高三年级下学期工作计划（5篇范文）

第一篇：高三年级下学期工作计划

高三年级2013-2014学年下学期工作计划

王冬凤

本学期结合学校政教处、寝管处、总务处本学年的工作计划和高三年级的特殊性，本着“围绕教学抓管理、为教学保驾护航”的宗旨，真正做到关心学生，关爱每一名学生的成长，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和班风学风建设、营造备考氛围等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。

一、做好开学后学生寝室安排工作，让学生能及时安下心学习。

二、做好开学后学生的思想教育工作，营造积极进取的备考氛围

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为使学生的开学后能坐下来安心学习，班主任要开好班会，对学生进行思想教育。

2、利用好班会的时间，设计不同阶段的演讲主题，如“100天我能做什么”、“感悟高考、适应高考”、“爱拼才会赢”等，既能激起学生学习的热情，又能在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。

3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都要根据学习任务设置不同的内容，明确当月的奋斗目标、班级口号、班级誓词、具体的备考内容和方法，不断激励学生，指导学生努力的方向。

4、通过表彰会，鼓励先进、鞭策后进，是不同层次的学生不断进步。

三、班主任管理

班主任是学校管理工作脊梁，班主任能力的强弱，班级管理水平的高低直接关系到班级管理质量的好坏。因此，我年级将采取以下措施来提高班主任管理能力、水平、艺术。

1、加强班主任队伍建设，增强班主任责任意识，强化管理理念。

2、每周定期召开班主任会，一是及时安排学校及年级的各项工作，一是交流管理班级、处理学生事件的经验，培训班主任。

3、加强班主任管理制度，继续实行班主任签到制度及六到场制度。“五到场”即自习课、课间操、升旗、各种集会、预备后。

4、严格班主任值班制度，做好各项管理工作，做好记录并及时处理违纪事件。

5、布置并做好学校环境综合整治工作。

6、做好本学期财物登记、保管等工作。

7、狠抓本班的班风建设，坚决制止各种违纪现象

8、负责本班的卫生督查工作，确保本班教室、清洁区干净整洁。

9、狠抓本班学风建设，上课认真听讲，自习课独立完成作业，严肃自习课纪律。

10、协调好各任课教师，不定期召开科任教师会，落实“教师包学生”工作，做好拔尖补差工作

11、按时参加每周一次的班主任会及临时紧急会议，与学校和年级保持高度一致，认真完成学校、年级及各科室安排的各项工作。

12、狠抓课间操和两休（午休、晚休），让学生保持旺盛的精力投入到学习中

14、认真筹备家长会。

15、做好本学期学生高考体检、学分认定、高考档案整理等工作。

16、做好单招、高招学生志愿填报的指导工作。

17做好学生心理健康教育、考前教育等工作。

18、组织好平时考试和新乡市的三次摸底考试。

四、学生管理（狠抓常规管理工作的落实与检查）

加强对学生的纪律教育，规范学生日常行为，为学习创造良好的班风、学风。

开学后，班主任要认真领着学生认真学习《班主任工作手册》中有关规章制度，做好各项管理工作，坚决遏制各种违纪行为，做好学生的量化考核工作，做到公平、公正，为学生的学习创造良好的氛围。

1.考勤与纪律

（1）严格考勤制度，各班由班主任和主席对本班学生严格考勤，使学生养成良好的出勤习惯，做到不迟到、不早退、不无故旷课，尤其要狠抓课间的迟到和自习课的迟到现象。请假必须经班主任和年级主任批准，班干部无请假权利。

遵守学校纪律，不上网、不吸烟、不打架、不留长发、怪发等。

（2）严肃课堂纪律，课堂是学生获取知识的主渠道，而课堂纪律则是学生取得较高课堂学习效率的保障。课堂上做到专心听讲、认真记笔记、积极回答问题。尤其要杜绝扰乱课堂纪律、上课睡觉等现象的发生。各班任课老师及班干部做好课堂纪律的记录和填写工作。

