参评“师德标兵”事迹材料(刘学敏)

第一篇：参评“师德标兵”事迹材料(刘学敏)

参评“师德标兵”专职辅导员刘学敏事迹材料（初稿）

刘学敏同志自2007年8月来我院至今一直担任专职辅导员，七年来，能够坚守岗位，任劳任怨，敬业爱生，立德树人，工作勤恳，得到了各级领导的一致好评。截止目前已经带了6届共计22个毕业班，600余名毕业生，他们中升本有45人，法院书记员110人，村官35人，参军5人，成功创业3人，出国2人。刘学敏工作中务实认真、细致负责，勇于实践、甘于奉献，切实贯彻学院“以德为先、全面育人”的教育理念，以校为家，以学生为本，以素质教育为中心，积极开展各种文体活动。工作上积极主动，虚心向其他老师学习经验，善于总结，并不断加强政治理论的学习和自身能力的提高。生活上处处以身作则，为人师表，尊敬领导，悉心关爱每一位学生。工作七年来，纵跨两个系部，三个专业，所带的班级和学生中没有发生任何安全事故。

一、与时俱进，不断加强自身道德修养建设及职业素养：

（一）励学笃行，强化政治理论学习

多年来，始终把思想政治学习作为提高综合素质和管理水平的首要任务。深入学习宣传党的理论方针政策，认真学习体会习总书记“我的中国梦”讲话精神，并与实际工作相结合，不断提高政治理论水平。能够积极参加学院的各种教育实践活动，并且积极参加征文活动，认真学习学院第二次党代会报告精神和每月的政治理论材料。

（二）广泛参加业务能力培训

通过学院组织的集中学习培训，安全讲座、心理讲座、就业讲座等，不断提高认识和业务水平。通过学习借鉴，工作管理水平有了新的提高。并且参加了全国高校辅导员深度培训，市就业工作指导等培训，还有聂振伟教授的团体督导讲座及学管人员安全培训，业务素质方面积累了一定经验。

（三）连续三年担任就业指导课

日常工作忙碌之余，学期从事40多学时的教学内容，认真备好每一节课，多方收集资料，悉心讲解就业形势和政策、职业规划、三方协议、简历、面试、求职技巧等，教学效果良好。按时出勤，并做好学生的考试出卷判卷等工作。

（四）立足本职，廉洁自律

作为一名100多学生的父母官和辅导员，一直秉承“学高为师、身正为范”的典训，本着为学生服务的宗旨，以立德、修业、育人、成才为己任，严格要求自己，言传身教，不搞形式主义、官僚主义，不存在奢靡之风和贪污腐败等现象，工作勤勤恳恳，立足本职和基层，踏踏实实按时完成领导交办的各项工作任务。

二、立足本职、以德为先，贴近学生、贴近实际，全面做好基层学生工作：

（一）管理层面，平等尊重，体现人文关怀。

1、学风建设：学习知识才能是学生的首要任务，也是辅导员工作的主要职责。每天检查学生上课情况，认真做好学生的考勤、请假、考试纪律、补考等事宜，通过严格的管理和制度的约束，促使学生逐步养成良好的学习习惯。开展“课堂无手机”特色主题班会，倡导建立课堂优良学风，得到院系领导的肯定和好评。

2、安全保障：安全是前提，是重中之重。从入学到日常上课再到周末往返，包括社会实践，毕业实习，毕业离校高度重视学生安全教育，建立安全预案，做到常抓不懈。尤其是宿舍安全和卫生，辅导员协同宿管进行每周2次的排查，严厉查处违章用电和宿舍吸烟等行为。每晚值班的时候也抽查。基本上杜绝了安全隐患，多年来没有发生安全事故。

3、辅导员值班。辅导员晚上和周末轮流值班，24小时坚守岗位，晚上抽查宿舍和巡视校园，对宿舍内抽烟的行为进行制止、教育和批评，宿舍吸烟情况有所好转。夜间处理突发情况及时到位，多次半夜送生病、发烧的学生去医院就医。

（二）教育层面，以德服人，以情动人。

1、思想政治教育。带领学生学习党的“十八大精神”和习总书记的“中国梦”讲话精神，带动全体学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，传递正能量，自觉践行社会主义核心价值观。针对经常旷课、迟到、厌学、上课玩手机、抽烟等违纪同学，能够动之以情，晓之以理，除了约束和教育，更多的是以身作则，言传身教，以德服人，收效明显，同时培养了大批优秀的学生干部。

