三年级社会实践活动方案

第一篇：三年级社会实践活动方案

三年级社会实践活动方案

一、活动目的五月鲜花红似火，外面世界太精彩。小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。浮来小学一年级二班特举行本次社会实践活动。

二、活动对象

三年级二班全体学生。

三、活动时间

2013年5月 16 日下午

四、活动地点

浮来中学、日照农校

五、过程

学生5月 16日下午三点在学校集合。首先孩子参观浮来中学，让他们参观学校的校园文化和感受常规教育；然后参观日照农校，品味该校深厚的文化底蕴，体会该校学生的学习、生活情况。

六、活动要求

各班主任认真做好学生的参观让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的一

草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。

备注：在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。

第二篇：三年级品德与社会实践活动方案

三年级品德与社会实践活动策划方案

一、活动主题

“走进社区，走近老人”

二、活动目的

1.通过开展以“走进社区，走近老人”为主题的品德与社会实践活动，让全班同学对社区、对社区老人的认识不仅仅局限在课本上、视频中，能有机会在活动中了解社区和老人的真实生活状况，增强学生的心理认同感。

2.培养同学们关爱老人、尊敬老人的思想情感，通过活动让同学们懂得孝敬老人、孝敬长辈的重要性。

3.通过小组合作展开活动的方式让同学们学会合作，增强同学们的团队意识，使班级成为一个友爱、快乐的大集体。

4.通过活动增加同学们的社会实践经验，提高同学们的口语交际能力。

三、活动地点 学校附近的社区。

四、活动内容及形式

班级同学分为五人一组，每组派一名成员，为社区老人表演一个节目，表演完节目后，一起为社区的老人们做一件有意义的事。

五、活动过程 活动前期准备：

1.老师利用两到三节的品德和社会课的时间，播放社区及社区老人的生活视频，视频内容主要包括老人在社区的居住环境、生活条件、平时的活动以及老人子女的情况，观看完视频后，班级同学进行讨论，分享看完视频的感受，让同学们对社区老人的生活有初步的了解。2.分组，五人一组，确定各组同学的名单，由组内讨论决定每个组的组长，上报给老师。3.活动前期任务安排：通知活动的时间、地点；确定任务的内容：①为社区老人准备一个表演，表演的人数由各组自己决定，表演形式不限（唱歌、跳舞、乐器、朗诵等都可以）；②为社区的老人们做一件事情。（如打扫卫生、陪老人聊天等）4.同学们分组讨论、决定表演的人员、节目以及共同为老人们做的事，将讨论好的方案分享给老师和同学，老师听完每一组的方案后，进行适当的指导。

5.活动准备：准备好活动需要的物品；表演的排练，根据自己组的表演要求和需要找音乐老师或其他老师寻求帮助。

6.在活动的前一天，老师对活动的时间、地点以及活动中的注意事项进行重点强调，并题型同学们带好准备的表演道具。活动开展：

1.到达社区后，由社区工作的叔叔、阿姨带路，安排几个同学邀请老人到指定的活动地点。2.老师宣布活动开始，各组同学依次说出自己想对老人们说的话，开始表演。3.表演结束后各组根据自己指定的活动方案为老人们做一件有意义的事。4.活动结束后，同学们一一和老人们告别，并向社区的叔叔阿姨们表示感谢。5.有序排队回学校。活动后期安排：

1.每位同学写100字参加“走进社区，走近老人”的活动心得，和老师和其他同学们一起分享。

2.老师对活动进行总结，表扬表现好的同学，指出做得不够好的同学，提醒下次注意。最后对活动的主题“爱老人、敬老人”再次进行说明，积极引导孩子从自身做起，发扬好的思想品德。

六、活动效果

本次活动是对品德与社会理论课程的一种实践性的补充，活动让同学们从校园进入了社会，也给了他们一次展示自我才艺和能力的机会。对于我们小学生来说，我们进社区并不能为社区做太多的事情，而表演是我们的特长，我们在表演中能收获快乐快乐、生活单调的社区老人们看到我们的表演也会感到快乐，一举两得。同时，这次实践活动让同学们在亲身参与的过程中了解到了社区老人们的真实的生活，明白老人是一个需要被关爱的群体，初步形成了关爱老人、尊敬老人的意识，这一点是活动的最大收获。

