国梦，就是中华民族这五千年来，勤劳勇敢的人民共同的梦，共同的理想。在我的梦中，有这样一片乐土：在那里，每个人都享受着公平公正的待遇；在那里，听不到有人因为烦恼而悲伤无助的哀号；在那里，人们安居乐业，过着幸福快乐的美好生活。

中国梦有着丰富的内涵，归根到底是人民的梦，包含着全国人民的梦想。要真正实现中国梦，就应当紧紧依靠人民群众，必须不断为人民造福，让广大人民群众心中的幸福指数明显上升。很多人会问，那我们中国梦的目标是什么？那就是要实现国家的富强，民族的兴盛，更重要的是要实现人民幸福，让人民能真正的当家作主。

在共创中国梦的当今，中国梦与我个人而言有何关系呢？中国梦不仅仅是中华儿女在情感上的共鸣，更是思想上的共识。如果把“中国梦”比作一辆高速行驶的火车，那么作为乘客，我们是不是有义务遵守乘车规则，履行乘客义务；在火车因故障无法正常行驶的时候我们是否也应该集思广益，排除障碍。只有火车顺利前进了，我们才能够共同前进。“人心齐，泰山移”，我们都是实现中国梦的一份子，其实我们所需要做的很简单：在自己的工作岗位上，兢兢业业，踏踏实实做好每件事，每项工作。力所能及为实现中国梦加油鼓劲！

那又该如何实现中国梦呢？“中国梦”是我们中国人的梦，是从我们自身出发的，根据我们自身的特点出发，勾画出来的宏伟蓝图，所以“中国梦”必须走中国道路：中国特色社会主义道路。只有在这条大道上才能越走越平坦，越走越开阔。中国梦是为了人民的梦，人民是实现梦想的主体。实现中国梦必须凝聚力量，中国各族人民大团结的力量。“家是最小国，国是最小家”，只有全国各族人民共同努力为“中国梦”而努力奋斗，小家之梦终会实现，国家的梦也会精彩呈现。

作为有志青年的我们需要有梦想：中国梦，是以国家富强、民族振兴、人民幸福作为引领，同时也是以国家富强、民主真心、人民幸福作为目标。

作为一名工作在基层的事业干部，立足自身工作，以谦虚的态度在日常工作中累积经验，严格要求自己，脚踏实地做好自己的事情，才能为圆中国梦尽一份微薄之力。

梦在前方、路在脚下。让我们向着中国梦而进发！

经发办 周思薇 ***