莫城中心小学班主任一日常规

第一篇：莫城中心小学班主任一日常规

常熟市莫城中心小学班主任一日常规基本要求（试行）

一、晨间

第一条：准时到校，不迟到。准时到校，是指准时到教室，应当考虑有一定的提前量；因病因事不能到校，必须提前告知副班主任让其顶上，并向校长室（2）马校长请假。

第二条：督促值日生或劳动委员在早读前完成教室内外（包括包干区）卫生、学生自行车排放、红领巾佩戴等工作的检查，要求不到位的值日生整改；督促值日生将班级生活垃圾袋装，并及时到垃圾箱倒掉（不装袋的垃圾要确保不倒在垃圾箱外）；督促值日生将卫生工具放在指定的地方；检查教室内课桌椅是否横竖排放整齐，桌面是否整洁，学生的物品是否按规定摆放整齐。

第三条：督促学生及时上交各科作业，要求课代表在早读课开始前（或统一在早读课后）将作业本收齐后交给任课老师；严厉制止学生早上到校做作业、对答案或抄作业等现象，并及时做出处理；督促学生在交完作业后充分利用清晨时光读书；确保教室内安静、良好的学习氛围；在早读课教师未到班级之间不提前离开教室。

第四条：认真检查学生的服饰发型，对于不符合规范的学生及时进行批评教育，并明确要求限期改正。

第五条：认真上好晨会课，将学校提出的各项要求及时、全面地贯彻到位。

第六条：向迟到的学生询问原因；对偶尔迟到的学生进行教育；对经常迟到的学生应给予严肃的批评，并提出改进的建议；对屡教不改的迟到现象，必须会同德育处和家长及时作出处理；对缺席的学生要及时查明原因，并要求学生家长补假条；对一天以上不到校的学生及时上报行政值日老师并上报原因；上课期间学生需外出看病等，由班主任签字，报德育处批准后方可出校，班主任必须及时和家长联系。

二、升旗

第七条：每周周末放学前，应提醒学生下周一统一穿校服（整套）参加升国旗仪式。

第八条：下课铃响后，应当到教室门口督促所有学生迅速离开教室，到指定地点集合，指导学生上下楼梯时要做到安全、有序；要求学生集队做到快静齐。

第九条：要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；唱国歌严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作；教育学生（含检查人员）在经过现场时，都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由走动。

第十条：举行室内升国旗仪式时，班主任应当提前进入班级进行组织。

三、课间

第十一条：班主任在课间应当经常到班级进行巡视检查，要求学生做到文明休息。

第十二条：指导学生在课间注意放松调整；要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、倒水；不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上；不得做任何危险动作；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。

第十三条：要求学生上下楼梯保持安静，靠右行走；上下楼梯不得拥挤、推拉、搞笑，以免发生事故；遇到老师或来宾，要说“老师好！”，并让老师或来宾先行；课间与老师讨论问题时，要注意礼貌、尊重老师。

第十四条：要求学生去专用教室（或场地）上课时，下课后尽快由专人负责整队，在预备铃响之前有序前往相应的教室或场地，做好上课准备，确保正常上课。

第十五条：明确规定教室里的所有电器任何同学不得私自开关，要指名学生负责；要求学生爱护好每一台电教设备。

四、用餐

第十六条：班主任必须对学生的用餐秩序经常进行检查，对在校用餐人数进行检查，发现有变化应及时查明原因。

第十七条：要求学生按规定的时间有序用餐，不得跑步进出食堂；不在食堂里高声喧哗，保持安静的用餐氛围。

第十八条：要求学生一律在指定地点用餐，不得将食品带出用餐地点，不许边走边吃东西；用餐完毕，应保持桌面的整洁，将桌面丢下的饭菜拾到用餐完毕的汤盆内，不得将饭菜倒在桌面上、水池里；不准在教室泡方便面；不买校外无证快餐；要求在校内送饭用餐的学生桌上用纸或布垫好，不将饭菜和汤汁落在地面，确保用餐点的清洁。

五、午间

第十九条：班主任每天都要进行午间巡视，任课教师到班后才能离开；不许追逐、搞笑、做危险游戏；不准进行打篮球、踢足球等剧烈活动。

第二十条：夏季有午睡时，原则上所有学生都应午睡，期间不得随意走动，不得弄出响声，以免影响他人休息和自习。要求学生做到午间休息，文明有序。

六、两操两课

第二十一条：班主任应当要求学生下课后，在安全、有序的前提下，快速到达指定位置集合，并和学生一起入场。

第二十二条：要求学生做课间操时，做到精神饱满，动作有力，合拍到位，不抢拍，不拖沓；课间跑步时，做到精神饱满，队伍整齐，横纵划一，集、归队迅速有序；眼保健操时，做到闭目静心，按照音乐节拍、动作要领，准确到位；课间活动时，集队迅速，课前准备充分认真，注意运动安全。

