材料申报,个人工作总结

第一篇：材料申报,个人工作总结

不断创新育人模式全面提高学生素质

项城市某某某镇第XX中学：XXX

我是1993年毕业踏上工作岗位的，现担任九年级班主任兼学校政教主任。投身教育工作19年来，始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作。时时处处以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，曾先后多次获得地市级“优秀班主任”和“模范教师”的荣誉称号。

一、关爱学生，塑优秀人才。

多年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的一言一行，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。担任班主任工作，在要求学生搞好学习的同

时，更要求学生学会如何做人，做 一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。九年级学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“学困生”，我认为首 要的不是补“学习”而是补“信心”。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与家长学生进行谈心。

二、德育管理，创新思路。

以落实常规工作为中心，加大对学生的养成教育。在本校大力开展了“学常规”、“建班规”、“赛常规”等学习和评比活动，规范了学生的言行。让学生形成了一个良好的学习和生活行习惯，积极营造文明、和谐的校园氛围。在学校内开设了班主任论坛，努力建设一支德才兼备的班主任队伍。班主任是学生精神成长的引路人。朝着 “敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。让德育管理，与时俱进。紧密配合学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，贯彻“让优秀成为习惯”的育人理念，深入开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教育学习，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中

注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批品学兼优的班干部脱颖而出。

河南省德育先进工作者申报材料

不断创新育人模式全面提高学生素质

000市某某某镇XX中学：XXX

第二篇：高级职称申报个人工作总结

高级职称申报个人工作总结

本人1990年毕业于xx师范大学生物系，生物学专业。毕业后一直坚持在教学第一线。1990年在xx县山区高中口头中学任教高中生物一年，通过自己的努力，在教学上取得了优异成绩。1991年调入行唐中学从事高中生物和化学学科教学工作至今。

通过大学四年的刻苦学习和20来年的工作积累，具备了良好的思想政治素质；不断学习总结，具备了系统、坚实的基础理论和专业知识，在学校安排从事相关化学学科教学中具备了丰富的教学经验，能胜任高中生物和化学各年级的教学任务。具备了较强的教育教学能力，教学经验丰富，教学效果好，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有以创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差等方面取得显著成绩；不断追踪教育科研信息，并能独立开展或组织教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，发表具有一定水平的教学研究论文，取得较突出的成果；指导和培养青年教师有成效；具有良好的职业道德和敬业精神。得到了学校师生和学生家长的肯定。

遵守国家法律和法规，全面贯彻国家教育方针；教育思想端正，师德良好；敬业爱岗，有高度的事业心和责任感；严于律己，为人师表，关心、爱护全体学生，教书育人；团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间，考核合格两次为优秀，获得县政府嘉奖两次。并获得了2005-2007xx县管专业技术拔尖人才称号。20**年12月获得高中生物中学一级教师资格。20**年1月被行唐中学聘任为高中一

级生物教师。

在任现职期间，不断学习，勇于进取。积极学习并掌握现代教育技术。20**年参加高级职称计算机应用能力考试，获得92分的好成绩。学校为了普及现代教育技术，成立了现代教育技术中心，作为主要负责人，筹备和参与了多媒体教室的建设和使用规范的撰写工作。并且组织学校教师多次参与了县、市和省级的多媒体课件制作，有多人获奖。

本人制作的课件《盐类的水解》powerpoint 教学课件在“20**年xx市cai课件评比”活动中获得二等奖，20**年1月，制作的网络教学课件《盐类的水解》（利用microsoft frontpage制作）在xx省第二届中学化学多媒体网络教学成果比赛中荣获一等奖。制作的高中生物教学课件《减数分裂》获得了师生的一致好评，取得了良好的教学效果。

