2009-2010学年第二学期高二(21)班班主任工作计划

第一篇：2009-2010学年第二学期高二(21)班班主任工作计划

随着新学期的到来，我的工作又有了新的开始。在第一个学年的班主任工作中，让我对教师的职业有了更深刻的理解，积累了一些经验，取得了一些成绩，但同时也发现了一些问题，需要在新的工作中进行调整。高一文理分班后，我们高二（21）班由64人组成，人数众多，女多男少。针对目前班级的实际情况，我重新制定了工作计划。

指导思想

在学校领导、团委、政教处和其他处室的领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，培养具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。

主要工作措施与设想

（一）继续抓常规教育，培养学生良好的学习和生活习惯。

养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。在新学期开始的第一个星期中，重点对学生进行常规教育，彻底整顿教室、寝室卫生，学生仪容仪表与个人卫生，强调校纪校规、班级细则，加强监督与管理，使学生在最短的时间里从暑假的氛围中转入正常的学习状态中。继续强调一天三个时间段（早自修前、中午时间、晚自修前）的到位率，早（提前20分钟）、中（提前30分钟）、晚（提前20分钟），进入教室自修，让学生习惯在投入下一时间段的学习前能充分“预热”；为提高下午的课堂效率，要求每位同学必须确保半小时的休息时间（在教室），养成午休的习惯。虽然经过第一学年的严抓，原班级的学生在时间安排上基本能养成良好习惯，但自觉性及主动性上还存在问题，需要在高二这一年增强学生自我管理的意识与能力。对班级新成员在常规教育中给出明确要求，尽快适应新集体的学习与生活安排。

（二）摸清每个学生的特点，注重对学生的学法指导。

我们班女多男少，良好的班级纪律往往会掩盖学习方法上的误区。经过一个学年的了解能基本摸清学生的学习“底细”，在个别指导与集体指导下，有些学生的情况有所好转，但有些学生由思想到行动还未“转型”成功，所以这学期还需要抓典型，继续进行个别指导。对新转入的学生要多注意观察与了解，帮助他们尽快适应高二的学习；另一方面针对学科的特点，鼓励学生主动与各课老师交流，问问题的同时也注意讨教学习方法。利用班集体活动，挖掘新的形式，帮助学生找到适合自己的学习方法。

（三）培养自治自理能力，形成勤奋务实的班风、学风。

通过第一学年的锻炼，班级中已经涌现出一批能力强、工作踏实的班干部人员（但有些已转入理科），所以在本学期中，尤其是开学初，需要认真挖掘人才，适当调整整个班委结构，使之更为合理，队伍更为成熟，可以放心将班级管理转交班委负责。学校的一些主要活动，如：文明礼仪周、运动会等，以及班级卫生、纪律等工作都交给班干部管。这是由管理到自理的中间过渡环节——班级的自我管理。

（四）关心班级新成员，帮助其尽快适应新的集体生活。

高二文理分班之后，我们班有27位新同学加入这个集体。

一、这部分同学是由原来的其他几个班转入的，有一部分是下限生，必须加以关注，及时给予疏通，增强他们的自信心；

二、这部分同学是来自高一的不同班级，进入新集体，必然会有陌生感，有的女同学对人际交往这一方面还有些恐惧感，加强与他们的思想交流，鼓励他们与班级同学的交往，也呼吁原班级同学多多帮助新同学，尽快得到融合；

三、对这部分同学来说还有需要尽快适应的就是授课老师上课方式的改变，帮助学生调整好心态，当不适应情况较明显时鼓励学生主动与授课老师交流，同时也提醒授课老师多关注这部分学生的学习情况，做好桥梁作用。

（五）继续加强对学生的思想政治教育，培养学生良好的道德品质。为了配合学校团委和政教处的工作，要积极开展许多有益于学生身心健康发展的活动。同时，要利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。了解学生的思想动态、班风、学风，为学生排忧解难。及时针对不同的情况采取不同的措施，把班级的不良现象消灭在萌芽状态中。

（六）继续加强与学生家长以及任课教师的联系。

班级工作是一项综合工程，协调各方面的教育力量非常重要。我将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访、电访等形式，与家长进行沟通。了解学生的家庭情况以及学生的家庭表现，通报学生的学习情况和其他各方面的情况，探讨帮助教育学生的有效方法。在与任课教师的交往中，尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事要主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。慎重地处理学生和任课教师之间的关系，并且在这一过程中，要多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

