卞庄街道办事处第二小学政教处工作计划

第一篇：卞庄街道办事处第二小学政教处工作计划

卞庄街道办事处第二小学

2010—2011第二学期

政教处工作计划

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，全面贯彻落实中共中央、国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》等文件精神，坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”和“为搞好教学服务”的工作思路，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径。在狠抓基础德育工作的同时，努力挖掘德育资源，拓宽教育渠道，积极开展丰富多彩的主题教育，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的教育作用，进一步加强学生的思想道德教育和行为习惯的养成教育，为学生的终身发展奠定良好的基础。

二、工作目标

1、安全工作常抓不懈，预防为主,确保本学期无重大安全责任事发生。

2、学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的思想道德品质。

3、强化班级管理，形成良好的班风和积极向上的班级文化和校园文化。

4、加强班主任队伍建设，努力铸造一支管理能力强的班主任队伍。

三、具体措施：

（一）强化行为规范养成教育

1、坚持以行为规范养成教育为基础，开展争做“学生标兵”，创建“文明班级”等系列活动，加强校风、学风、校训、校纪建设，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，形成人人学守则，事事讲规范的教育氛围。

2、加强对学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。制定《小学生一日常规》，抓好班风建设，做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的规范、环境卫生的整洁、纪律安全教育、学校与家庭的联系、特殊学生和留守儿童的关爱教育工作。

3、完善各项制度。坚持并不断完善班主任工作考核评比制度,岗位责任制度,文明班级评比评比制度,班级安全工作制度等,工作规范到位,做到各项工作早安排,有内容,工作过程有记录、有检查、有评比,各项活动有总结、出实效。

4、继续推行少先队习惯养成小组执勤等制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每日公布得分情况，每周进行小结，考核优胜班级进行公示表扬。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（二）加强班委会和少先队组织的建设

指导各班级要健全班级各类组织，选拔好学生干部，明确职责，让他们真正成为班主任的助手，发挥应有的作用。同时要切实抓好少先队组织建设和工作，推动实施学生自我管理和民主管理，发挥他们在班级、学校管理中的作用。

（三）加强安全教育和法制教育

1、学校安全工作坚持“预防为主，安全第一”的原则，严防各类不安全事故的发生。制定和完善各项安全工作条例、安全管理制度、突发事故紧急预案。利用国旗下讲话、黑板报、班队会、广播站等各种宣传渠道对学生进行防火、防盗、防骗、防触电、防交通事故、防

煤气、食物中毒等各类安全防患知识教育，提高学生自我保护意识，确保学校无重大安全事故发生。

2、继续完善领导带班和教师值周制度，认真落实少先队习惯养成小组执勤制度，加强校园综合治理。组织引导学生放学路队、上下楼梯等，并做好记录。

3、强化学校、社会、家庭三结合的安全教育体系，成立家长委员会，以增强家长对子女的安全教育意识；办好家长学校，宣传家庭教育知识，密切家校联系，形成教育合力。

4、每周最少一次安全疏散演习，增强学生安全知识，提高自救能力，也为学校处理突发事故积累经验。

5、聘请法制副校长进行法制教育讲座、不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。

（四）强化班主任队伍建设，确保管理到位

班主任是学校管理工作主要承担者和实施者，没有—支敢打硬仗、善打硬仗的班主任队伍，科学决策就不可能准确无误地实施。这一方面我们将做到：

一是对班主任的工作计划管理的检查。

二是认真实施《班主任工作考核制度》。

三是做好班主任工作培训。通过学习先进教育教学管理理论、介绍经验等形式提高班主任的工作素质和业务水平，转变班主任工作的理念，提高班级管理水平。

四是根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好每周一次的主题班会课。

五是班主任做好学生的家访工作，与家长保持联系，能及时地把学生在校学习的表现反馈到家长当中，也能及时了解学生的动向。

六是关爱留守儿童,要求班主任经常与留守学生交心谈心,了解留守学生存在的困难和思想动态,及时解决他们学习和生活上的困难.让他们感受到集体的温暖。

七是开展以帮扶“后进生”为主要内容的“温暖工程”。建立后进生转化档案,进行跟踪帮扶教育。“对后进生”的转化要做到“三心”:即生活上关心,引导上耐心,工作上用心;开展“四导”:即思想上开导,心理上疏导,工作上指导,行为上引导,并认真做好转化记录。