20**年参与学校电教资源的建设。整理了全套高中生物和化学教学的多媒体课件资源。为我校的教育教学水平提高贡献了自己的力量。担任学校电教组组长，负责学校多媒体教学资源的整理和整合，为学校的校本课程建设作出了自己的贡献。多次组织学校教师进行多媒体教学研究。熟练掌握了摄录等媒体技术，为学校老师多次录制课堂实录进行教学研究。带领本组教师在运用现代教育技术方面取得了优异成绩，本组教师都能独立制作多媒体教学课件并熟练使用学校的电化教学设备。

主持并参与了多项科研课题的研究。20**年11月，参与xx省教育科学“十五”规划课题《贫困地区农村高中学生的学习兴趣培养问题的研究》，20**

年主持并完成了《高中化学分层教 分组学的行动研究》课题申报论证、方案设计，研究实施和结题论文的撰写并顺利结题。作为主研人主持 “十一五”xx省电教馆省级课题：信息技术和《原电池》教学整合”课题的申报论证和研究，并取得论文联盟www.xiexiebang.com整理了阶段性成果。组织并参加xx县教育局组织的中学教师多媒体课件制作大赛，全校教师都能独立制作教学课件，体现了我校教师信息技术应用能力培训的成果。

培养年轻教师方面，积极发挥市骨干教师的模范带头作用，言传身教。1998年以来，先后辅导我校教师盖力强、仝金山、王国旗、张艳丽、赵爱心、孙立军等多名教师的教学基本功，将个人的教学经验和年轻教师新的教学理念完美融合，使得这些年轻教师迅速成长为我校的教学骨干，并在县市评优课中多次获奖。担任学科备课组长，坚持集体备课，精讲精练，本学科的教学成绩在四县联考中始终名列前茅。在教学中注重学生的思想品德教育，学习思想方法教育，得到了学生的喜爱和家长的肯定，所教毕业班学生每年都有部分报考师范类院校，决心投身教育事业。其中有5人先后从我的母校xx师范大学生物系毕业走上了教师的岗位。20**年被xx县教育局聘任为兼职教研员。这使得我有更多的机会和全县教师进行教学交流，在教育教学研究方面发挥更大的作用。

在教育教学中不断学习新的教学理念，积极参加各部门组织的教育教学培训。20**年7月参加了教育部主办的普通高中新课程研修班，专家的讲座生动形象，把点点滴滴的教学体验提高到了理论水平，例如重视过程教育，方法教育。因此不断学习，总结，把自己的教学体验连成短文，先后发表

了《混合物中元素质量分数的分析》《话说倒吸》文章，参与编写《高考总复习·生物》《高考总复习优化测评·生物》等教学辅导用书的编写。20**年9月，在xx教育出版社创刊的《新高考》杂志上发表了《巧设过程显奇效·谈比较型选择题的一种速解方法》在《新高考》20**年第1-2期杂志上发表《胶体的重要性质及其疑难解析》在《新高考》20**年第3期上发表《电荷平衡的应用技巧》等文章。20**年参与了《学与教整合研究》高三教学辅导用书部分章节的编写工作。

在教学中重视学能差生的转化工作，“爱心呵护成长，沟通创造未来”，从培养学生的学习兴趣入手，20**年入学的李二娟同学在我和同学们的不断帮助下刻苦学习，成绩进步很快，从班级的中下等成绩入班，到高三毕业时获得了年级前三名的优异成绩，并且在毕业时参加的高中生物、物理、化学三科竞赛中获得市一等奖，在20**年9月中学生化学竞赛中省级赛区的比赛中获得国家级三等奖，在20**年高考中获得了621分的好成绩；重视成绩优异的学生的思想工作，不断帮助他们树立新的目标。我辅导的学生每届都能在学科竞赛中获奖。在我的不懈努力工作下，所任学科的教学成绩一直名列前茅。

在班级管理中提出“自信自励 自律 自强”的班级文化建设目标，鼓励每一个学生努力进取，做最好的自己。所带班级每年被评为学校的先进班集体。1998年所带班级被评为省级先进班集体。不断拜访名师，从心理学博士董云的讲座中学习了做好学生心理辅导工作的方法。自1993年以来一直担任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班级文化建设，努力

