第一篇：向不文明行为告别
向不文明行为告别
——文明礼仪教育教学心得文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。进行文明礼仪教育，就是教学生学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范，培养学生具有高雅、得体、大方、文明的涵养，它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着，礼貌修养，乃至良好的个性心理品质等。
为了让学生养成良好的文明习惯，开学后我组织学生学习文明礼仪教育内容,根据学生的年龄特点，我将抽象的教育内容转为易学易记的“礼仪三字歌”，让学生在轻松的朗诵中掌握礼仪的内容。同时我将礼仪要求具体转为“三别”、“四带”、“五无”六字要求。“三别”即：告别粗鲁、告别陋习、告别坏事；“四带”即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给父母、把方便带给别人；“五无”即：出言无脏话、地面无痕迹、地上无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印。每周班会课，我有计划地进行“学习文明礼仪规范”的系列评奖，评出班上的美德之星，让学生在榜样的带领下学习礼仪常规和待人接物的原则，使文明礼仪深入人心。在对学生进行系统的文明礼仪学习后，为了让学生真正掌握文明礼仪的内容，我还对学生的日常行为进行了严格训练，注重细节的培养。使学生从小处学会怎样做一个文明人。
为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，我在窗台上摆了几个小盆栽，还有几个漂亮的笔筒来美化教室。平时要求学生看到垃圾能主动捡起，对班级的卫生天天坚持轮流清扫，由卫生委员检查，班主任随机抽查，发现问题及时处理。这样既锻炼了班干部，也使所有的学生分享自己的劳动成果，人人从劳动中受到教育。由于自己亲自动手，每个学生都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，发现不干净的地方大家都能及时告诉卫生委员，使维护环境卫生成为学生们自己的事。
现在的孩子都是独生子女，他们在家庭中处于“中心”地位，使他们养成了以“自我”为中心，自私任性，忌妒心强，没有责任心的缺点，尤其是缺乏合作意识，集体观念非常淡薄。而未来的社会是一个充满竞争的社会，它需要更多的是合作。为了培养学生的合作意识，使他们懂得“一花独放不是春，百花齐放春满园”的道理，我结合学校开展的活动，发动学生主动去帮助自己的同学。学生都意识到自己是集体的一份子，自己举动的好坏直接影响着班集体节目的质量，使学生的班级意识大大加强，乐于助人蔚然成风，使班级产生了巨大的凝聚力。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。我觉得孩子在小学阶段知识的学习固然重要，但更重要的是要养成良好的行为习惯，要做一个人格健全的人，长大后才会成为一个对社会有用的人。而现在我们很多家长把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了孩子社会公德的培养，文明习惯的养成，使孩子抗压的能力大大减弱，象个瓷娃娃一样碰不得，说不得。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。为了改变这种现状，我在班上有意识地进行挫折教育，利用平时班上发生的事情来培养学生的责任心，要求他们遇到困难不气馁，碰到挫折不放弃，做错事情能勇敢地承担自己的责任，从而培养学生健康的人生观。
学生文明礼仪的养成教育是一项长期的工作，通过我的努力，我班文明之风逐步形成，学生行为习惯明显好转。在后阶段我会努力将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
第二篇：向不文明行为告别
向不文明行为告别 主持人：
活动背景：讲文明，讲礼貌，是中华民族传统美德，每位同学都应该积极遵守，不文明现象在班内层出不穷，不文明行为在校园内时有发生，为了从思想上扭转学生，从行动上指导学生，为此召开主题班会“向不文明行为告别”。
活动目标：1.通过活动时学生认识到自己的语言，行为的不文明现象。并自我反思，认识到其危害性，并提出整改措施。
2.以班内“文明标兵”为榜样，人人争做文明学生，并定期评价。活动准备：1.指导学生搜索有关“文明”为主题的格言，谚语。
2.小组评选出本组内最文明的学生，典型学生谈谈自己的想法以及今后的努力方向。3.制定制度，约束自己的行为。
活动议程：a：说说有关“文明”为主题的格言警句，谚语。
b：你认为班内哪些同学比较文明？试说说相关事例，从他（她）的身上你体会到了什么？ C：自我反省：说说自己有哪不文明行为？有哪些认识？ D:小品表演：《踩鞋事件》，使学生感受到“化干戈为玉帛” 《漫画》展示：提醒学生时时注意自己的行为文明。E：学生齐唱，改编歌曲，《我们是共产主义接班人》 详细过程：