（五）加强管理，开展好各项活动，促进校园文化的形成1、强化大课间操和墙壁文化解说工作，作为我校的两张漂亮名片，墙壁文化解说和大课间操已成为我校的亮丽风景线，我们更要以此为抓手，推动学生的素质养成教育和纪律意识培养，形成人人争做解说员、强身健体爱做操的新风尚。

2、利用校园广播、黑板报、宣传栏及班会等宣传阵地开展科技创新，文体等活动，优化育人的氛围与环境，达到教育、感化学生的目的。

3、利用国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育，大力弘扬民族精神，增强学生爱国情感。

4、指导和帮助班主任开好主题班会,开展班级活动,搞好班级文化建设,以此增强班级凝聚力,形成有利于学生学习、生活的班级氛围。充分利用班会内容加强学生的行为习惯的养成教育、文明礼貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培养学生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社会公德意识、民主法制观念和健康的心理。班会要求精心设计、认真组织、主题突出、教育效果显着。

5、在儿童节、教师节、国庆节、元旦等重大节日，开展歌咏比赛、演讲、征文比赛、广播操比赛等形式多样的校园文化活动，对学生进行思想道德教育，活跃校园文化生活。

6、加强科技教育工作者队伍建设，做好科技知识的普及工作，增强学生的科普意识。通过各类科技活动。提高学生的动手动脑能力。大力开展学生科技创新活动、信息技术应用技能竞赛及科普知识宣传教育活动。

（六）充分发挥学校、家庭、社区三结合德育功能。

1、办好家长学校，建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。定期开好家长会，并通过家访、电话联系等形式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

2、加强与文化市场的管理部门和执法部门联系，通报情况，推动有关部门加强文化市场的监管，净化校园周边环境，维护治安秩序，努力营造学校教育、家庭教育和社会教育相互协调、配合的育人网络。

（七）做好卫生工作，创建优美、健康校园环境。

1、各班继续做好学生的卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。各班每天安排值日生早晨、中午、下午对教室、卫生区进行清扫，课间进行保洁。

2、本学期继续强化卫生工作管理，积极发挥少先队习惯养成小组执勤的作用，健全少先队的卫生值日制度。

3、要对学生加强健康教育。增强师生的公共卫生和食品卫生安全意识。要落实好健康教育课，结合季节性、突发性传染病及食品中毒的预防，通过黑板报、主题班会等宣传途径，大力普及科学卫生知识，巩固学生已养成的良好卫生习惯，提高他们的防病抗病能力。

附：政教处工作行事历 三月：

第二篇：卞庄小学2013-2014学年第二学期学校工作计划

2013-2014学年第二学期教育教学工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以强化学校管理、全面提高教育教学质量为目标，以开展“基础工作提升年”活动为依托，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创卞庄小学教育的新局面。

二、工作思路：

继续围绕县教育局工作要点及学区中心校工作计划，结合我校工作实际，确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强学校教育教学管理，二是提高师资队伍建设实效；加强三个建设：一是学校领导班子和教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平，教育科研水平，教学质量水平，办学条件水平。

三、工作措施：

（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取

1、找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。

2、以人为本，实行人性化、精细化管理，层层目标明确，级级分工负责。将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做、处处有管理、事事见管理，提高办学效益。

3、积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

（二）养成教育工作：深入研究，完善机制，讲究实效

1、成立由班主任组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证学校德育计划的实施。发挥少先队组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式和丰富多彩的少先队活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

2、进一步完善学生养成教育实施方案，从学生行为、生活、学习、思维等方面作具体的细化。设立红领巾监督岗监督学生养成教育实施情况，并将每天的监督记录详细公示在红领巾监督岗评比栏中，利用每天的红领巾广播站向广大师生播送。监督检查结果一天一汇总，月底统计作为评选先进班级的依据。