（3）严肃三个自习的纪律，尤其是下午自习、晚自习的纪律。要求晚自习必须保持安静，而且有计划、高效率的上好。

（4）组织班主任进行查抽烟、跳墙外出、上网、谈恋爱等专项治理。

（5）加强考试教育，严肃考试纪律，本着“平时像高考、高考像平时”的原则，规范考试程序，要让学生在平时的考试中得到锻炼，为高考做好充分的准备。

2.寝室纪律。

学生休息不好就学不好，上课睡觉、发呆都会影响上课学习，寝室管理工作是非常键的，尤其是寝室的纪律。所以要求学生必须遵守学校的寝室纪律，要求：

（1）、按时起床不睡懒觉，不恋床。

（2）、按时吃饭，坚决改掉吃零食的坏习惯

（3）、按要求整理内务、按时打扫卫生，保持地面干净，保证室内干净整洁。

（4）、午休和晚休自觉遵守纪律，不吵不闹，不影响其他同学休息.3.检查与落实

本年级组建专门的检查小组，对各班的纪律、寝室等进行检查，对违纪学生、寝室卫生、内务等不符合要求的班级与学生，及时通报，并立即整改，处理问题不过晌，把各项管理工作落到实处。

五、定期召开高三学生会，举行几次活动。

一是百日冲刺大会，为学生鼓劲、加油，同时也让学生有个紧迫感，增强时间观念，努力学习。

二是全体学生会。二模、三模后召开高三全体学生会，教育全体学生要正确认识本学期的重要性和特殊性，让学生从思想上、行动上树立瞄准高考的目标，对学生的思想、学习进行指导。

三是每周召开一次各班学生代表会，及时了解学生在学习、生活中出现的各种问题，并及进解决。

四是定期召开家长会。

准备在新乡二模后召开一次家长会，沟通家长与学校的联系，取得家长对学校、年级工作的关心和支持，群策群力，推动年级工作有序开展。

五是举行一次运动会，释放学生压力，锻炼学生意志，陶冶学生情操。

六、做好本学期学生体检工作、学分认定工作、学生档案整理工作。

七、做好高考前学生应考的各种准备工作。（包括应考技巧、心理调适、饮食安全、作息调整等）

以上是高三年级本学期管理工作计划，我们将本着“对学生负责，对家长负责，对自己工作负责”的理念，坚持我们的工作宗旨，团结协作，把各项工作落实到位，努力提高工作效率与质量，为卫高的发展作出贡献。

附：本学期日程安排

2月份：

1、班主任工作计划

2、百日冲刺大会

3、严抓迟到、上课睡觉现象

3月份：

1、新乡二模

2、抓上网、彻夜不归、谈恋爱

3、学生座谈会

4、全体学生会，进行考试总结与表彰，评选先进班级和个人

5、家长会

4月份：

1、学法指导

2、班主任经验交流会

3、新乡三模。

4、运动会。

5月份：

1、表彰会。

2、学生高考体检。

3、学生学分认定。

4、学生心理健康教育。

6月份：

1、高考前教育。

2、组织学生参加高考，做好考试的各项准备工作。

3、学生高考报志愿指导。

4、学生档案整理。

第二篇：2014高三年级下学期工作计划

孝感实验高中2014届 高三年级（2011级）下学期工作计划

一、指导思想

为了使高三年级的复习备考、高考报名及体检工作落到实处，使本 2014年高考达到预期的目标，年级认真落实学校的各项工作计划，切实提高复习备考的质量，配合学校以高考为中心的重点工作，以“抓基础、重落实、讲规范、出精品”为目标，使年级的复习备考和2014年的高考再上新的台阶。

二、主要工作任务

1、明确目标和责任：（详见《孝感实验高中2014届高考备考方案》）

（1）明确高三年级工作目标和责任。

（2）明确每个班级的目标和责任

（3）明确每个老师的目标和责任

2、落实任务年级、各备课组、各班级和每个老师的责任和目标（详见《孝感实验高中2014届高考备考方案》）

3、继续抓好常规教学的检查工作。

4、确保高考复习备考有序，全年级各学科统一复习进度、统一复习资料、统一考试，每次必分析。

5、采取有效手段，切实提高复习备考的质量，年级要树立团队协作精神，学科之间注意协调发展；在提高各科成绩上要动脑筋、花力气、创精品。高考成绩，作为老师业务考核、班主任、科任课的重要依据。继续抓好高三的联考和模拟考试，考试中严格管理，以高考的标准进行规范操作，并实行统一阅卷，统一登分，准确评价每位教师的教学质量。

