2011年副班主任工作计划

第一篇：2011年副班主任工作计划

随着新一轮课程改革的到来,我们的工作也将迎接新的挑战.我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.作为一名副班主任,如何配合好班主任，让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展使新学期班级能有更新的气息,特制定计划如下:

一、本学期学校提出了“以安全工作为主线”，要时刻不忘对学生进行安全教育，始终把安全放在工作的首位。平时要多开展活动，以活动形式增强班级的凝聚力，对学生进行安全教育，加强学生的安全意识。

二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.四、班干部的培养方面 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.五、做好个别学生的教育工作。教师在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。还给孩子们一个金色的童年.我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.班级管理是一门艺术，今后我要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，使学生健康成长，全面发展。

第二篇：副班主任工作计划

2013-9-13

副班主任工作计划

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。而我作为一个今年新引进的老师，在教学经验以及教学管理中都显得比较稚嫩，尤其是在班级事务管理以及学生生活和安全方面的管理知识上接近空白，所以我申请担任初136班的副班主任，以此来锻炼自己、提升自己。为了更好的的做好副班主任的工作，协助班主任规范加强班级的日常管理，使学生逐步成长起来。我自己制定了以下的工作计划：

一、准备阶段

首先，了解学校对班主任的的工作要求与工作期待，认真按照班主任的标准严格要求自己，做好工作前的准备是为以后正常工作的运行做了充分的保障；其次，了解本班的班主任的工作习惯以及工作态度。副班主任的工作开展完全是为了配合班主任工作需要和分担班主任的一些重担，因此要在了解班主任的工作习惯的基础上全面配合班主任做好日常工作的管理；最后，好了解学生。班主任工作的开展主要围绕学生进行，班主任管理的对象同样是班级学生。所以要做好副班主任工作必须对所管理的班级学生情况做一个充分了解。具体包括：姓名、民族、家庭住址、家庭联系电话等学生基本情况，并在此基础上了解学生的性格以及学习情况和生活态度。

二、工作实行阶段

（一）协助班主任做好班级管理工作。作为一名青年教师，我会尽快转变态度，从班主任的角度对待学生、了解学生、关心学生，学会管理学生，积极参与班级的日常管理工作，跟班，间操、自习到位，配合班主任督促学生打扫班级内外及清洁区的卫生，督促学生上好早读，参加班主任例会，主动及时向班主任反映班级情况，协助班主任做好学生的学习、纪律和思想教育工作，共同探讨班级发展，解决班级存在的问题。在班主任请假或公出时间，主动承担起班主任的工作职责。

（二）加强对学生的思想政治工作，参加班级的主题班团会活动，举行一些有意义的主题班会，利用班会课和班主任共同对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界，充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

（三）配合班主任，做好学困生的转化工作，对学困生要多鼓励，让其重新找回自信，体验到学习的快乐。平时注重班干部的教育，让他们更好地起到模范带头作用；班干部能做的尽量放手让他们去做，提高他们的组织、管理能力，2013-9-13

培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“好学、活跃、向上”的班集体。

三、工作反思阶段

工作的好坏是根据班主任和学生对你工作的支持度以及认可度上体现出来的，因此副班主任要及时的做好工作上的反思：及时与学生交流了解学生对你的工作上的想法、及时与班主任获得工作上的交流以及请求班主任及时指出自己在工作上的不足等。根据一个工作的反馈来反思自己的工作方式，及时改进和完善自己的工作方式与手段。

总之本学年，我将尽最大努力，和班主任老师并肩携手，共同管理好我们初136班，让我们的班级能够发展得更好，让我们的学生在这个集体中可以安心、快乐的学习！

第三篇：副班主任工作计划

副班主任工作计划

新 宾 高 中

高一七班：张金波

2014年3月

副班主任工作计划

一、情况分析：

本学期根据学校安排，我担任高一七班的副班主任，本班共有学生55人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错。整个班集体有一股积极向上，有部分学生的学习基础稍差，对学习兴趣不高。本学期，我会依据学校德育实施计划，配合班主任张老师做好本班学生的管理教育工作，加强学生行为规范教育。

二、指导思想：

坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。在平时的工作中帮助班主任，提倡爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，让学生以德服人，探究发展，学会生存，学会做人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