第二十三条：要求所有学生准时参加两操；凡因病不能参加的学生要做到心中有数。

七、课后

第二十四条；班主任应当要求学生放学后整理好自己的桌椅，保持课桌椅整洁；指定专人负责及时关闭门、窗、灯、电扇等；要求值日生做到：教室内课桌椅（凳）排放整齐，洁具放到指定位置，地面墙壁整洁、无蜘蛛网，黑板及讲台内外、周围及时清理干净；拖把必须挂到学校指定的悬挂地点；关闭饮水机、投影仪等设备的电源；教室内任何时间都不开无人灯、无人扇。

第二十五条：组织学生整队到前场后离校（中途制止家长随意带离学生，乘车学生交接副班主任带到后门值班人员处），要求学生及时回家，不得在校园内、校门口或马路上逗留；未经家长同意，不得去同学或其他人家玩。

第二十六条：班主任应当在放学后到教室巡视，在学生全部离校或妥善安排后才能离开学校。

第二十七条：班主任应当经常了解学生放学回家后的生活和学习情况，对特殊学生给予关心和帮助。

第二十八条：利用苏州网上家长学校做好家访工作，及时与家长沟通。定期与学生谈心，了解他们的心理状况，协调各方面力量对学生进行教育。

——根据教育局《常熟市中小学班主任一日常规基本要求（试行）》修改

第二篇：班主任一日常规

班主任一日常规

一、早读：查出勤、看仪容、督卫生

1、早读尽量下到班级，检查学生到校情况，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。

2、检查发型、衣着、首饰以及佩带校牌、红领巾、的情况, 对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。

3、指导、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促整改。及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。

4、督促学生认真读书，协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。

二、上课：抓预备、常巡视、促效率

1、指导、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。

2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。

3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。

三、课间：查作业、督安全、倡文明

1、要求课代表在课间操之前将作业交到任课教师的办公室，并把每次缺交作业的同学名单报课任老师和班主任。要经常与科任老师联系，了解学生完成作业情况（是否按时、按质、按量完成），对不交作业的学生要及时联系家长进行教育。发现抄袭作业的或补做作业的要了解原因, 妥善处理。

2、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。

3、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行，不拥挤、注意安全。

四、两操：点人数、看动作、严要求

1、课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。

2、指定专人负责眼睛保健操的秩序，做好督促、检查工作。教育学生要懂得爱护眼睛，坚

持认真做操。

五、中午：定责任、多巡查、纠违纪

1、教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、爱护餐具、随手放好收拾餐桌、餐具的好习惯，常了解班级学生就餐情况。

2、不定期抽查中午教室里是否有打扑克、下棋等现象，教育学生教学区内不要进行球类活动。

3、指定专人负责午休纪律，如实记载情况，每天下午必须查看记录，并了解《值日教师记录》情况。还应该不定时巡查午休纪律，把握第一手情况，对无故缺席、违反午休纪律者，要及时进行必要的引导、教育、处理，限定违纪学生改正。

六、放学：多沟通、明状况、常引导

1、关注寄宿生身心健康，多与生管组老师联系，或打电话与家长多沟通，多下学生宿舍了解关心寄宿生的学习、生活情况以及宿舍的清卫和纪律情况，特别是关注晚自习前学生活动情况。及时做好寄宿生的心理疏导工作，发现情绪波动者应及时沟通和引导，如遇棘手问题应及时向年段长或生管组汇报，遇重大突发事件需及时向学学校汇报并予以及时适当解决。

2、意培养和考察学生干部的工作能力，指导、监督干部的工作，提高其工作效率、责任意识，不包办、也不能全放。出现意外事故，班主任是第一责任人。

3、建立并及时批阅《周记》或《班级日志》，了解检查学生日常行为规范情况，及时纠正学生违纪行为；及时了解学校各项评比结果，采取措施，进一步整改。经常找问题生、学困生谈话，了解和掌握情况，采取有效方法，做好转化工作。严禁体罚和变相体罚学生。

七、乘车：常提醒、讲安全、树规范、1、离开班级应指定专人负责关闭电灯和多媒体设备、锁好教室门窗，管理好班级财产，并做好督促检查工作。

2、教育走读生要文明、安全乘车，自觉排队、有序上车，不抢、占座位，不拥挤嬉闹，谦让互谅，使用文明用语。骑自行车者要自觉遵守交通规则，注意交通安全；不载人、不走机动车道、不闯红灯；进校门要下车接收检查，不在校园内骑自行车，自觉将自行车摆放在指定的地方。