三、工作内容

二月份：

1、安排好二月调考。

2、召开各备课组组长会议，了解各学科的复习备考计划及落实情况、及二月调考

情况分析。

3、召开班主任会及全体老师会，动员全体师生全力投入高考复习备考中。

4、参加调研考试并作好分析、举行“百日誓师”大会与家长学校本学期第一次会议。1

三月份

1、参加全市第二次调研考试并分析、作好备课组的备考会诊工作。

2、组织好高三家长会。

3、请学校高考复习备考对高三复习进行评价和指导。

4、对高考第二轮复习进行评估和改进。

5、落实各班老师和学生结对子工作。

6、组织本校特级、专家讲高考复习示范课，青年教师听课。

7.邀请心理专家做高考心理专题讲座。

四月份

1、组织好四月统考。

2、检查、督促第二轮复习的落实情况。

3、组织全年级教师认真学习2014 年高考热点，并请学校高考指导小组一起进行讨论和研究。

3、4 月份：参加市调考并分析、抓好第二轮总复习的集体备课工作、召开本学期家长学校第二次会议；

五月份

1、组织好高三的题型训练和模拟考试。

2、召开部分家长会和全体教师大会，鼓足干劲进行高考冲刺。

3、调整学生备考的气氛和状态。5 月份：参加全市第四次调研考试并分析、做好高考前各科的查漏补缺工作、抓好学生考前的心理辅导工作；

六月份

1、组织好高考工作。

2、组织好高考志愿的填报工作。

3、配合学校有关部门做好 2014 级招生工作。

七月份：做好学生填报志愿的服务工作

八月份

1、做好学生通知书的放发工作。

2、.协助招生办做新生的招生工作。3、2014届高考备考个人总结。

孝感实验高中高三年级（2011级）组

2014年02月25日

第三篇：2012届高三年级下学期工作计划

2012届高三年级下学期工作计划

一、指导思想：

高三是高中阶段最重要的一个学年，根据学校的工作部署和本年级的实际情况，我们将积极调动学生的干劲和提高教师的信心，努力完成各项工作。

二、工作思路：求真、务实、创新。

三、工作中心：

营造良好的高三备考环境，追求和谐、文明、健康、向上；高效学习，高质备考；超额完成高考任务。

四、具体措施：

（一）加强年级建设，树立三种意识。

高三年级工作目标高、难度大，全体高三教师进一步加强团结，统一认识，树立三种意识：一是树立强烈的责任意识和忧患意识，将高三的成就与学校的发展、个人的发展紧密相连；二是加强规则意识和过程意识，大家要全身心投入，通过精细化的过程达到强化、优化教学的目的；三是精益求精意识，不放弃不抛弃，努力提高教育教学能力，工作中要多思、多学、多请教。

（二）加强集体备课，做到精细实。

强化群体意识，发扬团结协作精神，优化学科教学，切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益。每周按学校要求做好集体备课工作。教师要严格执行制定的教学计划，保证教学进度的严肃性，备课组要明确二、三轮复习的常规要求。复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透，主要突出重点，抓住关键，突破难点，精讲精练。继续以学案教学为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地做好二、三轮复习工作。

（三）加强班集体建设，做实四项工作。

1．强化班级常规管理。高三年级班主任更应抓实常规，包括行为规范、两操、早自习、午修、晚辅导等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况、安全教育等。班主任既要抓常规管理，也要抓复习备考，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围。

2．形成良好的学习风气。提高学生的学业成绩关键在于调动学生的积极因素，加强班集体建设的目的是营造良好的学习氛围，使学生能全身心投入到文化知识的学习。主要措施是，由过去的班级管理上升到有计划有目的的班集体建设。各个班级，第一步形成团结的任课教师队伍；第二步严肃学生纪律并规范各种行为；第三步形成良好的学风；第四步指导学生掌握正确的学习方法；最后形成良好的班级文化。

3．做好学生个体的目标管理。班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标以及计划和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识及心理指导工作，关心后进生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。

4．利用好班会课。班会课是班主任实施思想教育的主阵地，班主任应勤于观察，积极研究对策，从“实、细、新、情”处入手，精心备课，激发学生斗志。充分发挥班级学生骨干的作用，加强空白点的管理，及时发现问题，及时解决。

（四）加强二轮、三轮复习教学研究，要求毕业班教师注重四个方面。

1．要求各学科组注重目标意识，精心制定教学计划。

多次召开学科组长会，认真研究、总结上几届高三的成功点，研究课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定学科教学计划、目标及措施。

2．要就教师注重课堂教学研究，备课充分细致。

高三二、三轮复习不能再是简单的重复，而应侧重于解决问题。注重发现学生存在的问题并寻求问题产生的根源，在深入了解学生所掌握知识的情况、能力水平下，根据考试说明、教材要求，结合学生实际按步骤、分层次地从知识、能力、运用、拓展等方面循序渐进，使学生达到应有的水平。

3．要求教师注重学法指导，优化习题、试题的质量。

教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想、学法指导，力求事半功倍；同时还要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。

4．要求高三教师注重教学反馈，强化教学的有效性。

高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实际出发，及时批改作业、试卷，不拖拉，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。

（五）加强课堂管理，注重基础，提高课堂教学效益。

就我们大部分学生而言，学习上都存在着惰性，少数学生还比较散漫，自我控制能力较差，所以为确保各项措施得到落实，加强管理是十分必要的。开学的前两周级部将会重点抓纪律整顿，抓良好的学风建设，对认识不足的学生，增加他们的压力，力争使高三教学秩序有较大的改观。对学生提出严格、细致的要求，如作业、课后复习、上课纪律等，并重点放在落实上，营造良好的学习氛围。

高三下学期的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，要抓住高考中的80℅。在基础知识的教学上多下功夫，这是我们能否成功的关键。要防止复习偏深、偏难的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进。狠抓课堂教学的优化，向45分钟要质量，强化课内掌握积累。优化课堂，把握重点，讲清难点，突出考点。科学合理安排好教学、辅导和学生自习时间。做到每课必练，每章必考，每练必批，每错必纠，每考必评。教会学生学习，培养学生预习、复习、每日清、每周小结、测试后反思的良好习惯。指导学生学好课本、打好基础。班主任指导学生写好阶段学习总结，指导学生建好错题集，并定期予以解决。

（六）加强新课程、新高考的研究。

本届高三是处于高考改革转折点上的一届高三，我们既要密切关注高考新的动向，同时要深入研究“大纲”和“考纲”、“高考试卷”及教材。高考的新模式和新课程，充满着困惑，但是也充满着机遇，谁的安排正确，谁的教学得当，谁就将获得成功。各学科研究高考侧重于找共性、找差别、找新意、找趋势。研究各种信息，学习名校经验，不断探索，不断提高。在认真准备的基础上，争取开学初召开高三全体教室高考试卷（重点是山东卷和全国卷）分析会。

（七）注重学生心理疏导，做好帮扶工作。

高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。

学生接受知识能力存在差异，教师应加强课后的个体指导，消除后进生的心理障碍，增强他们学习的信心。采取有效措施，积极培养尖子生，抓好中差生，这是我们高考取胜的关键。本学期仍将继续实行师生结对子，教师对新帮扶对子要进行全方位关心、指导。

（八）继续实行单元测试和月考制，加强考试流程管理。

从命题、监考到阅卷等各个环节都严格操作，每次考试都尽量有考前动员，争取让学生提前熟悉高考有关要求。考试后，教师积极进行自我教学分析。每次重大考试及时做好年级的质量分析工作，找优点寻差距，分析原因，及时整改。

五、具体工作安排：

2月份：

组织开学考试并作好分析；

召开本学期第一次家长会议；

筹备高三学生“百日誓师”大会。

2、3月份：

召开高三全体教室高考试卷分析会。

召开全体高三学生参加的“励志报告会”；

作好备课组的备考会诊工作；

3、4月份：

参加全市第二次调研考试并认真做好质量分析；

抓好第二轮总复习的集体备课工作。

4、5月份：

参加全市第三次统考并做好质量分析；

做好高考前各科的查漏补缺工作；

抓好学生考前的心理辅导工作；

5、6月份：

做好学生高考前的准备工作；

认真组织学生参加高考。6、7、8月份：

做好学生填报志愿的服务工作。

新一届高三的教育教学工作，虽然压力很大、任务很艰巨，但困难和希望同在，挑战与机遇并存。我们全体高三老师一定会齐心协力，开拓进取，做实每一方面的工作，以期能确保完成、力争能超额完成上级下达的高考任务。

第四篇：2014届高三年级下学期工作计划

2013——2014学高三年级下学期

工作要点

一、指导思想：

本学期从开学之日起距高考仅有117天，时间紧、任务重，是高三冲刺的关键阶段。根据学校的工作部署和本年级的实际情况，我们将充分调动教师的工作积极性和激发学生的学习热情，努力完成以训练为主线的专题复习、综合复习、高考模拟等多轮次的教学任务，狠抓教师教学研究，做好学生考前心理辅导，严抓常规管理，逐步提高学生成绩，确保2014年高考再有新突破。

