天城小学二00五年德育工作计划

第一篇：天城小学二00五年德育工作计划

罗城学区天城小学

二00五年德育工作计划

二○○五年三月十六日

二00五学年度天城小学德育工作计划

一、指导思想

认真学习《甘肃省小学德育工作十五规划》 , 以《规划》为指导 , 全面落实《甘肃省小学德育现代化工程实施意见》的要求 , 以素质教育为核心 , 以培养学生的创新精神和实践能力为重点 , 把思想教育、道德教育和心理健康教育有机地结合起来 , 通过开展生动活泼的校内外教育教学活动 , 对学生进行 “ 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 ” 为基本内容的公民道德教育 , 坚持以学生为中心 , 以学生发展为中心 , 以学生终身可持续发展为中心。

二、主要目标

1.理清实施德育现代化工程的思路，, 努力做到继承和创新的统一，着眼于德育工作的时代性；坚持理论与实践的统一，着眼于德育工作的系统性；坚持外在约束与内在要求的统一，着眼于德育工作的针对性；坚持训练与养成、熏陶与激励的统一，着眼于德育工作的时效性；努力做到成功的做法常规化，常规的做法理论化。

2.以教学科研带动德育工作的整体提高，进行 “ 实施激励教育，培养健全人格 ” 的课题研究，同时以课改为契机，加强对思品与生活，思品与社会等学科的育人功能的研究，确立以开发每一个学生潜能，培养健全人格为目的的教育理念，创设激励的氛围。

3.认真贯彻《公民道德实施纲要》 , 以 “ 学会做人 ” 为宗旨，进行基础道德教育和良好习惯的养成教育，把 “ 爱祖国、爱人民、爱劳

动、爱科学、爱社会主义 ” 的公民道德建设的基本要求与小学生日常行为规范融为一体，制定出个年级德育目标，贯穿于学校教育的各个环节。

三、具体做法

1.抓好学校德育阵地建设

思想道德素质是素质教育的灵魂 , 新学期德育工作要引道学生在 “ 如何做人 ” 上下功夫 , 要充分利用国旗下讲话、晨会课、思品课、红领巾电视、黑板报、宣传栏等多种渠道，弘扬中华民族的传统美德教育、五爱教育，教育学生如何做人、做一个怎样的人。让学生懂得：一个会关心人、帮助人、尊重人的人就是一个道德高尚、人格健全、善良的人。各种重要节日、纪念日蕴藏着宝贵的道德教育资源，要利用 “ 清明 ”、“ 五一 ”、“ 六一 ”“ 七一 ”、等节日对学生进行传统教育，开展 “ 爱祖国、爱家乡 ” 的主题队会，让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。

2.抓好德育分层目标的实施和小学生日常行为规范的训练

小学生日常行为规范是学生的行为准则，高尚品德、良好行为习惯必须从小养成。因此我们根据学生年龄特点，结合学生实际，加强班集体建设，注重平时的养成教育，让学生用身边的典型事例进行自我激励教育，要在 “ 严、细、实 ” 上下功夫，使学校成为学生健康成长的精神家园。

3.以活动为载体 , 力求取得成效

为使德育教育更具针对性、富有时代性、讲究实效性，必须根据学生的年龄特点开展丰富多采的活动，以活动为载体，让学生人人参与，在活动中体现自我、教育自我、提升自我。这学期重点围绕小公民道德建设开

展 “ 在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民 ” 系列活动，“ 和好书交朋友 ” 红领巾读书活动；请老干部作革命传统教育报告；请法制辅导员作法制教育讲座；在现有的爱国主义教育基地、法制教育基地的基础上，开发有利于促进学校德育教育的社区教育资源，组织学生进行社会实践活动。

四、本学期主要工作安排

三月份、学前教育。安全教育：看交通安全专题录象；、检查《守则》、《规范》背诵情况

３、行为习惯养成教育

四月份：

1、遵守社会公德教育、检查《守则》实施情况，加强学生行为规范教育。、开展 “ 争做文明小市民 ” 活动。强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。

