高二11班班级管理发言稿

第一篇：高二11班班级管理发言稿

高二11班班级管理发言稿

各位班主任，大家下午好。今天我仅代表11班这个团队对11班的班情做个介绍。今天的11班无论是班风，还是学风在我们师生的眼中都正在取得很大的进步。这得力于11班58个同学的共同努力和全体科任老师的共同管理和监督，我们11班的老师都很勤奋，很优秀，我想在此感谢他们。

1、分析班级特点，树立班主任的权威和给力。

1）作为11班班主任，有压力也有动力。压力来自于高二学生的特点和11班的成绩和纪律，动力 来自于11班的老师和11班进步的空间。在接班的第一天，我就明确的告诉他们我们的班这学期本班的班风和学风要达成的目标，与此同时林如君同学就接我的话，我就毫不留情的批评他了，我要让同学们知道新的班主任不是好惹的。说实在的，学生是很势力的。给待优生不能留下任何可以投机取巧的空间。由于能力，控制力总有学生钻空子的时候，那么就没有下次。

2）作为班主任，班主任的课堂是很重要的。班主任课堂的吸引力。班主任课堂的驾驭能力，要有 和学生较劲的意识，特别是开学几天。让学生爱上你的课。

3）用自己的行动证明班主任在给力，很多事情老师得和学生之间都有一个换位思考。作为老师也 得在保证学校大环境的情况下，多站在学生的角度思考，让学生体会到老师是在为学生着想的，在和学生交流时首先要表示理解，这样学生才能接受你和你的管理。

2、本班班级管理中落实的比较好的部分。

1）考勤。本班考勤状态不是最好的，但我很满足。作为一个班的考勤，我们不可能天天跟踪在这 里，必须发挥班干部的作用。我们班分了10个组，每个组负责一个部门。考勤是班长和纪律组，纪律组中有梁广怡同学，也是班上比较搞的一个学生，把他分在纪律组，他的行为好了很多。纪律组6人，加班长7人，每人值日一天，凡是没有老师的情况下，必须有他们坐在讲台上，他们值日的当天必须6：:30到位值日。同时对学生的考勤得分阶段，分时间，分学生，分目标管理。如：第一周，无法避免，我对学生迟到不批评，笑对他们，但得让他们知道这样做不行。第二周，逐步提高。由下面的值周班不签名到回到课室以铃声结束为止算迟到。第三周，严格要求，并抓不同层次的学生做典型。这个时候抓典型绝对毫不留情，当然也要了解学生的个性，不是对每个学生都可以这样的。同时，对重点时间段的考勤，如段考前一周，再如学生打球等活动的迟到。

2）勤静。首先得用班会课落实学校的常规要求，树立珍惜时间、高效学校的意识，同时多走动，多与学生沟通，从侧面了解学生。还有，本班中层生比较多，但我找了一些（18人）告诉他们我们师生共同的目标就是让他们上本科。从时间，从平时的行为习惯也提出了一些要求，要求他们每天下午6:30回课室学习。通过他们的带头作用，把班级的学习氛围和纪律氛围带动起来。对于早晚6:40的勤奋和安静，早上影响最大的就是搞课室卫生的同学比较慢。有时候甚至6:40都还没搞完。所以某一天，我就在黑板上写了一句话，我恳请每天值日的同学积极参与，在6:30分前完成。后来，劳动组的也加了一句话，同学们可以利用晚自修下课后的时间完成部分劳动任务。这样我们早晚6:40相比以前也就安静了很多。同时，对于晚自修前几分钟不安静的情况，我先是严格要求班干部，要求他们做到什么，然后要求他们在打一遍铃声时必须站起来提醒同学们安静，回到自己的座位上去。

3、对王嘉南同学的转化。

1）编位。

2）买纸箱。

3）迟到

4）试读

第二篇：高二(7)班班级管理手册

7）班班级管理手册

二〇一一年九月 高二（总则

第一条 为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，特制定本《班级管理手册》。

第二条 本手册即本班班规班法，对本班所有同学有效，班级所有同学必须遵守。

第一章班级管理机构

第三条 第一届班委会成员由班主任结合学生入学成绩和上学期期末考试成绩任命产生，任期为一个学期。以后每届班委会由民主选举产生。班干部按本手册规定行使职权和义务。

第四条

班委会成员

第五条 班委会职权和义务

一、班长职责

1、班主任不在班时，代行班主任的责权。

2、主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。

3、主动与团支部书记联系，共同建设好班集体。

4、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。

5、督促检查各班委成员的工作，督促检查全班同学执行班规班纪。

6、安排值日班干，并督促检查值日班干的工作。

7、维持自习期间的纪律。如果老师不在，班长坐前面看自习。

8、负责管理班级经费。

9、班级座位每周向左平行循环，中间一排不动，由班长统一调度。

二、副班长职责

1、协助班长工作，并及时向班长提出各项工作建议。班长不在则代理班长工作。

2、及时向班主任总结和反馈班级情况，并向同学报告。

三、团支部书记职责

团支部书记是班级支委会的主要负责人，对支部的工作负全面责任，其主要职责：

1、宣传、执行校团委的指示和决议，带领团员努力完成团支部的各项任务。

2、教育和带领团员、同学一道努力学习文化知识，树立正确的学习目的，端正学习态度。

3、主持召开支委会和支部大会，讨论上级团组织有关决议，制定团支部的工作计划、总结，负责团员的思想教育和团员的奖惩评定。

4、了解和反映同学们的思想、要求，维护他们的权益，关心他们的学习、工作、生活和体质情况。

5、健全团的组织生活，开展批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯。

6、向校团委请示汇报工作，负责向班主任老师反映团的工作情况。

四、学习委员职责

1、负责班级学习工作。及时收集、汇报班级学习动态与班主任。

2、及时向班主任及任课老师反映同学的意见和要求。

3、督促检查课代表的工作，协助课代表开展互助互学活动。

五、生活委员职责

1、负责安排同学搞好教室内外卫生和责任区卫生并做好督促检查工作。

2、加强宣传教育，防止同学在室内外乱扔乱吐，乱抹乱画，维护美好环境。

3、督促值日生关好门窗和灯。提醒靠窗户同学管理并保护好门窗。

4、负责班级的费用账簿的管理。（购买东西要索要收据）

5、向全体同学公布班级费用收支情况。

六、宣传委员职责

1、负责贯彻学校布置的宣传工作，做好上传下达。

2、组织班级宣传小组，每两至三周出一期黑板报。

3、做好教室环境的美化、宣传工作。

4、组织同学开展文娱和艺术活动，活跃课余生活。

5、负责组织重大节日文艺节目活动。

七、体育委员职责

1、上体育课时组织同学排队，协助体育老师上好体育课。

2、校会、年级会或其他活动，组织同学排队。维持会场秩序。

3、组织好课间操队伍，站在队伍前面领操，及时总结本班同学的做操质量和出勤情况。

4、组织同学积极参加校运动会，负责运动员的训练工作。