2、心理健康教育。一直以来非常注重学生心理健康教育和相关知识学习，对平时表现异常和测试有问题的学生密切关注，建立相应档案和追踪材料，并及时与家长沟通，及时跟领导汇报，定期跟心理健康中心汇报和工作总结。目前，学生心理健康状况整体良好，未出现严重心理危害事件。

3、入学教育、国防教育。对新入学和新到北校区的学生开展纪律安全等入学教育和理想信念教育，认真做好职业生涯规划和军训动员。并且多次进驻军训教育基地，带队驻训。学习宣传落实大学生以及毕业生征兵政策。所带学生中有5人光荣参军入伍。

（三）培养实践，挖掘潜质，拓展素质

1、百年奥运，带队服务，挥洒青春汗水。不负重任，圆满完成奥运服务工作，2008年北京奥运会，我们积极响应学院的号召认真组织招募奥运志愿者，经过严格的面试和长期的培训，最终07级四个班的61名奥运住宿服务生在系党总支书记和辅导员刘学敏亲自带领下，在教委及学院各级领导的亲切关怀下，发扬吃苦耐劳的优秀品质，出色完成了奥运住宿服务工作，为学院赢得了荣誉。刘学敏同志在奥运比赛期间，在教委的直接任命下，进驻奥运村洗衣房，带队北京22所高校组成的180余名学生，24小时轮流三班导，同学们克服高温、克服夜班，通常站几个小时，在奥运村洗衣房洗衣机车间工作，为来自世界各地的参赛运动员和工作人员清洗衣物，师生共同做了大量细致艰苦卓绝的工作，出色圆满的完成了历史使命。

2、艺术节及社团文化活动。注重学生综合素质的培养，鼓励更多同学参加学院的科技文化艺术节活动。认真筹备，成功承办了多场大型艺术节比赛项目，包括校园歌手大赛、演讲比赛、礼仪大赛、硬笔书法等大赛。协助系部组织学生参加每年校园运动会包括方队训练、看台秩序、运动员检录、乘车安全等，做到事无巨细，也充分发挥学生干部的能动性，使其得到锻炼成长。通过举办主题演讲比赛、辩论赛、趣味运动会等活动，并全程悉心指导参赛，挖掘学生潜质，不断提高学生综合素质。组织学生参加“中国梦”以及资助征文比赛，提高写作能力。开展多种纪念活动，学雷锋打扫办公室、五四、一二九等主题活动，“五一”和“十一”假期组织学生参加香山植物园志愿服务。暑假组织学生参加社会实践，担任团队指导，做好调查报告和总结汇报材料。获得市团委首都大学生暑期社会实践先进个人。通过实践素质教育活动，培养了一大批优秀的学生骨干和实践型人才，他们在校期间都获得诸多荣誉、成绩以及出国考察交流的机会。

3、学生干部培养及党团建设。学生会是主体，干部是服务学生的主力军。加强干部队伍建设和培养是成功开展工作的关键，既能锻炼学生，又能工作顺利。认真开展学习院团委每月的学习计划，切实提高干部和入党积极分子的思想觉悟，并

做好学生会换届工作。刘学敏能够深入学生群体当中，深入到学生班级和宿舍，贴近学生实际，待人谦逊温和，平易近人，与学生相处融洽，通过言传身教，带动学生会干部努力工作，积极向党组织靠拢，多年来共发展学生党员20余名。每年都涌现出不少市级三好学生、市级优秀学生干部以及市级优秀毕业生。

（四）服务为主，导航青春

1、就业工作。在领导的带领下，在老师们的齐心努力下，圆满地完成了6届20个毕业生的就业工作。包括就业指导、毕业实习、推荐招聘、就业情况统计、整理汇总三方协议、派遣录入、接待法院政审、档案交接、跟踪调查、就业总结等等，通过每天忙碌的琐碎的小事，最后为每个同学做好就业服务工作和毕业离校工作就是一件大事。连年就业率达到100%，签约率90%以上。其培养的毕业生中升本有45人，法院书记员110人，村官35人，参军5人，成功创业3人，出国2人。两年获得学院就业先进个人奖。