五月份：、召开家长会、家长学校辅导、开展 “ 劳动小能手 ” 比赛。、心理健康教育、体验教育系列活动。

六月份：

１、心理健康教育讲座；

２、开展 “ 一帮一 ” 手拉手活动；３、公民道德教育活动；４、预防毒品教育 七月份：、德育工作经验交流会；２、进行假期安全教育。

二00五年三月

第二篇：天城小学少先队工作制度

天城小学少先队工作制度

一、指导思想：

认真学习贯彻党的十六大会议精神，加强少年儿童的思想道德教育，引导少年儿童在新世纪树立新的精神风貌。继续加强思想品德教育主题活动。深入贯彻学习“三个代表”重要讲话精神，激发广大少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导和激励少先队员继承和弘扬少先队的光荣传统，明确所肩负的历史任务，从小培养走建设有中国特色社会主义道路的坚定信念，努力“自学、自理、自护、自强、自律”，提高全面素质，为将来成长成才、报效祖国作好全面准备。

二、基本制度：

1、学校建立由教导主任、大队辅导员、中队辅导员领导的少先队组织；

2、学校设立一个少先队大队部，大队部设立一名大队辅导员，负责管理少先队，并向学校分管少先队工作的领导负责；

3、大队部设立大队委员会，分别设有大队长、副大队长、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员、宣传委员、旗手、护旗手等职，分管大队工作，向大队辅导员负责；中队设有中队委，分管中队各项工作，向中队辅导员和中队长负责；

4、少先队每学期根据学校的工作计划，认真制定本学期的工作计划，并依据计划认真落实少先队的各项工作。

5、少先队要充分利用每学期的各种传统节日、纪念日开展丰

富多彩、富有教育意义的活动，对少年儿童进行思想教育。

6、队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家作主教育的一种制度。改选一般 在学年或学期初进行。

7、队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

8、队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

9、队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

10、表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

11、活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

12、离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

13、阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用

阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

三、常规工作：

1、认真举行升国旗仪式。升旗仪式上讲话，定人定主题，提前写好演讲稿，光荣升旗手竞争上岗。

2、搞好队的小家务建设。落实每周一次的大队委员例会制度。

3、“红领巾监督岗”正常有序运行，让广大少先队员参与校内公共场所，集体生活的管理，在实践中学会服务。

4、广泛推行班队干部竞选上岗制度，培养学生竞争意识和参与班级管理的工作能力。

5、中队板报、手抄报、校园橱窗定期更换，定期检查，中队板报制出小样。

6、做好常规评比工作：文明班级、卫生中队等。

天城小学少先队大队部

二○○九年九月

第三篇：天城中学2012-2013学工作计划

天城中学2012～2013学工作计划

一、指导思想

以内涵发展为目标，以精细管理为抓手，构建有效德育，打造高效课堂；以质量为根本，以特色为亮点，依法治校，制度治校。本学将全面调整管理思路，全面完善评价机制，全面提升“执行力”。以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为导向，实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。

二、工作目标

1、进一步加强师生的思想政治工作，落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养，认真做好“五困生”帮扶工作，务实开展 “三自教育”实践活动，加强学生文明礼仪和行为规范养成教育。

2、认真搞好法纪教育，引导教师依法执教。杜绝体罚、变相体罚学生及和向学生推销资料从中牟利的不良现象。

3、以新课程理念为先导，加强高效课堂建设，狠抓教学质量，确保统考及中考成绩排名继续位于城区同类学校前列。

4、搞好电脑培训工作，充分利用电子备课室等信息资源，以优质课件、现代教学手段实现课堂教学的升级换代。

5、后勤工作以“服务师生”为宗旨，加强对学生食堂、小卖部、打印室的经营和管理，提高服务质量，严查安全隐患，加强食品卫生安全的管理。

6、抓好党支部、工会、团委、妇工委、关协、家长委员会、学生会工作。充分的发辉它们在学校管理中的合力作用，尤其要关注学生成长，培养出一支训练有素、责任心强的学生干部队伍，让学生会干部在做体操、食堂就餐等场合发挥积极的作用。

