彭泽四中政教处2014-2015学年工作总结

第一篇：彭泽四中政教处2014-2015学年工作总结

彭泽四中政教处2014-2015学年度上学期工作总结

一年来，在校长、书记的领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。

一、注重学生的养成教育。

学生养成教育工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，学校始终把此项工作当作重中之重。

1、要求各班认真学习新的《中学生守则》、《中学生行为规范》，并举行主题班会。

2、制定班级常规量化管理考核细则。对班级的管理实行日评比、日公示，学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班主任工作等。

3、统一着校服，戴校牌进出学校。

4、大力宣扬拾金不昧的精神，设拾金不昧专栏，及时表扬好人好事现象及专项评分，评出“好人好事先进个人’”及 “好人好事先进集体”。

二、开展形式多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

1、严格执行《国旗法》要求。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

2、抓好主题教育，组织开展文明礼仪常规教育，开展问题生的受导教育活动、安全教育，积极参加彭泽县“两城同创”活动，在此项活动中我校师生的文明卫生意识大大增强，连续三次被评为“门前三包

门内达标”先进单位，多次受到县政府创建办的表扬，并被评为“两城同创”工作先进示范点，校园环境进一步得到改善。为增强学生的环境保护意识。12月份举行迎元旦师生文艺汇演，为广大学生提供平台和展示才华的机会。

3、充分发挥学校图书室的功能，定时向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。

4、积极发挥“心灵之声”校园广播站的宣传功能，成立“心灵之声小记者团”。利用课间经常性播放学生优秀习作，及时宣传拾金不昧、助人为乐等好现象，净化育人氛围。

5、切实加强法制宣传教育。我校定期邀请法制副校长（公安局尹先明和李琦同志）到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。2014年10月12日彭泽县尹先明同志来我校进行预防青少年犯罪知识讲座，结合典型的生活案例分别从青少年的年龄、身体特点：什么是违法犯罪？青少年违法犯罪的特点，预防青少年违法犯罪的措施等方面进行了深入浅出的讲解，同时探讨了未成年人对违法犯罪的自我防范问题，面对犯罪怎样自我保护问题，增强了同学们的学法、用法、自律、自重意识；而对同年人违法犯罪的活生生例子分析解剖，更使同学们深刻地认识到违法犯罪对未成年人造成的危害。2014年被评为省级依法治校先进单位。2014年9月彭泽县中小学“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动中在我校获先进单位称号。

6、加大健康教育的力度。

开设心理咨询室，针对青少年学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。如：尹先明同志每周对两个班级进行辅导、每月有专题辅导课。

三、抓好安全工作，创“平安校园”

1、制定各种应急预案（如防震、防控甲型H1N1等）和演练及安全负责追究制度。

2、深入开展安全教育活动，通过集会、校园广播、班校会、宣传栏开展安全常规教育，组织大型安全教育会。如食品安全教育会，学生集会做操上下楼梯安全教育和疏散演练。

3、不定期加强校园安全隐患的排查。

4、不定期印发致家长有关防火、防电、防溺水、防甲型H1N1、防盗、防灾害事故等一封信。

四、加强师德师风建设 正所谓：“治校之道，师德之本”。一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备，勇于奉献的教师队伍。

1、学理论，学先进，提高思想素质。

多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学年初，我们开展了“班主任工作交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。选举“优秀班主任”与“最受学生欢迎教师”，并颁发了奖状和奖品。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。

结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、英语组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，全体教师都认识到：作为一名人民教师应努力做到学生心目中“学高为师，德高为范”的美好园丁。将德育工作渗透到每科的教学中去，全体教师齐抓共管，形成庞大的德育网络。

五、通过各种形式的感恩教育，培养了学生良好的道德情操。

1、积极开展感恩教育主题班会活动。

2、每学期举办一次以感恩教育为主题手抄报展。

3、每学期各班举办一次感恩主题板报。

4、邀请校外辅导员、专家进行专题讲座。认真抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，从课内到课外丰富学生的精神生活，规范学生的行为，增强学生的自信心。