第三篇：三年级社会实践活动方案及计划

三年级二班社会实践活动方案及计划

以学校“书香校园”建设方案为依据，营造浓浓的班级书香氛围，通过师生共读活动，树立“终身阅读”观念，努力增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，养成良好的读书习惯，打造学生的人生底色，全面提高学生的整体素质。

二、活动主题

书香浸润我成长

三、活动目的：

1、营造浓厚的“书香校园”，让校园里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。

2、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。

3、把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合。

4、组织学生开展丰富多彩的读书活动，写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、主题班会、读书汇报会、手抄报等形式多角度地开展读书活动。

四、推荐书目

《大林和小林》、《木偶奇遇记》、《童话故事》、《感恩的故事》、《伊索寓言》、《夏洛的网》、《名言警句》。

五、活动安排

第一阶段：启动阶段

1做好环境布置，以“书香浸润我成长”为主题出一期专题板报，完善班级图书角，推选优秀图书管理员，确保每生每天都有好书阅读。

2、请家长为孩子购买推荐书目

第二阶段：组织实施

1、各班根据学校读书节方案，认真制定班级读书计划。

2、读一本好书和一份好报。学生根据自己的阅读需要选择适合自己读的书籍，每人至少要读一本好书，语文老师向学生推荐部分优秀书籍，引导学生学会择书而读，培养课外阅读的兴趣和习惯。

3、推荐一本好书，办一次读书交流会。学会推荐好书是个人口头表达能力的展示，是建立在充分阅读所推荐书籍基础上的表述，是与他人进行好书交流的前提。举办一次好书交流主题班会，引导学生将读书活动引向纵深方向。

4、语文教师每周一节的语文课设为读书指导课进行读书指导，认真组织学生开展读书交流活动，共享读书乐趣，分享读书收获。定期向学生推荐优秀读物，掌握学生的读书动态，并指导学生向学校网站推荐读书心得和好的习作。

第四篇：三年级社会实践活动计划

三年级社会实践活动计划、一、指导思想

综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。

二、活动目标

（一）总目标

通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

（二）具体目标

1、研究性学习：增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

（1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。

（2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；

（3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。

2社会实践：主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；

（2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；

（3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；

（4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。

（1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。

（2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。

（3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。

三、具体要求

1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。

2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责态度。

3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。

4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度

第五篇：社会实践活动方案

数学院第66期党课小组第三小组

社会实践活动方案

一、小组构成。

小组成员：田枫，宋琦，刘方，祁欢，方玉肖，张侃，郭世强，陈正风，刘欢欢，贾小月，李姗姗，安淑文（共12人）组长：张侃

二、实践目的。

作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须要实践。希望通过这次党课实践活动，我们能够在人生观和价值观上有新的启发，在政治觉悟上更有新的突破。我们必须爱党、敬党，接受党的教育，从思想和行动上都与党保持统一，向党看齐和靠拢。让我们更加透彻地了解党为中国而革命所做的一切努力，真正感悟到党的心是一心想着人民的。让我们更加牢记党的宗旨：全心全意为人民服务！

三、实践内容。

1、瞻仰烈士陵园，追忆烈士英雄事迹；

2、清扫烈士陵园内垃圾，维护陵园基础设备；

3、调查烈士事迹在市民心中的影响。

四、实践时间与地点。

2011年5月21日上午于新乡市烈士陵园。

五、实践安排。

小组各成员于2011年5月21日早上七点五十在毛主席像前集合，八点出发，每个人必须着装整洁，佩戴河南师范大学校徽，注意自己的言行举止，维护良好的大学生形象。

注：

党课小组讨论——地点：数学院团委办公室

时间：2011年5月22日8:30—11:002011年5月22日15:00—17:30负责老师：苗山根书记