做好班干部的培养，形成团结向上的学风。

我选择了教育作为我的事业，从教育学生和与学生交往中体验到了教育事业的神圣和自己肩上的重任，也获得了无尽的快乐。教育是人类最光辉的事业，随着社会的发展，它永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探索和努力。作为教师，我将不懈地实践我的教育梦想，不断提高教育教学水平，用我全部的精力、心血和生命在这块充满希望的田野耕耘。

第三篇：申报园林绿化工程师个人工作总结

园林绿化工程师申报个人工作总结

一、个人简历： 我从事园林施工年限已达 20 余年，本人与 1985 年毕业于**湟里中学，于 1989 年 7 月在**市**华夏花木园林集团有限公司工地上担任工程队队长，回想起走过的这 20 余年，其中有艰辛、有失败，但更多的是骄傲，在这些年中，我无论是 思想品德、职业道德，还是专业技术能力都取得了很大的成绩。

二、思想品德方面；思想上，积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“ 三 个代表 ” 的重要思想，四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法律法规及各项规章制度。

三、职业道德方面；在工作中，无论是负责工作中的哪个环节，我都毫不松懈，不偷工减料，我把每一项工程，都当作自已的活来做，保质保量地做好每项工程。

四、专业技术能力方面；在这些年的工作中，通过自己的努力和同事们的帮助，我的专业技术能力得到了很大的发展，从最初的单纯的施工队长渐渐成为一名能主持工程的负责人。

五、工作成绩方面；我自从从事该项工作以来，参与大大小小的工程无数个。（1）2007 年 6 月 6 日 —2007 年 9 月 6 日，担任**市园林绿化管理局的**城区道路景观绿化改造工程五标段的项目经理，绿化面积达 88092 ㎡，工程造价达 418 万元。该工程包括硬化地面、排水系统、照明、园路、绿化等。

第四篇：中学校长职级申报个人工作总结

**县中小学校长职级申报个人工作总结

本人担任中学校长以来，忠于职守，务实工作，现对自己四年来工作，从学生发展、教育教学、教师队伍建设、领导与管理、学校特色等方面做如下总结： 一 学生成长

1、俯下身来，关心生活

来到**中学后，发现学生生活、学习、成长中存在很多漏洞，如：学生夜间入厕难、洗漱难，在经常停电停水时有安全隐患等问题。开学初，对男女生寝室进行了统一的分隔调整，为学生寝室走道安装了水龙头、应急灯，添置了洗脚用小凳，张贴了窗花纸，为提高学生生活质量，定期召开了食堂工作人员会议。俯下身来，全心全意关心学生健康成长。

2、以生为本，面向全体。

实行“三联三帮”即校委会领导带头联系孤儿、残疾学生；班主任带头联系单亲、学困生；全体教师联系留守、贫困生。帮助他们解决生活上的困难，帮助他们解决学习上的困难，帮助他们解决成长中的烦恼。让所有学生在校的学习、生活、成长得到了根本的保障，全年没有一名学生辍学，没有一名违法乱纪学生，没有一名学生因贫困或者心理障碍产生厌学情绪，学生在校的学习、生活满意度较高。

3、主题活动，丰富多彩。在教导处、政教室、教研组、团委、学生会以及在全体教职员工的共同努力下，一年来，围绕“生本教育”有计划、有组织的开展了系列主题活动，如：庆“五四”文艺汇演、“我的中国梦”演讲比赛、安全演练、篮球比赛、“我爱家乡”征文比赛等，丰富了学生的文化生活，陶冶了学生的精神情操，推动了学校素质教育的发展。先后有30余名学生的读书征文、书画大赛、演讲比赛等在省、市、县获奖，郑博文同学的文章《我希望你是我的女儿》获得读者杯征文大赛特等奖。二 教育教学

