唱红歌、颂经典、讲故事

第一篇：唱红歌、颂经典、讲故事

红歌天天唱，激情颂祖国

名称：“唱红歌，颂经典，讲故事”活动

时间：每年3月到6月

实施单位：东升实验学校

关键词：红歌、红色教育、学生团员

一、理论依据

红歌是学校进行爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且琅琅上口，内容健康向上，旋律优美简易。每一首红歌都是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使学生在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。唱红歌可以展现学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。号召广大学生团员争做“理想远大、信念坚定，品德高尚、意志顽强，视野开阔、知识丰富，开拓进取、艰苦创业”的新一代

二、活动背景

东升实验学校团支部成立于2006年3月，有团员数达435多人，学生数达320人，大多数是学生团员。学生团员因与红色革命年代相距甚远，缺乏对红色文化的了解，无法深刻体会红色革命精神的精髓，无法真正体会到今天幸福生活的来之不易。通过“唱红歌，颂经典、讲故事”系列活动，为学生创造良好的学习红色文化氛围，让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在红色故事中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。

三、活动内容和流程

（一）开展“唱红歌，处处有歌声”活动。通过集会、班会课、音乐课等多种形式唱响红歌。同时学校选编红色歌曲，通过多种形式，教传唱红色经典歌曲，让学生了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义，更真切感受红歌无穷的艺术魅力，促进对红色经典歌曲的理解和热爱。

（二）进行“唱红歌，述热情”主题班会（各班主题自定）。根据统一要求和实际需要，各班先后开展了“爱国故事会”、“寻找先烈足迹”、“我和五星红旗在一起”、“家乡的历史与未来”等主题班会。活动中，学生通过实践，思想情感得到极大的提高和陶冶。对祖国的发展有了更全面的了解，增强了爱国热情。

（三）开展“红色故事亲体会”活动。通过在多媒体教室观看《闪闪的红星》、《董存瑞》、《上甘岭》等红色电影，带领学生参观革命烈士纪念馆和纪念碑。让学生重思中华民族的复兴，重识“英雄”的概念，重感中国共产党人的英勇无畏和与人民群众的血肉联系。

（四）开展全校“唱红歌，讲故事”演讲比赛。在台上，学生用优美动人的歌声和激情澎湃的演讲表达自己对革命先辈不畏艰险、不懈奋斗精神的敬仰和赞美。

（五）加强宣传，营造氛围。利用校广播站，坚持每天中午放红歌，营造良好的唱红歌，听红歌的校园文化氛围；组织学生阅读文化经典作品，开展交流分享红歌故事、阅读红色经典著作、书写读书心得等活动，深化学生对红歌精神的体验，积极培育学生的爱国热情和民族精神。

四、活动总结

活动开展以来，得到了全校师生的广泛参与和热烈响应，取得了以下良好成效。

1、促进了学生全面发展。这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。

2、通过开展活动，丰富了校园文化生活，创建了健康向上的校园文化，增强了师生的凝聚力，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感，促进了和谐校园的构建。

3、通过唱红歌、讲故事，使学生们体会到了中华民族不屈不挠、勇于斗争的伟大民族精神，增强了学生们的爱国热情，使学生更加了解和认识祖国的变化，弘扬革命优良传统。

五、注意事项

1.红色革命故事很多，教师应选择一些具有意义深刻，极具震撼力和感染力的经典故事进行学习。

2.唱红歌时，也应选择一些朗朗上口，适合学生音域演唱的歌曲，不宜难度太大，以免挫伤学生的积极性。

第二篇：唱红歌 颂祖国

唱红歌颂祖国

——大班年级组庆国庆活动小结

为了从培养幼儿热爱祖国，热爱共产党的情怀。在国庆来临之际，结合抗战70周年，我们大班年级组举办了一场别开生面的幼儿唱红歌主题歌咏会，让孩子们感受红歌带来的力量。为了能够成功举办这次红歌会活动，小朋友们和老师经过了近半个月的刻苦训练，很多小朋友的家长也担当起老师的角色，在家里教孩子练习红歌。