5、组织好体育活动，负责借体育器材并及时完好地归还。负责班级篮球、羽毛球的保管。

6、对同学进行体育安全教育，注意组织同学做好体育安全保护工作，防止发生事故。

7、督促各组把桌椅摆放整齐。

八、组长职责

1、负责本组作业的收发工作。

2、帮助、督促本组学有困难的同学及时完成作业。

3、负责处理本组作业中存在的违纪问题。

4、协助班委会和课代表开展工作。

5、负责本小组各项收费。

九、课代表职责

1、负责各科作业的收发，检查上交情况。

2、负责班级与各科老师的沟通与联系，把同学们的问题及时反馈给老师。

3、协同班长维持各科在活动中（自习课、阅读课、上实验等）的纪律。

4、每天在黑板上写下当日该科作业，及时通知并提醒同学们按时交作业。

5、负责各科开支、收费（化整为零）。

十、值日班干职责

1、维持班级纪律。

2、负责记录班级考勤、纪律、学习、生活等情况，填写《班级日志》并将填好的《班级日志》于次日早读交给班主任。

3、负责处理意外事件。

4、及时向班主任汇报工作，反映班级情况

第六条 班干部的奖惩

1、班干部工作积极、认真、卓有成效的，将得到班级、学校的奖励，并以此作为评选校级、县级、市级优秀学干的重要依据，条件相同的情况下，比非班干部学生优先评为“三好学生”。

2、对于玩忽职守，不履行班干部职责，造成有关部门较大损失者，将给予不同等级的处分：批评、检讨、撤职。凡班干部撤职者，该学年内一般不予评为“三好学生”，不接受任何奖励。

第二章班级常规

第七条 纪律

一、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

二、纪律常规

1、做好课前准备，打预铃之前进入教室并做好课堂准备工作。

2、遵守上、下课口令及礼仪。

3、遵守课堂纪律，不乱讲话，不睡觉，不做小动作，不上甲课做乙事。

4、上课对老师有礼貌，不顶撞老师。

5、不在教室里进行任何体育活动（包括打篮球、羽毛球、下棋等）。

6、课间活动时，举止文明，不勾肩搭背、追闹嬉戏、互相打斗。

7、不在班级内吃零食。（注：零食即正常饭食以外的零星小吃）

8、自习课上，不与他人交头接耳。不有声讨论问题。

9、上课及晚自习期间一般不允许上厕所，中途离班则罚站一节课。

10、必要时，设《违纪接力本》，凡违纪者罚写500字说明书并保管《违纪接力本》，直至找到下一违纪者。《违纪接力本》每次由副班长负责监督检查，验收合格并签名后方可再接力。若副班长违纪则由班长负责。保管《违纪接力本》48小时以上者，罚写600字说明书，《违纪接力本》由副班长收回。

第八条 出勤

1、自觉按学校规定的时间到班、离校，若有特殊情况及时和班主任联系。迟到必须喊报告，得到老师允许后方可进班。

2、迟到、早退两次者，罚站一节课。迟到以第二遍上课铃响为准。

3、请假须写符合规范的书面请假条并亲自交给授课老师，特殊情况可事后补写。请假条一式两份，另一份交给班主任。

第九条 两操

1、升旗仪式、课间操必须做到快、静、齐，不得无故缺席，如有特殊情况必须向老师书面请假。

2、眼保操必须如质如量完成，否则罚擦黑板一天。

第十条 课外书

1、因为学习任务重，时间紧，所以不准在学校内看武侠、言情、玄幻小说，不得看体育、娱乐杂志。

2、凡看情色书籍者通知家长到校。

第十一条 MP3、MP4、MP5、PSP、手机等的使用

禁止在教学区使用MP3、MP4、MP5、手机等娱乐通讯工具，若第一次发现同学在教学区使用以上物品，口头警告；若第二次发现同学在教学区使用以上物品，由班主任没收并代为保管，本学期结束后归还，没收期间如果出现质量问题，班主任概不负责。