1全面贯彻党的教育方针

以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻全教会关于推进素质教育精神，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。学校目前已形成了“认真、勤奋、刻苦”的校风，“团结、守纪、好学”的学风以及敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面向新世纪，培养现代人”为目标，以现代信息教育为载体，全面实施素质教育，做到学期有工作计划、每周有工作安排、每天有值日领导记载学校大事，每学期均有工作总结。2实现教育目标

在推进素质教育过程中，我校十分注重面向全体学生的全面发展，以提高人的素质为目标，严格按照课程计划，开足开齐各门课程，有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动，学校团委利用课外活动组建了足球队.篮球队.竖笛队，并培养了专业的国旗护卫队及升旗手,一批批优秀的团员和团干部争相在国旗下讲话，增强了学生的爱国热情。

3、教学工作

千头万绪抓根本。在制定切实可行的规章制度和调动领导班子成员积极性的基本上，教学常规常抓不懈，教师教案两周一检查一总结并在学期末对教师教案进行了优秀评选活动，评出了一等奖2名，二等奖5名，三等奖5名，而且给予一定的物质奖励，有力地促进了教师教学工作的积极性。学生作业量符合减负要求，严格控制考试次数，一学期只进行一次语数期终考试。四年中，教师撰写并发表的论文国家级1篇，省级4篇，市级6篇。多人次获得市县教学成绩奖，XX老师获得县教体局组织的美术一师一优课省优质课奖，在我校语文老师的精心辅导下，有23名学生在读者杯、希望杯作文竞赛中获奖，其中一等奖4名，二等奖10名，三等奖5名，优秀奖4名。郑博文同学的文章《我希望你是我的女儿》获得读者杯征文大赛特等奖。2013年我校被评为市级绿色环保学校，2013.2014.2017年被县教体局评为学校工作先进单位，2014.2015.2017年被县教体局评为教学教研工作先进单位，2013年被县政府评为校园安全与建设工作先进单位，2013.2014.2015.2017年被县教体局、综治委、安监局评为平安校园先进单位。三 教师队伍建设

1、教师管理

经过各种形式的培训教育，本校已初步建立了一支政治素质较好，业务水平较高的教师队伍。基本能满足教育教学工作的要求，教师学历达标率100%。大专以上学历达87%，学校通过加强师德教育、法制教育，通过学身边的先进人物，评身边的模范教师，结合行风建设，采用师生、家长问卷调查，严格依法考核奖罚力度，坚持表彰和查处相结合等措施，收到良好的效果，未发现有教师体罚和变相体罚学生，有偿家教等违法违纪现象发生。2教师素质提高

每学期搜认真制订教职工政治学习计划，做到时间、内容、组织三落实。所有青年教师都积极参加暑期新教材培训活动，并于今年十月、十一月分别派XX XX等老师参加全国数学、语文优质课活动。本着“一人学习多人受益”的原则，组织两位青年教师在学校讲了汇报示范课。通过这些教学活动的开展，使我校的教师整体素质得到进一步提高。

四 领导与管理

1、管理体制

学校经过四年探索，已形成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。如学校各种计划、教师奖罚及病事假制度的制定等。

2、领导班子

本人参加市中小学校长任职资格培训，副校长等几名干部也不断“充电”，进一步提高教育教学管理水平。校委会领导经常深入课堂听课，组织参加校级各种教研活动，并亲自参与评课、说课活动。班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感；模范遵纪守法，为人师表，办事公正。学校领导班子已成为坚强领导集体，在职工中有较高的威信。

3、依法办学

没有规矩，不成方圆。制订和贯彻执行学校规章制度，这是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校制订的各类规章制度进行不断完善。使各项管理有章可循，走出了一条民主管理、依法治校的新路子，实现了学校管理由常规管理向法规管理的转变。

五 学校特色

1、《心桥》成为家校联系的纽带，教育的新举措。

进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校联系制度。通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与思想。规定每周交流一次，家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报，并提出意见或建议。双方对学生写上激励性语言。交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。增进了了解与理解，加强了友谊，实现了教育孩子的共同愿望。