唱红歌主题歌咏会上，小朋友和老师们个个精神抖擞，以饱满的热情和洪亮的歌声演唱不同时期的红歌。《中华人民共和国国歌》、《红星歌》、《五星红旗》、《歌唱祖国》、《我爱北京天安门》、《娃哈哈》、《祖国祖国，我们爱您》??一首首耳熟能详的红歌以独唱、合唱、对唱的形式回荡在整个幼儿园。表演过程中幼儿个个精神振奋，情绪高涨，他们用甜美的童声唱出了对祖国妈妈的热爱之情。

一曲曲动人的红色经典歌曲展现幼儿对祖国的热爱，展示小朋友们的风采，更展示新时代幼儿应有的精神风貌，同时带领大家重温了那段中华民族奋起抗争的艰辛历程。聆听到孩子们嘹亮的歌声，在场的教师也都十分振奋，纷纷表示孩子们从小接受爱国主义教育，高唱具有教育意义的红歌，有助于孩子的心灵成长和树立正确的人生观，是非常有意义的活动。也许，幼儿还不理解“祖国”的深刻含义，但在这样浓浓的爱国氛围感染下，在未来小主人的心中播撒的爱国主义的种子一定会开花结果，让我们一起祝愿我们的祖国明天会更好。

第三篇：唱红歌 颂祖国 感恩党

唱红歌 颂祖国 感恩党”主题队会少先队工作案例

第一部分（活动设计）

一、案例简介：

活动一：开展“唱红歌 颂祖国 感恩党”的少先队主题队会。活动二：组织欣赏、学习红色经典歌曲。

活动三：音乐课教唱、课前齐唱、广播定时播放红歌。在六一举 办“新世纪的太阳”，七一、十一前后举办“歌唱祖国”为主题的集中展示唱活动。

二、实施背景

红歌是中国革命、建设、改革各个时期产生和流传的红色革命歌曲，是对小学生进行民族文化教育的最好资源。为进一步加强思想道德教育，把爱国、爱党的情感具体化，也为让学生了解新中国建立的艰辛历程和改革开放30年的伟大成就，感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好，从而以感恩的心对待身边的人和事，我校大队部决定从5月份开始组织开展“唱红歌 颂祖国 感恩党”活动，活动主要包括少先队主题队会及各中队进行红歌传唱，做到人人参与、队队有歌声，创建文明校园、文化校园、红色校园。

三、活动组织：少先队大队部

四、活动目标：

1、进一步弘扬和培育民族精神，深化少年儿童对红歌精神的体验，积极培养爱国热情和民族精神，把爱国、爱党的情感具体化。

2、在红歌的精神中，感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好，感恩党，从而以感恩的心对待身边的人和事。

3、通过唱红歌活动高扬主旋律，提升精气神，推进素质教育，让学生在唱红歌中塑正气，崇尚高尚的生活情调，充满朝气的生活。

第二部分（活动实录）

活动一：“唱红歌 颂祖国 感恩党”主题队会

一、活动目的：

通过辅导员讲话及唱红歌活动让学生了解党的历史，弘扬革命精神、唤起红色记忆、传承红色文化，指引我们人生前进的方向！让唱红歌成为学生思想道德教育的有效载体，给孩子们一个健康向上的情绪体验，缅怀过去，面向未来，充满激情的面对今天的学习和生活，让他们学会珍惜，知道感恩。

二、活动主题：

“唱红歌 颂祖国 感恩党”

三、活动准备：

1、活动前大队部组织各班音乐课代表及大队委员以班级为单位进行活动培训。

2、准备好音乐室的环境布置，以少先队大队会的形式开展。

3、准备主题队会素材，要求人人参与，佩戴红领巾，遵守纪律。

四、活动时间：

2011年5月16日课外活动

五、活动程序：

队会仪式：整队报告人数、宣布开始。

第一项：全体起立

第二项：出旗、敬礼

第三项: 唱队歌

第四项：辅导员讲话。

第五项：“唱红歌颂祖国 感恩党”图片展示各地唱红歌活动

第六项：退旗、敬礼。

六、小学生唱红歌推荐曲目

《让我们荡起双桨》、《太阳最红，毛主席最亲》、《北京的金山上》、《共产儿童团歌》、《团结就是力量》、《没有共产党将没有新中国》、《打靶归来》、《听妈妈讲那过去的事情》、《大刀进行曲》、《东方红》、《我们是共产主义接班人》、《歌唱二小放牛郎》、《草草原上升起不落的太阳》、《长江之歌》、《我是一个兵》、《国际歌》、《国歌》、《红星歌》、《星星索》、《小背篓》、《洗衣歌》、《思乡曲》、《同一首歌》、《让世界充满爱》、《友谊地久天长》、《歌声与微笑》、《学习雷锋好榜样》、《卖报歌》、《我爱北京天安门》、《共产党好，共产党亲》 ＃、学校将以上曲目编辑成册，发放到班。