六、打造四中特色的校园文化

近年来学校不断加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，设立了文化长廊，学校投入大量资金对校园文化硬件设施进行了改善，开通广播站、统一定制了班训、名人名言、各种文明标识。利用文化长廊中的宣传栏进行政务公开、祖国传统文化教育、文明健康教育。开展了“争做文明学生、争创文明班级”活动，为加强学生的爱国意识制定每天课前一首革命歌曲。

廉政文化教育常抓不懈，制定了完善的制度、制定了校内自编教材、教案集、定期对师生进行廉洁教育，收到了市纪委检查组的好评，并被评为“九江市廉政文化教育先进示范单位”。

政教处 2015年1月

彭泽四中2014—2015学年度上学期末政教处工作安排

1、组织、策划迎2015年元旦文艺汇演。

2、做好政教处各项津贴统计、汇总。

3、加强学期末学校、学生安全防范工作。

4、组织召开班主任工作会议。

5、制定好寒假“致家长一封信”并按时发放。

第二篇：四中政教处工作总结

2015年政教处安全工作总结

本学期在学校领导的正确指导下，在年级、班主任的积极配合下，坚持“德育首位，育人为本”的观念，以“引导学生成长、成人、成才”为教育理念，积极开展思想教育、综治安全、法制教育等各项常规工作，并取得一定成效。现将情况简要总结如下：

一．规范制度，抓内部建设

政教处是学校学生管理教育的主要职能处室，只有不断加强处室建设，全面提高工作人员的素质和管理能力，才能完成好各项工作。期初，修订了政教处工作人员岗位职责和处室值班制度，做到人人岗位职责明确，事事有章可循；每周一次工作例会，及时做好工作小结与工作部署，统一了工作意识、提高了工作水平。平时针对典型事例做好案例分析，倡导构建和谐如家的团队氛围。德育管理、卫生与健康教育、综治与安全、寝室管理各线工作有序推进，每日关键时间段、重点部位、管理网络全覆盖，做到了及时地发现问题，解决问题，服务学生，取得良好的效果。

二、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在德育工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一是强化班主任在班级教育、班级管理和班风、学风发展中的第一责任人意识；二是构建班主任工作一日常规和具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰、常规明确、管理具体、实效显著；三是加强常规工作督查与考评，确保工作实效性。

2、坚持班主任例会制度。每周一次年级班主任会，每月一次全校班主任工作点评会，对班级管理和年级管理中存在的问题进行讲评。通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、通过评优推优活动，树立榜样引领。每周考评班主任工作评定等次，每月表彰优秀班集体，推选优秀班主任做经验交流发言。在班主任中倡导对教育的热爱与忠诚，倡导班主任工作的细致深入和扎实高效，从而在班主任队伍中形成了积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

三、德育常规工作

深入贯彻“成长、成人、成才”育人理念,遵循“有效德育”观念，切实开展德育工作。

1、坚持开展好每周一升旗仪式、国旗下讲话和主题班会活动,使这两项德育活动有计划、有检查、有评价,教育效果明显，并做好文字、图片档案的留存。

2、先后组织了“与法同行，珍爱青春”、“慎重交友”等丰富多彩的主题班会。

3、在高一年级全面启动学生成长教育，实施德育量化考评制度。4、7月下旬组织高一新生进行了为期10天的军训,对新生进行了国防教育。通过会操比赛、歌咏比赛、折被子比赛、阅兵式等活动,加强了新生的组织性、纪律性。5、9月2日利用教室的数字网组织全体学生观看2013开学第一课《乘着梦想的翅膀》，激励学生树立远大的理想，为实现自己的梦想而努力奋斗。6、9月份在新生中开展了法律知识讲座和纪律教育活动,组织学生学习高中管理规定,增强学生纪律意识；在全校开展“新学期、新起点”的励志教育，帮助学生明确求学目标，端正读书态度，激发上进热情。7、10月份开展了“祖国在我心中”的爱国主义教育，举办了“摒弃交通陋习，安全文明出行”的主题班会和安全简报，强化学生交通安全意识。8、12月份开展文明礼仪教育月活动，强化学生行为习惯养成教育；开展冬季防火防盗安全主题教育。9、12月10日成功举办湖南鼎沣集团鼎沣宏志班助学金发放仪式。临澧四中“鼎沣宏志班”助学项目，是湖南鼎沣集团慈善救助基金2011年创办的帮扶项目之一，该项目确定对四中“鼎沣宏志班”学子每人每学期1000元资助，三年合计人均6000元，五年助学总金额达90万元，2013年湖南鼎沣集团为我校宏志班捐款30万元。这些助学金的发放，很大程度上缓解了许多受困于孩子学费无着家庭的经济压力，圆了一批又一批寒门学子的求学梦。