2、小班化“35+10”课堂教学模式和“六个十”教学常规要求。

本年初，学校教务处、教研室根据《**中学小班化教育》课题（二期）的要求，结合学校发展的现状，提出了“35+10”课堂教学模式（“35+10”即35分钟授课，至少10分钟课堂检测）、“六个十”（一节课10人次提问或回答问题，10人作业检查，10人次课堂展示，10分钟课堂练习，课后10人作业面批，10人次学习辅导）教学要求，来规范教师的教育教学行为，提升课堂的教学效率。教务处、教研室首先组织部分教师对“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求的可操作性进行论证讨论，并由XXX、XXX等老师上了研讨课，对于两个课例，各教研组进行了深入广泛的讨论，并提出了优化、改进的措施，自此，“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求在我校全面推开。成为我校鲜明特色。

四年来，学校工作一步一个脚印，学校发展也是一步一个台阶，教育教学工作继续向好。在下一步工作中，我将继续秉承做一名优秀人民校长的信念，求真务实，开拓创新，服务师生，回报社会，为国家新时期的教育工作贡献自己的力量。

第五篇：高级职称申报个人业务工作总结

个人业务工作总结

四川省自贡市富顺县* *中学校

* * *

***,男,公历1966年7月出生。1985年7月,毕业于四川省富顺师范,2006年6月通过大自考取得四川师范大学汉语言文学专业大学本科学历。现供职于四川省自贡市富顺县**中学,担任赵化中学初中部两个班数学教学工作。2001年被评为中学一级教师，下面我将近5年的个人业务工作情况总结如下：

一、思想素质方面的情况：

任现职以来的15年里,我积极加强师德修养,提高道德素质。认真学习社会主义和中国共产党各个时期的思想理论，认真学习《教师法》、《义务教育法》等相关的教育法律法规;积极维护社会公德，遵守学校的各类规章制度和劳动纪律，是一名遵纪守法的模范。我始终忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任心；忠于职守、乐教敬业、无私奉献、勇于探索。热爱学生，面向全体学生，从未歧视后进生，从未体罚或变相体罚学生，我在工作中特别注意对学困生在生活上的关心和学习上的辅职称申报个人业务工作总结

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导。平时，我与同事团结协作，尊重同志，友好相处，相互帮助。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。尊重家长，主动协调,积极沟通，共同教育学生。任教以来，我一直做到了廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气，从不向学生和家长推销商品和课外书刊，从不以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长的钱物。工作时间之余，我坚持健康文明的生活方式，积极参加健康的社会公益活动和文体活动，从不参与赌博、封建迷信等“六害”等不健康的活动。

二、继续教育情况和收获： 教师不但要为人师表、身正为范，更要教书育人；教师须有扎实的专业知识，须有先进的教育理念，更要有精湛的教学艺术。教师的学习是终身学习，教师的继续教育就是这种学习的具体体现。因此我利用工作之余抓住点滴时间,抓住每一个机会,不间断的充实自己,提高自己,完善自己, 使自己成为一名教育理念先进、教育教学水平高超的优秀老师。下面我就谈一下我的继续教育的情况和收获：