3、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生的文明礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会实践活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育，教育学生做一个“有理想的学生”。

4、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。成立家长委员会。定期召开家长会，加大社会参与学校管理的力度，教育家长做一个“懂教育的家长”。

（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新

1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。创建教师奖惩制度，激励先进，鞭策后进。

2、积极开展优质课、示范课的研究活动。积极探索新形式下的有效教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。继续坚持每月一次的教学

常规检查，及时反馈检查结果，责令纠正不足之处，并把检查结果计入教师业务考核档案。

3、以人为本，全面提高学生素质。不让一个孩子掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师考核中。

（四）安全工作

1、建立健全学校安全工作领导小组，确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下了坚实的基础。

2、认真组织全体老师深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力

2、在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

3、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要经校长同意并办理签字手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值日老师同意不得擅自敞开校门。谁值班，谁主管、谁负责。

4、加强各种逃生演练，增强自护自救能力。

（六）体卫工作：

1、继续做好体育大课间活动，抓好体育课及集体舞和健身操的质量，要求动作快、静、齐。组织好大课间活动和本校的体育比赛活动，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视发病率，以养成学生良好卫生习惯。完善卫生档案，抓好卫生工作。

3、绿化、美化、净化校园。

（七）增强责任，完善服务。

1、加强对各功能室的管理，明确责任，谁管理谁负责，确保最大限度地为教育教学服务。

2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。定期清帐理财，做到财物相符，帐目清楚。

石门寨学区卞庄小学 2014年3月15日

附月工作安排 二月份

1.收齐上学期工作总结，拟定好新学期学校工作、教学、德育、安全计划，各学科教学、班级管理计划，督促教师超前备课。2.各班检查寒假作业完成情况 3.班级文化评比 4.消防安全演练 5.制定新学期各学科计划 6.学校开展新老教师经验交流会 三月份

1．学习雷锋活动月。

2.学校举行3-6年级手抄报比赛3.学校举行1、2年级书法比赛4.教学常规检查

4.学校开展随堂听课活动 四月份1.校舍安全检查。2.清明节活动。

3.革命传统教育黑板报评比。4.学校举行演讲比赛5.做好期中考试复习工作6.新教师成果展示课五月份

1.一至五年级学生举行数学口算技能竞赛2.三年级学生举行作文片段比赛3.校舍安全检查 4.第二次教学常规检查5．召开家长会 6.地震安全应急演练 7.庆六一活动准备 六月份1.庆六一儿童节大会

2.语、数、英、科学科制定复习计划，进行期末总复习。3.学校召开期末考试教师动员会。七月份

1.做好期末考试的安排以及试卷分析。2.做好学生评语、成绩评定工作。3.完成各项工作总结； 4.期末教学常规工作检查。

第三篇：卞庄小学防火安全责任书

卞庄小学防火安全责任书

为了进一步做好学校消防安全工作，落实消防安全责任，学校与全体教职工签订防火安全责任书。

1.学校建立消防安全工作责任制，成立由校长负总责的消防安全领导小组，落实消防工作领导责任。学校与老师签订安全责任书，严格考核，并实行责任追究制。

2.学校要贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，履行消防安全责任，保障消防安全。每年学校要对教师进行一次消防安全培训，每学期都要对消防设施进行安检，每学期要进行至少两次消防安全疏散演练。

3.各功能室负责人，要当好兼职消防安全员，切实把防火工作放在心上。要养成良好的用电习惯，管好本功能室的电，不胡拉乱接，不超负荷使用或不关电源。要教育老师在办公区内禁使明火，避免火灾事故的发生。各室负责人对本室的消防安全负责。

4.各位教职工均为学校开展消防安全知识教育的责任人，特别是班主任应积极配合学校做好学生消防安全知识教育工作。班级每学期要至少进行2次消防主题班会。班级每学期要出至少1期消防主题的板报或手抄报。