（七）继续加强安全工作，强化安全管理。

抓好班级学生的安全管理工作依然是班主任重要工作之一。在本学期内，我将坚决执行学校制定的安全事故防范措施，全力配合学校做好安全工作。本学期，要高度重视对甲型H1N1流感的防控。经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、宿舍、卫生区、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生日常生活中存在的一切不安全因素。学生的安全工作必须常抓不懈。增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。

总之，我相信，对于班主任工作，只要用心并持之以恒，一切皆有可能。

2010.3

第二篇：2014-2015学年第二学期高二班班主任工作计划

2014-2015学年第二学期高二(1)班班主任

工作计划(5000字)

2014-2015学年第二学期高二（1）班

班主任工作计划

高二是承前启后的学期，高二第二学期学生们面临着学完新知识、准备高考复习的重要时期。纵观上学期班主任工作，有优点也有不足，本学期班主任工作的中心是“思想上成熟起来，学习上冲刺起来”，继续发扬优点，改进工作中的不足，现将本学期工作制定如下计划：

一、班级组织建设以自我管理为中心

1、抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。

良好的纪律是搞好教学的前提条件，不以规矩，不成方圆。漫长的寒假生活使学生最初养成的一些好习惯荡然无存，因此，在新学期开学，便要狠抓纪律，并要求每位学生都要严格要求自己，自觉遵守纪律。

2、发挥班干部及值日班长的作用

班主任只有一个，不可能天天跟在学生屁股后面跑，因此，如何充分发挥班干部的作用是关键。要求班委分工明确、各司其责；另外，要求全体参与班级管理，每天派一名学生值日，抄写课程表、书写名言警句、记录当天的上课、学习情况，晚上修养课时进行总结，读一篇有意义的文章并概括总结自己的感悟。

3、提高学生的自我管理意识

日常工作中，不断向学生灌输一种自我约束、自我管理的思想，让学生充分认识自我管理的意义和重要性，力求达到通过自觉的行动，使自我得到完美的发展。

二、班级教学管理以“会教”、“会学”为中心

1、教师要顺利的完成教学的各个环节的任务，必须自始自终对班级进行有效的管理。实际中，我将努力在学生中培养竞争意识，在班内形成“你追我赶”的比学风格，让学生意识到学习是一件快乐的事。让他们在比中学，在学中比，让他们学得开心，有收获，那就是我最大的满足。

2、指导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，改进学习方法，培养学生的“团结、勤奋、求实、创新”的学风，形成优良班风。能让学生养成良好 的学习习惯，将对他们终身受益，对我而言，也是最大的收获。

3、面向全体学生，顾全大局，做到抓两头，促中间，争取全员进步。成绩好、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；对表现较差的学生要经常关注，及时表扬他们的每一点进步，鼓励他们跟上班级的整体步伐；中间力量尤其不能忽视，也要紧抓不放。本学期将实行“一帮一”、“二帮一”的学习活动，即优、差生结对子，实行学习责任小组，互相帮助、互相学习、互相竞争、共同进步。

三、其它方面

1、加强思想教育

充分利用班会、自习课，对学生进行思想教育，深入了解掌握学生的思想，每学期至少与每位学生有一次认真的谈话，了解学生的心理变化，发现问题，及时弥补。力争作好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

2、紧抓卫生工作

抓好班级卫生工作，力求责任到人。班级建立卫生值日组，建立卫生轮流制度，以小组为单位，担任一天的卫生任务。教室要一天两次清扫，每周进行一次卫生大清扫；卫生区的卫生做到天天清扫并保持清洁。班内设立卫生委员，协助班长负责卫生安排与督促、检查、评比，评比结果纳入各小组的综合评比中。

3、搞好师生关系

公正合理、一视同仁，对全班每一个学生负责，做到一碗水端平，不厚此薄彼，爱甲烦乙。课间，多与学生沟通，了解学生的心理动态，做好学生的心理辅导工作，让学生感到老师是他们最亲近的人，努力做学生的良师益友、慈母严父。努力为学生创设被理解、被关怀、被尊重的宽松氛围，让学生深刻感受到“家”的温暖，感受到同学的关心，感受到老师的爱护。

