班主任工作计划四1

第一篇：班主任工作计划四1

2012——2013学年第二学期班主任工作计划四年级

（一）班霍晓卿

新学期已经开始,为了以后更好的工作现在把本学期的工作计划如下:

第一、德育工作。充分利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想品德教育。另外还要针对学生心理方面有所发展的 情况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教育。还真对现实的社会环境，学生的心理素质进行挫折教育进行,助人为乐教育团结同学互相帮助。开展发主题为《雷锋精神永住我心中》《我能行》等，主题班队会。极大提高学生的思想道德素质。

第二、教学方面。认真备课钻研教材、研究优秀教法，认真上好每一节课，使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有一定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都让学生自学，提出不懂的问题。除朗读课、晨读外，每月举行一次朗读比赛，以促进学生朗读能力的提高。每节课前,进行口语训练，提出相应问题。除了培养学生的阅读赏析能力之外,对他们记忆力的提高和知识面的拓展都有所促进。数学方面：让学生进行实际操作,培养学生的动手能力。另外为了培养学生认真端正的学习态度定期举行“比一比”的测试活动。期末语、数成绩均达到预期效果。第三、环境保护方面。开展绿色活动，以丰富多彩的课外活动支撑环境教育，强化学生的绿化环境意识。重视课外活动对学生的教育作用，在环境教育中开展丰富多彩的课外活动。通过主题班会，深化创建活动。根据创建“绿色学校”活动实施的方案，定期组织以环境保护为主要内容的主题班会活动。如以“学校是我家，绿化靠大家”为主题的班会活动，由学生谈环境保护的目的、意义，介绍身边破坏环境的事例，并按自己的设想提出具体解决办法，既使学生明确了环保的重要性，又增强了学生环保的意识和素质，尤其是有的学生能够从身边破坏环境的现象联系到整个人类的生存，充分体现了学生较高的环境素质和热爱环境、关心人类生存命运的责任心和使命感。结合重大纪念日，广泛开展环保教育活动。在植树节、世界地球日、世界环境日等重大环保纪念日，开展适合学生年龄特点的环保教育活动。每年3月的植树节、4月的“世界地球日”等节日，班级举办“爱护环境，美化校园”、“地球---我们的家园”等系列教育活动，开展书法、绘画、征文比赛等，让学生用多种方式赞美地球，赞美家园，表现美好的祝福和心愿。在平时的日常行为规范的教育中，教育学生养成自觉维护环境卫生的习惯，不乱丢、乱吐、乱写、乱画，提倡绿色消费，不用或者少用对环境有污染的商品、耗能高的商品，组织全校师生积极开展环境卫生、清理卫生死角等活动，不断培养师生环境意识，通过亲身感受和积极参与不断提高师生对环境的关心和爱护。

第四、体育卫生方面。学生的身心健康越来越被人们所重视。因此提高学生的身心素质也是现在班主任工作的重要主成部分之一。除严格要求做好每天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为学生营造了一个轻松愉快的学习环境。在卫生方面，把卫生评比纳入班级各项评比中。加强管理人人负责共同爱护自己的家园，使室内外整洁一新。第五、班级管理方面。实行“十项评比制度”，“值日班长”“喜报”制等等。“喜报”主要是每月评选几名进步最大、表现好的学生。为其书写“喜报”送其家长。促进各方面的发展。“值日班长”参加日常管理体会班干部的辛苦与快乐，培养自身管理及约束力。

在今后的工作中，我会取他人之长补己之短。发扬优秀传统，为学校的早日腾飞而努力工作。

第二篇：班主任工作计划四

四（3）班主任工作计划

一、指导思想：

全面落实科学发展观，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，严格执行《江岸区中小学德育管理规程（试行）》的相关规定。结合校本德育工作体系，以课堂教学和教育活动为载体，认真贯彻德育工作和少先队工作的要求，以学生自我发展为本，以“向上、向善、向新”为目标，以本班学生特点为基础，以愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，培养学生的现代文明素质，构建一个团结向上的集体。