二、工作重点：

1、对口班强化技能训练及专业理论的学习

2、音美班强化文化课复习指导

3、体育班强化运动训练兼顾好文化学习

4、调整好师生的心理状态

5、狠抓教师教学研究

6、注重高考信息的搜集

三、具体措施：

首先、狠抓教师教学研究

（一）教师要树立三种意识。

本学期工作目标高、难度大，全体高三教师要进一步加强团结，统一认识，树立三种意识：一是树立强烈的责任意识和忧患意识，将高三的成就与学校的发展、个人的发展紧密相连；二是加强规则意识和过程意识，大家要全身心投入，通过精细化的过程达到强化、优化教学的目的；三是精益求精意识，不抛弃不放弃，努力提高教育教学能力，工作中要多思、多学、多请教。

（二）教师教学要做到精、细、实。

教师要发扬团结协作精神，优化学科教学，切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益。

1、每周二按年级要求做好集体备课工作，年级领导要深入组内进行督导。教师要严格执行制定的教学计划，保证教学进度的严肃性。

2、复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则。

3、尤其是艺术生教学在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透，主要突出重点，抓住关键，突破难点，精讲精练。

4、以学案教学为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地做好复习工作。

5、落实好补偏培优工作，每周安排1——2次补偏，每次月考后班主任及相应负责教师针对月考成绩要与推进生进行一次面谈。

（三）教师要做好五个方面工作。

1．要求各学科组注重目标意识，精心制定教学计划。

召开学科组长会，认真研究、总结上几届高三的成功点，研究课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学地制定本学科教学计划、目标及措施。对口专业还要制定好技能训练计划、技能考试模拟计划等。

2．要就求教师注重课堂教学研究，备课充分细致。

高三二、三轮复习不能再是简单的重复，而应侧重于解决问题。备课组长要组织本组成员根据考试说明、教材要求，结合学生实际按步骤、分层次地从知识、能力、运用、拓展等方面备课、编制导学案、上课，研究如何上好复习课，确保复习课务实、高效。

3．要求教师注重学法指导，优化习题、试题的质量。

教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想、学法指导，月考后要及时进行试卷分析，查找漏洞，弥补不足，力求事半功倍；同时还要根据本学科特点和学生实际，像艺术生时间短、任务重就必须精选精练，而对口生就要增大试题的量，除月考外要做20套左右综合练习题。

4．要求高三教师注重教学反馈，强化教学的有效性。

高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实际出发，及时批改作业、试卷；批阅错题本、导学案、笔记本，做到不拖拉，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。

5、每位教师要每周至少听两节课，取他人之长，补自己之短，在学习中提高。

其次、狠抓学生常规管理

1．强化班级常规管理。高三年级班主任更应抓实常规，包括行为规范、两操、早自习、午自习、晚辅导等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况、安全教育等。班主任既要抓常规管理，也要抓复习备考，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围。

2．形成良好的学习风气。提高学生的学业成绩关键在于调动学生的积极因素，加强班集体建设的目的是营造良好的学习氛围，使学生能全身心投入到文化知识的学习。主要措施是，由过去的班级管理上升到有计划、有目的的班集体建设。各个班级，第一步形成团结的任课教师队伍；第二步严肃学生纪律并规范各种行为；第三步形成良好的学风；第四步指导学生掌握正确的学习方法；最后形成良好的班级文化。

3．做好学生个体的目标管理。班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标以及计划和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识及心理指导工作，关心后进生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。

4．利用好系列主题班会。班会是班主任实施思想教育的主阵地，班主任应勤于观察，积极研究对策，从“实、细、新、情”处入手，精心备课，激发学生斗志。充分发挥班级学生骨干的作用，加强空白点的管理，及时发现问题，及时解决。

再次、注重学生心理疏导，做好帮扶工作。

高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。

学生接受知识能力存在差异，教师应加强课后的个体指导，消除后进生的心理障碍，增强他们学习的信心。本学期仍将继续实行师生结对子，教师对新帮扶对子要进行全方位关心、指导。