班级每年要积极参与学校开展的“三个一”活动，即：上一堂消防课；举行一次演讲或征文比赛；组织一次消防演练。指导学生掌握消防安全知识和逃生自救技能。

班级每学期都要向学校上交必要的消防安全教育资料，以作为学校考核班级的依据之一。

5.各位教工都应遵守学校制定的火灾处理和救援预案，执行消防安全工作制度，提高防火灾的警惕性和在发生火灾时的逃生自救和救护学生的能力。

6.对于学校配备的消防设施、设备，各教职工必须掌握使用要领，操作规程,确保发生火灾时人人都能参与,使消防安全救援工作真正做到召之即来，战之能胜。对不参与学校进行的消防培训，不会使消防器材的，不得参与学校任何先进的评比。

7.后勤人员要保证消防疏散通道畅通，确保灭火器材齐备、完好、有效。要定期组织消防检查，及时消除安全隐患。

8.学校任何工作人员，都应视学校消防安全如生命。任何不负责任造成安全事故者，学校都将追究相应责任。

9.上述目标不受责任变动的影响，责任人若变动，由接任者继续履行职责。

10.本责任书一式二份，学校、教师各执一份。

校长签字：教师签字：

2014年2月22日2014年2月22日

第四篇：卞庄小学安全生产承诺制工作方案

卞庄小学安全生产承诺制工作方案

为强化学校安全生产基础工作，建立安全生产长效机制，深化安全生产承诺制建设，推动安全生产形势持续稳定好转，特制定本方案。

一、总体目标

认真贯彻落实党的十八大精神和总书记关于安全生产工作必须建立健全安全生产责任体系，着眼于强化各级政府部门监管责任和企事业单位主体责任，以承诺制建设为载体，以企业安全管理标准化建设为核心，突出“三项制度”建设和隐患排查治理两个重点，严格规范企业安全生产管理，夯实安全生产基础，切实提高企事业单位本质安全水平，有效防范各类生产安全事故。

二、工作原则

（一）属地管理，学校统一领导。实行属地管理，学校具体组织、督导学校的安全生产承诺工作。

（二）逐级负责，确保承诺制有序开展。学校分别组织签订承诺书，并负责督导落实。学校要对承诺制建设全过程进行检查、督导、考评，推动本校承诺制建设的深入开展。

（三）注重实效，突出践诺结果考核。强化过程管理，注重承诺制建设的质量，严格兑现承诺条款；建立配套措施，加大激励和约束力度。

三、承诺范围，内容和时限

（一）承诺内容

学校应承诺以下主要内容：认真贯彻落实国家、省安全生产法律法规、方针政策，全面落实党中央、国务院和中央领导同志关于安全生产的一系列重大部署和要求，高度重视安全生产工作。落实主体责任。以安全生产标准化为核心，突出强化各部门主要负责人的“第一责任”，加强制度建设，深化隐患排查治理，加大安全投入，落实培训责任，健全应急救援体系，有效防范安全事故。

（二）时限

从2014年1月1日至2015年12月31日，承诺期为2年。

四、方法步骤

（一）前期准备（2013年12月20日）

1、学校对本区域、本单位安全生产等情况进行摸底调查，明确责任。

2、学校分别制定本单位具体实施方案，对安全生产承诺工作进行安排部署。

（二）组织签订承诺书（2013年12月21日至12月31日）

1、召开承诺制动员大会，对继续深化安全生产承诺制建设进行动员部署，举行承诺书签订仪式，启动承诺书签订活动。

2、学校分别组织各自负责的安全生产承诺书签订工作。

3、单位签订承诺书后要召开职工代表大会，单位法人现场宣读承诺书并将承诺书在显要位置进行长期公示，接受广大职工监督；将承诺事项逐级分解，在单位内部层层签订安全生产承诺书。

（三）兑现落实（2014年1月1日至2015年12月31日）

单位严格按照承诺书明确的承诺事项，制定兑现落实计划，完善措施，对落实情况经常性地进行对照检查，逐条逐项兑现落实承诺内容。每半年对落实情况进行一次自查自评，并作出阶段性工作小结，以书面形式报主管部门；每年末对承诺落实情况专题向单位主管部门述职；每半年向职工代表大会进行一次述职。单位主管部门在受理学校的报告或述职后，必须给予及时的、有针对性的指导，督导纠正存在的问题。