附则

第十二条 本条例自公布之日起施行。

第十三条 本条例由班主任、班委会负责解释和修订。

第三篇：高二班班级工作总结

2010——2011学年上期高二（3）班班级工作总结

赵树伟

学期已经接近尾声了，我对本学期做了一下回顾和总结，班级工作有喜也有忧。下面主要说一说自己班级管理工作中成绩和不足。

第一方面，学生行为规范和良好习惯比上学期有进步，但是还是没有达到我所希望的样子，可能培养力度不够。找其原因，学生原来长期积累的行为习惯就比较差，自己控制能力也不够好。通过这个学期的努力，算是有些进步：如课间跑步比以前稍有进步。班级管理中眼睛保健操和卫生工作没做好而导致扣分的现象也慢慢减少了，也因此提高了整个班级的荣誉。对这些进步的表现，我要多加强鼓励，加强和保持。在每周一的班会课我还是要持续进行集体主义教养，如集体合作，学生之间团结，互相帮助的事例加以引导，耐心教育潜能生，分析行为中的小问题也是有严重的后果的，不是一个人，一个人代表的是集体，引导他们知错要改。经过自己和全体学生的共同努力，在集体比赛中都能充分体现学生为集体争光为集体而努力的美好品德，如学校秋季运动会，我班取得了比较令人满意的成绩。从这里，我和学生都体会到，只要集体努力没有什么困难是克服不了的。

第二方面，我在学生管理方面尤其是课堂管理方面方法也比以前有进步，现在已经改了遇事冲动，有时为了急于改正学生的毛病，态度严厉，不够有耐心等缺点，基本上能心平气和对待学生，该严厉时也不会一味的好态度，做到“软硬结合”。另外，对学生的表扬和鼓励也慢慢变多了，其实提高学生的主动性，活跃课堂气氛，让学生更多的参与到教学过程中，表扬和鼓励艺术很重要。学生往往会因为我们老师的一句话而认真上好一堂课，学生的潜力是不可估量的。

第三方面，在班干部管理方面，我根据上学期的问题做了调整，也能增强了干部的凝聚力，互相合作监督，管理班级工作时，能以班长和主要干部为中心，每项工作能有条不紊的展开，如原来都要自己亲自过问的卫生打扫，教室布置以及班刊设计等工作，现在班干部都能比较好的独立承担起来。当然仍然存在比较多的不足，有时班干部在遇到大的事情时还是不能很好的进行讨论和解决，因此我还要不断努力提升自己，不断带领他们在事项中学习管理，更好的提高他们的能力，更从容地面对班级工作和班主任工作。

通过对以上三个方面的总结，我取得了一些进步，也发现了许多不足，我一定多注意这些方面存在的不足，在以后的工作中经常提醒自己，要戒惰戒躁，不要形成惰性，要尽量吸取教训，改变自己，争取进步！

第四篇：高二班班级工作计划

高二.Ⅰ部（3）班班级工作计划

在高二这一特殊而且关键(分化)的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不良的行为习惯，减轻学生心理压力，从而轻装上阵,专心学习，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的工作计划如下：

一、新学期的工作目标及要点

1． 提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会.2．对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓生活常规教育、学习常规教育和培养自信等工作，培养和增强学生的学习重于一切的意识。

3．作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4． 积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式，抓好每天卫生,三操工作，重视学校各项评比工作,争取常规达优，各科成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力。

二、班级工作的具体实施原则

1.工作的系统化

“教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三个集体联系成一个整体，进行口径一致的统一教育工作，依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员。对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会、家庭教育辅导与沟通、与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

2.教育的刚性与人性

教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

3.教育的榜样化

消除传统思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

4.积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。作为班主任要主动地同任课教师协商，倾听，采纳他们的意见。

三.措施

(一)以学习为抓手，加强班级管理，形成良好班风。

学生的首要任务是学习，学期之初，在班级中给学生明确的学习目标，摆脱“高二混之，高三再拼”的想法，引导学生马上投入到紧张的学习气氛中去。与此同时，充分发挥两套班子的作用，即班委，团委的作用。以他们的模范作用，加强对班级管理的成效。对班干部既严格要求大胆压担子，又处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导，让整个班级工作有条不紊。任务更具体化.为了使班上事务做得更完善，更有质量，现把具体任务分配到个人负责。通过树榜样，立目标的方式，让学生时刻鞭策自己，持之以恒，向最高目标努力。可以叫学生每人写一份学习计划，计划中包括短期和长期目标，确定学习的榜样，也可以通过班会课的时间灌输学习的重要性，形式多种多样。

