中学教师演讲稿 大音稀声,大爱无声[五篇材料]

第一篇：中学教师演讲稿 大音稀声,大爱无声

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作品名称：大音稀声，大爱无声

单职务/邮

大音稀声，大爱无言

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尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家好，我今天演讲的的题目是《大音稀声，大爱无言》。人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多位好老师。他们用爱心和智慧在我的心中播下了一颗种子，一颗崇尚教育事业的种子。如今这颗种子已长成参天大树，六年前，我终于怀揣着梦想走上了这个光荣的职业。而当我穿过“红烛”、“春蚕”、“ 人类灵魂工程师”的光环，走进它的内核时，才真正懂得，这是一种平凡的、需要用高尚师德浇灌的事业，能够在这个平凡的岗位上，播撒一颗颗爱心的种子，培育出一代代优秀的人才，为教育崛起，为中华崛起贡献我所有的青春，便成了我崇高的理想！

说起师德，我觉得，师德就是爱心和责任心的结合。“爱为师之魂”，在教育这片沃野上，要“以爱育爱”，教师才能真正的教好书、育好人。

我爱学生，所以我深爱着三尺讲台，深爱着自己的职业。每次走上那心目中无比神圣的地方，无论我的心情多么的低沉，我都会马上激动起来，就像是条件反射一样，因为我想用我的激情、我的热情、我的真情感染我的学生，让他们体会到学习的快乐。

我爱学生，所以对待学生我总是面带微笑，微笑无疑是教师对学生“爱”的基本表现，是教师关心学生、爱护学生的体现。

有了教师的微笑，学生的心门才会打开，与老师之间才会没有隔阂，就像是心理学家说的那样，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它拨动一下，就会与其它弦产生共鸣，协奏出美妙的音乐。而教师只有用真情才能找到这根弦，才能真正与学生心与心的交流，使学生健康快乐的成长。

我爱学生，所以我知道尊重学生，平等对待学生，新课程改革已唱响多年，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自尊，能得到老师的尊重对学生来说更是极大的精神激励啊。而尊重学生的实质就是教师能够蹲下身来用心倾听，耐心交流，细心包容，真心信任，真正成为学生成长的伙伴和引导者，相信我们无形中尊重了学生，必将伴随其生命的成长在学生的心灵深处竖立起高大的人格品质。

可是一名优秀的教师，仅仅只有爱心是不够的。

我爱学生，我知道除了要有热爱学生的心，更需要有责任心，要对学生的前途负责，要严格要求学生。曾经我只是迷茫的爱着学生，虽然也感受到了学生的爱，但无论你和学生是怎样的相亲相爱，无论你怎样关心学生的生活和心灵，教师没有教会学生知识，一切都是徒劳无功的。

还记得刚毕业时，我满怀激情地走上教台，看着可爱的学生和一个个求知的眼神，我真的很激动，我自信我能教好他们，能成为一名优秀的教师，但真正开始我的教师之路，我才知道，自

己还那么的天真和不成熟，其实生活中还有那么多调皮的学生，那么多不热爱学习的学生，那么多不听话的学生，我对他们的好换来的只是课堂纪律的混乱和课堂效率的低下，我不知道是哪里出了问题，是我不够热情？是我的课不够精彩？还是我不够热爱学生？最后，我终于找到答案了，那是因为我太爱学生了，可爱的方法不对，过于溺爱，学生就迷失方向了，从那以后，对待学生我知道张弛有度了，该严格的时候决不松懈，在学生的心目中渐渐的树立了威严，但我很庆幸自己没有因为各种各样的学生犯的各式各样的错误而失去自我，对待学生的错误，在批评与赞扬中，我总是选择赞扬，因为赞扬的力量远远大于批评，它可以让学生感到羞愧和温暖，同时又让老师感到轻松与和睦，有了我的赞扬，同学们变得更自信了，快乐了，积极了，也懂事了。

因为我的爱心和责任心，我同样也收获了爱心和责任心给我带来的感动。

还记得2008年，那时我从教已经三年了，本来教音乐的我由于特殊情况又带了七年级一个班的英语课，当时的我充满了干劲，脑袋里只想着不能让我这个不专业的老师，把孩子们给耽误了，我一定要教好！也许是自己对自己要求太高了，我的脑袋里整天都紧紧绷着一根弦，我不知道是什么样的动力让爱睡懒觉的我早早的就来到教室，也不知道为什么我总是饭没吃两口就去辅导学生，终于我病倒了，躺在医院病床上我不停的责怪自己怎么那么的不争气，我不在，孩子们的课程落下了怎么办？看着被病

痛折磨的逐渐消瘦的我还说出这样的话，家人不理解的责骂我：“怎么那么傻，学生的成绩难道比你的身体还重要吗？”“绝对重要。”我不假思索的脱口而出。是啊，凡是有责任心的老师都会把学生放在第一位，这就是教师的本质，灵魂的魅力啊，有多少位老师呕心沥血，默默无闻，心甘情愿地在这个贫寒、繁琐但伟大的工作中熬白了头发，熬坏了身体，但我们的付出是不会白费的，当看到学生自发组织去医院看望我的时候，我热泪盈眶，孩子们懂得感恩了，我觉得自己吃再多的苦，受再多的累都值得了！

虽然我仅仅是名音乐教师，在我的教育事业中也不会像其他学科的老师那样，培养出许多成绩优异的学生。但是一直以来，无论别人重视与否，我都一如既往的重视着自己的教学，因为我觉得音乐学科是其他学科的坚强后盾，只有有了精神食粮，同学们才能够更好的投入到学习中去。当听到那名学习成绩很差，却在我的培养下在艺术上小有成绩的学生叫我“美女老师”的时候，我感到无比的欣慰，“美”我想这并不是因为我的外表，更重要的是内心吧！

如果可以的话，我愿做第二个张丽莉，用自己的生命来谱写师魂，是爱心，最基本的爱心，让她如此的美丽，我坚信无论世事如何变迁，爱心在我的心中已生根发芽。大音稀声，大爱无声，正是这无声的爱，我们才能无怨无悔地默默付出；正是这无声的爱，我们才能一如既往地勇敢前行；正是这无声的爱，我们才能

勇敢地托起了教育的一方天空！老师们啊，为了教育的崛起，为了祖国的未来，为了自己的理想，就让我们不回头，不彷徨，风雨兼程，勇往直前，共创无悔人生吧！

谢谢大家!

第二篇：大爱无声演讲稿

真水无香大爱无声

-------大爱无声铸师魂演讲稿

河南省实验中学分校高三语文孙超

尊敬的各位评委、各位老师大家好，今天我演讲的题目是《真水无香、大爱无声》。

十一假期的时候，第一次和同事去云台山，领略了溪的蜿蜒，谷的幽深，石的绮丽，山的秀美，可是，最令我难忘的是在疲惫不堪的时候，捧一把不老泉的泉水，看之无色，嗅之无味，饮之却能澄澈心扉。他滋润了山谷，哺育了生命，却从不羡慕花的芳香，果的甜美，始终保持心灵的本色；他不张扬，不做作，不羡慕山的巍峨，不留恋石的婀娜，他永远躲在最深的角落，朝着最低的地方默默地奔波。在自然的启迪下，我明白了：真水无香，大爱无声！作为一名刚工作不久的年轻老师，我时刻努力以真诚的爱去理解，宽容，尊重和关心每一学生，希望用爱铸就师魂。

爱，是今天使用频率最高的一个词语，可是人们往往并不知道什么是真正的爱，2006年百度搜索排行榜推出“十大什么是”，排行第一的就是“什么是爱？”爱，绝不是欲望，爱是一种全然的给予和包容，正如甘地所说：“爱只有给予，而无所求，爱只有宽恕，而无怨恨。”真正的大爱是爱人人，爱世界，爱一切生命。

有一个年轻的山村老师特别喜欢在课堂上喝可乐饮料，他的这一爱好令身处贫困地区，尚挣扎在温饱线上的学生们艳羡不已。但有一天，当老师在课堂上大口吐血且被确诊为肾衰竭之时，学生们才知道，老师在课堂上喝的并非可乐饮料，而是自采的中药——为了不耽误他们的学习，同时为了节约医药费资助他们读书，老师一直以这种方式治病，并最终酿成了绝症。直到倒下前不久，他脸上始终都挂着让人宽心的微笑。我后来才知道，这些都是他装的。他要用微笑向别人证明，他没事，它不想别人为他操心，哪怕是面对这群孩子。

这位老师名叫豆洪波，是重庆市彭水苗族土家族自治县鹿青村小学的老师。他的月工资只有700元，妻子每月也只有700多元的薪水。两人每月除赡养父母，还要负担上初中的弟弟的学费和生活费，要为不满周岁的女儿买奶粉。3年来，他还一直承包了班上一个叫彭卫红的女生的学费和书本费，此外，还不时为其他贫困生买学习用品。他自己却舍不得花8角钱买一包方便面。”

这种无声的大爱，深深震撼来学生、家长还有全社会，大家纷纷自发行动了起来，一分一分一毛一毛地为他筹集医药费。于是一点一滴的爱汇成了浩浩荡荡的汪洋大海…… 爱可以高过山脉，爱可以宽过大海，人间有爱才精彩！

2008年是每一个中国人刻骨铭心的一年，这一年有太多的苦难和伤痛，太多的回忆和感动，一场惊天的地震，震倒了高山，却震不倒脊梁，震裂了大地，却震不碎人心。在灾难面前，我们感到了总理用含血的声音送来的体贴，我们看到了军人用伤痛的臂膀送来的依赖，我们更聆听到了无数人民教师用生命谱写了无声的大爱。

爱是付出，在生与死之间，把活的希望送给学生，我们看到了谭千秋老师用双臂呵护幼小的生命；我们看到了张米亚老师跪扑在教学楼的废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，从背影看去如一只展翅欲飞的雄鹰；我们看到了苟小超老师冲进即将倒塌的教学楼去救学生时那美丽的背影、、、、、、所有的所有，都在诠释大爱的真谛，一切的一切，都在鉴证伟大的师魂。“重重的墙，将老师压，我们在他身下，都很听话……”孩子们用质朴、稚嫩的话语吟唱着一曲曲赞歌。老师，在孩子们的歌声里，成为危难时刻的“天使”，成了爱的化身，成了最亲最近的母亲。

汶川离我很远，可是教师的责任却离我很近，我所铭记的不仅仅是这些英雄的名字，更多的是他们的理想、信念、追求还有无声的大爱。

就在全国人民为地震中遇难同胞默哀的那一天，一我在班级里做了下面的演讲：

亲爱的同学们，今天是我们全国为汶川大地震哀悼的第一天。等一下，我们全中国人民将会

做同一件事情，为那些已经远离我们的同胞默哀三分钟！这是我人生历史上第一次和全国人民在同一时间做同一件事情。对于“灾难”两个字，你们可能不很理解，因为你们还只有十几岁，你们远离四川，你们一直生活在富裕的城市，没有经历过贫穷，没有经历过雪灾，没有经历过地震。但在遥远的四川，和你们一样的孩子，甚至比你们还小的孩子，他们已经经历了很多，有的在灾难中失去了父母；有的在地震中，勇敢地拯救自己的同学和老师；有的甚至唱着歌，在黑暗中，在废墟中和恐惧死亡做着斗争；甚至在现在，就在老师说话的现在，还有孩子可能在废墟中顽强地和死神做着斗争。到14：28分的时候，我们要起立，低下头，默哀三分钟。可能有些同学不能理解这种痛苦，在低头的时候，不知道该想些什么，老师理解你们，因为你们还小。在这里，我提议，在默哀的三分钟内，老师希望你在内心里反复念着一句话：国家兴亡，匹夫有责！在念着这句话的同时，在内心里，奋力书写着“祖国”两个字。记住！在你幸福的时候，或许不会想起“祖国”，但在你遭遇灾难的时候，只有国家，只有你的祖国才能救你！

我想，这些话不仅感动了学生，更感动着每一个有爱心的人，英雄们在地震中挽救了无数孩子的生命，可我们，作为第一线的教师，也要用爱心去挽救无数孩子的心灵，身体力行，从英雄身上汲取力量，汲取智慧，汲取精神。既然选择了做教师，就选择了无私奉献，淡泊名利，时刻不忘自己的责任。我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血去奉献，用汗水去浇灌，让真水无香润万物，让大爱无声铸师魂！

第三篇：大爱无声

大爱无声——读《夏洛的网》有感

大家说我是小书迷，我说自己是小书虫。只有11岁的我确实看过不少的书了。许多书是因为仰慕作者的大名而拜读的，其中有我喜欢的名著，如《水浒传》、《假如给我三天光明》、《三国演义》……许多书是因为现在流行，当然有《兽王》、《冒险小虎队》……然而我最喜欢的倒是一本并不很出名，作者也默默无闻的，却带给了我极大的启迪和帮助，指引了我人生的道路——它就是《夏洛的网》。美国的作家E.B.怀特给我们讲了一个蜘蛛夏洛和小猪威尔伯的生动故事，它们是可爱、善良的，它们是一对忠实的好朋友。当我开始读这本书的时候，慢慢地仿佛变成了夏洛编织的网，走进了这个故事。

在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群小动物，然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静，威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿，当他悲痛绝望的时候，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一张张写着字的网，通过几晚上辛苦的编织，织出了被人类视为奇迹的网上文字，终于完成了这个对春天出生的小猪威尔伯的一个几乎不可能完成的承诺，这个承诺逆转了威尔伯命运，也改变了它的一生。而威尔伯还来不及答谢，夏洛就因过度劳累和生孩子而死去。

其实，文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是文中最后几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这，我哭了，因为我被夏洛为威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友情而感动。是啊，朋友在心中的位置是无可取代，是无可比拟的。这个故事激起了我心中无尽的爱和温情，书中描写的友情与爱让我感动，让我难忘。现在，很多人心中只有自己，没有他人，像夏洛和威尔伯的友谊太少了，像夏洛这样牺牲自我、成全朋友的人就更是少而少之了，所以我希望大家都来读读这本书，学学夏洛，正像它说的：毕竟帮助别人的同时也提升了自己生命的价值。

第四篇：大爱无声

大爱无声

兴安盟突泉一中高一十四班 赵婷婷 指导老师：白春玲

人生是用亲情浇灌的一棵幼苗，亲情浇灌着幼苗茁壮成长，开枝散叶，让人生丰富多彩。每一个人，呱呱坠地的那一刻起，他的亲人都会百般的呵护他，爷爷宠着他，奶奶惯着他，直到孩子能自立了，爷爷奶奶还是把他当做手心里的宝。我，却截然不同，我的出生是那样平平淡淡，迎接我来到这个世界的只有我的爸爸妈妈，只有它们才视我为掌上明珠。

小的时候，父母没有稳定的生活来源，只能靠他们的双手去种地，妈妈不能在家照顾我，就把我送去奶奶家，那是一个恬静的小院，可我却找不到属于我的那一角。四娘家也很忙，四娘家的弟弟也在奶奶家，于是他成了我的玩伴，我们就坐在一起玩。爷爷有气喘病，而且身体不太好，他总是手拿一根拐，坐在庭院里晒太阳，他总是不屑一顾地看着我，他重男轻女的思想很严重，还有他很不喜欢我妈，对我妈很不满意，嫌她个子小，没能力，种种原因加起来，足以让他对我十分讨厌。他总是用拐棍在我和弟弟的背后指指点点说小子就是比姑娘厉害面指着弟弟说：“这才是正桩玩意儿”。我才在奶奶家呆了不几天，他们就很不耐烦地对我爸说，赶紧把你姑娘接回去吧，都闹死了，都在这吃多少天了，明天给我买一袋面吧。爸爸一声不吭，看得出，爸爸心里有说不出的酸楚。

那一天，天还没有大亮，妈妈把我从睡意朦胧中叫醒，听说爷爷病得 1

很严重，去城里看病了。幼小的我天真地问：“爷爷什么时候回来呀?’’妈妈说：‘‘今天就会回来的。’’我还去了商店买了一些山楂片用小手绢包起来等爷爷回来吃。可是爷爷就在匆忙的看病路上，悄悄地走了„„我也失去了给爷爷吃山楂片的机会。年幼的我还无知的在那里傻等，哥哥姐姐们眼眶哭得通红，说：‘‘爷没了’’。我知道了，但我却没有掉眼泪，就像别人家的亲人过世了一样，好像与我毫不相干，只是觉得遗憾。爷爷就这样在我的人生里消失了。

爷爷走之后，奶奶很伤心，也没有再找老伴，奶奶对我也不太好，也很重男轻女，随着我一天一天长大，我心中那一点点积累的怨恨也都让我记在了奶奶身上，奶奶眼神不好，还有鼻炎，我嫌他脏，从来都不吃她做的饭，她每次去我家，我就会想起儿时那些不愉快，她的一举一动，都让我十分厌恶。

我离开小学的母校，来到城镇上学，我和奶奶的距离又近了，可她从来都不来看我，虽然我在学校生活得很不好，但我却没有去找他，一放假就回家。他生病了，爸妈来一趟很不容易，家里走不开，让我去看她，我说;哎呀，没事，吃点药就好了呗，我才不去看她呢。就这样，奶奶在我心中一点都不重要。后来，有一次，我的身上起水痘了，老师不让我在班级，说是怕传染，我只好给爸爸打电话，说我生病了，无奈之下，爸爸再一次让我去了奶奶那里。一进门，我很拘束，像一只被抓进笼子的小鸟，奶奶没说什么只是让我上炕头坐着。外面的天气很冷，但屋里却很暖和，老婶家的弟弟一放学也回来了，我见到他，便放松了许多。和他说说话，写写作业。天就黑了。到了睡觉的时候，老婶把弟弟叫回去睡了，因为我身上有水痘，怕传染给他，我的心情很低沉，我想回家，想妈妈那双温柔的手，轻轻的抚摸着我的额头。这时，我以为只有我自己在这里睡觉了，突然，门“吱呀”一声，奶奶抱着被走了进来，说：“婷婷”，今天奶陪你睡。我迟疑了一下，接过她破旧的棉被，帮她铺好，心里有种说不出的感受，这么多年来，她第一次这么和蔼的叫我，在这短暂的瞬间，我还并不适应。我仰面躺着，身上的痘痘很痒，我左抓右抓，难受的直哼哼，奶奶就坐在我身旁，不让我抓，说：“挺一挺就好了，抓破了就该留疤了。”她一直坐着看着我，抓着我的手不让我碰身上的痘痘，一个小时两个小时过去了，她还坐在灯光下抓着我的手。她的手经日月沧桑，又粗又硬，一张黑色充满褶皱的脸，一头蓬乱苍白的头发，她是那样苍老。我第一次这么仔细的观察她，第一次感觉她的手是那样温暖，她的脸那样慈祥。转瞬间，十几年来我对她的厌恶顷刻之间全都化为了乌有。顿时，我的眼泪涌上心头，湿透了枕头，奶奶一夜没睡，而我的心也纠结了一整夜。第二天，我要回家了，走之前，奶奶说：“有事就上奶这来，放假的话也别回家了，怪远的，就在这呆着吧！”我不知道该怎么回答。只是“嗯”了一声。这一次我很舍不得的走出了奶奶家的大门，望着奶奶苍老的背影，泪水再一次情不自禁的流了出来。此后，在这里，奶奶成了我最亲的人。去年放寒假，奶奶生病了，检查结果是胃癌，要动手术。听说这病很糟糕，即使做了手术，也最多不过一年多。我很伤心，大家都没有把真相告诉奶奶。只是告诉她说，做了手术就会好的。手术很成功，经过大手术后的奶奶瘦骨嶙峋。现