1、注重自学。平时我能充分利用书店、网络资源和订阅的报刊等广泛涉猎，不断汲取先进的教育理念,丰厚自己的文化底蕴,拓宽知识面。为了使自

第 2页（共 10页）己有更高的专业水平和业务能力，我还积极学习先进信息技术；近几年，我以完全自学的方式钻研了与教学相关的软件，如：几何画板、Flash简单动画制作、PS简单动画制作、PPT演示文稿、音视频软件、数学公式编辑器等；现在我已具备完全独立制作具有一定品味的、受学生欢迎的课件，具备制作初中所有数学试卷的能力，能高质量的进行电子备课.2、注重交流。任现职以来,我多次聆听了全国各地教育专家、知名学者、先进名师的传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会,让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。同时在平时，我比较注重与同事、同行经常性的交流，取长补短，共同提高；我所整理、编撰的初中数学的各类教学资料也在我校初中教师中共享，还受到我县部分直属中学的初中数学教师的青睐；为了拓宽交流的范围，同时在与各地同行们的交流中进一步提升自己，2014年10月份我在全国知名教育网站学科网注册了一个帐号，在此基础上我与网站编辑和多个省市的初中数学教师建立了联系，并利用QQ、微信进行交流与探索；在这两年的时间里，我毫无保留的上传了我工作中的原创性的教学资料在职称申报个人业务工作总结

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该网站，现已有7万余人次下载使用我上传的各类试卷、课件等，在受到同行们的积极点赞同时，也提高了我校的声誉.3、积极培训。近5年来，我参加了学校各种形式校本和规范性的培训,比如：如何开展“微课题”的研究？等等；参加县教育局举办的各类教改培训和专业技术培训，比如：四川省富顺县第二期“龚雄飞学本教学”教改培训；参加了网上国培中的现代教育技术、计算机多媒体技术、心理健康知识、知识产权等方面的培训；比如：参加了网上的国培计划（2014）、中小学教师能力提升工程、教师“一师一优课”活动、专业技术人员多门课程的公需培训、知识产权远程教育培训等，所有这些培训我均已优异成绩顺利结业。最重要的是通过培训使自己的教育教学水平得以极大的提升。

三、主要工作情况和业绩：

(一)教育教学工作方面.遵循教育规律，实施正确的教育方法，以达到教书与育人的最佳配置。在实际工作中，我既是严父，也当慈母；对学生动之以情，晓之以理，从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界

第 4页（共 10页）观,人生观,价值观；在生活中处处关心他们的生活疾苦，使学生能在教师呵护下茁壮的健康的成长。对学生的教育我做到了溶入平时点点滴滴之中.坚持教学工作六认真，积极学习新教材、新课标，努力提高自身的专业水平；认真备课、上课，深挖教材的德育因素，渗透课堂教学的各个环节；作业全批全改，适时进行主客观的评语，适时面批面改，把与学生的交心放在首要位置。同时我在教学工作中，全面实施素质教育，大胆进行教学改革，设置数学“活动”课，着力培养学生的数学基本素养和数学知识的应用能力，效果良好.在整个初中三年我的课堂教学新知识的“传授”按“教学”、“导学”、“自学”三步走的教学思路开展教学工作；从刚毕业的一届学生的数学成绩来看，我实施渐进式课堂教学改革是成功的.“一分耕耘,一分收获.”我的努力换来了学生优秀的学习成绩,换来了学生的数学素养及数学能力的极大提高，换来了换来了学生的健康成长。自从教31年以来我均承担的是两个班的数学教学任务，从近5年的情况来看，即从2011年开始以来我所任两个班学生的数学整体成绩较高，“三率一平”在原赵化学区7个学校以及我县六所县直属中学中均位职称申报个人业务工作总结

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于前一、二名；在2013-2016三个学的市统考以及今年的中考中，该我所担任的两个班的数学优生率均位于11所县直属中学的第四名。

（二）教改科研工作方面

作为教师我既充当学者，也努力争做科研先锋，努力提高自己的科研能力。当今正值知识大爆炸时期，科学技术日新月异。所以我博览群书，广泛涉猎，同时及时捕捉各学科、各领域的最新信息；大胆创新，以不断满足学生的求知欲，提高学生的素质。我积极进行教育教学改革工作和教育科研工作，时刻站在教改和教育科研的最前沿.1、教学理念和教学技术方面

作为一位“老教师”和学校的骨干教师,我比较注意及时更新自己的教育教学理念,并用实际行动影响甚至带动周边的教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法，对新教师进行“传、帮、带”。比如:

怎样建立新型的师生关系?如何做学生学习上的合作者？如何在课堂教学中培养学生的创新思维能力?