最后、年级安排好月考、综合考、模拟考。

从命题、监考到阅卷等各个环节都严格操作，每次考试都尽量有考前动员，争取让学生提前熟悉高考有关要求。考试后，教师积极进行自我教学分析，学生也要分析得失原因。每次重大考试都要做好年级的质量分析工作，找优点、寻差距，分析原因，及时整改。适时召开师生见面会、学科分析会、班主任座谈会等会议。

四、具体工作安排：

2月份：

组织对口生、音体美生做好收心工作：查作业、定目标、定计划、表决心；

各班组织班会《高考离我们还有多远》

召开月考表彰大会及奖助学金发放；

对口生技能全面铺开

筹备高三学生“百日誓师”大会。

组织好月考

3月份：

各班组织班会《理想之舟载我起航》

4月份：

各班组织班会《信心、恒心、决心》

5月份：

各班组织班会《如何提高自己的分数》

6月份：

做好高考前各科的回归课本，查漏补缺工作；

抓好学生考前的心理辅导工作；

做好学生高考前的物质准备工作；

认真组织学生参加高考。

高三的教育教学工作，虽然压力很大、任务很艰巨，但困难和希望同在，挑战与机遇并存。我们全体高三老师一定会齐心协力，开拓进取，做实每一方面的工作，以期能确保完成、力争能超额完成高考任务。

第五篇：2012 高三年级下学期工作计划

融安高中2012届 高三年级（2009级）下学期工作计划

一、指导思想

为了使高三年级的复习备考、高考报名及体检工作落到实处，使本 2012 年高考达到预期的目标，年级认真落实学校的各项工作计划，切实提高复习备考的质量，配合学校以高考为中心的重点工作，以“抓基础、重落实、讲规范、出精品”为目标，使年级的复习备考和2012 年的高考再上新的台阶。

二、主要工作任务

1、明确目标和责任：（详见《融安高中2012届高考备考方案》）

（1）明确高三年级工作目标和责任。

（2）明确每个班级的目标和责任

（3）明确每个老师的目标和责任

2、落实任务年级、各备课组、各班级和每个老师的责任和目标（详见《融安高中2012届高考备考方案》）

3、继续抓好常规教学的检查工作。

4、确保高考复习备考有序，全年级各学科统一复习进度、统一复习资料、统一考试，每次必分析。

5、采取有效手段，切实提高复习备考的质量，年级要树立团队协作精神，学科之间注意协调发展；在提高各科成绩上要动脑筋、花力气、创精品。高考成绩，作为老师业务考核、班主任、科任课的重要依据。继续抓好高三的联考和模拟考试，考试中严格管理，以高考的标准进行规范操作，并实行统一阅卷，统一登分，准确评价每位教师的教学质量。

三、工作内容

二月份：

1、安排好二月调考。

2、召开各备课组组长会议，了解各学科的复习备考计划及落实情况、及二月调考情况分析。

3、召开班主任会及全体老师会，动员全体师生全力投入高考复习备考中。

4、参加调研考试并作好分析、举行“百日誓师”大会与家长学校本学期第一次会议。三月份

1、参加全市第二次调研考试并分析、作好备课组的备考会诊工作。

2、组织好高三家长 1

会。

3、请学校高考复习备考对高三复习进行评价和指导。

4、对高考第二轮复习进行评估和改进。

5、落实各班老师和学生结对子工作。

6、组织本校特级、专家讲高考复习示范课，青年教师听课。7.邀请心理专家做高考心理专题讲座。

四月份

1、组织好四月统考。

2、检查、督促第二轮复习的落实情况。

3、组织全年级教师认真学习2012 年高考热点，并请学校高考指导小组一起进行讨论和研究。

3、4 月份：参加市调考并分析、抓好第二轮总复习的集体备课工作、召开本学期家长学校第二次会议； 五月份

1、组织好高三的题型训练和模拟考试。

2、召开部分家长会和全体教师大会，鼓足干劲进行高考冲刺。

3、调整学生备考的气氛和状态。5 月份：参加全市第四次调研考试并分析、做好高考前各科的查漏补缺工作、抓好学生考前的心理辅导工作；

六月份

1、组织好高考工作。

2、组织好高考志愿的填报工作。

3、配合学校有关部门做好 2012 级招生工作。

七月份：做好学生填报志愿的服务工作

八月份

1.做好学生通知书的放发工作。

2.协助教务处做新生的招生工作。

3.2012届高考备考个人总结。

融安高中高三年级（2009级）组

2012年02月25日