第一篇：教师工作初感悟
教师工作初感悟
教师是个伟大、神圣的职业，教师的职业道德是教师的灵魂，对待学生，教师应当充满责任感，充满爱心，遵守职业道德，为人师表，热爱工作，关心学生，关注学生，做学生的良师益友，做学生的指路明灯，做学生的榜样，不仅教会学生课本上的知识，还要关心学生的心理健康，对学生正确世界观、人生观、价值观的形成起到指引作用。
同时，教师在工作中应讲究方式方法，在面对一些突发状况时，应学会如何正确地应对，用理解、关爱的心态去换位思考，用心为学生着想，用爱去感染每一位学生。
教师与学生的关系应该是什么样子呢？理想的师生关系用两个字来概括的话，那就是：和谐。老师对学生应该在不同的情况不同的时间地点展现出不同的状态：学生遇到困难时，老师要像慈母一样给予关怀；学生犯错误时，老师要像严而有度的父亲一样批评指正；学生遇到生活中的困惑时，老师应该像朋友像知己一样给予意见与建议，帮助学生排忧解困……和谐的师生关系带给我们的，将是教师本身对于工作的更加热爱，将是学生学习的动力，将是学校发展进步的良好基础。
教师这个职业是个辛苦的、奉献的工作，同时也是高尚的、意义重大的工作，教师需要有着良好的心理素质、灵活的工作技巧、爱生如子的大爱、包容与感恩的心态，在当今社会，能够成为一名充满智慧的、豁达的、淡泊的、充满活力的教师是不易的，也是光荣的，我很荣幸能够成为高新一小的一名教师，我也十分期待即将到来的工作生活。相信，正像李老师讲座中所说的，撇开物质层面，教师工作在精神上带给我们的将是一个丰富多彩的世界！
第二篇：教师工作感悟
教师工作感悟
飞行学院 匡江红
各位领导，各位老师，下午好！
今天我想跟大家一起分享一下我的教学经历和关于教师工作的一些感悟。今年是我进入学校后渡过的第15个教师节。15年前我从研究所调入了学校，走上了教师工作岗位。当初选择教师这个职业，是觉得自己有爱心，耐心，而且热心，自信会成为一名好教师。15年过去了，我对教师职责的理解也慢慢地发生了变化。
刚进校时我没有认真思考过高校教师和中小学教师的职责有什么区别，只是单纯地以为做好教师工作，就是上好课并且关爱学生。所以我到新岗位后的第一个目标就是好好备课，认真上课。经过努力，终于能脱稿讲课了，而且得到了学校督导组的认可。因为有过工作经验，并且不断向身边的老教师学习，慢慢的，上课变得游刃有余了。
进校后我还担任了班主任工作。我想班主任的职责就是督促同学认真学习，为同学解决各种困难。我也是这么做的。我曾一大早跑到学生宿舍，把睡懒觉的同学叫起来和他们一起温习功课；也曾特地煲了汤为生病的同学送去；和同学们促膝谈心，关心他们的学习和生活。那时我以为我可以算是合格的高校教师了，学校和学院也肯定了我的努力：我先后被评为校优秀青年教师、校优秀班主任（导师）、校热能与动力工程学科中青年学术骨干培育对象，两次获得校合作教育优秀协调员称号。
2008年我听从学校安排，从机械工程学院调入航空运输、飞行学院工作。调动前我也曾犹豫过，调到新的学院，原来那些上得驾轻就熟的课程都要放弃，我要和刚进校的新教师一样备新课，而且航空是一个完全不同的应用领域，我以前在专业研究上的工作积累几乎全部都作废了。可最后我还是服从学校安排来到了航空运输学院。
航空，尤其飞行对我而言是一个全新的行业，不再年轻的我又开始了新的学习。感谢李永平老师，他给了我很多帮助，关于航空的许多启蒙知识都是从他那里得到的。也感谢吕鸿雁和陈昌荣老师，因为和两位老师的专业比较接近，在授课中遇到问题时，我们可以互相探讨；当然更感谢徐老，徐宝纲一级飞行员，教了我很多有关飞行的知识，让我从一个飞行的门外汉到渐渐地爱上飞行，能在飞行原理课堂上自信地侃侃而谈。借此机会，我也想感谢一下我到航空学院后给过我许多帮助的航院飞院老师和领导。
随着学校的发展，在航院的7年中我对高校教师职责的理解也慢慢地发生了变化。我渐渐明白，要做好一名高校教师，单有爱心、热心和耐心是远远不够的。
