第一篇:个人师德修养计划
个人师德修养计
邓小平同志说:“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教育的目标是“德才并重,以德为主”。具体的归位,就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德,在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说,道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,实现良好的教育目的。
师德体现在方方面面,概括的说就是要忠诚于人民的教育事业、教书育人。这是师德最基本的要求。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。
教师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师,在人们心目中,教师的形象是崇高的,是备受人们尊敬和爱戴的。为了维护教师这一崇高的形象,提高自身教育教学质量,完善自身师德修养。本学期,我计划以十六大精神为指导,认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想和“以德治国”的基本方略,以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》为依据,加强完善自身的师德建设。希望通过一系列的学习,形成新的教育观、人才观、质量观,养成自身关爱学生,严谨教学、勇于创新的优良师风。计划从以下几方面加强自身师德修养:
第一:加强理论学习。
1、加强政治理论学习。学习十六大报告和江泽民同志在北师
大百年校庆上的讲话,学习胡锦涛同志关于“两个务必”的讲话,学习《公民道德实施纲要》。
2、加强新课程标准的学习。转变教育观念,把培养和发展学
生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析
解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人
类社会的责任感、使命感放在重要位置。
3、加强教育政策法规的学习,内容有国务院关于《基础教育改
革与发展的若干决定》、《教育法》《教师法》、《中小学教师
职业道德规范》。
第二:加强完善自身心理健康教育的学习。计划从六方面入手:
1.端正方向。自觉遵守四项基本原则和国家法律法规,坚决抵制伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。
2.敬业爱岗。热爱教育事业,以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学,精益求精,努力提高从事岗位职责的能力,提高工作效率。
3.教书育人。全面贯彻教育方针,积极实施素质教育,开发学生智力,启发学生的探索精神和创新思维,培养学生的实践能力。
4.热爱学生。增强尊重学生、爱护学生的责任意识,建立民主、平等和谐的师生关系,做学生的良师益友。
5.尊重同志。能够与不同性格、不同志趣的教师和谐相处,互相
学习、博采众长。努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。
6.以德修身。严于律已,作风正派,廉洁从教,为人师表。遵守社会公德,追求科学文明的生活方式。
第三:在教学工作中努力贯彻以下三方面的教育思想:
1、热爱学生、想学生所想。
热爱学生是师德建设的核心,关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生,促进学生主动。全面地发展,使学生真正变“要我学”为“我要学”。
2、乐于奉献,保持心态。
自古以来,为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献,都是一名教师的真实写照,保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责,培养学生具有良好的品德,尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理,无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼,遵守教师道德十不准。
3、为人师表、以身作则。
作为一名教师,在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识,才学和完善的人格力量,去影响学生,感染学生,真正做到教书育人。师德建设是一项长期系统的工作,需要我们教育工作者持之以恒的努力,并不断总结经验巩固成果。教育是情感的感召,努
力树立教师的良好形象,用自己的言行感动学生、感动家长、感动社会,让我们共同努力吧!
第二篇:师德修养个人计划
我的师德目标与修养计划
通过这此次湖北省高中学科骨干教师的培训,让我收获颇多。不管是从教师的师德方面还是教师专业及信息技术都感受良多。也通过这次的学习让我认识到树立良好的师德形象尤为重要,要不断的提高自己的师德修养水平,不断地去学习,充实自己,这样才能为学生营造一个良好的学习氛围,为教育事业贡献出自己的力量。下面我来谈谈我树立的几个师德目标及修养计划。
一 师德目标
通过政治的学习,了解相关的法律法规,提高自己的师德水平和思想觉悟,树立起为学生服务的意识。
通过师德的学习,立足岗位,诚实守信,爱岗敬业。
通过教学基本功的训练,不断提高自己的专业素养。
不断的学习和读书,树立终生学习的目标。
二 修养计划
依法从教,加强时事政治的学习,进一步加强政治的学习。
为人师表,以身作则。做到言行一致,表里如一。
严谨教学,寻求创新。
对学生充满爱,热爱学生是师德建设的核心。
总之,在今后的学习和工作中,我一定严格要求自己,努力做一名合格的人名教师。
第三篇:个人师德修养计划
小学个人师德活动计划
为加强自身教师职业道德建设水平,营造良好的师德教育氛围,做一名让社会满意、让家长放心、让学生信赖的老师,落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标,促进学校教育事业的和谐发展。根据我校本学期师德工作计划制定个人师德修养计划如下:
1.按照师德建设承诺要求去做,认真学习《中小学教师职业道德规范》,积极参加以“五心树师德”为主题的师德教育活动。
2.积极推进“教师十不准”的落实,按照十不准的要求去做,坚决不会出现“三乱”等有违背师德的行为,不打骂学生,体罚或变相体罚学生,树立良好的社会形象。
3.加强自身形象建设,上班不佩带金银首饰,不穿奇装异服,不饮酒上班,不在课堂上接打手机或吸烟,不上网玩游戏,看网络电视剧,不在工作期间下棋等。
4通过对有关教育法律法规的学习,增强教书育人的责任感和使命感,做到师德教育经常化、制度化。
5做好政治学习工作,认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》等法律法规,做到有学习计划,并认真作好学习笔记。
6.开展“爱生”行动。合学校实际,开展“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动。
总之作为一名教师的我,要工作热情高,爱岗敬业、爱校如家、爱生如子,时时刻刻做学生的表率。
第四篇:教师个人师德修养计划
教师个人师德修养计划 后史庄小学 陈瑞涓 2015.8 为了提高自己的思想政治素质,职业道德水平,提高师德素质,提高自己教书育人的水平,特制定自己的个人师德修养计划如下:
一、指导思想
深入贯彻落实《学校工作计划》、《学校德育计划》和《师德工作计划》的具体要求,深入贯彻落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点,以“热爱学生,教书肓人”为核心,以“德为人先,学为人师,行为世范”为标准,以“言传身教,为人师表”为准则,以提高自己的思想政治素质,职业道德的职业道德水平为重点,忠诚于人民教育事业,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者的接班人做出自己应有的贡献。
二、主要工作
1.深入学习学校《师德工作计划》,明确目标,加强责任感和使命感。
2.学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《教师法》和《义务教育法》等法律,学习《教师课堂教学能力的培养与训练》和《教师专业发展》在理论学习中去深刻理解其要求,提高自己的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3.加强尊重学生、爱护学生、保护学生的意识,争取做一名受欢迎的教师。
4.依法从教,加强时事政治的学习。
5.全面贯彻《公民道德实施纲要》杜绝体罚和变相体罚学生的事件发生。
6.认真学习教育科学理论科学文化知识,掌握教书育人的本领,争取能取得一个好成绩。
7.全面落实学校的要求,认认真真的上好每一节课,备好每一节课,积极投身于岗位练功活动。
8.读好书,今年要精读《给教师的建议》、《教师人文素养》和《成功教育》等书籍,提高自己的理论水平和业务认识。
9.认真做好家访工作,对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。
10.积极学习,认真阅读有关的教育理论书籍,掌握教育规律,按教育规律,按教育规律办事,提升自己的教学水平。
11.对相关的学习要做好笔记,认真反思、体会。
以上便是自己在本学期的师德修养计划,在工作中,要认真落实,争取早日成为一个学校满意,家长和学生都欢迎的教师。
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第五篇:2011个人师德修养计划
个人师德修养计划
安图县永庆中心学校
李晓晓 2012.3.23 在新的学期中,我将以塑造教师良好形象为方向,以爱岗敬业,悉心育人为目标,在不断充实,不断完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,努力提高自己的个人师德修养。为此特制定了以下计划:
一、加强理论学习。
在本学期的教学工作中,我要尽职尽责。充分利用有效的时间积极学习各种师德理论,响应学校的号召。认真学习《国家中长期教育改革发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》,全面理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规,结合师德学习内容,认真撰写学习笔记和心得体会。进一步规范自己的言行,学习校内外"优秀教师"、延边州百名“师德标兵”的先进事迹,做到"三爱":爱事业、爱岗位、爱学生,不断加强自身建设与修养。在教育教学过程中,不断反思和总结师德师风中的问题。树立终身学习的意识,努力学习专业知识和相关学科领域的知识,探索教育教学规律,还要积极参加继续教育及业务进修,在理论上和实践活动中进一步提高能力,来适应素质教育发展的需要。同时我还要利用各种案例来监督自己,时刻反思自己的行为,严以律己,以身作则。认真做好自己的本职工作,认真完成学校交给我的各项工作。
二、通过社会实践活动,提高师德修养。
在本学期中我要积极参加学校组织的实践活动,提高自己的师德修养。认真开展结对子帮扶活动。帮扶一名贫困生。从生活、学习、思想等方面关怀他,让他在关爱中健康成长。杜绝体罚学生,歧视学生,杜绝伤害学生心理,杜绝有偿家教,增强教师育人的责任感;热爱学校,增强集体合作意识。在活动过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。
三、在教学中,为学生倾注所有的爱心。
积极实践,结合班级的实际、学生的实际,创造性地运用所学的理论、知识、经验、方法,大胆探索,勇于实践。关注平时教育教学过程中的细节,充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展。认真钻研教材、挖掘教材,热爱学生,采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究,引导学生在探究中学习。让学生在合作、探究、讨论、质疑中学习,增强英语教学的趣味性。
以上是我2011年个人师德修养计划,作为一个青年教师,这个计划将时刻激励我在今后的工作中不断的提高自身业务水平,不断地提高自身师德修养,适应时代发展的需要。