四、安全工作

1、利用校园广播、班会、简报、黑板报等媒介开展安全知识教育,增强师生安全意识。

2、每周一次安全隐患大排查，防患于未然，杜绝安全事故的发生。

3、坚持夜巡值班,加强校园巡逻，构建24小时安全管理网络。对门卫加强日常管理,坚持来客登记和校园巡逻,做好大门管理和校园安全防范工作。

4、加大投入，加强技防物防。2013年学校新投资近10万元，完善学校监控体系，安装了一键式报警器，并配齐了钢叉、警棍、安检器等安防器材。

5、狠抓安全文明校园创建工作，2013年11月学校以全市第一名的初检分数推评为“省级安全文明校园”。

五、校园文化建设 1、10月份进行了寝室文化竞赛，培养了学生生活习惯，增进了寝室成员友谊，学生生活、休息场所变得温馨、整洁，寝室管理工作得到了提升。我校寝室管理工作得到省、市、县各级领导及兄弟学校领导的一致好评。

2、坚持卫生检查和量化评比,保持校园净化。

3、全年出学生文学刊物《高山溪》两期。

六．加强学生自治组织建设，培养学生自我管理能力

学生干部是老师和学生之间桥梁与纽带，也是学生管理工作中的骨干力量，充分调动他们的工作积极性，真正发挥他们的模范带头作用，有利于促进学校各项工作的开展。

1、加强基层班委会、团支部组织建设，积极开展班级自治工作。

2、通过招聘，组建学校学生会、团委会、广播站。有针对性地对他们进行培养和教育，通过讲座、交流、座谈提高他们的工作能力；通过考核和老学生干部的经验介绍，提高他们业务水平，通过督促、检查、评比提高他们的自身素质。目前这批学生骨干在学生会中发挥着重要作用，干部队伍也较稳定，学生自主管理工作走上规范之路。

3、推行班级值周制度和校园文明监督制度。每周两个班选派部分素质较好的学生参与学校学生行为的日常管理与文明监督，既增强了他们对学校管理的认同感，又减少了学生中的不文明现象。

七、存在的问题

今年虽然努力工作，在学生管理工作中取得一点成绩，但仍然存在不足之处：

1、班主任队伍的建设还要进一步加强，管理水平有待提高，管理模式还应创新；

2、管理制度和激励机制需进一步完善。

3、学生的学风、文明习惯有待提高，如何提高学生的思想道德素质，还有待我们去探索。

4、还应多在学生中开展班团文化活动，活跃学校气氛。

2016年7月

第三篇：彭泽四中初三语文

彭泽四中初三语文（4）班第一期班级简报模板公示

彭泽四中初三语文（4）班第一期班级简报模板已初定，请大家提出宝贵的意见，并请相关负责人搜集本学习阶段(9月18日到10月31日)的材料，望遵照执行不误（若有变更则另行个别通知）。