一，深探不文明行为 二，班级中有哪些文明模范
1.唐青文同学每次见到男同学说脏话，他就会及时制止。2.伍丽娟同学每次见到垃圾在地上时，就会及时捡起。
3.高寒同学每次一见到有同学在打架或发生口角，他就会及时制止并且进行教育。三，现在用我们的慧眼来观察周围有那些不文明行为 1.随地乱扔垃圾 2.上了接老师的话 3.上课传纸条 4.上课与同学说话
四.排演了一个《校园不文明》小品
故事发生在校园里，甲不小心踩到乙一脚，两人发生冲突，乙打了甲一拳，两个人大打出手，口出狂言，后由丙同学调节，两人和好，互相谅解。由个活动请同学们谈谈自己的经历
1.高山鹏认为自己上课接嘴，做小动作，是一种不文明现象，决心改过自新。
2.孙雪成同学想起自己以前经常乱扔垃圾是一种非常不文明的现象，并且认识到了保护环境的重要性。
3.李翔同学也认识到自己在教师楼道里打闹，很影响同学们正常的休息，决定改过自新。活动总结：
本次活动中，两位主持人准备充分，大部分同学能积极参与，并能结合班内典型同学，以他们为榜样，对于“不文明学生”，他们能够通过深刻反省，认识到抽烟，上网，与老师顶撞，随手乱扔垃圾等行为是不文明的，并决定痛改前非，通过小品，漫画的展示，同学们认识到文明要从自我做起，从小事做起。活动反思：
优点：在活动中，同学们参与面广，搜索材料能结合本班学生，在批评与自我批评过程中，陈凯，朱信前，刘玉超，黄健等同学认识深刻，并能结合实际，提出不文明现象级整改措施：通过刘子杰的漫画展示，使同学们认识到不文明不仅仅指语言的不文明，它还包括行为的不文明，在园内保护环境，在班内以爱护班级为荣。
不足：1.学生在准备材料的过程中，缺乏有针对性的典型的事例。2.不文明现象不仅仅表现在学校，它还包括在家里对代父母长辈及行为。3.评选“文明标兵”应从活动中推更好一些！
第三篇：向不文明行为告别教案
“向不文明行为告别”主题班会教案
书院小学
三二
活动时间：2016年3月30日 队会主题：向不文明行为告别 活动目的：
通过此次班会课，使学生对文明习惯有深刻的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做文明的好学生。
活动准备：收集不文明行为的典型事例。活动过程：
1.李烁莹主持：老师，同学们大家好。三月份，我校开展学雷锋活动以来，我拾金不昧的同学层出不同，例如：李亮捡到10元钱，已归还失主，张文琪上交1元钱等。我班同学的学习劲头旺盛，同学们进步大，校园干净整洁，赏心悦目。但在我们周围还有一些不文明的行为，时常发生，今天指出来与大家共勉。我们身边存在哪些不文明行为呢？（出示课件）2.小组交流。
同学们各抒己见，自由发言（讨论）
小结：随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。破坏公共财务，如破坏班级财务。，不爱护班集体，最后一个人出去不锁教室门，不关电，不关窗户，值日时，没有扫完地面，提
前逃跑，作业不完成，抄袭他人作业，等 等。欺负低年级同学，借他人钱物不还，上课时，不努力学习，拿同学东西，影响他人学习，等等；给他人乱起绰号。
3.做文明小测试，判断自己是一个怎样的人。小组交流。
4、主持人：那么如何做一名文明学生
做文明学生，从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人喜欢的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
5、文明用语：
文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”„„）
怎样打电话？
文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，）待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人
6、主持人：下面我们一起宣誓。
宣誓词
团结 勤学 文明 向上 向不文明行为告别，从我做起。做文明小学生，从现在做起。
班委倡议:（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造文明形象。（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。（4）、严守校规校纪。
（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。（6）、自尊自爱，举止文明，言行得体。
同学们，请记住我们的目标：建文明校园，做文明学生。
7、老师发送卡纸，学生签名。活动总结：