总之，计划只是开始，实施才是重要环节。作为一名班主任，我将拥有爱心、信心、细心、恒心，还有“将心比心”，努力作好自己的本职工作，为学生创设良好的学习氛围，尽自己的最大努力管理好班级，做一个“多心眼”的人，让学生开心，让领导放心，让家长宽心。2014-2015学年第二学期高二（1）班 班主任工作计划

荐大学班级工作计划(1000

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荐大学新学期班级工作计划范文

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第三篇：高二班班主任工作计划

2017——2018学年第二学期班主任工作计划

魏华

本学期我担任文科高二（3）班班主任，深感自己肩上担子的重大，为了充分的调动每位同学学习的积极性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来，特制定将本学期高二（3）班的工作计划如下：

一、班上基本情况

全班共66人。15个男生，51个女生，61人住宿5人外宿。班上男学生比较少，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促。女生尽管多，然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。

二、认清形势，做好班级稳定工作

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

三、本学期工作重点

指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；组织好每次主题班会团会；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，加强毕业前心理辅导。

三、采取的措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。

8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。

总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。认真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认真处理，尽量做好。

2018年2月26日

第四篇：高二班班主任工作计划

2013-2014班主任工作计划

武悠悠

高二下学期了，对于全体宏志二班的孩子来说都是至关重要的，他们将为即将到来的高三做好冲刺准备。而我，将更加严格地要求他们，也各个方面帮助他们处于最佳状态。

一、期末考试情况分析

在接下来的两周，首先对学生进行一对一的期末考试成绩分析，以及心理状况交流。并共同制定好下阶段目标。

二、狠抓日常管理

我始终认为抓常规就能抓出奇迹。任何成绩都不可能一簇而就，而在于每天一点一滴地积累。

1、抓好两操以及午休

让学生在繁重的课业压力之下能有一个好的身体状况做保障

2、抓好课堂、自习纪律

课堂要求学生动静结合，做到效率最大化。坚决杜绝理化课堂机械接受，语文英语课堂应付了事地坏习惯。而自习课则要求绝对安静，引导学生自我分析和消化

3、就寝

抓好每天就寝以及寝室卫生。

4、督促学生对难点重点进行二次学习

我们班的同学多数对学习停留于表面，对很多问题只似会非会。所以要求学生对于重难点地问题要进行二次甚至三次地加工，以做到彻底吃透。我将坚持每天检查学生地二次整理并计入考核。

三、细化小组积分制度

以上日常行为规范均进入个人积分考核，并细化到每一项的具体分值，由值日班长进行记录和督促。每一周总结一次，进行适当奖惩。

四、班会课巧利用

对于宏志班地学生来说，其实现在已经进入高三阶段。我将利用好每节班会课，进行目标引导，向他们介绍一流的大学和好的城市，从而产生深层动力。另外，适当地引导和帮助学生缓解压力也是有必要的。

五、做好学生心理状况辅导工作

高二阶段，学生们的心理状况处于“半熟”状态。适应了高中生活，却又面临越来越重的学习压力。所以早恋，同学矛盾，与家长沟通不利等行为，迷茫堕落或过分激进等不良心态日益凸显。我将细心关注学生的异常情况，并随时给以引导。

总之，和孩子们共同成长，甘苦与共。让这段时光变的对于每个学生来说都更有意义！

2014.2.19

第五篇：高二班班主任工作计划

2011~2012学下学期班主任工作计划

高二（2）班张德富

一、指导思想

深刻领会教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合江夏一中“让我们在发展的空间自主飞翔”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、班级基本情况

本班是高二年级三个理科实验班之一，共有学生53人，其中男生43人，女生10人；住校11人，走读42人。

三、本学期基本工作要点：

1、班级实行制度化管理

（1）进一步完善班规、班级口号以及班级制度。

（2）实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

（3）每月根据班级量化管理评出“班级之星”。

（4）增强集体凝聚力

增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。

2、加强思想道德教育

（1）规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。

（2）开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育.（3）创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。

3、加强班风学风建设，争取学习成绩等各方面的全面进步

（1）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

（2）做好培尖补弱工作。

（3）加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

（4）加强学生自习、午休晚读报前等时段的自主管理。

（5）开展“每天锻炼20分钟”活动

（6）加强学法指导，2月份邀请往届考入名校的校友回校介绍学习经验，期中期末考

试后召开班内学习经验交流会。

4、加强家校联系，同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。本学期将通过家访、电话、邀请家长到校等方式，加强与家长间的沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。