三、具体工作内容、措施：

1、进一步规范本班的升旗仪式任务，增强学生的爱国主义责任感。

2、常深入班级协助班主任加强指导主题班会工作。

3、培养学生愿做小事，会做小事，实践中增强责任感。树立良好的班风与学风。

4、坚持环境保护教育，爱护公共财物，加强学生环境保护意识，爱护校园。

5、培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。

6、协助班主任加强间操和眼操纪律的督导，培养集体主义观念。

7、配合班主任做好学生的思想教育工作和学习督促工作。

8、协助班主任组织好学生的比赛活动。

总之，副班主任工作要从配合班主任管理学生的理想思想教育入手，以配合 提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

新宾高中高一七班：张金波

2014年3月

第四篇：副班主任工作计划

2010-2011学

副班主任个人工作计划

孙威

从师范毕业来到郑州十一中工作，我迈上了人生的一个重要台阶。在十一中这个新的环境中，我以认真严谨的姿态面对生活、工作和学习。在教务工作中不断完善个人业务水平。在新的学年来临之际，在学校的鼓励下和自身的进步要求之下，我申请成为了1301班副班主任。

1301班班主任钮钰华老师是我校较为突出的优秀青年班主任，我很荣幸能够在钮老师的帮助下开展工作。我们班共有学生 63人，其中女生32人，男生 31人。大部分学生经过两个月的学习和生活，已经渐渐适应了高中的生活节奏，但也不乏其中有些学生自制力、学习习惯较差，在各方面还需要加强学习，因此，我工作的重点是和钮老师老师携起手来，紧紧围绕学校的办学特色，继续对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，成为一名优秀的、合格的高中生。为了更好的完成副班主任的工作职责，配合钮钰华老师的工作，切实将《郑州十一中青年教师成长管理条例》落到实处，本人特制定以下副班主任工作计划：

一、协助班主任做好班级管理工作

作为一名青年教师，我会尽快转变态度，从班主任的角度对待学生、了解学生、关心学生，学会管理学生，积极参与班级的日常管

理工作，跟班，间操、自习到位，配合班主任督促学生打扫班级内外及清洁区的卫生，督促学生上好早读，参加班主任例会，主动及时向班主任反映班级情况，协助班主任做好学生的学习、纪律和思想教育工作，共同探讨班级发展，解决班级存在的问题。在班主任请假或公出时间，主动承担起班主任的工作职责。

二、加强对学生的思想政治工作，参加班级的主题班团会活动，举行一些有意义的主题班会，利用班会课和班主任共同对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界，充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

三、配合班主任，做好学困生的转化工作，对学困生要多鼓励，让其重新找回自信，体验到学习的快乐。平时注重班干部的教育，让他们更好地起到模范带头作用；班干部能做的尽量放手让他们去做，提高他们的组织、管理能力，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“好学、活跃、向上”的班集体。

总之本学年，我将尽最大努力，和班主任老师并肩携手，共同管理好我们1301班，让我们的班级工作更上一层楼！

2010-10-15

第五篇：副班主任工作计划

副班主任工作交流材料

田亚君

一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展的有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任和副班主任。我作为一年级二班的副班主任，心系着我班的工作。为了让班级在小学阶段的第一个新学期有新的气息，我制定了如下计划：

1、协助班主任做好班级管理工作，确定班级奋斗目标，班主任请假或公出时间，主动承担起班主任的工作职责。

2、加强对学生的思想政治工作，参加班级的主题班队会活动，举行一些有意义的主题班会，利用班会课和班主任共同对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界，充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

3、负责出好班级每月一次的黑板报，充分利用班级板报，加强对学生的德育教育，进行管理。

4、负责班级卫生工作，包括个人卫生和环境卫生，好卫生既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

职责规定的仅是抽象的，概念性的，具体工作我们要细化、协商，学生管理、班级管理不是简单的分西瓜，需要正、副班主任的沟通、商议，达到管理目标、努力方向一致。我将用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子。时间过得真快，开学仿佛还是昨天的事，一转眼，已经过了半年。望着那些熟悉的面庞，半年的风风雨雨逐一闪过脑海。这是属于我的班级，我是这个班级的一部分。虽然已经过来了，但这过来的岁月中毕竟有提高，有太大的压力，太多的不知所措。但好在，我和班主任都有着捧得一颗心来，不带半棵草去”的真诚。我不敢说我到了陶老的境界，但我的确是在这样努力的做着。也取得了可见的可喜的工作成果。

花加拉嘎学校小学部

2012年11月