三、工作突破点

1、政教线需加强班级管理培训工作，着力提升薄弱班级的管理效能，实现班级管理的均衡发展。

2、教学线要更新教师坐班考勤登记手段，做到考勤统计完整，考勤兑现严格。

3、后勤线在时鲜菜蔬采购上要注重成本核算，要进一步规范进货程序，堵塞管理漏洞，实现饭菜质量和生产绩效的双赢。

4、党支部和工会要加强对财务审计小组成员的组织管理和业务指导工作。审计人员在工作中要善于发现疑点，查找漏洞；必要时要质询被审计人员，并向学校提出审计建议。

5、各处室要高度重视各自的资料完善及保存工作，杜绝学校集中建档时“无资料可交”的不良现象。

6、政教、教导两线要妥别采取措施促进班级管理平衡发展和学科教学平衡展，防止弱势班级、弱势学科影响学生学业前途及学校整体发展。

6、实行“有事向校长请假”的举措。

7、校办要严格规范招待管理手续：谁提议招待，谁就经手填写申报单、经手签单及经手报帐。

8、各年级组长要强化大局意识，提升沟通能力和执行力，确保学校政令畅通并执行到位。

9、分管校长是处室工作的宏观指导者，处室主任是处室工作的具体执行者。处室主任在分管校长的领导下，负责做好分工、协调工作，踏实且创造性的将处室所承担的工作落到实处。

10、各处室在充分吸纳暑期教师座谈会收集意见的基础上，结合平时工作实际，做好各项制度的修订、完善工作。

11、行政人员要勇于摆正位置，端正思想，纠正偏差。以务实为本，以实干为荣。一事当前，要捋起袖子自己带头干，切忌端着架子吩咐别人干。

四、分项措施

（一）德育工作

1、引导科任教师提高育人水平，切忌对学生采取简单、粗暴的压服方式，避免造成师生严重对立。

2、学生的思想品德教育以文明礼仪、行为规范、安全防范等为主题，班会活动要有创意及新鲜感。对于学生操行要每天一小结，每周一大结。

3、加强班主任队伍建设。要落实每月一次班主任工作例会，加强班主任的理论学习和业务培训，培养出素质高、能力强、乐于奉献的班主任队伍，强化班主任的责任意识、管理方法，切实改变班级管理水平不平衡的状况。班主任要致力于沟通能力的锤炼，关注学生心理状况和思想变化，并要注重班级学科的平衡发展。

4、利用“国旗下的讲话”这一平台点评上周学生操行，保持强劲有力的思想政治攻势。

5、不断丰富“三自”教育活动内涵，力争多出更高质量的“三自”教育活动理论成果。

6、强化安全防范意识，制定相应的安全应急预案，开展安全应急演练。

7、环境卫生保洁工作要做到制度化、规范化、常态化，实现“地面无垃圾，墙上无灰尘，屋顶无蛛网，厕所无污渍，场地无落叶”的管理目标，彻底消除卫生死角及盲区。

8、强化学生住宿管理。学生宿舍内务整理要经得起看，宿舍卫生、纪律要经得起查。采取有效措施防止学生晚间私自外出及火灾事故的发生。

9、充分发挥共青团和学生会在维护学校管理秩序、维持集体活动纪律过程中的特殊作用。

10、认真落实教育科研课题《班主任如何组织主题班会》阶段性探索与研究工作。

11、营造富有特色的班级文化环境。

12、修订、完善《班级月评估方案》、教师《育人业绩评估操作方案》，使之更趋于公平、合理、科学。

（二）教学工作

1、认真做好教学课件，切实优化方法，进一步提高课堂教学的效率。深入开展“三步三主”教学法的探研和运用，注重学科带头人及骨干教师的培养，注重提升教师外出学习培训的效能。

2、开展校本优质课件的制作和电子精品试题库的建设。

3、落实教师授课情况的常态监管工作，防止上课空堂及占用副课现象的发生。

4、开足、开齐各门课程，强化对体、艺、微等课程教学及考核的管理；加强对体育训练活动的监管。

5、落实“两操”、“大家跳”及阳光课间活动，开展丰富多彩的课外活动，营造生动活泼的校园生活氛围。

6、严格学籍管理制度，做好“异动”统计和“控流”工作；采取有效措施杜绝学生留级现象。

7、采取有效措施强化教师坐班考勤监管，做到考勤统计完整，考勤兑现到位。

8、引导教师注重组织教学环节的落实，自觉维持好课堂教学秩序。

9、加强实验操作课程的监管及评价工作。

10、重视电子白板等教学设备及其它教学仪器、设备的保养、保管工作。

11、采取有效措施促进弱势学科的跨越式发展；引导教学效果滞后的学科教师实现业绩攀升。

12、结合学校教学实际，综合各项因素，进一步修订、完善教师《教师考勤管理制度》、《教学奖惩制度》、《教学工作量化评分细则》，使之更能准确地切合和体现学校工作实际、教师所承担的工作量及所取得的工作业绩。

（三）后勤工作

1、严格规范管理制度，做到操作规范，手续齐全，帐目清楚。

2、经营好食堂、商店、打印室；管理好门店出租事宜；资金应收尽收，堵塞漏洞。

3、切实贯彻《食品安全法》和《食品操作规程》，做好食品采购、保管、留样工作，确保食品卫生、安全、营养。

4、做好财产登记，严格公物管理制度。

5、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，总务处要及时添置、维修教学设施，工作积极主动，同时要想方设法，开源节流，确保教学工作的顺利进行。

6、搞好贫困生住宿生资助金核实、发放工作，阳光操作，张榜公示。

7、采取有效措施强化水电管理，杜绝浪费现象。增收节支，改善教工福利待遇。

（四）党支部、工会、团委工作。

1、发挥党组织在学校工作中的先锋模范作用和战斗堡垒作用，增强党组织的凝聚力、战斗力，培养入党积极分子，增强党员队伍的活力。

2、充分发挥工会在学校工作中的参政、议政、桥梁纽带及行政监督作用，关心教职工疾苦，倾听群众呼声，解除教师后顾之忧。做好计生管理工作。

3、党支部和工会要采取措施确保学校财务审计小组工作的周密、科学、有效。

3、团委工作是学校行政管理中不可或缺的一环。团委除抓好自身的组织建设外，还要积极配合学校搞好“大家唱”及有关宣传工作，建立学生自治组织（学生会），为学校实施行政管理增添活力。

校 办

第四篇：天河口小学2014年春学期德育工作计划

殷店镇天河口小学2013至2014学年下学期

德育工作计划

一、指导思想：

根据县教育局文件精神，结合学校实际情况，特制定2014年春天河口小学德育工作计划。坚持“人人、时时、处处都有德育”的工作模式，发挥“全员合力育人”功能，全面提升我校德育工作质量，具体工作如下：

二、主要工作：

1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。

3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。

4、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。

5、深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。

6、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

三、具体措施：

针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，努力促使我校德育工作迈上新台阶。

（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。

1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。

2、确立“以德治校”的观念。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

（二）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。

加强班集体建设，既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

（三）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围

加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

（四）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

1、关于行为规范。根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学生的仪表仪容、校服佩 1

戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2、关于活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

3、关于法制教育。切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。

4、关于心理健康教育。针对我校正在开展的德育专题研究活动，学校将在本学期重点抓好这项工作。开设心理健康教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。

（七）切实抓好学校安全工作，共建和谐平安校园。

安全是学校一切工作的基础，特别要重视饮食、饮水安全、交通安全、活动安全，一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面

各部门必须将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。

四、每月德育活动内容。

二月份：德育主题——开学纪律教育月

1、校园环境整理，营造开学氛围；

2、制定班主任工作计划；

3、出一期主题“新学期，新希望”黑板报；

4、班级内组织学生开展日常行为教育活动；

三月份：德育主题——文明礼仪教育月

1、以中队为单位开展“学雷锋、做好事”活动；

2、开展庆祝“三八妇女”节感恩活动——“我为妈妈做件事”情感体验实践。

3、以班为单位开展文明礼仪知识讲座。

4、组织评选校级“礼仪之星”。

四月份：德育主题——心理健康教育月

1、结合学校德育课题活动计划，开展心理健康讲座、心理健康主题班会、学生团体心理辅导、心理健康调查等活动。

2、组织评选校级“健康之星”；

3、班主任工作交流会。

五月份：学会劳动教育月

1、举行留守儿童生活技能竞赛；

2、组织评选校级“劳动之星”；

3、班级内组织学习相关教育资料。

六月份：学会学习教育月

1、开展“六一”庆祝系列活动；

2、新队员纳新仪式；

3、应考心理疏导教育；

4、完成其他德育奖项评选工作；

5、班级工作评比及班主任工作总结；

6、暑假活动布置。

备注：

1每月结合德育主题组织征文及办手抄报和黑板报。征文择优在红领巾广播站播发。2每月上旬进行一次全校卫生大扫除。

天河口小学

2014年2月18日

第五篇：天苑小学2011年德育工作计划

天苑小学2011年德育工作计划

一、指导思想：

本学期，我校德育工作将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。

二、工作目标：

1、总体目标：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，特色鲜明，协调发展的格局；营造关系融洽，勇于创新，全员育德的氛围；打造“生活德育”品牌；塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象。

