学校德育工作月报

第一篇：学校德育工作月报

学校德育工作月报

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。现就我校本月德育运作情况汇报如下：

一、学生常规管理落实到位，工作成效显著

1、严查学生红领巾佩戴情况。并对学生仪容仪表进行全面检查（如长发、染发、怪发型、衣服不扣好钮扣的、穿拖鞋上课等不文明礼貌行为）当场予以纠正或要求限期整改。

2、为了进一步营造良好的学习风气，教育学生养成良好的学习习惯，我们对上课迟到、早退、旷课现象进行了专项治理；对违纪学生及时进行批评教育，并通报全校师生，规范了学生行为。

3、认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

二、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

三、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班

1主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，开展法制安全教育，营造健康成长环境

为引导和激励学生努力学习，增强法律意识，做知法、守法、护法的好学生，各班举行了法制教育。

另外，我们本月多次组织安全隐患自查和抽查工作，排查师生中的安全隐患和问题，及时解决有关问题；坚持做到逢会必讲安全，特别是长假前，教育学生注意安全，进一步提高师生的安全意识。同时，每次大型活动都能做到精心组织，落实安全责任，确保活动顺利开展，营造安全和谐的校园氛围。

五、关注师生心理健康，开展心理辅导活动。

我们加强对学生的心理辅导。对不同学生由班主任老师进行心理干预和辅导。同时，也对发现有严重心理问题的学生进行跟踪和辅导。

六、存在问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。2

第二篇：十月份德育工作月报

邱集镇魏桥小学

十月份德育工作月报

金秋送爽，丹桂飘香。本月我校德育工作的重点是认真贯彻中心校“进一步深化、践行弟子规”，迎接中心校德育观摩现场会的召开。认真做好培养学生的尊师重教，尊老爱幼，集体至上的观念和有一颗感恩的心。要求各位班主任和老师认真做好学生的思想工作，通过各位教师的努力，与学生学习《弟子规》结合并践行，学生们的学习兴趣较以前有了很大的提高。师生都转变了观念：爱劳动从小事做起，能以德报恩。

在师德方面，首先我校继续对各位教师进行“五严”、“十禁”思想教育，要求各位教干和教师要明确这项任务的长期性。思想上，要重视；行动上要落实，并认真按照校长室的“每周工作重点”去做，以良好的精神面貌投入到教育工作中来。其次，王校长带领教师们认真学习中心校下发的教育局文件，并做好教师的思想落实文件精神。本月教师们进步了不少，也成长了许多。

学生德育方面，我校加强了学生的“秋季安全教育宣传工作”。学生能做到进教室打开门窗，认真读书。认真收集刀具杜绝了一切隐患的发生。同时，我校还加强了学生的常规教育，如，早到校晨读、两操、卫生习惯养成等，通过这些活动的开展，学生们的思想有了进一步的提高，他们都能够遵章守纪，爱学习。我们的目标离上级的要求还有一定的差距，今后进一步加强领导，力争有所突破。

第三篇：中小学德育工作月报、年报制度

中小学德育工作月报、年报制度

为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《会宁县中小学德育工作11条》《会宁县中小学高效课堂建设德育工作指导意见》《关于切实加强中小学德育工作指导意见》及《关于构建高效课堂学生自主管理模式的指导意见》等文件精神，进一步健全学校德育工作机制，切实加强全县中小学德育工作力度，特制定本制度。

一、指导思想和目的

贯彻党和国家及省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的文件精神，通过中小学德育工作月报、年报制度,强化教育行政部门对中小学德育工作的管理与指导，引导中小学注重德育工作过程的有效管理，及时掌握全县中小学德育工作的情况，总结中小学德育工作成功经验，及时发现存在的问题，切实提高中小学德育工作的科学性、针对性和实效性，全面推进素质教育。

二、报送内容

（一）月报主要内容

1.德育工作活动简报。每月一期，要求内容充实、图文并茂，能够全面反映本乡（镇）、校月德育工作开展情况。

2.德育文章或学校学生德育实践活动报道（可配图）。每两月一篇，文章要求以叙事性为主（也可以突出德育理论构建）、文情并茂、真实感人。

（二）年报工作

1.工作计划和学期德育活动安排。工作计划要以全县德育工作要点为依据，结合本校德育工作实际，突出重点工作，涵盖德育常规、校园文化建设、团队工作、家长学校工作、留守儿童工作、心理健康教育等各个方面。学期德育活动安排要内容具体，可操作性强。

