西山下小学德育工作计划2[推荐]

第一篇：西山下小学德育工作计划2[推荐]

石小学德育工作计划

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，以全面提高中小学生思想道德素质和文明素养为目标，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务,以校园文化建设为载体，以素质教育为契机，以爱国主义教育为主线，加强常规管理，加强班主任队伍建设，加大检查力度。充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。进一步整合德育资源，构架学校德育体系，把理想教育、民族精神教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、廉洁诚信教育推向新的高度，努力把校园建设成文明、和谐的校园。

二、工作思路：

（一）加强校风、学风建设，优化育人环境。

1、加强教师职业道德建设。

（1）认真抓好教师的师德和职业道德规范的建设，利用政治学习时间，组织广大教师学习有关的文章和文件，写读书笔记，并进行讨论，反思。请学生、家长、社会各界人士参与对教师、学校师德情况及时进行评议，并把意见及时进行整理、反馈，从而树立良好的师德形象,推进学校的教育教学的发展。

（2）进一步加强班主任队伍的培训、管理与考核，提高班主任队伍的育人水平。提倡“爱生如子”的办学理念，用博大无私的爱心架起师生沟通的桥梁，晓之以理，动之以情，导之以行，在动真情、出实招、求实效上下功夫。以说服教育、正面教育为主，用正气、正风占领教育阵地。结合师德培训，推行班主任工作承诺制： 对孩子微笑，与孩子交谈，帮孩子明理，教孩子求知，让孩子自主，给孩子机会，为孩子着想，替家长分忧。

2、切实加强德育组织建设。

（1）完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强班级管理工作。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

（二）加强校园文化建设，净化育人环境。

学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。

1、精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

（三）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

2、举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。

3、认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生能力。

四、具体工作内容。

九月份：

1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划；

2、开展以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。

3、大力开展“学雷锋、树新风”活动。

4、组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成教育。

5、继续对学生落实品格教育。

十月份：

1、开展爱国主义教育活动。

2、继续开展 品格教育、养成教育活动。

3、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育；

4、继续对学生落实品格教育。

十一月份：

1、组织排练文艺节目。

2、对学生进行法制教育讲座

3、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员。

4、继续对学生落实品格教育。

十二月份：

1、开展庆祝元旦儿童节系列活动。

2、继续开展读好书活动。

3、继续对学生落实品格教育。

元月份：

1、对学生进行假期安全教育。

2、学期总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。

第二篇：西合小学2009年德育工作计划

西合小学2010年秋季德育工作计划

一、指导思想

贯彻落实县镇关于学校德育工作精神，根据我校的总体工作计划、结合德育工作新形势，本以学生为主体、以实践为主线、以塑造灵魂为主旨，围绕教学工作从基础德育入手，重视教师职业道德和学生行为规范教育，以提高教师的德育能力为突破口，以文明礼仪教育为侧重点，使我校的德育工作在2010年迈出坚实的一步、跨上一个新台阶。

二、工作思路

1、树立一种意识：以教师为主导，以学生为主体。

2、抓住两条主线：班级管理，日常行为养成教育。

3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管

理促进养成教育，通过活动体验培养各种能力。

三、主要工作

（一）重视队伍建设，提高师德修养和育人水平。

1、充实学习内容，提高教师的师德修养和理论水平。学校要组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，全体教师牢固树立“德育树人”的教育理念，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，强化对德育工作重要性的认识。

2、引导教师切实履行师德规范。学校通过制定规章制度，树立 1

教师职业道德规范牌和校长提示教师警语栏等形式，引导教师树立“时时事事处处育人”意识，使每一个教师明确对学生的教育任务，并切实承担自己的职责，形成全员育人的良好氛围。

3、改进工作模式，提高工作实效。建立以校长牵头、班主任为核心、科任教师为骨干的工作模式。改进工作方式方法，不断增强德育工作主动性、针对性和实效性，健全班主任培训实习制度，定期召开班主任工作例会，积极交流研讨班主任工作经验，大力提高班主任工作水平。

（二）加强常规管理，培养学生的良好品行。

1、继续深入学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中阳县中小学生行为习惯养成教育制度》、《西合小学学生规范要求》，从一点一滴小事做起，提高文明素质。

2、针对学生叛逆心理趋势抬头，个人本位主义严重、爱耍小聪明、爱搞恶作剧、不知荣耻、不懂孝道，通过思想品德课、班会、板报、广播等形式，对学生进行心理健康和社会主义荣辱观教育。

