读书心得读

第一篇：读书心得读

读《致青年教师》有感

下圩中心校翟燕

读了吴老师的《致青年教师》一书，给我的触动非常大，全书共有85篇文章，每篇文章都充满了教师对学生无私的爱。它向我们阐述了青年教师应该具有的教育素养，书中通过一个个典型的案例，引领我们感悟书中蕴含的深刻的道理，让我们深深地去体会。它需要我们青年教师每个人每时每刻的关注和努力，需要我们关注细节，关注小事，关注自己的一言一行。全书以“爱”为主线，告诉我们在工作与生活中的点点滴滴。下面我从印象最深的文章《教师的心中要有阳光》来谈谈读书的体会：

文中的故事让我知道：作为教师，老师的言行会直接影响到学生，学生会被老师的一举一动所牵引，学生会潜移默化受到老师的影响，心中会产生同感。教师即使心中有许多的不称心，都不应该放在外表，都不应该破坏自己的情绪，破坏学生的情绪，因为孩子们需要老师甜蜜的笑容和温暖的爱，只有心中充满阳光的教师才能培养出天真活泼的学生。因为在教育中，就是教师与学生心与心的交流和沟通，所以，教师面对可爱的孩子，心中要充满阳光，使他们心中感觉到老师带给他们一阵阵的温暖和甜蜜。

老师和学生，既是师生，又是知心朋友。作为教师，只有全心全意地爱学生，这样才能取得学生的信赖；爱的越深，教育的效果就愈大，学生就很容易接近你，对于学生的缺点，教师的心中也要有阳光，要给予学生阳光式的教育，学生犯的错误，要正面加以教育，不可以一味批评学生，要选择恰当的方法加以教育，当然，爱要严而有致，不是一味的溺爱学生。

这个小故事，让我知道自己对于每一个学生是那么重要，充满阳光的教育，让他们感觉到我们的生活是快乐的、美好的。我还应该学会用自己的热情唤起孩子们对知识的热情。其次，我感受到的是作为教师所独有的一份幸福感。之所以说幸福，是因为我感受到自己的重要。看到故事中孩子们的表现，让我知道，老师对于每一个孩子都很重要。我为自己有这样的价值而感到幸福。作为一名教师，为学生辛苦，为学生付出的那些点点滴滴就是值得我一生回味的幸福！

那么怎样让自己心中充满阳光，我想：教师要为人师表、言传身教，要有一颗永怀爱的心，用你的爱去感染每一位学生，宽容他们的一点一滴，你的心中就会充满阳光，你就会感到无比的幸福，只有阳光的教师才能培养出阳光的学生，只有他们心中充满阳光，他们的生活就会变得更精彩，更有活力！

第二篇：读格林童话读书心得

读格林童话读书心得

读格林童话读书心得 篇1

童话，是人们不可拒绝的，童话，是人们所盼望的。每个人都期望自我生活的世界像童话般的不可思议，像童话般的幸福与完美。

我们每一个人，甚至我们的父母，都在格林童话的影响之下长大：我们伴着小红帽走在去外婆家的路上，采撷这路边最艳丽的野花；我们为白雪公主的去世掬一捧眼泪，在王子出现的时候再破涕为笑；我们憎恨着灰姑娘丑陋的继母和两个姐姐，同情着那位睡在煤灰堆里的女孩；还有可爱的七只小山羊，会变成王子的青蛙，恬静的睡美人，恩爱的白雪和红玫瑰这一个个鲜活的人物形象永远停留在我们童年的记忆里。第一次我们对善于恶，美与丑，贫与富有一个模糊的概念，而那最初的智慧与道德概念居然来自那个遥远的国度，由那个高大

而坚韧的民族为我们讲述，而格林童话中那永远幸福的结局又给小小的我们带来多少欢乐和梦想。

《格林童话》中有篇童话是十分著名的，也是我十分喜欢的，那就是《白雪公主》。这篇童话我觉得是格林兄弟的.骄傲，是他们的经典之作。

“白雪公主原是在皇宫里过着平凡的生活，但由于她的继母嫉妒她的美丽，想至她于死地，所以白雪公主被迫逃到森林里，幸运的是她遇到善良的七个小矮人。可是皇后明白白雪公主还没死，就住在七个小矮人的家里，所以又研制一个毒苹果，毒死白雪公主。但好人有好报，白雪公主终究过上幸福的生活。 ”

“格林童话”中的每一篇童话都在教育我们怎样做人。

其中，我记忆最深的就是《渔夫和他的妻子》的故事：从前，有一位渔夫和他的妻子，是靠打鱼过日子的，生活得很贫穷，仅有一条破船。有一天，渔夫去打鱼，打到一条比目鱼，这条比目鱼是一位王子，是被巫婆施魔法的。王子请渔夫把他放回大海，渔夫就把比目鱼王子放回大海。渔夫把这件事告诉自我的妻子，妻子贪心地说：“你这个笨蛋，你干嘛不向他要