活动二：欣赏、学习红色经典歌曲

一、活动目的：

红歌歌词积极向上，曲调铿锵有力，每一首红歌都会告诉我们一个真实的故事，在欣赏红歌的过程中加强学生的思想道德教育、提高学生的审美能力，培养学生崇尚高尚的生活情调，感受充满朝气的精神生活，从而精神抖擞的对待今天的生活。

二、活动主题：

欣赏经典红歌，学唱一首红歌

三、活动时间： 2011年5月23日

四、活动地点： 音乐教室

五、活动参与人员：

少先大队各中队长、各班音乐课代表

六、活动内容：

1、欣赏各阶段、时期经典红歌

2、学唱一首红歌。

七、活动程序：

一、精选几首不同时期的红歌欣赏体验：

1、柔和婉转的旋律:《听妈妈讲那过去的事》、《歌唱二小放牛郎》

2、简洁明快的旋律：《共产儿童团歌》、《红星歌》

3、流畅清脆的旋律：《歌声与微笑》、《卖报歌》

4、雄浑的音响和跌宕起伏的旋律：《长江之歌》、《大刀进行曲》

二、听赏：

1、《义勇军进行曲》学生听赏

2、欣赏交响诗《嘎达梅林》学生敞开心扉，自由表达听后感受

3、小结学生的听后感，进行爱国主义教育

三、学唱歌曲：《歌唱祖国》

四、布置作业：

1、教会班上其他同学唱《歌唱祖国》。

2、利用课余时间自学一首红歌，了解红歌背后的故事，并在班级交流。

活动三：红歌传唱

一、活动目的：

通过平时的活动让学生接触更多的红歌，做到人人唱红歌，以激发爱国、爱党的情感。唱红歌是学生思想道德教育的有效载体。通过红歌的演唱，能让我们对过去生活充满感悟，珍惜现在来之不易的生活，通过红歌的传唱，能让孩子们知道他们今天幸福生活来之不易，让他们知道珍惜现在的生活。关健是给孩子们一个健康向上的情绪体验，让他们充满激情的面对今天的学习和生活，知道感恩。

二、活动主题： 红歌传唱

三、活动时间：

课前三分钟、课间活动时间、音乐课。

四、活动地点： 班级

五、活动内容：

1、音乐课教唱红歌

2、课前3分钟全班齐唱红歌

3、校“红领巾”广播站课间播放红歌。

第三部分：（活动反思）

本次“唱红歌 颂祖国 感恩党”活动，学校领导重视，各中队辅导员积极配合，广大少先队员也广范参与，活动取得了一定的成效。同学们发挥自己的特长，为队会出谋划策，积极准备，积累了组织活动的经验；同学们积极参与，整个活动中以自己喜欢的方式学唱红歌、传唱红歌，锻炼了胆量和表现力，也涌现出一批优秀的歌唱“天才”。虽然前一阶段活动结束了，但同学们的热情继续，在全校掀起一股学唱红歌的热潮，在红歌的精神中，感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好，感恩党，从而以感恩的心对待身边的人和事；培养了爱国热情和民族精神，把爱国、爱党的情感具体化；通过唱红歌活动高扬主旋律，提升精气神，推进素质教育，学生在唱红歌中塑正气，崇尚高尚的生活情调，营造了文明校园、文化校园、红色校园的良好氛围。通过本次活动，我深深的感受到，作为辅导员、活动策划人，我还有很多东西要学，要钻研。首先是要有敏锐的嗅觉，要紧紧围绕教育及社会形势适时对学生的思想品德进行教育；第二是一定要把各项工作做到细微处，要发挥好辅导员的领导指导作用，要充分相信学生的能力，不能大包大揽，比如方案的制定、活动的组织、总结等；第三是今后不能只重视活动的开展而忽视了对活动的检测、评价、激励，要知道在缺乏行之有效的少先队活动评价的情况下，就可能导致少先队活动无特色，无效果，流于形式，导致对少先队员的吸引力减弱。（桂存祥）