2、奖助工作。根据学院下发的资助工作的相关文件精神，在公平、公正、公开的原则下，完成国家励志奖学金以及国家助学金的评定。切实关心家庭经济困难学生的学习和生活，充分发挥了奖助学金的激励作用。同时，做好了学生资助工作基础材料申报审核工作，学生申请书、家庭经济情况调查表、家庭经济困难认定表、公示材料等填写，分类归档，每年进行边远郊区的困难家庭走访。为有需要的同学提供校内勤工助学岗位。加强对助学贷款学生的诚信和征信教育，学生参加助学征文比赛。

3、评优工作。每年9月份对每个班级进行上一学年的评优工作，包括一二三等奖学金、三好学生、优秀班干部、优秀团员等，严格按照学生手册相关规定，公平公正公开做好评选、材料申报、公示等工作。5月份毕业班的各种评优。还有校园十星的评选，确定班星、系星。这些奖助评优工作需要把握原则、参照标准、联系实际、民主公平、考虑周全，在名额有限的情况下既要照顾到每个条件相符的学生又要照顾全局，各种报表和细节也不能出现纰漏。积极为表现突出、积极上进的学生争取荣誉，每年都做到了工作零申诉、零失误。

4、学生保险。配合学生处认真做好下年度社保参保系统录入、报盘、缴费、核对等工作。每年10月份开始为学生进行第二年大病医疗保险的报名、录入、报盘、缴费等工作，认真学习操作社保的软件，各种技术环节，反复核对，缴费不成功的、余额不足的，未交费的要一次次报盘，基金收缴。我们的服务宗旨就是确保每一位参保的同学都能成功参保，有个安全保障。

5、其他事务性工作。包括普通话报名、照片修改、AB级报名、选修课、火车票预定、元旦晚会筹备等，以及各种通知下发、新闻通讯报道、总结材料的撰写、上报等事务性工作，还有其他部门交办的工作。一年下来感觉很多事，总结的时候难免全部囊括，不变的一点是一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。为学生服务！

三、积极参加各类工会文体活动

1、党的90周年学院文艺晚会，参演舞台剧《映山红》

2、代表系部参加学院“党的光辉历程知识竞赛”活动取得优秀成绩

3、教职工运动会开幕式上，参加北校区民族舞表演队

4、教职工运动会开幕式上，参加北校区广播体操、扇子舞表演

5、教职工元旦晚会，歌曲独唱、模特走秀等活动

6、积极参加工会的征文、摄影等活动，并获得奖项；加入了工会羽毛球协会

附：

一、任职期间所带班级获奖情况

二、任职期间所带班级学生代表部分获奖情况

1.2008年北京奥运会志愿服务期间，文秘0711班赵银川同学在北京市22所高校奥运服务演讲比赛中获得二等奖。

2.2009年11月文秘0711班谭慧同学代表学院赴意大利交流学习。

3.法律0911班李琳荣获2010-2011年度首都大学、中专院校“先锋杯”优秀团干部

4、法律0912班刘海洋荣获2010-2011年度市级优秀学生干部5、2013年暑假文秘1011班莫欣欣代表学院赴加拿大交流学习

6、法律1111班陈洁、范佳、简路路以及法律1211班张潇潇同学代表北京队参加2014年全国高职院校技能大赛文秘速录比赛中荣获团体二等奖。

7、文秘1211班马宁铭将于2014年10月代表学院赴韩国交流学习

三、工作上个人获奖情况：

1、2008年北京奥运会住宿服务工作，被北京奥组委、市教委评为“优秀指导教师” 2、2008年在奥运村洗衣房工作中表现突出，被帅杰洗涤有限公司评为“先进工作者”

3、2008-2009年度被学院评为“优秀信息员”

4、2008年度被学院评为“优秀班主任”

5、2010年度被学院评为“优秀班主任”

6、2010年获得学院就业“先进个人”

7、大学期间成为入党积极分子，2008年12月成为入党发展对象，并参加学院党课培训，行动上积极向党组织靠拢，2009年12月成为中国共产党预备党员，2010年12月转正。

8、2011年7月代表系部参加学院“党的光辉历程知识竞赛”活动获得得优秀成绩9、2012年6月代表学院赴青岛参加了全国高校辅导员深度辅导培训和交流，并获得证书。11月在昌平参加北京市教委举办的就业工作人员培训。

10、2012年获得学院“北京精神”征文一等奖11、2013年获得市团委首都大学生暑期社会实践“先进个人”

12、2013年获得学院就业“先进个人”