2.工作总结。主要包括：

①基本情况：小学以以乡（镇）为单位上报乡（镇）所属各级各类学校数、教师数、学生数，中学自为单位上报学校教师数、学生数；本思想品行表现突出并获得各级表彰奖励的学生数及存在严重不良行为的学生数等。

②乡（镇）、校德育管理体制、工作机制、制度建设、经费投入等方面的情况。

③全县中小学德育重点工作在本乡（镇）、校贯彻落实情况。

④“家长学校”、“留守儿童之家”、“心理健康教育”“团（队）活动”等方面工作开展情况。

⑤本乡（镇）、校在德育工作方面取得的主要成绩，创造的新经验、新特色。

⑥教师教书育人、学生品学兼优的典型人物、典型事迹推荐。

⑦预防未成年人违法犯罪，对严重不良行为学生教育、矫治、转化工作的情况。

⑧德育工作存在的主要问题、对策与建议。

三、报送时间及形式

1.报送时间

德育工作活动简报 每月月底前报送

德育文章或学校学生德育实践活动报道 每年4月底、6月底、10月底、12月底前报送

工作计划 每年3月10日前报送

学期德育活动安排 每年3月10日前、9月10日前报送工作总结 每年12月10日前报送

2.报送形式

小学以乡（镇）为单位、中学自为单位报送。所有材料均报送至县教育局德育办，要求纸质材料（盖章）一份，并附电子版。电子版材料发至德育办邮箱5646@。

四、报送工作要求及原则

1.各乡（镇）、校要高度重视中小学德育月报、年报工作，把这项工作纳入学校教育工作整体规划，要指定专人负责，必须使中小学德育工作月报、年报制度落到实处。中小学德育月报、年报工作纳入乡（镇）校考核。

2.中小学德育工作月报、年报制度要坚持科学性、客观性和实事求是的原则。通过具体数据、事例和富有成效的工作，准确反映乡（镇）、校德育工作开展情况。

3.中小学德育工作月报、年报主要报送本月、学校德育工作的推进情况，体现工作成效和创新之处。

4.教育局德育办将通过“会宁德育工作”博客做好全县中小学德育工作的宣传、交流与研究工作。

5.教育局将定期或不定期对各乡（镇）、校德育工作开展情况进行督查与指导，每学年分两次对全县中小学德育工作开展情况进行通报。对开展不力的乡（镇）、校要在全县通报批评，并追究乡（镇）、校负责人的直接责任；对德育工作开展扎实且富有创新的乡（镇）、校，教育局向全县推广其先进经验，并对集体和个人予以表彰和奖励。

6.幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校参照本制度执行。

第四篇：路家庄小学德育工作月报

路家庄小学德育工作月报

为进一步深化落实师德师风建设，全面提高广大教师职业素养，建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍。我校根据新乐市教育局及邯邰学区会议精神在5月份开展了师德师风活动。

1、认真组织教师学习新乐市教育局、邯邰学区关于加强师德师风建设的相关指示精神，务必使学校全体教师认识到，加强师德师风建设的必要性和紧迫性。

2、工作就是一级带着一级干，作风就是一级做给一级看。大力加强学校领导班子建设，切实转变工作作风，提高行政效能，模范遵守师德师风建设的相关要求，充分发挥领导的表率作用。

3、严格按照新乐市教育局教师行为“十个不准”的要求，对学校全体教师的相关落实情况进行督察。

4、为确保师德师风建设活动取得实效，指导活动科学、和谐地开展，学校将建立健全长效机制和考核机制。以“严要求，重奖惩”为抓手，以“抓落实，重实效”为目标，以“强素质，铸师德”为宗旨，全力全速，科学推进师德师风建设。

5、采取多种形式，主动出击，全方位，多角度搜集信息，并根据各界的反馈意见，及时认真查找原因，限期整改。

6、学校在师德师风建设活动中引导教师“讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献、讲大局”。树立高尚的师德师风以及正确的价值观，少数服从多数，个人利益服从集体利益。

随着师德师风建设活动的深入开展，学校整体面貌焕然一新。广大教师精诚团结比贡献，凝心聚力促发展。工作中不等、不靠，积极主动，不为落后找借口，只为进步找方法，立足本职岗位，扎实苦干。