怎样设计科学合理课堂教学结构等等。所有这些，我带领同事们都进行了大胆而有益的尝试,许多都

收到了良好的效果。在教学信息技术方面我也不甘

第 6页（共 10页）落后，积极学习现代教育技术,自学与教学有关的各类软件，现我已具备独立完成多媒体教学课件的制作的能力,打造颇受学生欢迎多媒体课堂教学。

2.教学论文等方面

我积极响应和投身于新一轮的课堂教学改革，在课堂教学中践行教学新理念，具有较强的课堂教学能力、教育科研能力。在工作中我坚持写教学后记,记录在教学中的点滴，对课堂教学进行反思；并在这些原始材料的基础上，我撰写教学教研论文多篇，使成功的经验或失败的教训让同行们有所借鉴。任现职的2015年以前所撰写的教研论文、承担的教研课题有多项获县级奖励。2015年，我先后在正式刊物发表了国家级论文两篇，分别是《论新课改下的中学数学教学》和《浅谈在初中数学教学中如何培养学生的学习兴趣？》；富顺县“四个一”评选活动，作品《构建中位线，破解几何“难”题》获“好课”壹等奖；作品《构建中位线，破解几何“难”题》获“好教案”壹等奖.3.科研立项方面

任现职以来,我积极进行的课题研究为本校的老师们作出了表率。我选择本校数学课堂教学中亟待职称申报个人业务工作总结

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解决的教学“死角”问题作为研究的目标问题,大胆实验,科学探究。我是市级微课题“初中数学课尾的处理”的主研人。2016年微课题《初中数学课尾的处理》除了获县级奖，还获得了自贡市教育科研成果三等奖.4.优质课、示范课方面

我充分发挥自身作为“老教师”和学校骨干教师的示范和辐射作用，任现职以来我在本校多次上优质课、示范课，如《学习一例〃复习一章》、《圆的基本性质的巩固与提升》等多媒体教学受到老师和领导的好评；2015年11月中旬，我参加了富顺县数学优质课评选，我执教的九年级数学《24.1.1.圆》（第1课时）获县级优质课评选二等奖。

5.编制试卷、编写导学案，制作课件、资料整理方面

近5年来，我花费大量心血系统整理、编撰初中数学的各类教学资料；其中编制初中的各类数学试卷240余套，制作原创性课件几十，以电子文档的形式编写导学案和教案若干等，较为丰富的教学资料除了为我的教学工作提供了强有力的支撑，也为学校初中部数学教师所共享，为提高我校初中部的数学整体水平贡献了自己的一份力量.第 8页（共 10页）

（三）指导培养教师情况：

1.2014年指导来本校新聘教师***的的初中数学教学工作，现在邢老师已承担两个班的初中数学教学工作，并且担任班主任工作，效果好，已成长为育教学体系和独特的教学风格,具有较高专业水平和较强的教科研能力，教学效果突出；本人历年的综合考核均为“合格”及以上,近5年有一次考核为“优秀”，符合学校和上级有关中学高级教师评聘和

任职的各项条件。据此,特申报中学高级教师。我校一颗教学新星。

2.2012年以来指导本校青年教师***效果良好，现在林老师已是我校数学组教研组长、班主任，并担任两个班的数学教学工作。成为我校的骨干老师。3.2010年以来指导本校青年教师***效果良好，现在刘老师已担任初中毕业班两个班的数学教学工作，刘老师成为我校的教育科研的中坚力量。

四、优秀教师的荣誉称号

由于我在教育教学改革的创新精神以及突出的教学效果，我被富顺县教育委员会、富顺县教育局授予2015-2016学“富顺县教育系统优秀教师”的光荣称号.五、申报中学高级教师职称的理由

本人具有大学本科学历,2001年被评为中学一级教师,履行现任职称15年,一直从事初中两个班数学教学工作；教育教学经验丰富，形成了系统的教职称申报个人业务工作总结

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2016年10月14日

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