财会金融系刘学敏

2014年7月12日

第二篇：※师德标兵参评材料※

倾情支教 贡献青春

——记曲阜市时庄街道代庄小学教师 李月平

爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师。”和许多老师一样，李月平老师挚爱着教育事业。缘于这份信念，在曲阜师范学校求学时，他的恩师刘振佳问过全班同学一个问题：“你们上了师范，毕业后会一辈子从事教育事业吗？”不少学生在选择职业上动摇了。笔者就此问题与李月平老师做过探讨，记得他的回答是：“既然我选择了教育，我就要全身心地投入到教育这一行，用全部的爱教好学生。”

几年来的工作实践，李月平老师践行着他的诺言。2003年6月，教学论文《学生活数学 过数学生活》被评为曲阜市小学数学科研论文一等奖。

2005年3月评为曲阜市优秀少先队辅导员。

2006年6月，《低年级语文教学初探》获济宁优秀教研成果一等奖。

2009年9月评为曲阜市优秀教师。2011年9月评为时庄街道师德标兵。2012年9月评为时庄街道名师。

一、选择教育、无怨无悔

2000年9月，走出师范的校门的李月平来到曲阜市时庄镇孔家村小学，从此成为了一名小学教师。从那时起，他就扎根农村小学，几年的教学实践，他一直坚持把爱护作为学生成长的动力，只有让学生在浓厚兴趣的驱动下，积极主动地学习，把被动学习变为“我要学”、“我想学”，教学才能取得高效。坚持上好每一堂课，努力让每个学生都成才。他爱学生，热爱教育；他对教育的专注，老师们有目共睹。刚毕业那年，他学校离家6里路，吃住在学校，有时一星期回家一趟，父母曾对他讲，上完学就应该报答国家，但你还有这个家啊。常言道“忠孝难两全”，李老师选择了课堂，他把全部的心血投入到孩子们身上，精心备课，手把手的教孩子们。“功夫不负有心人”，李老师当年的教学成绩就名列全镇前茅。

（一）不图名利，一心为孩子。

2007年9月，由于代庄小学地处时庄镇西北角，南面、东面是单村煤矿的塌陷区，每到下雨天道路泥泞，冬雪天路滑，春秋天满是尘土，交通不便，村庄稀少，谁也不愿到这样的环境中去教书，原在代庄教书的老师托关系调出代庄小学，导致代庄小学教师严重缺乏。这时，李老师想到的不是个人，而是哪里的孩子需要老师。于是他主动要求上级领导安排他到最艰苦的代庄小学任教。来到代庄后，他不顾条件的艰苦，埋头工作。为了向40分钟要质量，让每一个学生成才，每一课，他总是深钻教材，研究教法，博采众家之长，精心设计每堂课，厚积薄发，教学效果非常显著。

按照当时教委的规定，凡到代庄小学支教的老师工作只需一年，实行轮换制，但李老师主动要求在代庄多干几年，尽管离家很远，生活又不方便，但他始终坚持战斗在最艰苦的环境中。

（二）勇挑重担，不怕吃苦。

代庄小学教师平均年龄51岁，由于老教师过多，现代化教学设施对他们来讲是陌生的，根本无法利用。2007年实施农远工程，由于没有精通电脑的老师，学校把这项工作交给了年轻的月平老师，虽然他也没有接触过这个专业，但为了那些孩子们，他欣然接受了。毕竟是重入师门，要从头学起，于是他自学微机课程，毕竟少不了走弯路。由于需要更多的时间留在学校摸索钻研，李老师新婚的妻子很是生气，但李老师为了教好这门学科，他说服了妻子，把精力全部放在了教学上，实践着一个平凡教师的诺言，实践着一个教师高尚的人格，体现着一个教师高尚的职业情操。

2007年底，学生学籍纳入网络管理，全部学生的信息要输入电脑，建立电子学籍，而且时间紧迫，所有工作需要在寒假里完成。李老师默不作声，主动把这项工作承担起来。由于是假期，学校里没有任何取暖设施，办公室里滴水成冰，李老师每输一个学生的信息都要搓搓手暖和暖和才能继续工作。

2008年，中小学学生体质健康统计；2009年春，国家校舍统计；2009年初夏，山东省校舍管理信息统计等等，都是李老师加班服务，从没讲过任何条件、不计任何报酬，从没说过“不”，都一如既往的认真完成。学校领导和老师们总说：哪项工作最艰苦，李老师就抢哪项工作。