2009年申报卓越计划的时候，第一次接触能力矩阵，当时还懵懵懂懂的，2011年在学校的组织下去美国参加了为期一个月的工程教育认证培训，我才开始认真思考大学教育的目标和高校教师的职责。
大学教育培养的是高素质专门人才，作为教师，不能仅仅以传授知识为目的，应授人以渔，要以培养学生能力为目的。因此工程教育认证倡导的是一切围绕学生，以学生为主体，更多注重的是对学生能力的培养，关注的是通过课程的学习，培养学生掌握了哪些能力。
于是，在自己的教学中开始从知识灌输向能力培养过渡，在上课中不再采用满堂灌的形式，而是更多地考虑如何促进学生自主学习，激发学生的潜能。
2014年起学校开始实施完全学分制，对培养计划、教学大纲进行全面修订。虽然工作量很大，老师们很辛苦，但是也让我们老师有机会全面审视和反思本科教育的宗旨。老师不能再拿着一本教材照本宣科，而是要全面考虑所讲授的课程对整个专业中的支撑作用，考虑专业的办学目的，考虑课程所要达成的效果与学生能力培养之间的关系。
2014年教学团队组建，团队里的每位老师都是学生的导师，虽然导师工作占用了我们很多时间，但是确实对学生学习起到了很大的促进作用。成立教学团队以后，在老师们的带教下，学生参加创新活动的积极性大大提高，大学生创新项目的申报比例大大增加。导师的职责和班主任相比，不再仅仅是学业督促和生活上的关心，而是要引导学生学会做事、培养各种专业技能。
因此今天当我再来思考怎样才能做一个好教师的时候，我不会再简单地说有爱心、热心和耐心就行了，我感到要做好一名合格的高校教师真的不容易。
教师是我人生的第二个职业，也将会是最后一个职业。我喜欢教师这个职业，也热爱教学工作，我会努力做好。以上我对15年教师工作的一点感悟。
谢谢大家！祝各位老师教师节快乐！
第三篇：教师工作感悟
做简单的工作
——教师日常工作感悟
岳世莲
有一位老师这样对我说过：踏上真正的教师工作岗位，困难比想象中的多得多。真的，在日常的工作中，我们多数教师的感觉就是累，上课、写教案，批改作业，各种业务资料，有时候，真是让我们喘不过气，但是，这些，我认为总是微不足道的，最让我们累的是顽皮的孩子们，每天一走进课堂，总是有太多的学生向你“告状”：“老师，他把我的笔弄坏了，老师，他把我的文具盒偷走了，我的一元钱不知是谁拿去了”等。
然而，这样每天重复的小事，多数时间我们觉得烦，但是转念想想，儿时的我们又何尝不是这样，我们认为这样小的事情，学生们又是如何想的，他们的自尊总是建立在这些平凡的小事件中，他们的信心总是要得到老师一句宽慰的话语或是公正的评判，所以我们也觉得习以为常，也正是这样习以为常的小事，总是让我们觉得太累，太烦。
不过，我认为，也只有把这些平凡的“小事”做好，才能体现我们的价值所在，一位教育专家曾经说过这样一句话：“把简单的事情坚持做，就是不简单”，我们的工作似乎都是普通和平凡，看似简单，其实是复杂而伟大的，只有把这些“小事”做好，才算是工作的良好开始，如果这样的“小事”我们都头疼，那如何去更好地传道、授业、解惑呢？我们要无愧于教师的美舆，只有从“小事”做起，而且要做好，其实做好这样的“小事”过后，我们总会觉得充实，会觉得很轻松，工作起来也会顺心，每当看到孩子们开心地的笑脸，放心的游
戏，自己真的感觉塌实。
第四篇：教师工作感悟
如果你问一名小学教师：“你快乐吗？”回答是肯定的。但小学教师的快乐，更多的是“苦中作乐。”
可以说一个热爱教育事业的教师他的工作时间决不是每周五天——40个小时。他的心里时常会想着学生，为着学生。每天7点半，值班教师就要上岗，为孩子们进校做好安全防范。为了批改完学生当天的作业，甚至天黑了还舍不得离开办公桌。我们的班主任老师有几个不是时常想着班里某个学生的作业今天有几个错误没有改对；某个学生上课迟到好几次了得和家长联系联系；某个学生这几天情绪不好得问问家长看怎么解决一下；天气热了，得告诉学生带些水来上学，不能总买冷饮……如此种种，有时学生的一件小事能让老师想得都失眠了。第二天到校，昨天担心的事处理完了，今天又有了新的故事。整日被烦琐的事务所缠绕已经让教师够劳累的了。教学工作的各种压力更是让教师筋疲力尽。