霍山县与儿街镇中心学校少先队大队

第四篇：韩颖唱红歌 颂中华

教研漫谈

唱红歌 颂中华

——校本课程开发有感

在素质教育全面推进，课堂教学改革不断提速的今天，国家课程三级管理体系也日臻完善，但是校本课程的开发和利用却一直在困惑着农村学校的老师们。

去年，徐延平校长来的我校后，开始了对校本课程新的思索，指出：学校可以把革命歌曲、爱国主义歌曲，主旋律歌曲作为校本课程的内容。于是，经过大家的共同努力，历时两个多月的时间，名为《红色乐章》的校本教材终于与师生见面了。《红色乐章》根据中学生不同学段的特点，通过借鉴文献，搜集资料整理而成三个学段的内容，每个学段收录十首红色经典歌曲。一时间校内掀起了一股浓浓的红歌热。“红歌大家唱”，理直气壮地教学生唱红歌，理直气壮地讲红歌背后的动人故事，唱红歌已成为我校的文化特色。

在社会飞速发展的今天，外界不良文化充斥着整个校园；功利主义、个人主义等极端思想侵蚀着学生的心灵；国际敌对势力利用各种途径加紧对我国未成年人进行思想文化渗透。导致部分中学生变得自私、冷漠、空虚、孤独。城市化进程带来居住条件的封闭，信息化发展催生的虚拟世界的诞生，更加剧了部分学生的内心的空虚和孤独。所以通过唱红歌颂中华，对学生进行爱国主义教育，让积极向上、艰苦奋斗、顽强拼搏的思想占据学生心灵的主阵地显得尤为重要。

红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首红歌

就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大的祖国好，坚定跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。

我们的校本课程开发才刚刚起步，说是校本课程还有点欠妥，因为他的内涵和形式与正规的校本教材还有一定的差距。但是我们已经开始了探索，我们要在探索中坚持，在坚持中创新，在创新中完善。只要我们执着，我们一定会成功。因为我们坚信：也许理想还很遥远，但是追求永远不会黯淡。

南八家初中

韩颖

第五篇：唱红歌_颂党恩___串词

煊 ：尊敬的各位领导 龙 ：敬爱的老师，A：亲爱的同学们 合：大家上午好！

煊：清风拂柳、阳光普照，又是一年柳絮飞。

龙：党的十八大春风，吹进了校园，吹进了童心，A ：吹动了红领巾。吹醒了一个个中国梦。

廖 ： 喜庆18大，让“中国梦”的脚步更坚定。

煊 ：喜庆“六一”儿童节，我们是追梦的新一代。

龙：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。

廖 ：熟悉的旋律，演绎时代的乐章。

龙: 同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！让校园凯歌嘹亮！

A ：在这令人难忘的上午，让我们纵情放歌，红心向党，抒发时代豪情！让伟大母亲神采飞扬！

煊：一首首优美动听的歌曲，将传唱出我们对祖国的热爱，对美好前程的幢憬。

合：城关镇中心小学“ 童心向党，红领巾相约中国梦” 歌咏会正式开始！

1、《中国少先队队歌》

A：六月是童年的梦乡，六月是歌声飞扬的季节，龙： 六月是童年的阳光，六月是翩然起舞的季节，A:今天，我们相聚在这里，庆祝自己的节日，让我们唱响 《中国少先队队歌》，演唱班级 五（2）班。