二、平凡的岗位，用爱心换来桃李芬芳

（一）用人格引领，打造良好班集体

《左传》有言“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，对

教师而言，特别是对班主任而言，师德是教师最重要的素质。有什么样的班主任，就会带出什么样的学生，班主任是班级的灵魂，班主任的道德品质对学生起着导向作用，班主任的言行举止对学生有着潜移默化的熏陶，正所谓“人格是最高的学位”。在班级管理中，他始终以高尚的人格影响学生，要求学生做到的，他都率先垂范，每天早学生到校，晚学生离校。班级各项活动中，他既是领导者，又是参与者，对学生一视同仁，不以分数论成败，积极协调学生与任课教师间的关系。“桃李不言，下自成蹊”，他的模范表率促进了和谐融洽、团结上进良好班风的形成。

（二）严慈相济，让优者更优，差者不差

李老师眼中无“差生”，他用一个平凡教师的职业道德去感召学生。班级中总有为数不少的优等生，但各方面出类拔萃的一流学生却甚少。因为深知砥砺一流品行是培养一流人才的基础，所以李老师对每个学生，坚持“严在当严处，爱在细微中”，既严格要求学生，把各种不良习惯消灭在萌芽状态，又给予他们及时的指导和正确的引领，并利用各种方式培养他们远大的目标、坚强的信念、宽阔的胸怀。学生常会慧是他班的班长，她聪明好学上进心强，关心集体，但却清高孤傲，瞧不起班级的学困生，影响了班级工作的顺利进行。李老师一方面引导她发现学困生的闪光点，另一方面给她讲人际关系的重要性，并在集体活动中让她感受到学生宽阔的胸怀、强烈的集体荣誉感，逐渐让她在实践中摒弃缺点走向完善。

爱是神奇的力量，可以点石成金。当然，爱也需要智慧，对

学困生，他多从关心生活入手，找他们谈心，尊重他们的个性，了解他们的困惑，培养师生间的感情，然后探讨他们的学困原因，同时与家长携手，注意因材施教，对学生的点滴进步都给予表扬，对他们的错误尽量不在班上点名批评，而是课下谈心交流，让学生感到老师待他们如严父慈母。“亲其师方能信其道”，赢得了学生的信任，育人工作方能如源头活水，常做常新。2009年，也不知是哪个学生知道了李老师的生日，竟在那一天全班同学为李老师准备了一个大蛋糕。当李老师走到教室时，看到全班同学的祝贺，这个硬汉子泪流满面，一句话也讲不出。同学们对他的爱，老师们对他的佩服，学校领导对他的信任，更坚定了他奉献代庄教育的决心。

„„

一个优秀的教师不仅要才高八斗学富五车，更要有对学生无私的爱，对教育的倾情奉献，对尘世诱惑的抗拒，这样，我们才能享受教育的幸福，才能收获遍布天下的桃李之果，在这条路上，他一路前行，无怨无悔。

第三篇：师德标兵事迹

师德标兵事迹

师德标兵事迹

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

xxxx同志，女，33岁，汉族，党员，本科学历，小学高级教师，现任xxxx区文化街小学教导处副主任兼文化街小学教育关工委秘书长工作，根据该同志的工作表现，现申报xxxx同志参与评选“xxxx市模范教师”。

“以事业为重，用心灵育人。”是从事教育教学工作的真实写照。

十六年前，xxxx踏着自己恩师走过的路，带着家族教育理念的影响，在十九岁时圆了儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，于xxxx8年走上了三尺讲台。她是个来自郊区的孩子，既要适应新的环境又要重新进入角色。从踏入讲台的第一天起，我就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。

自xxxx8年参加工作以来，一直担任语文教学和班主任工作，xxxx4年任校团支部书记并于xxxx7开始又承担大队辅导员工作。连续接任的三届学生均在全海区检测中成绩突出，特别是小学语文整体改革验收之际，所教学的班级与同年组教师总体平均分位居xxxx区榜首，当年她个人被自治区小语整改验收组评为“小语整改先进个人”称号。