(二).思想上的动员.开学的第一天，从不同程度、不同角度去动员学生，分为整体动员、部分动员。整体动员包括：早读、晚读的正常运作等，部分动员包括对两次考试退步比较大的学生，还有进步的同学的勉励等。积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

通过班会课给学生灌输：除了学习，还要学会做人。可以在几方面进行阐述：

（1）让学生懂得最基本的做人道理，掌握最基本的待人接物的处事方法，养成良好的基础文明礼仪习惯.（2）挖掘学生中的德育教育资源，利用学生身边的榜样去感动和教育学生.（3）加强宿舍管理，使宿舍成为一个温暖的、有活力的，团结向上的家。

(4)召开系列主题班会，形式可以多样，例如：讨论，班主任主讲，邀请有经验的老师主讲等。

(5)消除传统思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。

从而鼓励学生积极向上，使整个班级充满了竞争气氛，更有活力，形成良好的学习氛围 ,为高二升高三做准备.班主任:侯建森

2005.08.28

班级工作计划

2004级1部3班

侯建森

2005.9.1

第五篇：高二班班级公约

高二（2）班班级公约

为了加强班级的常规管理，规范学生学习、行为习惯，贯彻实施全面素质教育方针，使同学们成为合格的新世纪人才，对班级管理具体做出以下规定：

按照以下班规加减分，本考核成绩将作为学期末评选文明宿生、三好学生、百佳学子、优秀班干部、优秀舍长、优秀组长、优秀课代表、优秀值日生等其他荣誉称号的重要依据；学期末扣分最后三名者取消各种评优资格。

一、加分方面：（其他加分视情况而定）

1、参加志愿者活动（看情况给予奖励）。

2、获得学校三/四/五星级宿舍，宿舍+3/4/5分，个人+1/2/3分。

3、校级文明卫生宿舍，每人2分，舍长加3分。

4、好人好事每次+2分(具体问题具体分析)

5、每月扣分最少前三的宿舍分别奖励第一名40元、第二名32元、第三名24元作为宿舍的建设经费，用于激励宿舍团结积极向上发展。两个混合宿舍中的第一名奖励每人5元。

6、在各级竞赛中（含校运会）获奖（个人与团体相同）或在各级文艺汇演中获奖：

省级国家级获奖：+10分；市级奖励：+8分；

校第一名： +5分；校第二名： +4分；校第三名： +3分； 校前六名： +2分；参加者： +1分。

二、扣分方面：（教学区其他扣分则相关责任人按罚单进行扣分，其他扣分视情况而定）

1、迟到：-1分/次。

2、早读（7：10之后）、自习课、晚修讲话（6：30之后）提醒一次不扣分，第二次扣1分，第三次-2分+值日。

3、仪容仪表不合格：-2分/次（鞋子、头发需符合标准，参照年级扣分）。

4、不得带手机、游戏等及充电用品回教室或宿舍（若违纪，-5分/次）写1200字的检讨书或为班级服务一个月（酌情处理）。

5、不交作业，经提醒后仍无效-2分/次（科代表上报）。

6、桌旁挂书包或大物件，椅背放书包，地面摆物，经提醒后仍不改-1分/次；课室内乱扔垃圾（零食包装、饮料包装、云吞等）-2分/次.7、无故不做课间操者或未请假缺席者-5分/次。

8、无故不做值日者罚倒垃圾（酌情处理）并-2分，不认真做值日者，经提醒后仍无效-1分/次。

9、一星期扣满5分加入班级值日一天，进行倒垃圾或擦黑板（劳动委员负责）。

根据上述条例，加分及扣分，在每月汇总，以书面形式全班公布，总分将作为文明宿生、三好学生、优秀班干、文明宿舍、优秀小组的重要依据。希望大家能做最好的自己，关爱同学，关心班集体，营造良好的学习环境，和谐的人际关系，携手共进！

以上内容最终解释权归班主任及班委所有，未尽事宜，后期再做修改。

2017.9.2