通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪的重要性。在日常生活中要讲文明，培养学生从现在做起，从自我做起，提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
第四篇：向不文明行为告别倡议书
向不文明行为告别倡议书
亲爱的市民朋友们：
创建省级文明城市，提高城市现代化水平，营造良好的发展环境，尤其是对于维护良好的社会秩序，建设优美的生活环境，提高市民生活质量，具有十分重要的意义。创建活动的开展，必将惠及千家万户，造福全体市民。为了杜绝不文明行为，净化和美化社会环境，营造和谐社会，我们向全县市民发出以下倡议：
一、要以科学的生活观、和谐的人文观指导我们的生活、学习、工作，做文明市民，行文明之事。
二、要养成健康文明的生活方式。做到“三管六不”（管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成“脏”；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不闯红灯、不横穿马路，以自身行动影响和带动周围人）。
三、节约用水，用水后拧紧水龙头，杜绝“水长流”；节约用电，杜绝“长明灯”、“太阳灯”。
四、要树立健康的道德观念和主人翁意识。争做新时代可爱的明溪人，要积极参与到明溪的文化建设进程中来，倡导科学健康文明的生活方式，维护良好的市场经济秩序。
人民城市人民建，建好城市为人民。为了使我们的家园更加美丽，我们的生活环境更加舒适，我们急切呼吁全市人民赶紧行动起来，向陋习宣战，向不文明行为告别，让我们携起手来人人争做文明市民，共建美丽新明溪，为明溪的振兴与发展做出应有的贡献。
明溪县工商局宣
第五篇：向不文明行为告别承诺书
向不文明行为告别承诺书
针对现在不少同学存在不文明现象，为了把《君子修养1550》落到实处，为了把“四随、四不、四轻、四礼”和“十二个开始”等这些基本要求变成每一个同学的具体行动，学校决定开展为期近一个月的不文明行为专项整治活动，目的是净化学校环境，维护学校良好秩序，保障师生安全。
我们每个同学都要成为文明使者，都要成为一个有素养的人，都要成为学校“和善”文化的实践者和弘扬者。“每个人文明一小步，学校就文明一大步”。文明从不乱扔垃圾、不乱倒饭菜做起，文明从不损一花一草一桌一灯一开关做起，文明从轻声说话做起，文明从不乱踩踏、不攀围墙做起，文明从尊敬老师做起，文明从不打扰别人学习和休息做起，文明从有时间观念做起，文明从不乱涂乱画做起，文明从团结同学、不打架做起，文明从在公共场合不喧哗嬉闹做起。讲文明就是从小事做起，讲文明就是从说文明话、做文明事开始。自律自强，向上向善，是我们大中学生的口号；做最好的自己首先就是要养成讲文明的好习惯。希望全体同学行动起来，人人讲文明，给学校一份荣耀。学校荣耀高于一切，希望同学们能有一张整齐而温馨的书桌，能有一身端庄而朴素的衣着，能有一脸的微笑，能有一口赞美与感谢的话，能有一身充满正义与和善的心，能有一身书香味。文明就在一言一行之间，文明就在手和脚去做正确的事。我们要向不文明行为告别，要向不文明行为宣战。我们要大声说出：大中是我的学校，看护大中是我的责任。为此，学校决定作出如下15条规定：
1、凡乱扔纸屑、水瓶、包装袋、方便面盒等者，罚学分0.5分／次。
2、凡不进餐厅用餐者，罚学分0.5分／次。
3、凡不把剩饭菜倒入指定桶内者，罚学分0.5分／次。
4、凡踩踏学校室外椅子、墙壁、花草、兵乓球桌、草坪、绿化带、小围墙等罚学分0.5分／次。
5、凡损坏学校寝室、教室、厕所的水龙头、门窗、开关、户外器材、屋顶瓦片、垃圾桶等者，先罚学分0.5分／次，再按物品价格赔偿。
6、凡打架、不请假离校、顶撞老师、到校外骑摩托车者，一律劝其退学。
7、凡上课铃响后不及时进教室（含扫地）者，罚学分0.5分／次。
8、凡列队用餐跑、逃离队伍、不拿碗者，一律罚学分0.5分／次。
9、凡从学校叫外卖、爬围墙者，罚学分1分／次。
10、凡带手机、刀具、激光灯、子弹枪等入校者，罚学分1分／次，并没收。
11、凡在寝室用吹风机、电热水器等，罚学分1分／次。
12、凡站走廊、楼道追闹、怪叫、串班、踢门、说脏话、厕所推搡等，罚学分0.5分／次。
13、凡在操场上乱扔、损坏塑胶（包括弄脏）者，罚学分1分／次。
14、凡不佩戴校徽、就餐插队、就寝后大声说话者，罚学分0.5分／次。
15、凡男生留长发、怪发、染发、乱佩戴饰物、穿奇装异服、穿拖鞋；女生染发、穿不合适服装者，罚学分0.5分／次。
说明：①以上15条一律先按《学分制》规定先扣学分。
②由学校政教处、团总支、安稳办联合行动，不定期检查，发现一起处理一起：先罚学分，再扣班上分（一次5人／班以下，每人扣0.1分；10人／班以下扣1分；15人／班以上扣1.5分），后全校通报。
③年级组时时抓，发现一起由年级组直接处理。
学生承诺签字：
政教处
大城中学
团总支
安稳办
2016年1月5日
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