时刻没有忘记自己要做一个学习型，研究型的教师，xxxx0、9——xxxx3、7 在xxxx学院及xxxx1、9——xxxx4、7 在中央民族大学先后函授并取得优异的成绩。在从教中她经历“小语整改”与“新课程改革”两项改革活动，使自己在教学中得到锻炼并不断进步。积极参加教育局举办的各类教学赛，主讲的《草船借箭》一课于xxxx3、11、4获“xxxx3浙大网络杯”内蒙教育技术成果三等奖并获xxxx市级录像课二等奖。在xxxx5年我参加xxxx区教育系统每年举办的“152工程教学能手评比”活动，并获得了xxxx区“152”工程语文教学能手称号。

她的毕业班级主演的课本剧先后在校内、xxxx区教育系统活动中先后出演。指导的学生参加的全国春雷杯作文大赛连续获奖，连续三年获得“全国春雷杯作文竞赛优秀指导奖”称号。

成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。学校领导赏识我的工作作风，于xxxx4年她任命为文化街小学教工团支部书记，任职期间她带领校团支部成员配合学校开展好活动。为学校工作注入新鲜血液。xxxx7年她参加学校的大队辅导员>竞聘活动，通过民主选举的形式被任命为“xxxx区文化街小学大队辅导员”，并于xxxx8年获“xxxx区优秀大队辅导员”称号，xxxx9年获“xxxx市优秀大队辅导员”。xxxx0年所负责的少先队工作又获得了xxxx区团委的表彰，文化街小学被授予“xxxx区先进少先队组织”称号，同期学校又委派她参加xxxx市团委举办的“少先队大队辅导员培训”，受教育局关爱参加了全国少工委举办的全国大队辅导员远程教育培训，xxxx2年分别获“自治区优秀大队辅导员”，xxxx4年任文化街小学教导处副主任。

任职期间，无论在少先队工作，还是教导处工作，都能不断创新，与各部门密切配合，以下是工作中的几点做法：

（一）、坚持爱国主义教育

在少先队工作中，坚持把爱国主义教育作为中队工作的主题贯穿始终。充分利用班会、课外活动等一切有利时机对队员进行爱国主义教育：利用节日带领队员祭扫烈士墓；宣传革命英烈的丰功伟绩，组织队员利用节日契机出专题黑板报，召开“祖国在我心中”系列主题中队会；组织队员观看爱国主义影片；学唱革命歌曲；开展爱国主义读书教育活动；以宣传我们伟大祖国的巨大成就，宣传祖国美好的明天；在儿童节期间，都积极响应自治区少工委的号召，围绕主题，自行编排专题大队会等庆祝活动，使队员们在活动中受到教育和陶冶；组织队员成立假日小队深入开展“我爱我家”等活动，借奥运及改革开放30周年之际让队员们从小受到深刻的爱国主义教育，培养队员们爱党爱祖国爱社会主义的思想情操。在建国、建队60周年之际，组织学生参加各项爱国主义教育为主体的活动，培养学生的爱国主义情感。结合“胡锦涛贺信”精神，组织学生参加“做一个有道德的人”主题活动、“四好少年”活动。

为使活动有特色，有实效性，能利用有利契机开展各项主题活动：三月以“雷锋精神代代传为主”开展主题班会，学习雷锋精神，学唱雷锋歌曲，全校比赛。四月份，各中队开展了以'星星火炬 代代相传'为主题的队活动。清明节期间，队员们用歌声、宣誓、朗诵等形式深深缅怀革命烈士，表达出新世纪少年的铮铮誓言。庆“五·一”劳动节开展系列活动，在5·1劳动节之际，号召队员们进行全校书画、板报自画报等大赛，让学生通过调查、写、画、手工等形式表达心中对劳动的热爱，庆“六·一”儿童节开展系列活动：大队部通过广播、个别辅导等手段，对学校老队员、新队员进行一次队知识培训与巩固。每年六一期间组织一年级新生举行了简单而隆重的入队仪式，通过比赛、观摩，使全校队仪式更趋规范化。七月“颂党情”、八月“假日雏鹰活动之与奥运同行”、九月感恩活动“庆教师节”、十月“庆国庆”“庆建队主题活动”，大眼睛在搜索——纪念改革开放30年系列活动、十二月“冬令营”活动。总之，我能充分利用节庆日契机开展丰富的有针对性的教育活动，使学生受到教深刻育。