首先社会对教育，对教师的要求在不断的提高，诸如对教师知识水平的提高，教学质量的提高，教学能力的提高……要达到不断提升的教师标准，教师得不断地学习，不断地给自己充电，这就需要大量的时间和精力，而事实上教师在工作时间里是挤不出多少空隙来学习的，常规性的教学工作已经安排的满满的；其次家长对孩子学习成绩的要求也越来越高，而家长的家庭教育理念的更新以及教育方法的改进与他们对孩子发展的期望还有相当大的距离。家庭教育与学校教育还不能达到理想的结合状态；学校对教师的考评也存在不尽人意的地方，教师工作的效益往往不是短期能显现出来的，所以教师有时辛勤工作而得不到应有的认可，得不到应有的待遇，这些都是我们小学教师要承受的工作之苦。
尽管小学教师工作有苦，有委屈，但大多数教师却能耐得住寂寞，执著地在这个岗位上默默无闻、兢兢业业地奋斗。因为我们有其他职业所不能享受的乐趣。
小学教师的心永远年轻。虽然工作的操劳让我们教师的脸上过早拥有了衰老的标志，但因为和孩子们在一起，我们教师的心常常和孩子一样单纯、真诚、简单。我们为自己从事了太阳底下最神圣的职业“而不辞辛劳，几十年如一日地严于律己。为孩子们树立做人的榜样。当我们看到一个个懵懂的幼儿一天天长大，知识不断丰富，能力不断提高，良好的行为习惯逐渐养成时，工作的成就感会给我们带来极大的欣慰，我们内心的喜悦是无法用语言来形容的。在教师节，在新年到来的时候，我们老师总会收到孩子们送来的花朵或亲手制作的贺卡，老师们们很在意这些不起眼的小礼物，甚至捧为至宝。我曾经珍藏了一些学生在教师节给我寄来的贺卡。当自己感到工作累了苦了的时候拿出来看看。我觉得这些贺卡就是我最宝贵的财富。是学生对我”爱"的回报，我需要这些东西。和我一样，我们教师总是把孩子们送的贺卡挂在办公室的墙上，摆在自己的书桌上，装饰自己的活动空间，充实自己的精神空间。谁能拥有这样的幸福呢?只有我们吧！在物欲横流的经济社会中，我们小学教师追求的就是这样的精神境界。我们所得到的就是在他人眼里不足为奇的孩子们的最纯洁的礼物——孩子们快乐地成长。孩子们幸福的笑容。
孩子们对老师的热爱，孩子们给我们的最真挚的祝愿！这就是我们教师区别于其他职业的最大的快乐！我们虽苦尤乐，因为我们甘愿做为天使修补翅膀的人。
第五篇：上班初感悟
上班初感悟
初次上班，心里很是矛盾，度过了愉快的大学生活，转眼间要成为一个
职场女性，我一直对于上班是非常畏惧的。我害怕社会将我的边边角角全部磨平，我担心我的生活从此离不开勾心斗角，我不敢想象以后的自己，太多的恐惧压的我喘不过气来。
对于我们，90后这个敏感而又不得不提的代名词，我想我是具备它的性格的，从小生活在一个以自我为中心的家庭，办事情都不会顾忌别人的感觉，不会站在他人的角度上考虑问题；羡慕别人的哥哥姐姐，但是又害怕如果自己真的有了哥哥姐姐会不会分走爸妈的爱，这样的我是矛盾的；跟别人接触不多，所以在公共场合会紧张，不敢于表现自己，害怕别人知道真正的我会不喜欢；尽力维护与同学之间的关系，尽管不喜欢也要勉强自己去喜欢，这样的我是令我自己也讨厌的人，但是我就是变成了这样。
上班，是我在毕业之后听到的次数最多的词语了，你去买水果，水果店的问，在哪儿上班呢？你去买菜，买零食，他（她）问，在哪儿上班呢?亲近一点的，会这样问，怎么还没有上班呢？什么时候上班呢？你都这样，我的孩子该怎么办呢？无形中给我了我很多的压力，有时候我就在想了，为什么要跟我比？我上不上班又跟你们有什么关系呢？但是站在某一种程度上他们也是在关心我嘛，毕竟为我的事情担心呢！所以我不能抱怨，要去感谢他们，给了我继续找工作的信念。
我们上不上班，上的班是否稳定，最操心的人是我们吗？答案是否定的，是父母！他们希望我们在离开他们之后可以闯出一片天地，而不是拘泥于跟他们一样的生活。在生活中，可能你的父母对你的要求会越来越多，因为这是他们怕你离开了他们仍然保留着自己的小脾气，别人可没有你的父母那么能包容你！父母对你的碎碎念会越来越多，可能现在的你是反感的，但是当你真正走进社会，你会发现，父母所说的都用上了，所以，从现在起，感恩父母！