2、打靶归来

廖 唱：“日落西山红霞飞，战士打靶把营归 把营归”唱起这首歌，感

觉真威风呀！

煊：（对看）你别只顾着威风，要知道战士们刻苦训练，保家卫国，不仅是威风，更是光荣。听，三（2）班的同学们 喊着响亮的口号，唱着嘹亮的军歌来了。

3、《我爱北京天安门》

A ：北京的金山，光芒四射。

龙：北京的金山，歌声嘹亮。

A:一（1）班的同学们要用歌曲《我爱北京天安门》，表达他们对天安门的热爱。

龙：我们用掌声欢迎他们吧！

4、《红星闪闪》

煊：我们整装待发。

廖：我们豪情万丈。煊：我们旗舞纷飞。廖：我们乘风破浪。

煊：我们是英勇的好少年，红星闪闪把路开。

廖：请欣赏合唱《红星闪闪》。演唱班级六（2）班。

5、快板《中国心》

廖：你知道吗，我和你，和每一个中国人，都有一颗共同的心。

煊：哦？共同的心？

廖： 是的，那是我们的中国心。因为我们都有一个共同的名字叫 ——中国！

煊：请欣赏五（1）班同学带来的快板《中国心》。二年级《热爱祖国》

龙：一曲中国心，说出了我们共同的心声，让我们心心相连，一起为中国梦而努力。祖国祖国多美丽，我们大家热爱你！

A：二年级的同学用要歌声表达他们对祖国的热爱，我们用掌声欢迎他们吧！

7、《让世界充满爱》

煊： 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉

A:爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远

煊:请请欣赏合唱《让世界充满爱 》。演唱班级四（1）班。

8、《祖国祖国我爱你》

龙：只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间，四（1）班同学唱得真好。

廖：接下来，让我们把爱献给伟大的祖国。请欣赏合唱《祖国祖国我爱你》。演唱班级 一（2）班。

9、《团结就是力量》

龙： 团结，一切困难都可以迎刃而解； 团结，任何敌人都可以战胜；因为团结产生力量。

A：让我们用掌声请 五（1）班为我们带来这首脍炙人口的歌曲《团结就是力量》 掌声 有请！

10、《学习雷锋好榜样》

煊：你知道“出差一千里，好事做了一车厢”说的是谁吗？

廖：那还用问，当然是我们引以为豪的雷锋呀！

煊：是呀，雷锋艰苦朴素，助人为乐的精神，永远是我们学习的榜样。请欣赏合唱《学习雷锋好榜样》，演唱班级，五（1）班。

11、《共产儿童团歌 》

龙：天地间走来了一支队伍

那是儿童团奋进的脚步

准备好了吗？

（四2班齐答）：准备好了！好！请欣赏四（2)班同学带来的合唱《共产儿童团歌 》。

12、《时间都去哪了》

煊： 时光过得好快呀！

A：是的。仿佛刚跨入学校，我们已经是五年级的学生了。

煊：还有一个月，六年级的同学就要结束小学生活，走进更高一层学校，去追求他们的梦想。

煊：回顾六年的小学生活，他们有不舍，有眷念。六年时光怎么这么快呀，时间都去哪了？让我们静下心听听他们的心语倾诉《时间都去哪了》

（演唱完毕）

龙：一曲《时间都去哪了》让我想起了“青山遮不住 毕竟东流去。”我们在叹息时间匆匆的时候，更应该好好珍惜时间。

结束：

煊：今天，我们校园歌声飞扬 我们爱歌唱，因为我们充满幻想。

龙：我们爱歌唱，因为我们热爱阳光。

A：我们在红歌中，沐浴芬芳，快乐成长。

廖：我们在红歌中，学会感恩，走向自强。

龙：就让每一首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女；

煊：就让每一首歌化做一捧鲜花，装点盛世中华。

共：城关镇中心小学“童心向党，红领巾相约中国梦”歌咏会到此结束。

龙：祝亲爱的祖国蒸蒸日上，用梦想带领我们起航！

廖：祝亲爱的老师们身体健康，用知识引领我们追梦！

煊：祝亲爱的同学们茁壮成长，因为我们是未来的追梦人！

再见！节目程序安排：

1、《中国少先队队歌》 五（2）班

2、打靶归来 三（2）班

3、《我爱北京天安门》 一（1）班

4、《红星闪闪》 六（2）班

5、快板《中国心》 五（1）班

6、《热爱祖国》 二 年 级

7、让世界充满爱 四（1）班

8、祖国祖国我爱你

9、团结就是力量

10、学习雷锋好榜样

11、共产儿童团歌

12、时间都去哪了

一（2）班 五（1）班 三（1）班 四（2）班 六（2）班 3