没有活动就没有生命，同时她还号召每个中队都有争章乐园。你追我赶，在全体辅导员的积极配合下，每学期少先队工作均取得了显著的成就。

二、坚持开展丰富多彩的德育工作活动

（一）、在家庭中体验，培养善良人格

家庭是一个人步入社会的起点，是学生成长的摇篮。针对家长溺爱孩子，学生自理能力差，缺乏责任感等情况，她在每年假期设计的假期雏鹰成长活动以家庭为阵地，把为家庭成员服务作为小学生不可推卸的责任。学生在家定期“上岗”，把“当一天爸爸妈妈”作为扮演的角色，体验打扫房间、买菜、做饭、洗衣服、照顾老人的辛苦，邻里沟通的快乐等。这些活动的开展，使队员们深深体验到了父母工作的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，养成爱劳动的品质。生动有效的体验活动中，队员们纷纷争戴“责任章”“合作章”、“家务章”，极大地丰富了雏鹰争章活动。

（二）、在学校中体验，培养文明人格

在学校生活中，她积极引导学生参与社会实践，在“实践周”活动体验中，也使平时相对默默无闻的同学，得到同样的发展机会，从而使他们更好地发挥自己的长处，锻炼自己的才干。在“环保小卫士”、“争当四好少年”等活动中，学生们挑战自我，体验成功的喜悦，进步的快乐，培养和提高集体责任感。在“大队委民主选举”活动中，让队员>竞聘任职，让每个少先队队委都有锻炼成长的岗位。

组织学生开展体验“爱心”活动，使队员们在奉献爱的同时，也感受着爱。体验友谊可贵，友情难得，培养了队员们与他人交往与合作的能力，养成心中有他人，扶助弱小，帮助残疾人的美好品质。我校张旭同学不幸患上脑瘤，我校为解决他的住院药费难题，为他在短短的两天内捐款一万元人民币。尤其在为“汶川地震灾区献爱心”活动中更使队员们用自己的爱心牵系着灾区的小朋友。

（三）、在社会中体验，培养高尚人格

她为学生体验各种生活情感提供了广阔天地。积极引导队员把为社会服务作为自己长大的标志。在“绿色小卫士”活动中，我号召队员们利用早晨、中午上学前、放学后的时间“上岗”在校绿色巡护。无论是寒冬腊月，还是烈日炎炎，队员们甘当“绿色小卫士”，为了那一片片葱郁的绿色，牺牲了本该尽情玩耍的课余时光，默默地为校园的绿化作出了极大的贡献，实现自身价值的真实感受，形成了高尚的人格。

xxxx市环保局及生物多样性办邀请文化街小学举办的 “ 迎校庆、护生态、与奥运同行”主题大队会。更使学生在成长中了解许多生物多样性的常识。

（四）、养成教育入手，培养队员养成良好的行为习惯。

良好的学习、卫生、行为习惯对于一个孩子的成长非常重要，甚至影响他们的一生，她把日常行为规范细化为一个个小主题，每月确定一个小主题，形成一个养成教育系列。如“走路轻轻，说话轻轻，创造宁静的校园环境”、“伸伸手，弯弯腰，别人扔，我来捡”、“自己的事自己做，自我服务快乐多”、“讲文明用语，做文明少年”、“垃圾分一分，校园美十分”等等。养成品质、养成教育的坚持与系列化，形成了优良的校风和校园特色。

针对各年级学生的不同年龄特点，我还特制定1——2年级养成教育细则及入学教育，同时3——6年四好习惯养成为主线，对学生的德育养成教育培养奠定了有利基础。

（五）、在科技活动中培养良好的行为习惯。

为使孩子们的求知欲和聪明才智被极大地被调动起来，使他们思维更敏捷，观察更深刻，感受到自己的价值。我将科技工作融入日常的教育工作体系中，她组织队员利用假期在健康向上的歌曲声中及手工艺展，使队员们得到了全面、生动、活泼、主动的发展，并受到了艺术的熏陶，从而塑造了孩子们美的心灵，培养了他们美的行为，使我校的科技工作也蒸蒸日上，我校的科技工作在xxxx区科技汇报会上连连亮相，我在汇报会上作典型发言。我被评为“xxxx区科技先进工作者”。同年被评为“xxxx市科技先进工作者”。

（六）、体卫艺工作常抓不懈。

在今年，她与各科室合作，抓好学校二课堂活动，在xxxx4年带领音乐、体育组教师排练区运会大型团体操。能在参加各项艺术节展演中为音乐、体育、美术教师做好协调工作，为她们送去温暖，与各活动室人员一同排练，最后舞蹈、水鼓表演、笛子重奏、课本剧分别获一等、二等、三等奖。