一茅屋呢？快去啊！快快去向他要一间茅屋去啊！”渔夫去找比目鱼，比目鱼一口答应。渔夫的妻子还想要一座更漂亮的房子，比目鱼都一一答应。渔夫的妻子越来越贪心，之后，要做国王、教皇，比目鱼都答应。但又过几天，渔夫的妻子又想做上帝，想让太阳、月亮也听她的指挥，可比目鱼没有答应，最终，又恢复到原样。

这个故事告诉我们，不能够贪心，如果贪心的话，你就会变成一个很贪的人。凡是靠别人过日子的，最终，不利的还是自我。以后，我们必须要好好学习，掌握更多的知识和本领，做一个靠自我的本领好好生活的人！

格林童话不仅仅是“小儿科”的睡前读物，它是德国文学的一块不可多得的瑰宝，它是整个古老日耳曼民族智慧的结晶，它经过两位出色的语言学家的整理，走入全世界孩子的内心，成为开启他们心智的第一把钥匙，成为拜访他们人生的第一部着作。而那个古老而内敛的民族，却像一位神秘的爷爷一样在黑森林幽暗的光线中安详的守望着一代又一代孩子们纯真的微笑……

读格林童话读书心得 篇2

《格林童话》这本书是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合写的，你们可能以为他们只写童话，那你就大错特错了。他们研究范围涉及到语言学、哲学、文艺学等诸多领域。

在这本书里，大自然的一切都是有灵性的。森林、原野、草地和花木都富于诗的意趣：“太阳、月亮和星星，全都是通人性的，很亲切，能给孩子以美好的礼物。群山间有人们在干活儿，江湖里有美人鱼在那里昏昏欲睡。各种各样的鸟儿、植物、石头全会说话，会表达感情。一切美好的东西都是金子做的，并且都镶嵌着钻石。”

书中充满了奇特的想象，异想天开的事物：月亮可以被一小块一小块地剪下来作为陪葬品(《月亮》);燃烧的'火焰可以像人一样睡着了，一睡就是百年(《玫瑰小姐》);胖仆人能一口将大海里的水喝干(《六个仆人》)。所有的人物、动物、植物和物件都具有一种勃勃的生命力，在一种充满人性智慧和奇思妙想的糅合中组成了一个通向无限的想象世界。

《格林童话》中的故事丰富多彩.有悲伤的，欢乐的，还有耳熟能详的故事如白雪公主，灰姑娘等.其中最让我喜欢的故事是?小矮人的礼物?这个事中说一个裁缝和一个金匠来到小矮人住的地方.小矮人叫他俩装煤.但第二天一看煤变成了黄金.因为金匠生性贪婪决定再住一天，裁缝却不这么认为，但为了不扫同伴的兴也住了下来.到了晚上，金匠就疯狂的往口袋进而装煤，但贪婪始终受到了惩罚他所有的金子又变为了煤。

这些精彩的童话故事确实告诉了我们很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能写出这么多，这么好脍炙人口，流芳白世的作品，真让人敬佩呀!

读格林童话读书心得 篇3

格林童话是十九世纪初期格林兄弟两人一起编辑撰写的故事，后来被各国拿去翻译成各种国家的语言流传在世界上，真实可称为世界名著！格林童话全书共二百一诗篇，这是小学生的必读书！因此我写下这篇读后感！书中很多故事都是很多孩子所熟悉的，现在许多睡前故事都会引用这本书上的故事来给孩子们带来快乐！让他们快乐入睡！小学生读完了之后也普遍的都在写读后感！这本书让我记忆犹新的有那么几篇__，小红帽的故事，相信大家都看过这个故事，大家都非常喜欢小红帽这个形象，同时也喜欢小红帽的外婆，恨透了大灰狼，有的'孩子也认为大灰狼就是个坏蛋，有人十分怜惜小红帽的遭遇，那么鲜活的生命都被大灰狼吃掉了！还有白雪公主，那么漂亮的小女孩却被羡慕她美貌的毒皇后加害，不小心吃了毒苹果，皇后还命令猎人杀害于他，但是猎人不忍心告诉白雪公主逃往森林中，虽然经历波折，但是结局是美好的白雪公主认识了七个小矮人，虽然被皇后毒晕却被王子就起，从此过上了幸福的生活！这本书的读后感是五味杂陈的，他拥有不一样的故事，他写出不一样的韵味，同时也拥有不一样的道理！许多的故事中教会了孩子什么是真、善、美！让孩子保留一颗童心，让孩子拥有美好的明天！

读格林童话读书心得 篇4

说起《格林童话》，我想大家会认为我很幼稚，但事实却绝非如此。

在《格林童话》的故事中，既有我牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……，也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。

今天我看了《格林童话》中的《玻璃瓶中的妖怪》，这个故事讲得是一个小男孩和爸爸去砍柴。小男孩打开了瓶子放出了个妖怪，妖怪想要伤害他，但是他沉着有冷静，把妖怪又骗进了瓶子里。妖怪答应送给了他一个神奇的布，最后他放了妖怪出去，小男孩用妖怪送给他的东西换到了金钱。我觉得小男孩很聪明，他用自己的智慧把妖怪骗进了玻璃瓶，真的很聪明。而且妖怪也很讲信用，最后小男孩有了好的回报。