五、保障措施

（一）对承诺书签订情况进行专项督查。学校要对承诺书签订情况组织开展专项督导检查活动。

（二）将承诺落实情况纳入日常督导检查内容。强化承诺兑现落实过程的管理，针对承诺落实情况，组织开展经常性的督导检查活动，定期或不定期进行检查。学校每半年组织开展一次以承诺制建设为主要内容的督导检查。学校对承诺制工作开展检查的情况列入年终考核内容。

（三）对兑现落实承诺情况进行集中检查。每年第四季度，对承诺落实承诺情况也要进行集中检查，严格考核各承诺单位目标任务的完成质量。

六、工作要求

（一）加强组织领导。学校成立安全生产承诺制建设工作领导小组，明确专人具体负责。要按照总书记“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求，重点落实学校安全生产承诺工作的组织责任，切实做好本校的安全生产承诺书签订和督促落实工作。

（二）定期协调调度。要高度重视安全生产承诺制建设，作为安全生产工作的重要任务，列入重要议事日程。要严格按照工作部署，认真组织抓好各阶段工作任务，对工作中出现的各种情况和问题，要研究制定对策措施，及时进行协调解决；严格督促整改，坚决防止因组织落实不到位、保障措施不严密而影响工作进度和质量。

（三）建立工作制度。为保障承诺制建设成为安全监管的有效方式，必须建立起督导检查、执法检查、组织评价、考核奖惩等制度，并在实际工作严格执行，确保承诺制建设收到实效。

石门寨学区卞庄小学

2013年12月

附件：

石门寨学区卞庄小学

学校安全生产承诺制工作领导小组人员名单

组长：张金龙卞庄小学校长

副组长：程漫漫教导主任

成员：刘荣英语教师

陈亮体育教师

张洪林后勤会计

第五篇：第二高中政教处工作计划

扶风县第二高中2017—2018学

第二学期德育工作要点

本学期，政教处将以学生文明行为养成教育和校园安全两项工作为主线，积极开展形式多样的德育活动，引导学生积极传承中华民族优秀传统道德和文化，引导学生积极践行社会主义核心价值观。要进一步完善学生管理制度，加强对学生的日常教育和班级的日常管理，加强班主任队伍建设、书香校园建设和班风学风建设，重视常规的细化和量化检评，提高学生自主管理、自我约束、自我教育的能力。具体做好以下几方面的工作：

一、严抓学生的日常行为规范。

1、抓好学生仪容仪表和行为习惯的养成。对学生仪容仪表进行统一要求，坚持正面引导与严查整改相结合，促进学生树立当代中学生良好形象。

2、加大对学生的考勤、两操、上课、自习及就寝等学校生活各个环节常规管理的检查与考评，一天一查一公示，或一天多查。

3、开展入学教育活动，安排学生继续学习学校相关规章制度，引导要求学生在日常生活中严格遵守。政教处加强对各项规章制度落实的检查力度，重点检查学生携带手机、吸烟喝酒、不假离校、外出上网、谈情说爱、打架斗殴等不良行为。

4、开好自主班会，加强正面引导。要充分发挥主题班会的育人功能，精心设计，动员学生全员参与，针对学习和生活中存在的实际问题，通过讨论、辩论、演讲、实践等多种形式，引导学生明辨是非，感悟真善美，摈弃假恶丑。

5、抓好学生文明礼仪教育。要以校本教材《校园文明礼仪常识》为基本依据，引导学生说文明话，做文明中学生。在日常教育教学活动中，通过班会、广播、黑板报、宣传栏等多种形式宣传身边的文明行为，弘扬正气，提高学生的文明素质。大力推广日常文明礼貌用语，杜绝脏话、谎话。宣传日常文明行为,表彰好人好事，繁荣校园文化，积极探索诚信教育新途径。