（七）、关工委工作积极探索创新好

学校关心下一代工作委员会的工作是学校的宗旨，是学校的灵魂，她又承担了文化街小学教育关工委秘书长工作。为使学校关工委工作在xxxx市树立标兵形象。我本着全力服务的工作目标。几年来，在工作期间，我能认真领会领导的意图，开展了一些工作，取得了一些成绩，文化街小学关工委被xxxx区关工委，教育局关工委评为“示范关工委”，“关心下一代先进集体”，“先进家长学校”“中华魂”读书活动先进集体奖、“xxxx市五有创优先进标兵单位”、“自治区先进模范关工委”称号。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。从教十六年，一直与学生结缘，她深深热爱这份光荣的事业，热爱少先队。工作中，根据少先队工作特点，狠抓常规工作；围绕学校的工作重点，大搞特色活动。让自己与文小共成长是我前进的动力，相信今后我会在自己的工作岗位上会更加努力。

第四篇：师德标兵事迹

师德标兵事迹

师德标兵事迹

xxxx，女，xxx年3月18日出生，xxxx3年9月参加工作，现任教于xxxx市xxxx区xxxx小学，小学高级教师，从教十多年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。

一热爱教育，关爱学生

作为一名教育工作者，她始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教十多年，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，她能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“后进生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。

二更新理念，投身教改

作为一名一线教师，她能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。她在学到教改理论，掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。

在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为她既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上她的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中她认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。她还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。

因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，并因所任语文学科教学成绩优异，她的课也得到了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在教学改革中迅速提高。

三带头教研搞好引领

作为毕业班教师不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。自己能够长期利用课余时间，从事语文教育教学方面的课题研究，坚持写教学>心得体会，每年都有自己撰写的论文在报刊发表，这样更方便用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，她始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。工作中，她还积极配合教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活。

四创新模式管好班级

作为一名班主任，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。

她注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。由于细心备至的工作，她所带的向日葵班2014被授予海拉尔区“先进班集体”荣誉称号。另外，作为班主任，她经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。

总之，自参加工作以来，她全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。但她深深知道成绩只代表过去，今后，她将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。

第五篇：师德标兵事迹

师德标兵事迹材料

建湖县蒋营明德小学李春香

1994年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经17年了。十几年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业，我全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。

一、爱岗敬业，教书育人

作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从1994年参加工作以来，一直担任班主任，一直任教毕业班语文，成绩突出。我遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。

二、有爱才有教育

俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心.”在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受

1教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求自己成为他们的学习伙伴；在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。我的学生张建娜，是个比较特殊的一位学生，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，与谁同桌便和谁吵架，大家对她是敬而远之。为了彻底改变张建娜，我先是找她谈心，她根本不说什么。几次下来，收效甚微，我没有泄气。我知道她喜欢画画，便利用学校书画比赛的机会，鼓励她参加书画比赛。我发现她的眼神略微闪动一下。我知道我预定的计划要奏效。于是，便巧妙地在一节班会课上对她身上的优点表扬一番。事后，又找她谈了心。经过我的努力，发现功夫没有白费，我再接再厉，最终使她重新改变了自己，又重新回到班级的大集体中来了。学生朱才刚，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成绩一再下降，学习态度也明显散漫。我看在眼里，急在心头。及时与其父母取得联系，劝说其父母定期回家，并多打电话与其沟通。我还主动问寒问暖。阴雨天，我甚至将他带到自己家中。经过我的不懈努力，本学期，他的成绩有了明显的提高。

我从当老师的第一天起我就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。十几年的教育教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱护。作为一名班主任，既教书又育人，时刻把学生放在心上。下雨天，有的学生离家远，我经常把

他们带到自己家吃饭，或者我会给他们点零钱让他自己买点吃的；有的学生忘带雨具，家长没时间来接，我会把他们送回家。学生有什么困难，都愿意跟我说，我成了学生的知心朋友。

三、提高素质，完善自我从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙，我还是参加了自学考试，相继拿到了专科、本科毕业证书，使自己的文化素质又上了一个新台阶。在教学实践中，除了读一些教科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力。

人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。历年来所教语文学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评，多篇教学论文在不同级别的评选中获奖。今年在全县小学语文“两个有效”课堂教学观摩研讨活动中获得一等奖。多年来被校、镇评为先进个人、优秀班主任等。

在今后的历程中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求。