俗话说：“学校无大事，处处有教育。教师无小节，处处是楷模。通过此次师德师风建设活动，进一步强化了师德师风建设，提高了教师的职业修养，有效纠正了工作中存在的不足，全面提高我校教师的整体素质。今后我们会继续做好师德师风建设工作，并形成长效机制，努力提升办学水平，内强素质，外塑形象，全力打造教育品牌。

路家庄小学 2012.5.24

第五篇：中小学德育工作月报、年报制度

中小学德育工作月报、年报制度

为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《会宁县中小学德育工作11条》《会宁县中小学高效课堂建设德育工作指导意见》《关于切实加强中小学德育工作指导意见》及《关于构建高效课堂学生自主管理模式的指导意见》等文件精神，进一步健全学校德育工作机制，切实加强全县中小学德育工作力度，特制定本制度。

一、指导思想和目的贯彻党和国家及省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的文件精神，通过中小学德育工作月报、年报制度,强化教育行政部门对中小学德育工作的管理与指导，引导中小学注重德育工作过程的有效管理，及时掌握全县中小学德育工作的情况，总结中小学德育工作成功经验，及时发现存在的问题，切实提高中小学德育工作的科学性、针对性和实效性，全面推进素质教育。

二、报送内容

（一）月报主要内容

1.德育工作活动简报。每月一期，要求内容充实、图文并茂，能够全面反映本乡（镇）、校月德育工作开展情况。

2.德育文章或学校学生德育实践活动报道（可配图）。每两月一篇，文章要求以叙事性为主（也可以突出德育理论构建）、文情并茂、真实感人。

（二）年报工作

1.工作计划和学期德育活动安排。工作计划要以全县德育工作要点为依据，结合本校德育工作实际，突出重点工作，涵盖德育常规、校园文化建设、团队工作、家长学校工作、留守儿童工作、心理健康教育等各个方面。学期德育活动安排要内容具体，可操作性强。

2.工作总结。主要包括：

①基本情况：小学以以乡（镇）为单位上报乡（镇）所属各级各类学校数、教师数、学生数，中学自为单位上报学校教师数、学生数；本思想品行表现突出并获得各级表彰奖励的学生数及存在严重不良行为的学生数等。

②乡（镇）、校德育管理体制、工作机制、制度建设、经费投入等方面的情况。

③全县中小学德育重点工作在本乡（镇）、校贯彻落实情况。

④“家长学校”、“留守儿童之家”、“心理健康教育”“团（队）活动”等方面工作开展情况。

⑤本乡（镇）、校在德育工作方面取得的主要成绩，创造的新经验、新特色。

⑥教师教书育人、学生品学兼优的典型人物、典型事迹推荐。

⑦预防未成年人违法犯罪，对严重不良行为学生教育、矫治、转化工作的情况。

⑧德育工作存在的主要问题、对策与建议。

三、报送时间及形式

1.报送时间

德育工作活动简报 每月月底前报送

德育文章或学校学生德育实践活动报道 每年4月底、6月底、10月底、12月底前报送

工作计划 每年3月10日前报送

学期德育活动安排 每年3月10日前、9月10日前报送工作总结 每年12月10日前报送

2.报送形式

小学以乡（镇）为单位、中学自为单位报送。所有材料均报送至县教育局德育办，要求纸质材料（盖章）一份，并附电子版。电子版材料发至德育办邮箱5646@163.com。

四、报送工作要求及原则

1.各乡（镇）、校要高度重视中小学德育月报、年报工作，把这项工作纳入学校教育工作整体规划，要指定专人负责，必须使中小学德育工作月报、年报制度落到实处。中小学德育月报、年报工作纳入乡（镇）校考核。

2.中小学德育工作月报、年报制度要坚持科学性、客观性和实事求是的原则。通过具体数据、事例和富有成效的工作，准确反映乡（镇）、校德育工作开展情况。

3.中小学德育工作月报、年报主要报送本月、学校德育工作的推进情况，体现工作成效和创新之处。

4.教育局德育办将通过“会宁德育工作”博客做好全县中小学德育工作的宣传、交流与研究工作。

5.教育局将定期或不定期对各乡（镇）、校德育工作开展情况进行督查与指导，每学年分两次对全县中小学德育工作开展情况进行通报。对开展不力的乡（镇）、校要在全县通报批评，并追究乡（镇）、校负责人的直接责任；对德育工作开展扎实且富有创新的乡（镇）、校，教育局向全县推广其先进经验，并对集体和个人予以表彰和奖励。

6.幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校参照本制度执行。