一、简报报头

二、简报编委

三、栏目导航

四、星光灿烂：各项数据评比前十名；报道典型事迹，表扬先进。（责任人：班

主任及全体学员）

五、作业精选：登载学员的优秀作业。（责任人：周必国，数量：约6篇）

六、沙龙展台：登载在班级沙龙、课程交流、班级简报等栏目内发起的优秀话题

和优秀的留言（含教案、教学教研文章）。（责任人石国志 王楚文 数量：约6篇，要求所谈问题与本阶段学习或教学相关，一个话题后的留言多且质量较高）

七、日志选登：选载班级日志栏内的优秀日志（文章、心得、日记、小结、研修

感悟等）。（责任人杨洋、周同数量：约6篇）

八、资源展示：展示在班级资源栏内评选出的优质资源。（责任人：雷震，胡逸

飞 数量：约8条）

九、学情小结：班级阶段总结，学情统计表。（责任人：班主任和石国志）

上报材料格式：

⒈第一行写明简报栏目名称（如“资源展示”栏）；

⒉第二行写明文章或资源标题（原文题目）；

⒊第三行写班级和作者姓名；

⒋第四行复制粘贴好该文章或该资源在平台发表后的网址；

第四篇：2010学潢川四中政教处工作总结

2009-2010潢川四中政教处工作总结

四中，似钟，警钟长鸣，安全至上，毫不放松。四中政教处是一个克己奉公、甘于奉献的集体，他们无怨无悔、知难而上。一年来在校领导的正确领导下，冯主任以海纳百川的胸怀团结和带领全体政教处人员坚无不催、平风破浪，使四中这条大船得以平稳地航行。

一年来，在各级教育部门的正确领导下，政教处认真贯彻执行党和国家的教育方针，努力落实学校工作计划，按照学校确定的目标，开展工作，努力形成鲜明的工作特色，不断加大学生管理力度，开拓学校德育工作新局面，团结广大师生，开拓进取，积极探索，较好的完成了一学年的工作任务目标。现将一学年的工作总结如下：

一、努力提高学生管理水平，创造安全、健康向上的良好育人环境。

1、狠抓了行为规范的管理。突出抓好“学、用、查、纠”四个环节，“学”----学期开始认真学习了“中学生守则、中学生日常行为规范、宿舍管理制度、宿舍管理规范、安全教育目标责任制实施方案、一日常规”等并进行了考试，签订了责任书，对各班级进行了评比；

“用”----指导体现在行动中；

“查”----利用学生会对学生的行为以文明礼貌、日常行为、卫生、作息等各方面进行督查；

“纠”----根据全体教师反映及学生督查反馈到班级，跟踪纠的情况。

2、特别重视和加强学生安全管理。对学生安全管理相当重视，采取了严格的管理措施。①是学校和班主任签订了安全责任书，②是班主任和学生、学生家长签订了安全责任书，③是假期与学生及家长、班主任签订了责任状，明确了职责，④是不定期查处了违反学校安全管理的班级和学生，⑤是配合学校加强了安全保卫工作和其他设施的管理工作。教师24小时昼夜值班，确保了校园安宁，师生平安。

3、做好与家长的联系工作。教师建立了家访记录，密切了学校与学生家长的关系，取得了家长的理解、支持，加大学生管理力度，起到了很好的作用。经过与家长的工作和家长的配合，待转化生工作非常突出，优生率有很大提高。

二、重视校园法制化建设，努力抓住主线开展工作。

实践证明，没有主线的管理如同一盘散落的珠子，不但形不成特色和力量，也容易顾此失彼，贻误工作。今年在探索如何抓住主线工作方面进行了积极探索：

1、认真落实《中学德育大纲》。《中学德育大纲》是我校德育工作的指南，学校认真研究德育大纲实施方案，对任课教师、班主任、团队、学生会及社会教育等各个环节全面加强了管理，除对政治、语文、历史等文科继续加大德育目标的渗透外，对其他学科也进行了备课的检查与指导，开学伊始，我们就从德育目标在计划中的渗透进行了指导与检查，根据学校特点把德育目标细化分解，按照初中不同年龄段学生心理特点和知识水平，细化落实了德育大纲的各项常规教育，重视结合节日和季节开展活动，以确保活动效果。

2、扎实开展德育活动，落实德育。实践证明，利用德育活动进行德育教育，形式多样，内容丰富，容易形成教育的氛围，效果很好。本学期，学校开展了系列活动，如学生拔河比赛、文艺汇演、书画展、乒乓球赛等。

3、加强育人管理。今年伊始，学校加强了教师师德建设，制定了《师德考核制度》把对学生的育人管理纳入对全体教师的考评中去，有效地调动了教师的育人积极性，同时学校加强班主任、学生会和团总支的建设，学生会坚持对学生的到岗、文明礼貌、纪律、卫生等有关校风、校纪进行全面督查，团总支围绕中心工作，组织开展了团的系列活动。