3、针对学生法制观念淡薄、天不怕地不怕的现象，通过多种形式向学生普及有关的法律知识，对学生进行法律启蒙教育。结合身边事例，积极开展诚信教育，培养学生的环保意识、自我保护意识和辨别是非的能力，使学生从小养成遵纪守法诚信做人的好品德。

4、制定目标、严格考核，激发学生关心班级、热爱集体的思想。坚持对学生的仪表、到校、学习、卫生、纪律、文明礼貌、热爱集体等方面进行考核评价，促使学生逐步形成良好的行为习惯，并逐步转

化为自觉行动。

（三）创设体验活动，营造良好的育人氛围。

体验活动是学生成长的有效途径，为此

1、充分利用课堂、广播、板报、国旗下讲话等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生、爱国主义、集体主义等常规教育宣传，使日常行为规范教育活动更深入、更持久。

2、积极开展创建文明班级，争当文明少年，争夺流动红旗等特色活动，激发学生要求进步的热情。

3、鼓励教师更新理念，推进德育创新，加强德育科研，积极撰写德育论文，抓住身边事例，结合学生实际，灵活随机、有的放矢地对学生进行思想教育，从而达到育人目的。

西合小学

2010-09-05

第三篇：西堡初中德育工作计划

西堡学校德育工作计划

一、指导思想：

在新学期中，我校德育工作坚持“重建设，求实效，创特色”原则，切实加强对青少年学生的思想道德教育、民主法制教育和心理健康教育，全面提高少年儿童学生的素质，不断推进我校德育工作再上一个新台阶。

二、主要工作目标：

本校德育工作要围绕教育中心，强化责任意识、目标意识和大局意识，主动适应课程改革，突出队伍建设和常规建设基础，大力营造浓郁育人氛围和构建新型师生关系，以德育创新为动力，加强考核落实，不断增强德育工作新活力，全面提高德育工作实效。

三、主要工作任务：

（一）加强德育队伍建设，努力提高德育队伍素质及班主任水平。⑴继续开展全校班主任培训活动，培养班主任的责任意识、目标意识、大局意识及服务意识。⑵健全班主任工作的各项制度，认真如实填写班主任工作手册。⑶严格考核班主任管理班级的各项常规工作。⑷要求班主任准备下列各项材料：班级工作计划、家访记载、心理健康教育教案、学生个别教育档案、环境教育档案、社会实践活动方案、主题班会活动方案。（5）坚持每月的班主任工作例会，进行经验交流、工作总结及布置等。（6）要求班主任加强对各项学生活动的指导和辅导。（7）认真批阅学生周记，及时反馈处理有关情况。（8）加强学生骨干队伍建设，发挥他们的带头兵作用。（9）发挥家长学校、德育基地共建单位作用，形成学校、家庭、社区的教育合力。

（二）对学生加强教育和管理，逐步推进教育民主化。着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪和文明交通为重点的文明习惯养成教育，认真抓好安全、环保、人际、消防等专题教育工作。结合合格公民道德建设、诚信教育，通过长期、大量、细致、有效的工作，力争使我校中学生的精神面貌和行为习惯有明显的改善和提高。要继续加强法制教育，加强学校、社会、家庭的联系，聘请派出所、司法等人员来我校上法制教育课，宣传各种法律法规知识。

（三）结合学校实际，发挥传统优势，重视校园文化建设，精心周密组织一些学生喜闻乐见并寓教于乐的活动。切实组织好假日新视野活动，学校田径运动会。结合学雷锋学英模，开展志愿者活动，社区服务，助贫帮困等教育活动。结合重大节日开展以“爱国主义、集体主义、社会主义”为主题的系列教育活动。继续开展“保护环境，讲究卫生，抗击疫病”为主题的教育活动及以“识毒、防毒、拒毒”为主题的教育活动。

（四）加强对学生的管理，健全团队组织，提高学生自治自理能力。共青团定期过好组织生活，举办团训班、校园广播站这两块思想教育阵地，使之真正成为德育工作的有效工具。共青团定期开展活动。建立文明监督岗制度。除此之外，各班、各支部要建立各种形式的兴趣小组、活动小组，吸引广大学生参与，让学生在集体活动中有收获。

（五）加强心理健康教育，促进学生健全人格发展，要确定课题，组织年级组长、班主任老师开展心理教育的研讨活动，逐步形成组织、制度和阵地，为学生建立心理健康档案，组织老师进行培训。

（六）继续做好青年班主任的达标考核工作，发挥骨干班主任的示范引导作用。新班主任要与老班主任结对子、拜师傅。要系统地对青年班主任进行理论和工作培训，规范考核，注重过程，全面提高班主任素质。要鼓励各位班主任经常总结经验教训，不断研讨途径方法，开展德育科研工作，撰写德育论文，促进我校的德育工作更上一层楼。

四、本学期德育工作具体安排

（一）团支部工作：

1、团支部要制定出切实有效的团队工作计划。

2、协助值周教师每天对各班的纪律、卫生、两操及文娱宣传进行考核。

3、组织校园广播站广播，定时播放“每周一歌”，公布值周检查考核各班的情况。

（二）学生管理：

1．每月对全体学生进行德育考核，各班评定“每周一星”；学月评定“校级之星”（各年级一名，由政教处组织评定），“班级之星”。

2．继续坚持对德育较差，有重大违纪的学生开办“德育助习班”。

（三）班级管理（天天查，周周比，期期评）

1．每周安排一个班为执勤班级，各年级安排一名学生为校值周学生，值周班级和值周学生协助值周教师搞好值周工作。

2．班级考核：每学月班务手册填写内容详实，项目齐全者优得10分，良好得7分，每周获文明班级得10分，否则得8分，班集体参加学校各种比赛获一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得1分，学月各项得分累计前3位为“文明班级”，学期累积评定班务工作等级。

3．各班每学月必须向校广播室交广播稿2篇，内容以宣传班级的“每周一星”、“班级之星”、“校级之星”的先进事迹及优秀教师的先进事迹为主。由团支部统计考核交政教处，第学月每少一篇扣班级考核分2分。

4．各班每学月更换一次黑板报，由政教处组织评定“一等奖”1个，“二等奖”2个，“三等奖”3个。每学月板报主题为：三月——新学斯的打算；四月——惜时、守纪、文明；五月——劳动光荣；六月——团队旗在我心中飘扬；七月——复习方法畅谈。

（四）继续加强和重视学生行为教育活动 三月： “安全教育月”活动。四月：学生养成教育

五月： 发展新团队员；心理健康讲座。六月：文艺节目汇演。七月：艺术周。

（五）每学月工作安排

三月：（1）各班召开主题班会（新学期新打算），；（2）养成教育（日常行为习惯养成；学习习惯养成）；

四月：（1）感恩教育；（2）心理健康教育；

六月：（1）对新团、队员进行培训。（2）、校运会；（3）、广播操比赛。七月：组织学生认真复习迎接期末考试。

西堡学校德育工作计划

2009年3月

第四篇：和西小学德育工作总结

和西小学德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和 证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。本学期我校在德育工作中突出完成了任务，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：

一、本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学守则》、《中小学日常行为规范》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把小学生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来。

1、开学初组织开学典礼大会。这次大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作奠定了基础，这教育学生和教师开展德育活动打下了良好的基础。

2、根据学校实际组建少先大队。为能更好地加强对学生的管理，学生通过少先队进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校少先队活动贯穿于学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律、安全等评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。

3、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重少年儿童身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。

4、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。

二、本学年计划完成情况

本学期德育工作总结在学校领导的指导和帮助下，在任课教师的积极协助下，组织班主任开好班会和办好黑板报、教室学习园地布置，进行了普法宣传;开展了“感恩教育”系列教育活动、“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。各项活动已圆满完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成绩和经验

本学期我校德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，学校组织成立了少先队大队会，在指导教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。

我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。

德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采用多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循学生年龄特点和个性特长这一规律，才能有长足进步。

四、存在的问题和今后的努力方向

本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的德育组织，在今后工作中应加强社会德育组织机构建设，争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采

用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。

3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。

4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在下学期里，和西小学的德育工作将会取得更优异的成绩。

第五篇：狼西小学德育领导小组

狼西小学德育领导小组

组

长：

魏传生（校

长）：全面负责学校教育教学工作 副组长：

商凌荣（少先队辅导员）：分管学校德育工作，分管学校德育处、少先队工作

庞红卫（教务主任）：分管学校教学工作，分管学科渗透思想教育工作。

吕新元（总务主任）：分管青少年法制教育活动的开展，德育活动的后勤保障工作 成员： 解爱美 马秀丽 张艳梅 郝秀兰

负责学生各类德育活动的组织，协助德育处组织开展校园文化活动。