我妈妈给我买了格林童话这本故事书，这本书可好了，所以我写这一本书的.读后感。

上面有许多的故事如勇敢的小裁缝、狼和狐狸、穷人和富人……每一篇故事都有一个小小的道理，勇敢的的小裁缝告诉我们要勇敢、狼和狐狸告诉我们要聪明，穷人和富人告诉我们不能太贪心，贪心是没有好下场的……个个故事让我深受启发，还有的故事让我明白了做人的道理，有的故事让我要谦让别人，不能够太骄傲。

听了我对格林童话记的读后感是不是觉得格林童话很好呢！

读格林童话读书心得 篇5

我喜欢看书，在众多课外阅读中，我尤其偏爱看《格林童话》。

在一次偶然中，我发现这本书也是我妈妈书柜里的珍藏书籍之一。我好奇问了妈妈，我们有着同一本书《格林童话》，但书本的封面不一样。妈妈蹲下来拉着我的小手，微笑地说：“《格林童话》这本书是外婆在妈妈上小学的时候送的生日礼物，我喜欢书本的小故事，让我悟出很多人生哲理，你也可以多读几遍，会有意想不到的收获。”听到妈妈的话语，我迫不及待翻看着妈妈孩童时的《格林童话》，瞬间又一次把我带进了丰富有趣、惊险又神奇的童话世界里。

来，让我们一起快乐踏上阅读旅途吧。

书仙子先把我带到小红帽的故事里，让我学会了“吃一堑，长一智”的道理，吃过亏就不能犯下同样的错误。在日常生活中，我们不能轻易相信陌生人的话语，要加以思考与辨别，遇到突发事情不能惊慌，当一个机智、勇敢的小学生。

在书仙子的引领下，我来到灰姑娘的家里。灰姑娘的继母和两个姐姐对待灰姑娘很不友善，每天欺负她，但是灰姑娘不气馁，她依然保持着乐于助人的风格、勤劳做事的态度，不轻易被生活的.苦而打败，她笑对生活，总是充满了阳光灿烂。看到这里，我不禁羞愧地低下头，我想到自己做数学练习册，遇到难题就想放弃，不深入研究难题的突破口。我要学习灰姑娘的乐观精神，应积极面对，多动脑筋思考，请教他人，迎难而上。

当我沉浸在回忆中，书仙子拉着我的小手又来到了画眉嘴国王的家里。这里述说的公主和灰姑娘、白雪公主的性格截然不同，她的美貌虽然是国色天香，但是性格傲慢，不礼貌待人。她父亲痛心地把女儿许配给乞丐，而公主通过生活的磨砺，渐渐认识到自己的不足之处，变得友好善良。记得老师教过我们，每个人都有优点和缺点，相互取长补短，不能因为看到别人的缺点就取笑他人，学会尊敬他人，学会落落大方、知书达礼。在班级中，我们们同学之间要友好相处，不能因为一些小事情而斤斤计较，磨叽抱怨。当同学遇到困难时，我们应伸出支援之手，共渡难关。

这时，书仙子接到神秘任务，向我挥手再见，随即消失了。我也瞬间回到了现实。《格林童话》语言朴实清新，充满了灵动和智慧。每篇童话就像是一幅优美的画卷，展示了人间的真善美，净化我的心灵，启迪我的睿智，开拓我的视野，增长我的见识。愿每个人都成为善良的人，这样，我们的世界才能成为美好的家园。

读格林童话读书心得 篇6

我利用寒假时间又看了一遍《格林童话》，却得到了与以前不同的感受。也许，有些人会认为童话很幼稚，纯属虚构，但我却觉得童话里面也富有哲理。以前我看这本书，只看故事情节，却忽略了它的寓意。而现在再次看这本书，我有了深刻的体会：做人要善良。

善，这个字眼对我们来说并不陌生。它是一种传统美德。是心灵美的体现。是来自灵魂深处的东西。生活中常常会看到这样的景象：在公交车上，有人毫不犹豫地让座；在商店里，有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员；在街头，有人会伸出援手，把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等，其实，这些都是善的表现。 善良的人终究会有好的.结果的，所谓善有善报就是这个道理。《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地依旧善良，最终获得了幸福。再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他虽然不富裕，可心却很善，把挣到的钱救济穷人，结果小天使们为他创造了奇迹，他的生意越做越红火。我还听说这样一件真实的事：有个好心的农妇从败子手里买下了一只野鸭，并细心照料它。最终，野鸭为那个并不有钱的农妇创造了一笔不菲的财富。 然而，并不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命，正是应验了那句恶有恶报。可以说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了！他们利用了别人的善良，逍遥法外，为所欲为，真是可憎。可恶。可气。可恨！《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真。善。美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的人类家园！

读格林童话读书心得 篇7

在《格林童话》的故事中，既有我还牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、得意仁慈的灰姑娘……，也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素仁慈的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……。我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到可惜，为皆大欢喜感到快乐。我对故事中那些纯真仁慈的人物充满了爱，而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。在《格林童话》神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。他们的爱情有欢乐，也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗；在他们“有情人终成眷属”时，我又为他们开心。总之，我牵挂着《格林童话》中的'每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。

《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得非常充实，对将来充满了纯真的美妙的期待。更重要的是，它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。《格林童话》真是一本适宜小朋友们读的好书呀！

读格林童话读书心得 篇8

《格林童话》是由丹麦的雅克布-格兰和弟弟威廉一起创作的，这对兄弟还被称为“格林兄弟”呢！童话故事里有许多的人物，小红帽、灰姑娘、白雪公主等，每个不同的人物，都有不同的爱好，有恶有丑、有善有美。其中我最喜欢的是灰姑娘，在姐姐们和继母的恶毒对待中，她仍然不反抗，保持一颗善良的心，漂亮的灰姑娘参加了午夜晚会，和王子跳舞，穿上了水晶鞋，成为了王妃，恶毒的姐姐们被夺去了双眼，这就叫做“善有善报，恶有恶报”！拇指姑娘是一位身材非常非常小的`一个女该，她在花苞里睡觉，不小心被一只青蛙抢走了，她伤心不已，后来小鱼儿帮她逃了出来。遇到了金龟子，还有田鼠….最后年轻的国王与她相遇了，他们相爱了，过上看幸福生活。这就是表示真诚的对待生活，每个人都会得到幸福的！

《格林童话》里面的故事很动人，每个人物都栩栩如生，让我沉浸在里面，让我明白了很多道理，我爱这本书！

读格林童话读书心得 篇9

我看了很多书，但最让我记忆犹新的就是《格林童话》，小时刻妈妈睡觉前讲给我听，在那些新奇、鲜活、生动的童话中，让我进入了一个全新的世界。识字今后我就渐渐的自己看了。可以说这本书陪伴了我整个童年。让我知道，什么是真善美，什么是假恶丑。

格林童话的故事中，有秀丽纯净的白雪公主、英俊萧洒的白马王子、无趣淳朴的小红帽、无邪可爱的灰姑娘、美丽机智的马琳、慈爱的仙女、正直的国王、……这一个个鲜活的人物抽象恒久停留在我童年的记忆里。第一次我对长于恶，美与丑，贫与富有了一个模糊的概念，而那最初的聪慧与道德概念尽然来自阿谁遥远的国度，由阿谁高大而坚韧的'民族为我们讲解并描述，而格林童话中那恒久华蜜的终局又给小小的我们带来了多少快乐和幻想。我极度喜爱这些和我一起生长的挚友，我在书中看他们的命运，在哀痛的终局时我会随着故工作节哭泣，在高兴的终局时我更会兴奋的载歌载舞。我认为这本书的作者想象力极度丰富。它每一个故事都告知我们，只要诚恳和和善才是美的体现，内在的美并不是真实的，而内在的美才是最真实的、最现实的，这才是美的体现。在生活中也的确如斯：一个人的外表极度美丽，但他的心里是肮脏的、是丑陋的，明明是要靠自己的双手去打造自己的劳动成果，但他却靠别人去帮他完成，这就是不真实的体现。一个人，外表很丑陋，但他的心里是纯净的、是秀丽的。做一件事，不管多艰难，他都情愿靠自己来完成，这就是现实的体现。

我也应当向他们一样，不弄虚作假，要一步一步、脚踏实地的走下去。

读格林童话读书心得 篇10

《格林童话全集》是一本什么童话都有的书，每个童话里面都有好看的东西，不过《圣母玛利亚的孩子》是我最喜欢看的了。

《圣母玛利亚的孩子》里面讲述了有一对夫妻，他们生了一个小女孩，但是他们家很穷，不知道给孩子吃什么，有一天，樵夫忧心忡忡地走出去，到森林中干活。他正在砍柴的时候，面前出现了一位美丽、高大、头上戴一顶星光闪烁的宝冠的女人，她说：“你家这么贫穷，你家的孩子有我来带吧！我那有吃有喝，还有天使陪着玩呢，我愿意和她亲妈妈一样照顾她。”樵夫听了便把女儿交给了圣母玛利亚。不知不觉十四年过去了，小姑娘也十四岁了。有一天，圣母玛利亚对小姑娘说：“这是一到十三道门的钥匙，不过你只能参观一到十二道门，第十三道门你不准进去参观，明白了吗？”“明白了！”小姑娘也晃荡几下一到十二道门就看完了，但是她很想知道第十三道门里面藏了什么东西，还不让他们进去，于是小姑娘把第十三道门的钥匙找到，打开第十三道门，看到金灿灿的一片，她忍不住伸一个手指进去，瞬间她的手指变成金色了，小姑娘赶紧跑去洗手，怎么也洗不掉，最后圣母玛利亚回来，发现了小姑娘的一个指头是金色的，便问小姑娘：“你开了十三道门吗？”“没有。”小姑娘一本正经的回答，圣母玛利亚又问了两遍，小姑娘一直说没有。