八、努力成为“班级组”建设的核心人物，优化资源，形成合力，提升班级建设新形象，创造班级建设新业绩！

第三篇：班主任一日常规

班主任每周一日常规

1．每周每天早上6:35前到本班教室，首先检查学生到校情况，关注经常迟到的学生，并要求学生利用好早自习的学习时间。其次要求学生在6:50前必须打扫完成，一定使学生养成良好的规范的行为和卫生习惯，不乱扔垃圾（特别是教室地面和窗外），嘱咐值日生想着及时关灯。

2．不定时到本班教室观察学生，及时掌握学情，以便于与任课教师和学生交流。下次考完后一周内搞好优秀生宣传栏(学习标兵、进步之星、单科状元等)、优秀试卷展栏、目标格言教室文化，增强学习氛围。

3．下午2:00，晚上6:30准时宣誓，要高声宣誓，要发自于内心，给学生强调宣誓的目的是为了振奋班内的精神，增强班级凝聚力和自豪感。

4．每天晚自习的6:30、每节自习前、自习中间、放学前不定时到本班检查学生的到校、在校与自习纪律情况，发现问题及时处理。学生请假必须写请假条，班主任签字后有效。上课与自习决不允许学生随便外出、喝水、吃零食、传递纸条等（一定要降低抬头率）。对于经常违纪的学生，及时与家长联系，并记录在案。

5．禁止学生在校带手机、MP3等音乐电子设备，各种球类等体育活动器材不准拿进教室。禁止学生在午休时间打球、闲逛等，杜绝标榜各种理由的迟到、旷课等现象，班空一定要要求学生提前1分钟到教室，准备上课。杜绝跳墙、吸烟、喝酒、打架、谈恋爱等现象，发现后记录在案，并勒令退学，家长领回。要求同学之间的交往必须有节制，男女生交往更要有分寸，特别是女生放学后及时回家，以防止发生突发事件。（各种体育、娱乐器材发现后一定没收）

6．周末两天上课期间要不定时到校检查学生情况，特别是旷课、逃课现象。

7、及时与宿舍联系了解学生在校住宿情况，防止学生夜不归宿，并要求寝室室长及时向你汇报，防患于未然，并提高学生的中午和晚上的睡觉效率。每周不定期检查一次寝室，收一下管制刀具等凶器、影响学习与休息的课外书籍等物件。统计好住宿生和在校外住的非走读生名单，并让在校外住的非走读生写好证明并有家长亲自签字。

8．每周召开一次主题班会，既开展思想教育严明纪律，又介绍学习方法促进成绩。教育学生制定好学习目标和学习计划，为自己定好位，找准理想大学目标，使学生为理想而发奋学习。超越自我，实现梦想。

9、利用好班干部为你服务、为同学服务，这样会使你轻松百倍！

班级管理工作并不是机械的管理，要创造性的进行，最好的管理是不用管理。希望班主任老师提高责任心，注入爱心，追求更高的管理艺术，打造自身过硬的教育实力。

第四篇：葛村中心小学班主任工作一日常规范文

葛村中心小学班主任工作一日常规

（管好口、手、脚）

一、上班进校

1．见到同事和学生主动打招呼，引导孩子有礼貌。

2．不迟到、不早退，不随便调课。在校期间，不随便出校门。3．指导学生迅速扫好保洁区和教室，须在7点40分之前完成。4．督促学生交齐家庭作业。

5．进行晨检，关注学生健康状态，并针对情况适当处理并及时汇报。

二、做操

1．进出场时做到快、静、齐。不轻易批准学生不做操，且对请假者（仅可批准手脚不便者、医嘱者及其它特殊情况者）进行安全教育。做操时班主任应站在班级队伍前面，督促学生认真做操。

