留守儿童安全工作责任书

第一篇：留守儿童安全工作责任书

留守儿童安全管理工作责任书

（2012——2013学年）

为全面贯彻落实县教育局关于学校安全工作的要求，牢固确立“安全责任重于泰山”，切实保障留守学生的生命安全，增强安全意识，防患于未然，为确保留守学生在校期间不出现因教育管理不到位而导致的安全事故，学校特与班主任、课任教师签订本责任书，具体要求如下：

1、班主任课任教师应把安全教育放在日常工作首位，经常进行安全教育，特别是节假日安全教育，提高学生安全防范的意识，学会安全防护办法及自救措施。

2、经常教育学生严格遵守交通规则，注意乘汽车、骑自行车及走路的安全，确保上学放学路上的交通安全。

3、加强学生饮食饮水卫生教育，不买不吃无证摊贩食品。做好传染性疾病预防及一般疾病的预防工作。

4、不单独组织学生集体外出活动，班级自行组织校内集体活动应取得学校同意后方可进行。

5、加强法制教育和禁毒教育。不把违禁物品带入学校。

6、及时化解学生之间矛盾，杜绝重大隐患的发生。每节课都要清点有没有学生旷缺课，（特别是第一节课和最后一节课）发现缺少学生应立即查明原因，有情况立即向学校报告。

7、加强用电安全教育，教室内电灯、电扇、教育设备等设施均由指定学生负责。按时关锁好教室门窗，确保班级财产的安全和正常利用。

8、教育学生做早操、眼保健操，上体育课要严格按老师的要求进行规范操作，在课间不做危险游戏，不攀爬走廊楼梯栏杆、窗台、铁门、树、围墙及其他危险物体。

9、教育学生不私自下河游泳。教育学生不到建筑工地内或在建筑工地周边活动。

10、加强消防安全教育，提高学生的防火意识，做到不玩火，不玩鞭炮等危险物品，熟知消防知识，爱护学校消防器材，熟悉消防安全自救常识。

11、及时传达学校有关安全工作的精神和要求，指导本班学生开展好安全教育活动，并认真做好相关记录。

12、熟悉应急预案，发现不安全因素，能立即做好妥善的应急处理，并在第一时间向有关负责人员报告。确保通讯畅通，遇紧急情况要随叫随到。

13、杜绝体罚、变相体罚等教育事故的发生。

14、对留守儿童学习、生活、活动上优先照顾，优先安排。做好留守儿童和随迁子女的心理辅导工作，为他们排忧解难。

破凉镇黄大小学2012、10

第二篇：关爱留守儿童安全工作目标责任书

关爱留守儿童安全工作目标责任书

为了全面贯彻落实留守儿童安全工作，及时了解留守儿童，深入推进留守儿童心理健康教育，现根据我校留守儿童实际情况，特与各班班主任签订此责任书：

1、指导留守儿童养成良好的卫生习惯，做好卫生知识宣传，加强疫病防控，监督留守儿童个人卫生，负责管理室内各设施，严格执行定期消毒措施。

2、提高留守儿童安全、自我防范意识。加强安全教育，定期开展安全培训，提高安全防范能力，确保留守儿童人身财产不爱他人侵犯。

3、加强与留守儿童及家长的沟通与联系，深入学生群体，全面了解学生的心理情绪、思想动态，多与学生交流谈心，做学生的良师益友，处理好与家长的关系，及时改进工作方法。

本责任书自签字之日起效，责任人变动时，本责任书接任者继续履行。

班主任签字：

学校主管领导签字：

2012年9月3日

第三篇：留守儿童安全管理责任书

开县三汇口乡中心小学

留守儿童安全管理责任书

为了全面贯彻落实上级有关安全稳定工作的文件及会议精神，及时排查和消除学校安全隐患和不稳定因素，切实保障广大留守儿童的人身和财产安全，全力做好学校的安全稳定工作，使安全工作服从全校工作大局，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确责任，学校与各班班主任特签订安全管理目标责任书。

1、督促留守儿童按时到校、离校。在校内要自觉遵守校规校纪。

2、指导留守儿童养成良好的卫生习惯。做好卫生知识宣传；加强疫病防控；负责留守儿童之家卫生；监督学生个人卫生。负责管理各室内设施，严格执行定期消毒制度。

3、指导留守儿童提高安全、自护防范能力。加强安全教育；定期开展安全培训；提高安全防范能力，确保学生人身及财产不受他人侵犯。负责处理违纪事件。

4、定期检查教室墙体、房顶是否断裂，门窗、用电安全等，排除不安全隐患，防止触电等事件发生，保证学生在校安全。并做好检查记录。

5、加强与留守儿童及家长、监护人的沟通与联系。深入学生群体，全面了解和掌握学生的心理情绪、思想动态、家庭情况，多与学生交流、谈心，做学生的良师益友；处理好与家长及监护人的关系，热情接待家长及监护人，征求家长及监护人的意见，及时改进工作方法。发现学生生病要及时与班主任联系，采取必要的措施。危重病人要及时送医院治疗，和班主任一起及时与学生家长联系。

