2013-2014潢川四中政教处工作计划

第一篇：2013-2014潢川四中政教处工作计划

潢川四中政教处工作计划

（2013-2014学年度上期）

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和科学发展观重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念, 坚持 “以德治校”、“以法治校”相结合，完善常规管理，创新德育工作途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,构建具有潢川四中特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、具体工作

1、加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。

每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。要切实转变固有的不良思想观念、工作作风、行为习惯和思维方式，与时俱进，树立依法执教的理念。

2、抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。

①实行班主任例会制度。每次例会确立一个主题，将学习和交流相结合，总结经验，剖析问题，针对出现的新问题、新情况，研讨措施和对策，不断提高班主任的个人素质和管理水平。

②班主任培训提高。继续开展班主任队伍专项培训，通过优秀班

2013—2014学年度上期潢川四中政教处工作计划1

主任经验介绍、班主任工作交流与探讨，提高班主任德育工作理论水平、专业水平和工作的责任心、事业心。

3、强化养成教育

①完善班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓的优秀班集

体。

创新班级考核评价制度，实行班级量化考核办法，把班级管理的各个方面进行细化，平时注重检查记录，重事实，重依据，实行月评比制。

②着实抓好文明习惯养成教育

以《中学生守则》《中学生一日常规》等为指导，加强对学生日

常行为规范的教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。

③倡导学生自主管理、自我教育。培养学生自我约束、自我教育的能力，严格落实学生奖惩制度。利用校园广播、橱窗等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生，形成了阳光、向上的校园风气。

④加强对班会课指导和管理。每次班会都确立好主题，政教处加

强班会课的检查，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。

4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主

义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。

5、全力打造具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

①加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定

可行性的班级目标，目标要细化，措施要到位。

②强化班级文化建设 打造特色班集体

a、在教室墙壁的空白处悬挂名人名言条幅，从而营造浓厚的文化

氛围。

b、调动全班学生人人参与，培养学生对班级产生认同感和自豪

感；增强班级的凝聚力。

6、加强安全教育和法制教育

①举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《未成年人

保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。

②利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利

用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。

③与学生签订《安全责任书》，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生。

7、加强心理健康教育，培养学生健康的心理素质。

做好处于青春期的学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂

氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教育指导（包括心理健康教育、青春期教育等），及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，为学生的健康成长打好基础。

8、加强家校建设，形成家庭、学校、社会齐抓共管的局面。

①完善家长参与学校管理的工作机制，促进家校的沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

②开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

③充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

我们坚信，在新的一年里，在新的领导班子的带领下，政教处全体人员会协同各位班主任把各项工作扎实有效的开展好，使我们四中会有一个全新的局面，我们四中更将会迎来一个新的春天。

附件：2013--2014政教处逐月工作计划一、九月份

㈠开学工作

1、选拔班主任

2、学生报名分班、班主任到岗

3、召开班主任工作会议，明确要求。与班主任签订《安全目标责任书》

4、学生注册分班，填好《学生简明登记表》

5、与学生家长签订《安全目标责任书》

6、划分清洁区，打扫室内外卫生，布置教室

7、学前教育①第一次升旗仪式②班主任组织学生学习各项规章制度、校规校级、各项奖惩措施及文明班集体的评选办法

8、选拔班干部、组建学生会

9、筹备开学典礼及表优大会

10、划定自行车的存放区域

11、校园之声开播

12、做好团员证注册，新生关系转入、毕业生关系转出工作并建立好档案

㈡安全教育月活动

1、升旗仪式：国旗下的演讲，启动安全教育月各项活动

2、主题班会：安全在我心中

3、学习各项安全常识

4、黑板报评比：我与安全同行（珍惜生命、健康成长）

5、手抄报比赛

6、安全知识竞赛

7、启动课间一小时锻炼活动、恢复课间操二、十月份

1、爱国主义教育、革命理想教育、传统教育

2、九月份文明班集体评选

3、国旗下的演讲

4、国情教育讲座

5、主题班会：祖国在我心中

6、金秋诗歌诵读比赛

7、组织青年志愿者参加公益活动三、十一月份

1、国旗下的演讲：遵规守纪主题班会：做时代新人

2、十月份文明班集体评选

3、学生卫生常识、举办卫生知识竞赛

4、召开支部大会、发展新团员四、十二月份

做好期末复习、冬季安全知识教育

1、评选十一月份文明班集体

2、国旗下的演讲

3、主题班会：

4、班主任填写通知书

5、新团员入团宣誓

五、元月份：

1、评选十二月份文明班集体

2、加强期末纪律、安全、卫生工作，督促检查

3、填写《学生综合素质评价表》

4、国旗下的演讲

5、黑板报评比

6、主题班会：放假了，我该做什么？

7、全期文明班集体的评选

8、班主任工作总结

9、政教处工作总结

潢川四中政教处、团委

第二篇：2013-2014潢川四中政教处工作计划

潢川四中政教处工作计划

（2013-2014学上期）

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和科学发展观重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念, 坚持 “以德治校”、“以法治校”相结合，完善常规管理，创新德育工作途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,构建具有潢川四中特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、具体工作

1、加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。

每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。要切实转变固有的不良思想观念、工作作风、行为习惯和思维方式，与时俱进，树立依法执教的理念。

2、抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。

①实行班主任例会制度。每次例会确立一个主题，将学习和交流相结合，总结经验，剖析问题，针对出现的新问题、新情况，研讨措施和对策，不断提高班主任的个人素质和管理水平。

②班主任培训提高。继续开展班主任队伍专项培训，通过优秀班2013—2014学上期潢川四中政教处工作计划

主任经验介绍、班主任工作交流与探讨，提高班主任德育工作理论水平、专业水平和工作的责任心、事业心。

3、强化养成教育

①完善班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓的优秀班集体。

创新班级考核评价制度，实行班级量化考核办法，把班级管理的各个方面进行细化，平时注重检查记录，重事实，重依据，实行月评比制。

②着实抓好文明习惯养成教育

以《中学生守则》《中学生一日常规》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。

③倡导学生自主管理、自我教育。培养学生自我约束、自我教育的能力，严格落实学生奖惩制度。利用校园广播、橱窗等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生，形成了阳光、向上的校园风气。

④加强对班会课指导和管理。每次班会都确立好主题，政教处加强班会课的检查，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。

4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培养下一代。

5、全力打造具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

①加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定2013—2014学上期潢川四中政教处工作计划

可行性的班级目标，目标要细化，措施要到位。

②强化班级文化建设 打造特色班集体

a、在教室墙壁的空白处悬挂名人名言条幅，从而营造浓厚的文化氛围。

b、调动全班学生人人参与，培养学生对班级产生认同感和自豪感；增强班级的凝聚力。

6、加强安全教育和法制教育

①举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。

②利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。

③与学生签订《安全责任书》，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生。

7、加强心理健康教育，培养学生健康的心理素质。

做好处于青春期的学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教育指导（包括心理健康教育、青春期教育等），及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，为学生的健康成长打好基础。

8、加强家校建设，形成家庭、学校、社会齐抓共管的局面。①完善家长参与学校管理的工作机制，促进家校的沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

2013—2014学上期潢川四中政教处工作计划

②开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

③充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

我们坚信，在新的一年里，在新的领导班子的带领下，政教处全体人员会协同各位班主任把各项工作扎实有效的开展好，使我们四中会有一个全新的局面，我们四中更将会迎来一个新的春天。

附件：2013--2014政教处逐月工作计划 一、九月份 ㈠开学工作

1、选拔班主任

2、学生报名分班、班主任到岗

3、召开班主任工作会议，明确要求。与班主任签订《安全目标责任书》

4、学生注册分班，填好《学生简明登记表》

5、与学生家长签订《安全目标责任书》

6、划分清洁区，打扫室内外卫生，布置教室

7、学前教育①第一次升旗仪式②班主任组织学生学习各项规章制度、校规校级、各项奖惩措施及文明班集体的评选办法

8、选拔班干部、组建学生会

9、筹备开学典礼及表优大会

2013—2014学上期潢川四中政教处工作计划

10、划定自行车的存放区域

11、校园之声开播

12、做好团员证注册，新生关系转入、毕业生关系转出工作并建立好档案

㈡安全教育月活动

1、升旗仪式：国旗下的演讲，启动安全教育月各项活动

2、主题班会：安全在我心中

3、学习各项安全常识

4、黑板报评比：我与安全同行（珍惜生命、健康成长）

5、手抄报比赛

6、安全知识竞赛

7、启动课间一小时锻炼活动、恢复课间操 二、十月份

1、爱国主义教育、革命理想教育、传统教育

2、九月份文明班集体评选

3、国旗下的演讲

4、国情教育讲座

5、主题班会：祖国在我心中

6、金秋诗歌诵读比赛

7、组织青年志愿者参加公益活动 三、十一月份

1、国旗下的演讲：遵规守纪

主题班会：做时代新人

2、十月份文明班集体评选

3、学生卫生常识、举办卫生知识竞赛

2013—2014学上期潢川四中政教处工作计划

4、召开支部大会、发展新团员 四、十二月份

做好期末复习、冬季安全知识教育

1、评选十一月份文明班集体

2、国旗下的演讲

3、主题班会：

4、班主任填写通知书

5、新团员入团宣誓

五、元月份：

1、评选十二月份文明班集体

2、加强期末纪律、安全、卫生工作，督促检查

3、填写《学生综合素质评价表》

4、国旗下的演讲

5、黑板报评比

6、主题班会：放假了，我该做什么？

7、全期文明班集体的评选

8、班主任工作总结

9、政教处工作总结

潢川四中政教处、团委

2013.8.28

2013—2014学上期潢川四中政教处工作计划

第三篇：2010学潢川四中政教处工作总结

2009-2010潢川四中政教处工作总结

四中，似钟，警钟长鸣，安全至上，毫不放松。四中政教处是一个克己奉公、甘于奉献的集体，他们无怨无悔、知难而上。一年来在校领导的正确领导下，冯主任以海纳百川的胸怀团结和带领全体政教处人员坚无不催、平风破浪，使四中这条大船得以平稳地航行。

一年来，在各级教育部门的正确领导下，政教处认真贯彻执行党和国家的教育方针，努力落实学校工作计划，按照学校确定的目标，开展工作，努力形成鲜明的工作特色，不断加大学生管理力度，开拓学校德育工作新局面，团结广大师生，开拓进取，积极探索，较好的完成了一学年的工作任务目标。现将一学年的工作总结如下：

一、努力提高学生管理水平，创造安全、健康向上的良好育人环境。

1、狠抓了行为规范的管理。突出抓好“学、用、查、纠”四个环节，“学”----学期开始认真学习了“中学生守则、中学生日常行为规范、宿舍管理制度、宿舍管理规范、安全教育目标责任制实施方案、一日常规”等并进行了考试，签订了责任书，对各班级进行了评比；

“用”----指导体现在行动中；

“查”----利用学生会对学生的行为以文明礼貌、日常行为、卫生、作息等各方面进行督查；

“纠”----根据全体教师反映及学生督查反馈到班级，跟踪纠的情况。

2、特别重视和加强学生安全管理。对学生安全管理相当重视，采取了严格的管理措施。①是学校和班主任签订了安全责任书，②是班主任和学生、学生家长签订了安全责任书，③是假期与学生及家长、班主任签订了责任状，明确了职责，④是不定期查处了违反学校安全管理的班级和学生，⑤是配合学校加强了安全保卫工作和其他设施的管理工作。教师24小时昼夜值班，确保了校园安宁，师生平安。

3、做好与家长的联系工作。教师建立了家访记录，密切了学校与学生家长的关系，取得了家长的理解、支持，加大学生管理力度，起到了很好的作用。经过与家长的工作和家长的配合，待转化生工作非常突出，优生率有很大提高。

二、重视校园法制化建设，努力抓住主线开展工作。

实践证明，没有主线的管理如同一盘散落的珠子，不但形不成特色和力量，也容易顾此失彼，贻误工作。今年在探索如何抓住主线工作方面进行了积极探索：

1、认真落实《中学德育大纲》。《中学德育大纲》是我校德育工作的指南，学校认真研究德育大纲实施方案，对任课教师、班主任、团队、学生会及社会教育等各个环节全面加强了管理，除对政治、语文、历史等文科继续加大德育目标的渗透外，对其他学科也进行了备课的检查与指导，开学伊始，我们就从德育目标在计划中的渗透进行了指导与检查，根据学校特点把德育目标细化分解，按照初中不同年龄段学生心理特点和知识水平，细化落实了德育大纲的各项常规教育，重视结合节日和季节开展活动，以确保活动效果。

2、扎实开展德育活动，落实德育。实践证明，利用德育活动进行德育教育，形式多样，内容丰富，容易形成教育的氛围，效果很好。本学期，学校开展了系列活动，如学生拔河比赛、文艺汇演、书画展、乒乓球赛等。

3、加强育人管理。今年伊始，学校加强了教师师德建设，制定了《师德考核制度》把对学生的育人管理纳入对全体教师的考评中去，有效地调动了教师的育人积极性，同时学校加强班主任、学生会和团总支的建设，学生会坚持对学生的到岗、文明礼貌、纪律、卫生等有关校风、校纪进行全面督查，团总支围绕中心工作，组织开展了团的系列活动。

三、重视围绕特色加大工作力度

1、不断探索加强德育阵地建设的新路子，在继续管好用好黑板报、广播室、宣传栏、主题班会、国旗下讲话等传统德育阵地的同时，我校集中精力加强德育阵地建设，利用阅览室、阅报栏、广播室、学生作品展览等宣传阵地及时宣传党的十七大精神，宣传党和国家的政策和重大时事，定期报道学校近期工作，报道校园生活、树立典型、表彰先进，起到了很大作用，收到了很好效果。

2、开学以来，我校十分重视德育队伍的培训、管理、指导，出台了《班主任队伍培养计划》分阶段、分层次对班主任进行了培训，组织学习了《中学德育大纲》《中学德育规程》等。与班主任签订了责任状，利用了周围的工作对学生中的骨干分子进行了培训与培养工作。

努力建设德育教育与管理的网络，重视教书育人，对教师的备课、计划严格把关，组织了德育目标渗透的检查，就心理健康教育、青春期教育组织了部分教师进行了相关知识的学习与研讨。重视管理育人，学校形成了校长、班主任、任课教师齐抓共管德育工作的一条龙式的管理局面。重视服务育人、树立“一切服务于学生成长”的观念，时时处处服务于学生，注意发挥社会与家庭的作用，积极开展得了很大的成效。

二、存在的问题

1、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

2、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

3、因有校园外住宿学生，存在安全隐患。

4、网吧、游戏机室等活动猖獗，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

三、今后设想

1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。

2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。

3、加强学生法制教育，创建文明平安校园。

4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。

5、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。

2010-6-16

第四篇：潢川四中九年级毕业班中考复习计划

潢川四中九年级毕业班中考复习计划

教

务

处 2013.2.26

九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高总复习的质量和效益，是每位毕业班教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来九年级总复习教学，制定本届毕业班的复习计划。

一、第一轮复习（2月下旬 ~ 县摸底考试）

1.第一轮复习的要求与注意问题形式  要求

第一轮复习的目的是要“过三关”：

（1）过记忆关。（2）过基本方法关。（3）过基本技能关。 注意的几个问题

（1）必须扎扎实实地夯实基础。

中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此，每个学科，使每个学生对基础知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反

三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

（4）定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。

（5）实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。

（6）注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。（7）应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。

二、第二轮复习（五月份）

 第二轮复习的形式

如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生学科能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意学科能力的形成和方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，以便学生熟悉、适应中考题型。

 第二轮复习应该注意的几个问题

（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。（2）专题的划分要合理。

（3）专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对教学大纲(以及课程标准)和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍 1 得投入精力。

（4）注重解题后的反思。

（5）以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。

（6）专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。

（7）专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不、能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因。（8）注重集体备课，资源共享。

三、第三轮复习（六月份）

 第三轮复习的形式

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。备用的练习有《全国各地市模拟试题》、《历年河南省中考题》。 第三轮复习应该注意的几个问题

（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。

（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。（3）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。

（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

（5）给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。

（6）详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为，边缘生的学习情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节。

（7）归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。

（8）处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，4节课时间讲评，也就是说，一份试卷一般需要6节课的讲评时间。

（9）选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。

（10）立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。

（11）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。

（12）适当的“解放”学生，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。

（13）调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合.2

第五篇：四中政教处工作总结

2015年政教处安全工作总结

本学期在学校领导的正确指导下，在年级、班主任的积极配合下，坚持“德育首位，育人为本”的观念，以“引导学生成长、成人、成才”为教育理念，积极开展思想教育、综治安全、法制教育等各项常规工作，并取得一定成效。现将情况简要总结如下：

一．规范制度，抓内部建设

政教处是学校学生管理教育的主要职能处室，只有不断加强处室建设，全面提高工作人员的素质和管理能力，才能完成好各项工作。期初，修订了政教处工作人员岗位职责和处室值班制度，做到人人岗位职责明确，事事有章可循；每周一次工作例会，及时做好工作小结与工作部署，统一了工作意识、提高了工作水平。平时针对典型事例做好案例分析，倡导构建和谐如家的团队氛围。德育管理、卫生与健康教育、综治与安全、寝室管理各线工作有序推进，每日关键时间段、重点部位、管理网络全覆盖，做到了及时地发现问题，解决问题，服务学生，取得良好的效果。

二、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在德育工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一是强化班主任在班级教育、班级管理和班风、学风发展中的第一责任人意识；二是构建班主任工作一日常规和具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰、常规明确、管理具体、实效显著；三是加强常规工作督查与考评，确保工作实效性。

2、坚持班主任例会制度。每周一次年级班主任会，每月一次全校班主任工作点评会，对班级管理和年级管理中存在的问题进行讲评。通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、通过评优推优活动，树立榜样引领。每周考评班主任工作评定等次，每月表彰优秀班集体，推选优秀班主任做经验交流发言。在班主任中倡导对教育的热爱与忠诚，倡导班主任工作的细致深入和扎实高效，从而在班主任队伍中形成了积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

三、德育常规工作

深入贯彻“成长、成人、成才”育人理念,遵循“有效德育”观念，切实开展德育工作。

1、坚持开展好每周一升旗仪式、国旗下讲话和主题班会活动,使这两项德育活动有计划、有检查、有评价,教育效果明显，并做好文字、图片档案的留存。

2、先后组织了“与法同行，珍爱青春”、“慎重交友”等丰富多彩的主题班会。

3、在高一年级全面启动学生成长教育，实施德育量化考评制度。4、7月下旬组织高一新生进行了为期10天的军训,对新生进行了国防教育。通过会操比赛、歌咏比赛、折被子比赛、阅兵式等活动,加强了新生的组织性、纪律性。5、9月2日利用教室的数字网组织全体学生观看2013开学第一课《乘着梦想的翅膀》，激励学生树立远大的理想，为实现自己的梦想而努力奋斗。6、9月份在新生中开展了法律知识讲座和纪律教育活动,组织学生学习高中管理规定,增强学生纪律意识；在全校开展“新学期、新起点”的励志教育，帮助学生明确求学目标，端正读书态度，激发上进热情。7、10月份开展了“祖国在我心中”的爱国主义教育，举办了“摒弃交通陋习，安全文明出行”的主题班会和安全简报，强化学生交通安全意识。8、12月份开展文明礼仪教育月活动，强化学生行为习惯养成教育；开展冬季防火防盗安全主题教育。9、12月10日成功举办湖南鼎沣集团鼎沣宏志班助学金发放仪式。临澧四中“鼎沣宏志班”助学项目，是湖南鼎沣集团慈善救助基金2011年创办的帮扶项目之一，该项目确定对四中“鼎沣宏志班”学子每人每学期1000元资助，三年合计人均6000元，五年助学总金额达90万元，2013年湖南鼎沣集团为我校宏志班捐款30万元。这些助学金的发放，很大程度上缓解了许多受困于孩子学费无着家庭的经济压力，圆了一批又一批寒门学子的求学梦。

四、安全工作

1、利用校园广播、班会、简报、黑板报等媒介开展安全知识教育,增强师生安全意识。

2、每周一次安全隐患大排查，防患于未然，杜绝安全事故的发生。

3、坚持夜巡值班,加强校园巡逻，构建24小时安全管理网络。对门卫加强日常管理,坚持来客登记和校园巡逻,做好大门管理和校园安全防范工作。

4、加大投入，加强技防物防。2013年学校新投资近10万元，完善学校监控体系，安装了一键式报警器，并配齐了钢叉、警棍、安检器等安防器材。

5、狠抓安全文明校园创建工作，2013年11月学校以全市第一名的初检分数推评为“省级安全文明校园”。

五、校园文化建设 1、10月份进行了寝室文化竞赛，培养了学生生活习惯，增进了寝室成员友谊，学生生活、休息场所变得温馨、整洁，寝室管理工作得到了提升。我校寝室管理工作得到省、市、县各级领导及兄弟学校领导的一致好评。

2、坚持卫生检查和量化评比,保持校园净化。

3、全年出学生文学刊物《高山溪》两期。

六．加强学生自治组织建设，培养学生自我管理能力

学生干部是老师和学生之间桥梁与纽带，也是学生管理工作中的骨干力量，充分调动他们的工作积极性，真正发挥他们的模范带头作用，有利于促进学校各项工作的开展。

1、加强基层班委会、团支部组织建设，积极开展班级自治工作。

2、通过招聘，组建学校学生会、团委会、广播站。有针对性地对他们进行培养和教育，通过讲座、交流、座谈提高他们的工作能力；通过考核和老学生干部的经验介绍，提高他们业务水平，通过督促、检查、评比提高他们的自身素质。目前这批学生骨干在学生会中发挥着重要作用，干部队伍也较稳定，学生自主管理工作走上规范之路。

3、推行班级值周制度和校园文明监督制度。每周两个班选派部分素质较好的学生参与学校学生行为的日常管理与文明监督，既增强了他们对学校管理的认同感，又减少了学生中的不文明现象。

七、存在的问题

今年虽然努力工作，在学生管理工作中取得一点成绩，但仍然存在不足之处：

1、班主任队伍的建设还要进一步加强，管理水平有待提高，管理模式还应创新；

2、管理制度和激励机制需进一步完善。

3、学生的学风、文明习惯有待提高，如何提高学生的思想道德素质，还有待我们去探索。

4、还应多在学生中开展班团文化活动，活跃学校气氛。

2016年7月