2、年级分层目标：

一、二年级：友爱伙伴，自理自律，自护自强，做个好苗苗；

三、四年级：孝敬父母，勤俭节约，诚实守信，做个好队员；

五、六年级：礼貌待人，关心集体，服务班级，做个小主人。

三、主要工作及措施：

（一）、突出“五主”工作重点，把握好工作重心。

1、扎实开好《品德与生活》课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。

2、以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“生活德育”和“养成教育”两大主课题。按照《学生一日常规》之要求，积极探索学生“生活德育”课题，关注学生学习、生活与行为细节。高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育月”、“主题教育周”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

3、以橱窗、板报、室内园地、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。学校橱窗、班级板报各更换两次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。

4、抓实学校德育和班级德育两大系列的德育主题活动，建设好周五班队活

动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。

坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，力求每次升旗准备充分，规范到位，学生受教育。国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

5、切实加强由班主任、少先队辅导员构成的德育专班建设，打造一支高素质的德育主力军。

（二）、开好“三个会”，抓好德育队伍建设。

1、“三个会”即：期初的班主任计划会；期中的班主任德育工作经验交流会；期末班主任工作总结会，切实转变育人理念。

2、以提高班主任业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。

3、建立班主任手册，加强学校班主任常规工作的管理；以核发教师绩效工资为杠杆，适应教师绩效工作制新形势，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作绩效与待遇挂钩制度。用好、用足、用活相关政策，努力提高班主任待遇；

一句话，就是要努力增强德育班子的工作信心与责任感，造就一支素质优良、精干实效的德育工作者队伍。

（三）、用好“四个月”，扎实开展“主题教育月”系列德育活动。

本学期，结合我校实际，确定每个月的主题，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。开展过程教育处要进行跟踪督查并进行评比、记录，结果列入班主任学期考核。各月德育主题是：

三月——文明礼仪月

四月——革命传统教育月

五月——励志乐学月

六月——健康成长月

七月——评比表彰月

（四）、抓实争先活动，促进德育优化。

1、加强班级卫生管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无杂物、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。

2、以创“优秀班集体”为载体，提高班主任工作的育人意识、能力和主动性。

3、利用学生晨会、集会、班队会活动课等时间加强对全校师生的纪律、安

全、卫生教育，进一步强化师生安全意识，规范学生行为。

4、少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度，办好“思想教育班”，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。

5、把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育贯穿到整个教育教学过程和所有活动中，做到常抓不懈。要充分利用集会、晨会课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强学生自治，发挥少先队监督岗的作用，让学生在校园内进行安全活动。

五、具体活动时间安排

三月份

1.总结上报教育局学校假期开展活动情况；

2.制定学校德育工作计划；

3.参加区德育校长论坛活动；

4.布置、美化班级（墙报主题：新学期学雷锋妇女节植树节）；

5.召开班主任会议，明确学校行为习惯培养目标；

6.强化规范大队委检查。

四月份

1.“读书活动月”――组织全校学生开展讲故事、演讲、书法绘画比赛；

2.结合清明节进行革命传统教育，组织好各中队活动；

3.班主任教育案例撰写评比。

五月份

1.观看爱国主义教育影片；

2.做好五·一放假安全教育；

3.召开班主任会议（关于六一节目，筹备校园艺术节）；

六月份

1.庆六·一系列活动；

2.评选校园之星；

3．做好学期资料积累，整理归档工作；

4．制定假期活动计划，进行假期生活指导；

七、八月份

1.组织教师开展假期德育学习；

2.撰写班队会活动设计；

九月份

1.开展弘扬民族精神月活动；

2.教师演讲、才艺大比拼；

3.上交“20111工程”论文、随笔。

十月份

1.爱国主义教育；

2.文明行为伴我行活动。

十一月份：

班主任经验交流会

十二月份

年终总结及评先

天苑小学2011年德育工作计划

石家庄市天苑小学

2011.3