6、建立健全学生违纪处理程序。处理重大的学生违纪，要充分征求同学、班级、年级组意见，考虑违纪学生及家庭教育的实际情况，探索家校合作模式，让一部分家长参与学生处分的评议。

7、抓好学生公寓安全、纪律、卫生管理。明确管理人员责任，勤跟多导，督促引导学生共建文明宿舍。

8、丰富校园文化建设。以文化建设为抓手，引导学生共建文明班级、文明宿舍及文明校园。要开辟班级文化建设的新园地，引导学生定期更新黑板报，突出中华民族优秀传统文化的学习和感动班级人物的班级评比活动。弘扬正气，树立正能量。要以争创“文明宿舍”为载体，着力抓好寝室文化建设。要继续开展省级文明校园创建系列活动，引导学生共建文明校园，着力给学生创设一种愉快舒适的学习生活环境。

9、抓特色班集体创建。坚持和完善班级量化考核积分制度，让学生在两操、自习、卫生、纪律和成绩方面开展有益的竞争。激发班级的合力和凝聚力。促进班级、年级管理特色的形成和相互学习。通过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

10、定期开展普法教育。利用法制教育报告会、班会、国旗下讲话等形式进行普法教育和安全教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，让他们远离犯罪，健康成长。

11、推进学校心理咨询室建设。积极开展“心理健康教育”活动，发挥“心理辅导”在教育中的干预与疏导作用，促进和谐校园的创建；除了正常的心理咨询室工作，本学期继续开展学校领导、班主任、老师与学生谈心谈话活动，促进学生身心健康发展。

二、校园安全工作。

安全责任大于天，学校以教育部颁布的《学校工作人员岗位安全职责》为指导，坚持落实各岗位工作人员岗位安全职责。坚持定期开展宿舍、教室和校园安全隐患大排查活动，通过班会、晨会、黑板报等多种形式对学生进行经常性安全教育，举行防震逃生演练，层层签订安全责任合同书，引导师生注重“安全教育”和安全排查与预防工作。学校继续落实领导带班值班制度，对学生管理实行全方位监控和监管；继续严格落实学生旷缺课查询和考勤制度，细化各部门值班要求，确保不出现重大意外事故。

三、抓实队伍建设，提升德育队伍专业化水平

1、强化组织建设。健全完善由校长负责的学校德育工作领导小组和由校长负总责、亲自抓，分管领导具体抓，教职工人人参与的德育工作机制。建立完善学校德育工作目标和定期研究德育工作制度，做到德育工作有计划、有人员、有经费、有措施。建立校长—分管副校长—政教主任—年级组长—班主任；党总支（党支部）—工会—团委（团总支）为工作渠道的学校德育工作系统。营造层层抓，人人管，“全员育人、全程育人、全面育人”氛围。

2、加强班主任队伍建设。班主任是做好学校德育工作的中坚力量，班主任工作做好了，学校德育工作做好了一大半。学校要加强班主任专业化建设，坚持科学理论作指导，采取理论学习，个案分析，实地考察，召开班级管理例会、主题班会课例比赛、成果展示、班主任经验交流会等形式全面开展班主任校本培训工作，更新班主任的教育理念，提高班主任工作的理论水平和实践能力。要落实优秀班主任和优秀德育工作者在职称考核评聘、学科带头人和骨干教师评选、职务晋升等方面，同等条件下优先的激励机制，按政策从实际出发逐步提高班主任岗位津贴；关心班主任身体和心理健康，创造条件缓解班主任过重的精神负担和工作压力。表彰一批优秀班主任，优秀德育工作者。学校要对做出优异成绩、突出贡献的班主任、德育工作者给予表彰奖励。

3、完善制度建设。建立一套科学、得体和行之有效的德育工作管理制度，并细化、量化各项要求。结合学校实际，制订完善德育工作例会、德育工作调研、特殊学生帮教转化、德育工作考核评估表彰、特色活动宣传上报等制度，并在具体工作中贯彻落实。使学校德育工作有章可循，有据可依，优化管理流程，提高管理实效，四、书香校园建设工作

本学期继续开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。