6、引导留守儿童开展健康有益的活动。配合学校、班主任开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”等主题教育，利用课余时间组织开展丰富多彩的文体活动，让他们在活动中体验成功，在活动中培养他们爱好和兴趣，感受到亲情的关爱。

7、留守儿童在校内发生安全事故，实行事故责任追究制。

本责任书一式两份，班主任和学校各保存一份。自签字之日起生效。责任人变动时，本责任书由接任者继续履行。

开县三汇口乡中心小学（盖章）班主任（签字）：年月日

第四篇：关爱留守儿童工作目标责任书

禅堂中心学校关爱留守儿童工作目标责任书

为进一步加强留守儿童工作，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定关爱留守儿童工作目标责任书：

1、做好学生及留守儿童的思想教育工作，经常性地对学生进行“四有”、“五爱”、“三义”教育，使学生养成遵法、守纪、遵守社会公德的良好品质。

2、经常性地深入到学生中去，了解和关心留守儿童的生活和身心健康状况，指导组织学生参加各种有益活动、力所能及的劳动。

3、做好在班级开展手拉手结对。在学习上也以老师“一帮一”,学生“二帮一”的形式,为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。

4、加强联系，通过讲座、家长学校、家长会等形式，定期或不定期地对“留守孩子”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。

5、以班队、少先队、活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”，加强道德品质教育，尤其要让“留守孩子”在社会实践中体验做人做事的道理。

6、要做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。“三多”，即多与“留守儿童”谈心；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多进行家访；“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况；“一沟通”即定期与留守儿童父母电话交流沟通。

7、对留守儿童要有爱心、耐心。从小事上、细节上多关心他们，时刻关注他们的思想动态，及时沟通。

8、关心留守儿童要从身边的小事做起，关心他们不能停留在表面，要用 “爱心”去换取他们的信任，要从身边的小事做起，让他们不在感到孤独无助。

9、关注学生的学习兴趣与学习质量，或给他们开小灶，真正体会到了班级的温暖和学习的乐趣。”

校长：责任人：

禅堂中心学校

2011.9

第五篇：留守儿童监护人责任书

留守儿童监护人安全责任书

学生是家庭的希望，祖国的未来，与学校共同教育好自己的孩子是每个家长应尽的责任和义务；让每一个学生都健康成长，早日成为国家栋梁，也是学校和家长共同的愿望。

为少年儿童健康成长创造良好的环境特与监护人签订学生人身安全责任书。

1、监护人做好与学校的联系和沟通，请将联系电话准确无误的告诉班主任及科任教师，以便和您及时取得联系，以形成学校、社会、家庭相结合的教育网络。

2、监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育、教育学生注意防火、防电、防食物中毒（不吃零食，不吃三无食品）、防交通事故、防人身伤害、防疾病等教育，禁止学生骑车上学,确保学生的一切人身财产安全。

3、监护人教育学生不到河、渠、池塘等有危险的地方洗澡、捉鱼，以防溺水事故的发生；教育学生放学、上学途中不绕道，放学后要及时回家，不到建筑工地玩，不单独外出远行。

4、监护人应教育学生在校期间遵守校纪，不打架、不骂人、不攀高爬低、不到危险的地方去玩.不许学生带管制刀具上学，如学生不遵守校纪校规，打架斗殴，或因其它违纪情况造成人身伤害的，一切经济损失由其监护人负责。

5、监护人要负责并督促学生在校学习期间按时上课、活动，有事要请假，事毕要消假，学生不能请假的由家长代请，如果无履行请

假手续学生未到校上课，私自外出购物，校外就餐等，所发生的一切事故，学校不负任何责任，责任由父母或其监护人承担。

6、监护人要负责按时接送，学生请假家长需亲自到校请假，否则，在途中发生的一切人身财产安全事故，由家长或其监护人负责，学校不负任何责任。

要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切与学校配合，确保学生在校、在家或其它任何场所的人身及财产安全。

7、监护人应配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作，根据相关法规规定，有下列情形发生的造成人身损害后果的事故，由学生本人和监护人负全部责任：在学生自行上学、放学、离校途中发生的；在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；在放学后，节假日或者学校工作时间以外，自行滞留学校或者自行到校发生的；学生有特异体质，特定疾病或者异常心理状态且学生家长未告知学校，学校不知道或难于知道的；凡学校或老师规定的，学生不遵守而造成的后果由学生及监护人负责；租房住学生非上课时间发生的。

学生签名: 监护人签名:

年级 班 班主任签名: 学校盖章: