2013级高三16上班主任工作计划

第一篇：2013级高三16上班主任工作计划

2012—2013学年度上期班主任工作计划

高2013级16班殷瑜

一、班级情况分析

高三16班有以下几个特点：

1、性别比例失调。高三16班是体艺班。共有学生46人，其中男生14人，女生32人。

2、单亲家庭学生人数较多。46人中有10多位学生父母离异。

3、家庭状况不太好。经过调查发现学生中只有8人家庭是双职工家庭，其他或父或母都在外面打工挣钱供孩子读书。其中陈雪娇同学母亲劳动能力有限，更加贫困。

4、学生基础差。高三16班是体艺班，学生的基础差，大部分学生成绩不好，只有250—350分。通过对上期的各次成绩和学生的种种表现的分析，我发现我们高三16班的学生情况很复杂。这些学生学习成绩不够突出，学习方法不当，学习不够勤奋刻苦；特别是艺体生自控力较差，行为习惯不规范，学习效率低。因此本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步；并大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。虽然本期所有学生先后都要参加集训，在校时间参差不齐，但班级管理一刻也不能松懈。本学期的重点是“积极营造良好的培育“希望学生”的班级氛围，努力使班级整体水平上一个台阶”。

二、本学期目标

1、进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。积极营造良好的培育“希望学生”的班级氛围。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

总之，要在高三16班建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，尽量使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、以班训“静能生慧，勤能补拙”作为指导思想，努力营造一个健康、快乐、进步、卓越的班集体。

四、主要具体工作 

（一）思想行为教育方面

1、完善班级奖惩量化考核制度、班训以及构建班团干部网络管理机制。班级奖惩量化考核制度包括奖、惩两方面，以加扣分的形式对学生进行考核。每月两次，由专职班干部考核和评定，以此作为评价每位学生的终极依据。班训贴在黑板上，并给予学生解释并要求学生严格践行。班团干部网络管理机制的构建包括班委、团委、各科代表、小组长。全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约30名学生的参与，这样就做到了人人有事做。真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同 1

时又可以使学生逐步走向自主管理。

2、实施班级常规管理。为了对一些学生起到约束作用也为了给自主管理设置一个良好的后盾。我特意制定了非常详细的班级奖惩量化考核制度，由班干部分块负责考核与记录。这样学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用。黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器，所以我打算配合德育处每隔几周就出一期黑板报，由班级团委干部承办。内容密切联系班级现状以及学校的安排让学生无时无刻不在思想上、视觉上受到冲击，受到教育。

4、发挥主题班会的作用。除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周搞一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些班级竞赛活动，包括文娱的、体育的或与其他班级联动的活动，大约每月一次。其目的是为了锻炼学生的能力，也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

（二）学习方面

 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划、有规律、有效率、有成绩。具体做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划，并遵照执行。

2、每天清晨按照班级规定读书；周末要求住读生多留校，成绩好的走读生也要求他们到校上自习，要求每个学生尽量利用好边角时间。

3、要求学生每科必有一个纠错本，对做过的错题今后不错；每次大考后，学生写出学习的心路历程，在次基础上老师进行实时启发与点拨；“问乃思之始”，要求学生多问老师问题，平行班的学生上课大都不能完全接纳知识，课后带着疑问及时问老师就非常重要。为此，我们还有一些奖励措施来刺激学生多提问。

4、制定合理的奖罚制度。

（三）家校联系

本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会取得进步。我们坚信，没有最好，只有更好！

第二篇：高三上学期班主任工作计划

高三上学期班主任工作计划 工作计划、安排、制度 2009-11-01 20:08:24 阅读288 评论0字号：大中小 订阅

2009— 2010学年（上）高三（5）班班主任工作计划

一、学生基本情况分析

本学期我接手新编高三（5）班的班级管理工作。该班是新组成的文科班，共有学生39名，其中男生19人，女生20人，回族24人，其中回女12人，汉族15人，汉女8人，住宿生31人，男生14人，女生17人，走读生8人，其中男生5人，女生3人。从了解和观察来看，绝大部分同学纪律观念强、学习态度认真、上进心强、有活力、有朝气，是一个有很大可塑性的集体。目前的特殊情况有：男女生的比例悬殊大，中层生较多，尖子生较少，缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风

建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作：

指导思想：（营造高考氛围，让学生尽早进入状态）

1．通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距

离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

４、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

５、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

６、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。

７、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。

二、总体目标

１、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。２、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。

３、保质保量完成学校、教导处。年级组下达的各项任务。

三、教学具体措施与要求

１、继续将德育贯穿在教育教学的全过程中，“以人为本”，牢固树立我校“加强管理，注重细节，狠抓落实，再创佳绩的办学理念，加强情感投资，为学生提供优质服务。

２、本学期德育教研主题为：“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。

３、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探

讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。

４、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。

５、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假

丑恶”的识别能力。

６、狠抓常规管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。

７、建立班主任走访制。注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关心和支持，整

合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地开展。

8、做好学生考前心理辅导；耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。

9、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内

在动力。

10、密切配合各科任教师，齐抓共管，形成合力，严抓常规，完成学校、年级组安排的临时性工

作。

总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交

一份满意的答卷。

第三篇：【精品】高三上班主任工作计划

2014-2015学上学期高三班主任工作计划

一、学情分析

高三（5）班现有学生49人，女生26名，男生23名，住宿生13名，走读生36名。作为9个理科普通班之一，尖子生质量低,学生学习基础较差，行为习惯较差。高二下学期的期末考试中进入理科全年级前100名的学生有4人，总成绩400分以上的学生有21人,整体成绩较差，但只要本学年我们高三（5）班全体师生共同努力，认真挖掘，潜能无限，前途光明。通过高二下学期，我高二（5）班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学习自觉性普遍提高，学习认真、刻苦、有拼搏精神，全班的学习成绩有所提高。主要班干部对班上的工作很关心、热心，积极配合我开展班上的各项工作。

二、指导思想

进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，因为他们对来年的高考都同样寄予期待，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，因此，作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大。

高三（5）班参差不齐的学生素质、（思想行为、知识基础）落后面巨大的班级现状不但给任课老师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

三、行动指南

1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，本学期我对高三（5）学生的思想教育主要从以下几个方面进行；

①理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。

②态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。

③典型教育——向好学生学习，向第一看齐。

④信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。

2.加强规范训练，即学生的养成教育：

①一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

②一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

③始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3.加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作：

①教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

②加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

③加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

④发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

⑤当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。

4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到：

①定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

5.强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。

6.开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

四、主要措施

1、以学制班，继续发扬艰苦奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，继续在班上营造浓烈的学习氛围。通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、面向全体学生，关注重点，大力抓好尖子生的培养。信心一鼓再鼓，狠抓基础落实和作业落实，提高尖子生面，学习上取长补短保中，注重各科平衡发展。

3、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

4、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

5、老师，齐抓共管，形成合力加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

6、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

7、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。

高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满意的成绩的。

总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。

第四篇：高三上学期班主任工作计划

高三上学期班主任工作计划

进入新学期，针对新学期的特点，本学期主要工作计划如下：

1、树典型，培养优良学习风气。

作为高三学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施：

①、召开班级经验交流会

在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。

②、继续树立典型

对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围。

2、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。

经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。

①、建立家校联系本，经常与家长商谈。②、定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议，认真的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。

3、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。

4、做好学生的德育工作，以疏导为主线。

①继续加强爱国主义教育。②狠抓文明习惯养成教育。③加强公民道德教育。④加强学生心理健康教育和青春期教育。⑤关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。

5、强化常规训练，为班级营造良好班风。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。

①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。

②、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。

③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。

④、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。

高二年级时承上启下的一年，学生在将自己高一的成绩顺利带入高二的同时，还要为高三的紧张学习做好准备，这些都是我们一直以来教学的根本之处。现在我们国家的国情就是这样的，不能满足每一名高中生顺利的升入大学，有很大的一部分人从此就走上了工作岗位，开始全新的生活。但是我想，为了学生将来更好的发展，我一定会努力教育他们，努力教育他们考上大学，实现自己的梦想！

0803班班主任：郭爱琴

第五篇：高三上学期班主任工作计划

高三上学期班主任工作计划

高三上学期是同学们的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现根据高三上学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：

一、树理想、定目标

通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而高三上学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

高三上学期是同学们冲刺的阶段。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。

首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。其次，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。

三、齐进步、共提高

在这个学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现

象，使他们明确“6-1＝0”的道理。对月考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。

四、重细节、强管理

纪律是成功的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。

五、常联系、谋发展

经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过高三上学期这个冲刺期，以最佳心态迎接高考，使其达到我们理想的目的。

六.加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素

总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，共同期待学生优异的高考成绩