2．学生在操场排队时，指导学生不调位，不讲话，前后成直线，左右等距离。3．做操时，指导学生听清口令，按节拍做，态度认真，精神饱满，动作准确。

三、晨会

1．认真备好晨会课（主题或要点写在工作笔记本上即可），针对班级状况进行指导、评比和总结。

2．组织学生上好集体晨会，指导学生正确参加升旗仪式。

3．上好规定内容：周二，进一步落实本周要求；周三组织收听红领巾广播；周四，进行学生个人卫生检查和本班周卫生状况小结；周五，进行一周小结，组织学生进行大扫除。

4.教育学生节约水电。（严禁出现开太阳灯、无人灯现象）

四、上课

1．关注课堂里的德育因素，创设民主、平等、互助、和谐的课堂氛围。

2．对学生课前准备提出要求：学习用品分放在左右角，脸朝教室门方向静息。3．关注学困生和贫困生。

4．引导学生尊重别人发言，不插嘴，发表不同观点时，注意使用礼貌用语。5．做好上下课礼的训练工作。

6．不影响学生上课，不可剥夺学生上课权利，不可挤占学生上厕所的时间，要主动关心临时需要上厕所的学生。

五、作业

1．要求学生按时、独立完成作业，并及时上交作业。来到学校后在未经老师允许的情况下，不可补做家庭作业。

2．在校信通平台上及时向家长告知作业及学生其它表现、注意事项。

3．在校书面作业时，指导并提醒学生写作业时姿势端正，做到头正、脚平、肩放松，眼离簿本一尺，胸离课桌一拳，手握笔部位离笔尖一寸。有重点地检查学生作业情况，及时给予指导。

六、课间

1．要提醒学生去上厕所、做好下一节课的准备后，开展健康、文明、恰当的课间活动，坚决不做危险的事。2．提醒学生课间做到轻轻说、慢慢走，不损害公物，不践踏草坪，不攀折花木，不做妨碍他人的事。

3．提醒学生见到客人主动问好，不围观，热情回答客人的问题，给客人适当的帮助。

4．提醒学生不随便丢杂物，见到地面的杂物主动拣起放进垃圾筒内，做学生的表率和良好行为的鼓励者。

5．引导学生上下楼梯靠右行，不滑楼梯栏杆，不跳跨台阶。

6．课间值日教师要按时上岗，认真护导，指导学生活动，确保岗位范围内的安全和整洁。

七、中午

1．提醒注意路上安全，不在路上玩耍,督促学生按时到校。

2．就餐时，班主任要态度亲切，帮助学生有秩序地分好饭菜，督促孩子吃饱午饭，不挑食，不剩饭菜。吃饭时不讲话、不闹矛盾，确保安全。组织学生有条理地放置餐具。提醒学生饭后不做剧烈运动和危险活动。饭后打扫干净桌面和地面。

3．午休时，先清点人数，然后组织学生午休或静校。

八、课外活动

1．班主任和协助教师合作指导学生开展阳光体育活动，清点人数，确保参加活动或因故请假的学生安全。不轻易准假。

2．培养学生在活动中树立安全意识、合作竞争意识、团队意识。3.创造性开展阳光体育活动，要让孩子在活动中玩出花样、玩出特色。

4.学生集体外出活动，一要指导学生清理桌面，二要凳子靠课桌，三整队。

九、卫生

1．指导学生做好打扫和保洁工作，教室及保洁区做到窗明地净，物品摆放有序；保洁区和操场做到无杂物。把清洁用具放在指定的位置。

2．教育孩子在校园内不吃游食，养成良好的卫生习惯。

3．教育学生爱护眼睛，指导学生读写姿势正确、适当调节，做好眼保健操，注意用眼卫生。

4．做孩子的知心朋友，对特殊学生进行心理健康咨询。

十、放学

1．组织学生在教室前排好路队，向学生说“同学们，再见！”。

2．安排好路队长，提明路队要求，护送学生出校门到过马路方可返回，并督促学生排队整齐、走路时不讲话、不打闹，及时回家，注意安全。

3．提醒学生关锁好教室门窗，关好电器开关，整理好桌椅，倒清垃圾，整理好卫生用具。

4．教育学生在校外注意维护学校荣誉，遵守公德，注意交通安全。5.对乘车学生加强管理提出要求，配合好跟车教师做好管理工作。

2011年9月1日

第五篇：班主任一日常规工作

班主任一日常规工作

班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任任重要职责之一。为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下：

一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与寝管员（住宿）或家长（通宿）联系，弄清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育、整改。

二、督促学生认真参加晨跑。

三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。

四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

五、检查课代表收交作业情况。

六、每天观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。

七、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。

八、注意和处理好班级偶发事件，课余时间多走出办公室观察学生动向。

九、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。

十、配合任课老师做好“四清”工作，并对违纪学生作出处理。

十一、督促学生遵守午睡、及晚寝纪律，切实关心学生生活。

十二、离开教室时，检查班级卫生情况以及四关工作。（水、电、门、窗）

十三、检查班级工作日记，确认班级各项检查评比结果，对个人和班级提出整改意见及努力方向。

十四、每大周一举行升旗仪式，有升旗任务的班级需提前准备好“国旗下讲话”演讲稿，并对主持人及队形进行培训（演讲稿中、英文两种文本），需按时交政教处存档。按从高三年级开始依次往下轮流。若因天气原因影响升旗则顺延至下周一进行。