圣母玛利亚知道小姑娘在说了谎，便把小姑娘放到了人间，把她放在一棵桃树上面，旁边有许许多多的荆棘挡住了她的去路。过了几年，有一位国王打猎遇到了这里，碰见了这个小姑娘，便把小姑娘当做妻子，小姑娘生了一个男婴，那天晚上圣母玛利亚问小姑娘：“你开了十三道门吗？”“没有。”小姑娘一本正经的回答，无奈，圣母玛利亚只好把她的儿子给带走，第二天，国王的'大臣们说小姑娘是吃人妖，国王非常爱小姑娘，所以没有罚小姑娘。小姑娘又生了一个儿子，当天晚上圣母玛利亚问小姑娘：“你开了十三道门吗？”“没有。”小姑娘一本正经的回答，无奈，圣母玛利亚只好把她的儿子给带走，第二天，国王的大臣们说小姑娘是吃人妖，国王非常爱小姑娘，所以没有罚小姑娘。小姑娘又生了一个女儿，当天晚上圣母玛利亚问小姑娘：“你开了十三道门吗？”“没有。”小姑娘一本正经的回答，无奈，圣母玛利亚只好把她的女儿给带走第二天，国王的大臣们说小姑娘是吃人妖，因为她的孩子全部不见了，所以国王处罚了她，但是她最后还是承认了。

如果我是那个小姑娘，我也会由好奇心占上风，也会犯同样的错误，不过我打开了门一定会拿其他东西弄一弄。因为有时候遇到了坏蛋，他让我打开东西，我一旦有不知道我，一定会拿其他东西弄一弄看看有没有危险。如果我真的打开了第十三道门，即使是她没发现，我也会诚实的告诉她，因为我有一件事情没告诉妈妈，我心里就憋得慌。

读格林童话读书心得 篇11

在我书桌的一角总放着一本小册子，银色的大字在绚丽的阳光下熠熠生辉。它就是《格林童话》。我闲下来的时候，经常与它对话，它伴随我渐渐成长。

在我成长的旅途上，与我对话最多的是《三个王子》这个故事。

有一个国王，想在三个王子中选择一个接任他的王位，他说：“我给你们每人一些钱，谁能把买来的东西铺满房间的每一个角落，谁就是将来的国王。”大儿子考虑一再，买了一大捆甘蔗叶，但只铺了房间的一半。二儿子买了些更便宜的稻草，却也只不过铺盖了这个房间三分之二的空间。小儿子灵机一动，买来一根蜡烛。轻轻一点，光线忽然照亮了整个房间。哥哥们输得心服口服，国王最终将宝座传给了小儿子。

小时候初读这个故事，我一点也不懂其中的道理。我只知道要记住小儿子的方法，长大后才能做国王，那样就可以买好多甜甜的糖果吃。等到稍大一点，重温这个故事，我好像有点儿明白了，要好好学习，像小儿子一样聪慧。现在我长大了，进入了初中，也领悟到了故事的真谛。

每一节课上我都仔细听讲，一想稍稍偷懒，做做小动作，我就告知自己：惟有学问可以变更命运。每一个假期，我尽可能多读好书，因为我知道“腹有诗书气自华”。每一次考前，我都尽量全面复习，仔细对待，因为我明白：让竞争对手输得心服口服的唯一方法是以才智取胜；不管何时何地，我都会做个有心人，吸取生活、书本中的一切学问，因为我懂得：胜利只属于智者。

所罗门说过：“拥有了才智，你就拥有了一切。”我要不断吸取新的'学问，不断充溢自己的人生，不断提高自己的才智。

《三个王子》的童话伴随着我成长，让我领悟到了才智的意义。我将把全部的愚昧淘尽，得到沉在最底下的才智。

读格林童话读书心得 篇12

我非常喜欢看书，妈妈给我买了好多好多书，我最喜欢看的是《格林童话》，因为里面有很多精彩、感人、有趣的童话故事。记得小时候，妈妈经常给我讲里面的故事。现在我自己经常读《格林童话》，深深感受到它的迷人魅力和给我的启迪。

翻开《格林童话》，各种各样的童话人物展现在你面前，各具特色各有特点，个性鲜明，你会看到美丽善良的“白雪公主”，聪明可爱的“小红帽”，沉睡了一百年的公主“睡美人”，还有可恶凶狠的老巫婆，馋嘴的狐狸和聪明的鹅？

给我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，它讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死了以后，父亲给她找了一个后妈。那个后妈带着两个小女孩，这两个女孩非常爱美却又非常狠毒。灰姑娘常常被她们欺负，给她换上灰色的旧外套，把她赶到厨房里去干艰苦的活儿，而且还要忍受她们的嘲笑、漠视和折磨。她每天只能睡在厨房里，弄得身上很脏，所以别人都叫她灰姑娘。后来由于善待小动物而且感动了天，得到了仙女的帮助，被王子选为王妃，成为漂亮的公主，过上无忧无虑的生活。

这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的`心，充满爱心，那么他的生活就会快快乐乐。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的家园。

《格林童话》以一篇篇短小精悍的故事组成，这些故事以丰富的想像、美丽的憧憬、善良的心灵和高尚的情操启迪着孩子们的心智。童话主人公个性鲜明，恶莠善良，一目了然。不少主人公憨态可掬，滑稽可爱，使故事妙趣横生、引人入胜。在格林童话中．自然与神奇、现实与浪漫交相辉映，融为一体，使故事既有真实性，又有梦幻感。语言上，朴实无华，琅琅上口，娓娓道来，栩栩如生，充满着浓郁的乡土气息，读来令人备感亲切。