二、班级现状分析：

本班学生共35人，天真烂漫，活泼可爱，基本熟悉了学校的一日常规和班级条例，但个别学生对自己的行为约束力差，有些学生缺乏责任意识，还未养成良好的行为习惯。又由于学生来自不同的家庭，特别是农民工子女，家长生意繁忙，家庭子女多，无暇顾及孩子，对孩子的要求不高，使得孩子在社会公德及基本礼仪上还需加强，个人卫生习惯素养还有待进一步培养，班级活动多开展，锻炼学生的实践能力。

三、工作目标：

1、形成“文明、活泼、乐学、多思”的班级风貌，使班风日趋良好化。

2、培养学生良好的行为习惯，使学生行为规范化、秩序良好，形成团结协作的集体。

3、培养优秀班干部，加强班级管理，使班级管理有序化，规范化，制度化。

4、开展丰富多彩的活动，对学生进行思想教育，使教育形式多样化。

5、与家长配合，共同搞好学生的教育，使家校关系和谐化。

四、具体措施：

（一）逐步形成“文明、活泼、乐学、多思”的班级风貌，使班风日趋良好化。

1、确立班风。我根据学生的实际确立班风——“文明、活泼、乐学、多思”。

2、将班风分解为具体的行为规范，即班规，利用晨（夕）会和班会时间组织学生采用讲故事、表演等多种形式学习，要求全班学生严格遵守。

3、常抓不懈，不断巩固。班风的培养是个细水长流的工作，必须进行经常性的教育和训练。除时时提醒、处处强调、事事督促外，我还会利用新学期开学、期中和期末检查、重大节日等时机对学生进行班风教育，检查具体行为规范的实施情况，以推动班风的建设。

4、示范引路，骨干带头。“有什么样的班主任便有什么样的班集

体”。因此，在班风建设中，我会以身作则，给学生以示范，礼仪规范，文明交谈。此外，精心培养班级活动的核心——班委会，给他们提建议、教方法，让他们成为班风的倡导者和率先实施者，在班风的形成过程中起骨干带头作用。

（二）培养学生良好的行为习惯，使学生行为规范化、制度化、秩序井然。

四年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一

项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由中年级向高年级转化的阶段，许多地方可以放手让他们去组织、策划班主任在日常生活中有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手进行习惯培养：

1、充分利用班队会及晨会的时间让学生参与进来主持当天夕

会。学会布置班会黑板，安排几个学生喜爱的小栏目：生日对对碰、拓展你我他〃〃〃〃〃〃

2、分周次对学生的行为习惯进行强化训练。本学期一年级一特

色重点训练学生的卫生习惯，从个人卫生到班级卫生、包干区卫生到保持公共卫生都要有一个质的飞跃。针对学生不会做劳动，不保持清洁随手乱扔的坏习惯让他们首先学会劳动，学会珍惜自己和别人的劳动成果。做到三勤三带，个人仪表美，教室整洁、抽屉整齐有序、包干区无废纸。

3、在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为

习惯,并每天进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳习惯奖”.对表现不够好的学生,及时进行警示，指导,加强教育.4、充分发挥班刊《扬帆起航》及学生个性化作品展示栏“三公

师范生”和评比栏的教育作用,利用奖励和评比来激发学生，进一步规范学生的行为习惯.（三）培养优秀班干部，加强班级管理，使班级管理有序化。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管

理的小助手.1、选拔班干部。在开学初，我会积极采用激励方法，表扬表现

好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任。

2、定期和班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。

3、努力培养班干部的工作能力，主持班会、协助班主任管理班

级日常事务，实行代理班主任制度。经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我会手把手地教他们如何办展版，搞好班级的展示和评比工作。慢慢地我会放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。

4、在适当的范围内，充分给予班干部管理班集体的权力，调动

他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，路队，大课间、我会慢慢让小干部巡视管理纪律；每天的早操，要求队形整齐有序。

5、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自

己严格要求，做每件事都要起到带头作用。对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也要及时批评指正，同时给予其充足的管理的实权，帮助其完成任务。

（四）开展丰富多彩的活动，对学生进行思想教育，使教育形式

多样化。

1、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利

用教师节、国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.2、响应学校三公教育的号召，组织学生利用课间、中午和夕会

时间对每位学生提出具体要求，每周一个好习惯，从卫生，课间纪律，文明礼仪入手，通过强化训练，教会学生正确的行规。

3、结合班级特色文化环境的布置，我班在教室内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，“众人拾柴火焰高”，班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛内容丰富多彩，整个班级内充盈着浓浓的读书氛围。

4积极开展综合实践活动，发现学生特长，并大力推选，定期培养。成立班级特色小队---晨光小队组织队员上街宣传、清除废弃物等则培养了队员的环保意识和法制意识，使队员树立为保护一个地球从我做起，从身边做起的正确态度。在实践基础上，用模拟系列的形式进行展示活动。如模拟超市、模拟诊所、模拟银行、模拟交通岗、模拟消防员等，这种模拟系列的做法，是从队员们的兴趣和爱好出发，是队员可望又可及和看得见、摸得着、留得住的东西，队员们能从这样的活动氛围中真正体验到“我能行”的喜悦和成功的快乐。

5、通过组织学生听报告、看展览、开班会等形式，加强安全教

育、法制教育和自我保护意识，杜绝安全事故的发生。

6、在班级中，树立以讲卫生为荣、不讲卫生为耻的新风尚。开

展“靓娃娃”评选活动，即衣着、课桌抽屉、地面等整洁，通过卫生监督员的每日检查，以此督促学生搞好个人卫生，教会学生做清洁，培养学生良好的卫生习惯。

7、组织学生积极参加早锻炼，做好两操，积极参与学校组织的文体活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，锻炼身体，增强体质的同时，丰富学生的课余生活，使学生健康快乐地成长。

（五）与家长配合，共同搞好学生的教育，使家校关系和谐化。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。

1、组织有能力、有精力、关心学生成长，且积极配合学校工作的家长成立班级家长委员会，共商班级大事、要事，共同探讨如何更好搞好学生的教育，利用家长力量，拓展教育阵地。

2、通过“家校联系本”、“打电话”、“家访”等方式加强与

家长之间的联系，共同教育好学生。同时认真、耐心地接待家长的来访和来电。

3普及教育云，让本班学生和家长了解并运用教育云平台知晓班

级校内各项活动，评选优秀云空间学生。

月工作安排：

2月：

1、班级环境布置。

2、评选班级小能人

3、假期活动反馈。

4、选拔小干部。

5、班会：我为创模创卫做贡献

3月：

1、学会合理安排时间献给妈妈的礼物

3班级读书会

4教育云登陆

5、服务他人，快乐自己

6班会：我的好妈妈

4月：

1、讲究卫生，人人有责。诵读我最棒！

3、推荐好的课间游戏。

4、读书分享会。

5、家访。

6、班会：学英烈树楷模

5月：

1、学会调适自己的情绪

2、评选优秀学生。

3.爱心家访。

4、别学“他”，不文明行为之我见

5、班会：劳动技能大比拼

6月：1.守规则，讲秩序。

2．读书展示会。

3、六一庆祝活动

4、完成《学生成长记录册》

5、暑期活动安排

6、班会：守规则的人最快乐

2014

年3月

第三篇：四2班主任工作计划

四（2）班班主任工作计划

蒋蓓蓓2.20

班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算：

一、基本情况分析：

本班学生总共28人，男生15人，女生13人。住校生18人，不住校10人。在上学期的期末考试中语文优秀率65.52%，数学41.38% 英语72.4%班。语文及格率96.55%,数学100%英语96.55%科学93.1%。总体来说还是不错的。但是也有个别的学生，主动学习的习惯还有待加强。

二、指导思想：

在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

三、基本措施和做法。

１、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班也有一个学期，对学生的情况基本上都了解。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。

⑴、组织好学生参加课间活动。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

（4）住校生的管理工作

我们班有18个住校生，一周回家一次，所以要特别关注住校生的情绪、身体健康状况。

（5）抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，如：金康瑜学习比较困难、陈星宇体质比较弱经常会生病。

第四篇：四1班主任工作计划

健康、快乐、向上、成长

——四年一班 班主任工作计划

新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开

展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能

力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、学生基本情况分析

全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进

一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数

学生身体素质较差，要加强体育锻炼。

三、本学期班主任工作的重点和培养目标

1.以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

4.奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为

学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争

第一！

四、具体实施措施

1、加强安全教育。

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了

防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安

全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

（1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

（2）、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

（3）、利用突发事件加强对学生的安全教育。

2、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

⑵选拔、培养和使用班干部。

3、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

4、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

（1）、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

（2）、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

（3）、班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。

5、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

6、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。

第五篇：四1班主任工作计划

四（1）班班主任工作计划

一、学生情况分析

本学期共有学生26人，其中女生16人，男生11人。大部分学生较聪明，思维活跃，学习态度较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做，对基础知识的掌握牢固，能按要求去完成学习任务，有一定的学习能力，成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，成绩很差。从上学期各课成绩来看，班级总体情况两极分化情况较突出，一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。

二、本学期班级教育目标

1、养成教育： 抓学生行为习惯的养成和学习习惯的养成，落实好《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。坚持开展“写钢笔字、说普通话、做文明事”活动。

2、主题教育：

（1）、文明礼貌教育活动和环境美化教育

三月份，结合3月5日“学雷锋纪念日”，开展做文明学生活动，进行文明礼貌教育。3月8日结合“妇女节”，开展献爱心活动，教育学生多做好事，争做好事。3月12日，结合“植树节”，开展美化环境、美化校园活动。

（2）革命传统教育和民族精神教育

四月份，结合“清明节”，开展“学习先烈，继承优秀传统”和“学习民族精神”的教育。

（3）爱劳动教育

结合五一劳动节，开展“劳动最光荣”教育活动。

（4）“庆六

一、迎期末、我努力”的专题教育

结合六一儿童节，开展六一庆祝活动。结合期末复习，开展“一帮

一、同进步”活动。

（5）安全教育

安全教育贯穿于本学期，开学初进行各类安全教育。结合不同季节，进行不同的教育（夏季防溺水安全教育、交通安全教育、校园安全教育、居家安全教育等）。结合安全周，开展有关的教育活动。

三、教育方法及实施措施

1、选拔、培养和使用班干部，明确分工，提高学生的管理能力。实行班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴，善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心、努力培养他们对学习的兴趣。

4、积极参加学校组织的各项活动，如：社会大课堂活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

5、明确《规范》和《守则》细则，做到人人知晓，对照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。

6、利用班会、晨会对学生进行思想教育以及行为教育等常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

7、培养学生良好的作业习惯和课堂习惯。针对学生在作业中和课堂上存在的突出问题，严格要求，在及时批阅和指导下，使学生重视作业和课堂的质量和效率，使学生掌握良好的学习方法，使学到的知识得以及时的巩固和吸收，使作业进一步规范、工整，使课堂能充满活力。

8、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质量。特别加强学校与家庭的联系，通过“我与父母签协议”和“家长学生五做五不做”活动，使家长明白：教育子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响。改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识，从而与学校紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。

9、安全教育常抓不懈。时时讲安全，日日讲安全，使安全意识深入学生心中，避免一切安全事故的发生。

10、抓好主题教育，落实好每一项教育内容。