在我们的生活中可能会有很多很多的朋友，但是一定不要对他们一视同仁，这样是对自己的不负责，当你用同样的感情对待两位对你付出不一样的朋友时，可能会造成这样的情况，一对你好的朋友感到伤心，因为他觉得自己的付出没有得到相应的汇报，可能以后不会再对你付出这么多的真心了；二对你不是特
别好的朋友会这样想，不管他对你怎么样你都对他这样，那他也就不必改变现状了！这样你一下子失去了两个朋友！我想对于朋友，每个人生活在社会上不可能是孤立的存在，但是朋友关系太复杂也是不可取的，这样会让人误以为你是个滥交的人。我想人一生中，有5个朋友足矣，最亲密的朋友就是你老公或者老婆了，跟他（她）的相处一定要既是朋友也是亲人，这样生活才可以过的有滋有味（当然这只是我的个人建议）；第二个朋友就是你的发小，这个发小一直生活在你的生活之中，你小时候所有的糗事他（她）都知道，也会时不时的拿以前的事情跟你开玩笑，这也是你人生中的一大乐趣；第三、四个朋友一般来说，他（她）会出现在你的高中或者初中生活，这个时候的你们因为有着相同的升学压力而连结在一起，为了每次考试成绩一起开心一起难过，互相没有利益牵涉，所以说这个时候的友情可以说是最纯洁的；第五个朋友会是你的大学同学，也许你在大学会有比一个更多的知心、交心朋友，但是这个时候的友情你自己一定要分辨清楚，有些时候感情是靠自己的心去体味的,而不是单单用眼睛去看。
说完了朋友该说说男（女）朋友了。男（女）朋友，我想有一些人可能没有，但是有一些可能有过，有一些人现在还有。对于男朋友，我们上大学的时候，大一时谈恋爱的最佳时期，大二的时候好多人都已经完成了一次到两次恋爱了，大三的时候大家有男（女）朋友的感情会越来越好，没有的会着急自己还在单身，初恋还没有给出去，或者羡慕有对象的小伙伴爱情甜蜜。男（女）朋友，我觉得这方面有缘的时候一定会有，没有缘分的强求最后受伤的还是自己。女同胞们一定要保护好自己，在一切未成定数的时候不要全身心的投入，否则受伤的会是我们自己，还有千万不要在徘徊在几个男生之间，这样不利于你的名声，也不利于你作出选择，一定要以对你好为前提谈恋爱，不要为了钱或者外貌就选择一个，淘汰一个，要用自己的心去感受，去体会爱情。男同胞们在恋爱中一定要认真负责，爱一个人就要全身心的投入，不能贪图新，不爱的时候就要果断作出决定不要伤害自己曾经爱过的小姑娘。大学的爱情往往在毕业前夕会面临考验，要不要继续在一起，要不要一辈子在一起？大多数人选择了逃避，先各自走各自的路，最后等着爱情一点点消散，互不联系，成为最熟悉的陌生人；还有一些人虽然选择了面对，但却缺乏恒心和毅力，在地域、风俗习惯、生活环境、理想等面前投降了，不管多么浓烈的感情都会随着克服困难的过程慢慢被现实吞噬，最后一点
不剩；然而还有另一些人勇敢地面对，坚强地走在一起，最后走向了幸福。祝福每一个拥有爱情的同学都可以走向幸福。
工作了，当然要谈一谈与同事之间的关系。要做亲密有间的朋友，不管你与同事多么的志同道合，多么的互相喜欢，在单位一定不要投入所有的感情，否则吃亏的是你。在单位比大学时期的利益冲突可多了，有句俗话说的好“人不为己天诛地灭”嘛！所以说我们要保护好自己就要在与人相处的时候为自己留下后路，不要在关系毁于一旦的时候伤害到自己和他人。对于一些自己比较反感的人，不需要表现出极大的热情，但也千万不要让人家感受到你的不喜欢，一定要掌握好这个度，因为今天的朋友不一定是明天的朋友，今天的敌人也不代表是一辈子的敌人，也许你在工作和生活中，随着越来越多的联系，你喜欢他了呢，这是说不定的事情。刚到工作单位，你是一个新人，要怀着学习的心态去与每一个人相处，在相处的同时记下每个人的兴趣爱好，便于以后能够玩到一起，对于每个人的性格也要铭记于心，这样有利于你日后的人际关系。
最后，祝愿每一个大学刚毕业的小伙伴都可以找到理想的工作，都能够以最快的速度适应工作环境~
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