三、重视围绕特色加大工作力度

1、不断探索加强德育阵地建设的新路子，在继续管好用好黑板报、广播室、宣传栏、主题班会、国旗下讲话等传统德育阵地的同时，我校集中精力加强德育阵地建设，利用阅览室、阅报栏、广播室、学生作品展览等宣传阵地及时宣传党的十七大精神，宣传党和国家的政策和重大时事，定期报道学校近期工作，报道校园生活、树立典型、表彰先进，起到了很大作用，收到了很好效果。

2、开学以来，我校十分重视德育队伍的培训、管理、指导，出台了《班主任队伍培养计划》分阶段、分层次对班主任进行了培训，组织学习了《中学德育大纲》《中学德育规程》等。与班主任签订了责任状，利用了周围的工作对学生中的骨干分子进行了培训与培养工作。

努力建设德育教育与管理的网络，重视教书育人，对教师的备课、计划严格把关，组织了德育目标渗透的检查，就心理健康教育、青春期教育组织了部分教师进行了相关知识的学习与研讨。重视管理育人，学校形成了校长、班主任、任课教师齐抓共管德育工作的一条龙式的管理局面。重视服务育人、树立“一切服务于学生成长”的观念，时时处处服务于学生，注意发挥社会与家庭的作用，积极开展得了很大的成效。

二、存在的问题

1、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

2、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

3、因有校园外住宿学生，存在安全隐患。

4、网吧、游戏机室等活动猖獗，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

三、今后设想

1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。

2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。

3、加强学生法制教育，创建文明平安校园。

4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。

5、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。

2010-6-16

第五篇：衡山四中2010年下学期政教处工作总结

衡山四中2010年下学期政教处工作总结

本学期政教处工作在校长室、校党委的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，我们采取了一系列措施，开展了一系列的活动，顺利地完成了2010年下学期的工作。回首本学期，主要做了以下一些工作：

一、分工明确，团结协作。期初政教处分工如下： 李江南主席：全面指导政教处工作。

主任李小杰：主持政教处全面工作、主管高一、二（一般性违纪事件处理和作风管理）、重大违纪事件处理、军训工作、文书工作、重要会议组织、各种经费（班主任费、加班费、等）审批、思品工作、学生心理咨询、通学生陪读生审批等。

副主任周铁平：协助主任工作、主管高三（一般性违纪事件处理和作风管理）、协助处理重大违纪事件、相关集会考核、就寝、等。

教导员陈应忠：全校卫生工作、校徽通行证前后环节办理、指导学生会开展工作、物品采购、财务收支、学生值周、升旗、值日情况公布等。

教导员赵新连：校徽通行证中间环节办理、活动摄影等。

寝管陈新林、李军凌、李智余：管理男生高

三、高

二、高一寝室（纪律、卫生、安全、财产等），统计对应年级文明积分等

寝管周立癸：管理女生公寓（纪律、卫生、安全、财产等）等。门卫：楚南物业，核查上网爬围墙学生等。

团结协作：在处理学生重大问题、进行专项治理行动（抓爬围墙、抓上网、抓聚众赌博等）、进行政教处组织的重大集会等等时候，政教处成员必须团结协作共同完杨任务

二、理清优化工作思路，完善各项制度。理清优化各项工作思路： 寝室管理实行：寝管全权负责、每日多时间段检查、重要事件上报班主任、每日一张检查表上报政教办公室并及时加减分登记和统计。

门卫管理由楚南物业全权负责、严格学生出入、规范校外人员机动车出入、清查上网爬围墙学生等。

学生违纪事件处理：实行按年级、事件严重性由班主任、年级组长、主管年级的政教人员、政教处、校长室级别分而治之。

卫生管理实行：划分区域班级负责制、每周星期一大扫除、每天两小扫、充分调动卫生委员积极性（奖优）、每周一次卫生委员会议总结、全校公共区实行

卫生值勤制度（分22个点，每天每班派2人早中晚餐三个时间段对负责点进行值勤）监督卫生保持、采用班文明积分奖优罚劣。

三操管理实行：由政教主管、体育组组织、学生会检查，要求快（集合）静（安静）齐（动作规范整齐）。

升旗活动实行：班级轮流值周升降旗、周一升旗师生集会学校领导讲话。班主任津贴实行：基本津贴＋出勤补助＋质效奖（加减分折合）＋校门请假补助＝班主任津贴、按月（四周）计算发放。

班级文明积分实行：与班主任津贴和先进班级体挂钩、所有有关学生大小事件均采取文明积分衡量、班文明积分及时反馈统计公布于众、重加分重减分（重奖重罚）。

制定完善了大量切合实际、行之有效的制度：《校门机动车出入通告》、《衡山四中学生违纪量化细则》、《衡山四中班主任月评估方案》、《关于几项重大违纪事件处理的决定》、《衡山四中校门学生出入管理制度》、《衡山四中学生安全责任协议书》、《紧急通告》等等。

三、加强学习，增进管理能力和水平。

工作是为了今天，学习是为了明天，本学期教学班30个，学生人数约1600人，政教处人手紧、课务重，但我们依然坚持在做好本职工作的基础上，抽出时间，利用处室例会、班主任例会的时间组织学习、加强研讨，增强工作后劲，努力构建学习型处室和学习型集体。本期期初的班主任例会，我们特意邀请廖校长、主管教学的副校长参加，廖校长作了重要发言，使班主任提高做好未成年人思想道德工作重要性和紧迫性的认识，增强了工作责任心和使命感；期中通过学习《班主任工作条例》和《衡山四中班主任月评估方案》和听取政教主任的讲话，使大家认识到班主任角色在班级教育中的突出地位，进一步明确工作任务和工作职责，熟悉班主任工作的原则和方法，提高理论指导工作的科学性和工作的可预见性；通过学习相关的德育理论文章，充实更新原有的德育思想，做到理念与时俱进，方法时创时新，更加贴近时代脉膊，贴近学生实际，收效明显。

四、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育。

1、坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下讲话等重要的德育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

2、每月至少一次的全校个人仪表（长头发、长指甲、戴首饰、校服、校徽、通行证）大检查，由政教处老师带队学生会成员组织进行检查，以监督学生培养良好的形象、习惯和作风。

3、每个月至少一次组织打击攀爬围墙违纪活动，增强安全意识，消除安全

隐患。

4、开设表扬专栏。对拾金不昩、拾捡垃圾等好人好事及时以小黑板的形式给予表扬并给相应班级加文明积分。以此弘扬优良作风，培养优良品德。

5、在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对外出上网、聚众赌博、聚众抽烟、购买外送快餐、下河下塘、打架斗殴等重大违纪现象进行专项打击行动，对于累教不改的同学进行处罚教育，有效遏制了不良行为的蔓延。

6、加强了夜间巡查，条件上避免了违纪事件的发生，使学生无违纪之所。

五、拓宽德育渠道，开展多种形式的德育活动。1、10学生会组织高

一、高二学生进行了乒乓比赛。2、11月学生会组织高

一、高二年级进行文明卫生班级评比。

3、举办国庆歌咏比赛，组织学生唱国歌、唱校歌，激发了学生热爱祖国、热爱学校的情感，培养了学生的集体荣誉感和团队精神，反响好，效果好。

4、培养学生的环保意识，教育学生爱卫生、爱劳动。全校公共区实行卫生值勤制度（分22个点，每天每班派2人早中晚餐三个时间段对负责点进行值勤）监督卫生保持。培養讲卫生爱清洁的良好习惯。

5、组织配备校服，规范着装，拒绝攀比作风形成。

6、对高一新生进行了为期一周的军训，培着团结、守纪、坚强等优良作风。历经艰辛而不挠，不达终点而不止是本学期从事德育工作的人的真实写照，让我们在下学期继续携起手来，励精图治，深化研究，进一步规范学生的行为习惯，做好学生的思想疏导工作，在转化后进生方面取得较明显的效果，去扮亮德育的美好明天。

政教处

2010年12月30日