在，一有时间，一放假我都会像一只离弦的弓箭一样去看奶奶，给她买一些她爱吃的东西。奶奶的牙口不好，大家来看她给她买的东西她也不爱吃，只有我买的东西。每一次，奶奶都会全都吃完。每一次，去奶奶那里，她都会用慈祥的眼光盼望着我来。虽然她的眼神不好，但她坚持要给我做好吃的。渐渐地，我早已淡忘了对她的嫌恶，端着她未刷干净的碗，只觉得是一种幸福。这里像家一样的温暖。不知不觉，我已经把这里当做了家，每一次放假，只期望喝一碗奶奶做的粥吃一吃奶奶炒的菜，一样样拿出给她买的糕点，看着她欣慰的笑容。日转星移，多少个日日月月早已成为历史的印记，我早已不是那个不懂事的孩童，是真爱唤醒了我沉睡在心底里那颗受伤的种子，让我重新看到了感受到了属于我的亲情。我真的害怕在未来的某一天里，奶奶也会像卖火柴的小女孩烛光里的奶奶一样消失。想起从前的那些冷漠，我的心无时无刻不在忏悔。爷爷已经离开了，他化作了天上的星星。也许在他的心里也是爱我的吧！毕竟我和他流着同一样的血。从前也已经在我的记忆里被时间冲淡了，不管爷爷是什么样子，我相信他也一定是爱我的。只是不善于表达罢了。而我却错在忽视他们的爱，错到对爱冷漠。是我错了，真的是我错了！爱，无声无息，藏在心底。每一颗心，都把爱储存了起来，它需要一把真情的钥匙，打开心灵的枷锁，这种真情血浓于水。虽然爷爷早已逝去，但至少奶奶还在我身边。她慈祥的面孔，在我的视线中闪动着幸福。。。时间不能永驻，但爱永远为我们停留，亲情无价，大爱无声！

第五篇：师德演讲稿：大爱无声

师德演讲稿：大爱无声

有一种爱是无私的，它来自于老师。

小时候，唱着《我爱米兰》，看着老师的眼神叫做崇拜；现在，耳畔回想着《长大后我就成了你》的音符，心里的一种期待叫做守望。

历经四年麓山脚下的求学，如蝴蝶冲破蛹床般，我由学生变成了一名老师。回首自己的人生历程，我想起了从师道路上对我影响最大的一个人。他就是XX年感动中国的十大人物之一——徐xx。

“我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意无保留地反射给别人。”

这是徐xx日记当中的话，读大学的时候，为了追寻徐xx的足迹，我参加了学校的一个以支教大学生为主题的西部调研活动。在甘肃政法大学，我们采访了来自全国各地的支教大学生们，这一路，我的心里充满着感动。

记得采访的时候有一位志愿者说“我知道自己可以给他们的很有限，但是至少我知道，我可以给他们希望。”播种希望，这不正是人们希望我们去做的吗？

很多志愿者们都说，选择来到西部，不是为了钱，也不是为了利，而是为了实现自己的社会价值，让自己做一件值得自己一辈子骄傲的事情。淡薄名利，志存高远，这不正是xx八三零讲话中对我们的希望吗？

回首自己的西部之旅，就像一次灵魂的洗礼，我常常想，要是每一个人都能海量资料分享

像支援西部教育的志愿者一样，对教育事业有那样的一种热忱，对孩子有那一份执着的关爱和感动，那么就不会出现永州一名老师在课堂上殴打学生，将学生抛出窗外的骇人事件，就不会存在对工作的抱怨，就不会出现家长对老师的不满，那么，老师也真正算得上是阳光底下最光辉的职业了。

今天的我，成为了一名光荣的人民教师，我常常问自己，我是不是也像徐xx他们一样地在无私地奉献着自己。我知道，老师将是我毕生的职业，而成就为一名优秀的人民教师，将是我毕生的追求。

从我第一天来到雅礼中学寄宿部到现在也快两个月了，五十多个日日夜夜，却成为了我人生中最丰富的一段记忆。我热爱着这一个职业，热爱着与我朝夕相处的孩子，伴随着他们的成长与成熟，我也在成长着。

于是有了很多的第一次，第一次和学生们一起在烈日下军训，一起站军姿，一起体会汗流浃背；第一次走进课堂，历史传说的神奇让孩子们欢呼雀跃；第一次过教师节，学生的贺卡和祝福让我整整激动了一个星期；我也第一次品位到了育人的艰辛，第一次在悄然无声中体验到了大爱的永恒。

雨果曾说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真，善，美。老师们，让我们一起来珍惜这个崇高的机会吧，大爱无声，让我们用行动将大爱播种到每一个学生的心灵深处，让关爱成为一种习惯，让无私成为一种享受，让工作成为一种幸福。

追求永无止境，奋斗永无穷期。教育之路，任重而道远，既然选择远方，就让我们风雨兼程！

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谢谢！

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