《格林童话》是德国文苑中的一颗摧璨的明珠，更是瑰丽多彩的世界童话王国中一束争奇斗妍的奇葩。很值得同学们一读。

读格林童话读书心得 篇13

童话，让人无法拒绝，是人们所希望的。每个人都希望自己生活的世界像童话一样不可思议，像童话一样幸福美好。

我们每一个人，甚至我们的父母，都是在格林童话的影响下长大的：我们和小红小红帽一起走在去外婆家的路上，在路边采摘最美丽的野花；我们为白雪公主的死捧了一束泪，然后王子出现时放声大哭；我们痛恨灰姑娘丑陋的继母和两个妹妹，同情睡在煤灰堆里的女孩；还有七只可爱的小山羊，它们将成为王子的青蛙、安静的睡美人、可爱的白雪和红玫瑰。这些鲜活的人物，永远留在我们童年的记忆里。我们第一次对善恶美丑穷富有了模糊的概念，但最初的智慧和道德的概念其实来自那个遥远的国度，是那个高大彪悍的民族讲的，格林童话里的美好结局带给了我们很多欢乐和梦想。

格林童话里有一个很有名我也很喜欢的童话，那就是白雪公主。我觉得这个童话是格林兄弟的骄傲，也是他们的经典。

白雪公主过去在皇宫里过着普通的生活，但是因为她的继母嫉妒她的美貌，想杀了她，白雪公主被迫逃到了森林里。幸运的是，她遇到了七个善良的小矮人。但是当皇后知道白雪公主没有死的时候，她住在七个小矮人的房子里，所以她开发了一个有毒的苹果，毒死了白雪公主。但是好人有好报，白雪公主毕竟过着幸福的生活。

格林童话里的每一个童话都在教我们如何做人。

其中，我印象最深的是《渔夫和他的妻子》的故事：从前，有一个渔夫和他的妻子，靠捕鱼为生，生活贫困，只有一条破船。一天，渔夫去钓鱼，钓到了一条比目鱼，那是一位王子，被一位女巫施了魔法。王子让渔夫把他放回海里，渔夫把比目鱼王子放回海里。渔夫把这件事告诉了妻子，妻子贪婪地说：你这个白痴，为什么不向他要一间小屋呢？继续！去找他要个小屋！渔夫去找比目鱼，比目鱼同意了。渔夫的.妻子想要一所更漂亮的房子，比目鱼一一答应了。渔夫的妻子变得越来越贪婪，然后比目鱼同意成为国王和教皇。但是过了几天，渔夫的妻子又想当上帝，想让太阳和月亮听从她的指挥，可是比目鱼不同意，最后还是恢复了原状。

这个故事告诉我们不要贪婪。如果你贪婪，你就会变成一个贪婪的人。那些靠别人生活的人，最后吃亏的还是自己。以后一定要好好学习，掌握更多的知识和技能，做一个靠自己本事过得好的人！

格林童话不仅是儿科的睡前读物，也是德国文学中不可多得的瑰宝。是整个古日耳曼民族智慧的结晶。经两位杰出的语言学家整理后，它进入了全世界儿童的心中，成为打开他们心灵的第一把钥匙，也是第一部走进他们生活的书。而古老内敛的民族，却像一个神秘的祖父，在黑森林的黑暗光芒中，静静地看着一代又一代孩子天真无邪的笑容。

读格林童话读书心得 篇14

我读了《格林童话》这本书中的《灰姑娘》。

这个故事讲的是：灰姑娘的母亲死了之后，他的父亲又娶了一个女人。这个女人很坏，她带来的两个女儿也很坏。灰姑娘天天受她们的欺负。

又一次，国王举行了一个三天大宴会，请国内所有漂亮的年轻姑娘来参加，好让自我的.儿子选一个未婚妻。灰姑娘很想去参加舞会，可是她没有一件漂亮的衣服。小鸟给灰姑娘做了一件漂亮裙子和一双舞鞋，才使得灰姑娘能去参加舞会。

王子十分喜欢灰姑娘。由于其他原因，灰姑娘到了夜里十二点赶紧逃了。第二天，宴会又开始了，晚上十二点一到，灰姑娘又逃了。

第三天，灰姑娘又去了舞会，可是在晚上十二点逃走的时候，不细心丢了一只舞鞋。王子拿着舞鞋，一个个的给女孩子们试穿。王子还说道，谁要是能穿上那只舞鞋，就能成为他的妻子。当然仅有灰姑娘能够穿上，然后他们过上了幸福的生活。

我的感想是：坏人没有好下场，好人有好报。我们都应当向灰姑娘那样成为好人。

第三篇：亲子共读心得　亲子读书心得

亲子共读心得　亲子读书心得

读《鲁滨孙漂游记》有感

何婧

《鲁滨孙漂游记》这本书是由英国作家笛福写的，记述了本书的主人公鲁滨逊？——克罗索的一生经历记历险。

这本书主要讲述了鲁滨逊漂流到一个荒无人烟的小岛上，靠坚强的毅力、勤奋劳动，战胜种种困难，在荒岛上生活了二十八年。当风暴和海啸把她卷入野岛。他没有自生自灭，反而使他变得更坚强，勇敢的面对生活。他在那里开始寻找各种各样的生存方法，如，和还收作对，在山上打猎舞，把一个杂草丛生，荒无人烟的海岛上建起了“碉堡”，播种种子，种东西……鲁滨孙这种坚强勇敢的精神，真值得我们去学习。谁拥有这种宝贵的精神，谁就能成为生活中的强者，取得生活生活中的胜利。

读完这本书，我想到了自己在生活的际遇。当我遇到难做的数学题，总让爸爸和妈妈思考，然后跟我讲解做法。可是，有的题目只要我细心思考一下，就能想到解决的办法，为什就没有自己去解决总是依赖你父母，没有自己思考。我遇到一点儿小困难都不能自己克服，可鲁滨孙遇到了大麻烦，他也知难而进，勇往直前。只有经历风雨才能变彩虹，只辛勤耕耘才能有收获。我以后也会知难而进，像鲁宾逊那样有顽强的只能精神。

鲁滨逊那种坚强勇敢的精神，会像一盏指路灯，照亮着我的人生大道，一直注入在我的思想里……

自立的精神漫谈

何婧家长

最近女儿推荐我读一下《鲁滨逊漂流记》，这是一部流传很广，影响很大的文学名著，主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，体现了自我奋斗的精神，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。如果一个人遭遇困境，而无人解救就必须学会乐观地去改变现状，而这需要像鲁滨逊那样有惊人的毅力和百折不挠的精神，遇到困难我们不能低头，而是要坚强的与命运作斗争，在逆境中成长，用自己的智慧与勇气逆转困境，这是我阅读完小说《鲁滨逊漂流记》所能体会到的。

鲁滨逊是资产阶级冒险家的代表，现代社会极少有这种行为了，但他的精神是永恒的。女儿今年马上要参加升中考试了，很快要离开父母身边去开始独立的学习，独立生活，将来更要独立的工作。我在想现在的应试教育，不可避免她在校依赖教师，在家依靠家长，怎样培养自立的精神呢？日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。

德国一贯重视培养孩子“勤奋、正直、可靠、乐于助人、作风正派”等品格。因此，父母们从不包办孩子的事情。他们将子女视作独立的个体，给他们空间，让他们独立地去完成自己应该做的事。譬如，在孩子一周岁左右，父母就鼓励他们自己捧着奶瓶喝牛奶，喝完了，父母还向孩子道谢并加以赞许。随着孩子年龄和能力的增长，父母再引导他们完成一些更难的事情。

我认为学校对学生的培养，不要老盯着成绩，不要让学生太“舒服”地学习，要制造一些“困难”去要求学生去克服；家长也不要太“爱”孩子，一定要她长大。假期我有时让她独自坐公交车到祖母处，虽然心里是比较担心，但我还是对自己说，现在有什么突发事件可能父亲还能处理，但她总有一天要自己生活的，现在正是锻炼的机会。而正如我预料的那样，她成功了。

我期待女儿的自立！

第四篇：亲子共读心得 亲子读书心得

亲子共读心得 亲子读书心得

读《鲁滨孙漂游记》有感

何婧

《鲁滨孙漂游记》这本书是由英国作家笛福写的，记述了本书的主人公鲁滨逊？——克罗索的一生经历记历险。

这本书主要讲述了鲁滨逊漂流到一个荒无人烟的小岛上，靠坚强的毅力、勤奋劳动，战胜种种困难，在荒岛上生活了二十八年。当风暴和海啸把她卷入野岛。他没有自生自灭，反而使他变得更坚强，勇敢的面对生活。他在那里开始寻找各种各样的生存方法，如，和还收作对，在山上打猎舞，把一个杂草丛生，荒无人烟的海岛上建起了“碉堡”，播种种子，种东西„„鲁滨孙这种坚强勇敢的精神，真值得我们去学习。谁拥有这种宝贵的精神，谁就能成为生活中的强者，取得生活生活中的胜利。

读完这本书，我想到了自己在生活的际遇。当我遇到难做的数学题，总让爸爸和妈妈思考，然后跟我讲解做法。可是，有的题目只要我细心思考一下，就能想到解决的办法，为什就没有自己去解决总是依赖你父母，没有自己思考。我遇到一点儿小困难都不能自己克服，可鲁滨孙遇到了大麻烦，他也知难而进，勇往直前。只有经历风雨才能变彩虹，只辛勤耕耘才能有收获。我以后也会知难而进，像鲁宾逊那样有顽强的只能精神。

鲁滨逊那种坚强勇敢的精神，会像一盏指路灯，照亮着我的人生大道，一直注入在我的思想里„„

自立的精神漫谈

何婧家长

最近女儿推荐我读一下《鲁滨逊漂流记》，这是一部流传很广，影响很大的文学名著，主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，体现了自我奋斗的精神，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。如果一个人遭遇困境，而无人解救就必须学会乐观地去改变现状，而这需要像鲁滨逊那样有惊人的毅力和百折不挠的精神，遇到困难我们不能低头，而是要坚强的与命运作斗争，在逆境中成长，用自己的智慧与勇气逆转困境，这是我阅读完小说《鲁滨逊漂流记》所能体会到的。

鲁滨逊是资产阶级冒险家的代表，现代社会极少有这种行为了，但他的精神是永恒的。女儿今年马上要参加升中考试了，很快要离开父母身边去开始独立的学习，独立生活，将来更要独立的工作。我在想现在的应试教育，不可避免她在校依赖教师，在家依靠家长，怎样培养自立的精神呢？日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。

德国一贯重视培养孩子“勤奋、正直、可靠、乐于助人、作风正派”等品格。因此，父母们从不包办孩子的事情。他们将子女视作独立的个体，给他们空间，让他们独立地去完成自己应该做的事。譬如，在孩子一周岁左右，父母就鼓励他们自己捧着奶瓶喝牛奶，喝完了，父母还向孩子道谢并加以赞许。随着孩子年龄和能力的增长，父母再引导他们完成一些更难的事情。

我认为学校对学生的培养，不要老盯着成绩，不要让学生太“舒服”地学习，要制造一些“困难”去要求学生去克服；家长也不要太“爱”孩子，一定要她长大。假期我有时让她独自坐公交车到祖母处，虽然心里是比较担心，但我还是对自己说，现在有什么突发事件可能父亲还能处理，但她总有一天要自己生活的，现在正是锻炼的机会。而正如我预料的那样，她成功了。

第五篇：读陶体会(读书心得)

育人先于教书

——读《陶行知教育名篇》心得体会

仙游县园庄中心小学 曾俏芳

记得在师范读书时经常听到陶行知的这句话“捧着一颗心来，不带半根草去”。那个时候我没有深入阅读他的文章，只知道一些大概的观点。这次有机会认真学习完《陶行知教育名篇》，陶先生那拳拳之心，跃然纸上，使我受益匪浅，感受最深的是，他的文章没有深奥的理论，也没有华丽的词藻，却蕴涵着教育的真谛。

陶行知先生曾说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这句名言是我们“教书育人”的永恒主题。我在九年的教学生涯中，随着学生的逐渐成长才真正体会到“教人求真和学做真人”的重要性，作为一名年轻教师，“要教人求真，首先要教己求真，求真的知识，真的本领，真的道德。” 俗话说：“活到老，学到老。”现在的社会日新月异，我们周围时刻充满着变化。一个有强烈使命感的人，应有一种危机感。怎样才能跟上时代的步伐，而不被社会所淘汰呢？答案只有一个，那就是心怀进取心，下苦功夫学。正如陶先生说的那样：“学习，学习，学习，学到人所不知，人所不能„„我们要虚心的跟一切人学，跟先生学，跟大众学，跟小孩学，跟朋友学，跟大自然学，也跟大社会学，要学的专，也要学的博。”

教育是一个平凡而又伟大的职业，教师所做的事情在一般人眼里似乎有一些“磨叽”。但就是教师细心完成的每件小事，才让学生从小到大形成了一个健康的人格。学校无小事，教育无小事。

在孩子的成长过程中，重要的一环就是教孩子学会做人，这是值得我们每一位教育工作者深思的问题，由此我想到三点：

1．教育孩子善待他人。一个人要想得到他人的承认和尊敬，首先就要承认与尊重他人。在日常生活中，我们要教育孩子懂得换位思考，能够站在对方的角度去看待问题，学会善解人意、宽容他人。尤其是在遇到这样那样不如意时，要让他们冷静地去分析问题。如果责任在自己一方，就要主动地认识不足，走出总以自我为中心考虑问题的误区。

2．教育孩子有责任心。首先教育孩子对自己负责。自懂事起，引导孩子合理安排作息时间、游戏、交往、学习，到整理自己的玩具、图书、床铺，力争让他们自己主动完成。其次，教育孩子能正确认识自己的不足，勇于承认自己的缺点，敢于正视自己。其三，对待学习，鼓励他们自己主动地去玩成，做到不折不扣，一丝不苟。孩子有了责任心，才能认真地对待每一件事，才能自尊、自爱、自强。

3．教育孩子微笑面对一切。首先自己每天用微笑迎接他们的笑脸，每当走进教室先要给学生一个灿烂的笑脸，是孩子能在宽松愉悦的环境下学习。在他们幼小的心灵里剥下微笑的种子，使他们学会怎样用微笑去关爱他人，温暖他人。

走近陶行知，就是走近一种精神，走进一种文化，他让我们凝聚成一个团队，共同去追求。他感召着我们去献身教育事业，他引领着我们去学真知、求真理、做真人；他教育我们爱满天下、服务社会；他指导我们学而不厌、诲人不倦。我们学习陶行知的思想，不仅仅停留在对其思想理念的了解之上，更重要的是在于沿着陶行知的理想追求和与时俱进的目标，以“行知行”的方法去学习和实践。

作为一名教师，我将永远牢记陶先生的教诲，不断更新教育观念，以陶行知先生的理论为指导思想，多学习，多积累知识，多和孩子们相处，和他们做好朋友，而不再只是他们的老师。陶先生的思想，在我以后的人生旅途中，将会是一份永远无法用尽的财富。