《义务教育法》贯彻执行情况

第一篇：《义务教育法》贯彻执行情况

尔林兔中学《义务教育法》贯彻执行情况

尔林兔中学创办于1958年，多年来一直坚持依法办学，在县委、县政府的关怀下茁壮成长。学校先后获得“神木县示范初级中学”、“神木县绿色文明示范学校”、“神木县教育工作先进集体”、“神木县实施素质教育先进学校”、“神木县教育质量考评优胜学校”、“榆林示范初级中学”、“榆林市文明校园”、“榆林市劳动实践示范基地”、“榆林市关心下一代工作先进单位”、“陕西省普及中小学实验教学先进单位”“陕西省示范初级中学”等十多项荣誉称号。

一、学习《义务教育法》和《陕西省实施〈义务教育法〉办法》

政治学习笔记：

我校每学年都会组织老教师集中学习《义务教育法》和《陕西省实施〈义务教育法〉办法》并记入政治学习笔记中。

二、落实《义务教育法》具体做法

1、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S型编班，班主任抽签的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

2、规范教学行为方面

我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生春冬季在校时间上午为早8时至11时45分，下午为13时至17时5分；夏秋季在校时

间上午作息时间不变，下午为14时20至17时15分，确保学生每天在校学习时间不超过7小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于9小时。

严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

3、规范教师行为方面

加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。

加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“师德一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。从目前情况来看，极少数教师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象。

4、规范办校办班行为方面

我校现有12个教学班，400多名学生，平均每班人数35人左右。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

5、规范收费、教材管理方面

贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，实行收费公示制度，严格执行县物价局的收费标准。

贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在县教育局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

6、规范学校安全方面

根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故，学校也被评为县、市“安全文明校园”。

安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。目前我校校园内全部装有监控，有专职保安，一旦有问题立即采取措施。

贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，建立有“阳光小屋”心理咨询室，促进学生健康成长。

第二篇：义务教育法 贯彻执行情况汇报

绿水镇人民政府

关于宣传贯彻执行《义务教育法》情况汇报

尊敬的各位领导：

首先，感谢你们在百忙之中莅临我镇，对我镇的《义务教法》宣传贯彻执行情况进行检查和指导，并希望你们提出宝贵意见。下面，我就我镇的普九教育工作汇报如下：近年来，我镇在县委、县政府的正确领导和县级有关部门的关心支持和指导下，认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规和文件精神，在全镇人民的共同努力下，于2011年实现了全镇的“普九”目标。

一、基本情况

我镇位于营、仪、蓬三县交界地，距县城33公里，东于安固乡相邻，南接青山乡，西抵三星镇，北与仪陇县炬光乡相接，交通十分便利。全镇辖15个村，1个居委会，131个居民小组，18000余人。我镇共有学校10所（其中：中学1所、小学2所、村小7所），在校学生1758人（其中：中学生752人、小学生1006人），共有教职工123人（其中中学教师53人、小学教师62人，职工8人）。全镇适龄儿童1049人，适龄少年685人。

二、宣传贯彻执行情况近年来，我镇党委、政府高度重视学校教育工作，坚持科学发展观，着力从宣传教育、教学硬软件设施、校园环境等方面下功夫,全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展。

（一）《义务教育法》宣传情况

1、提高认识，统一思想。由于历史的原因，我镇教育起步晚，发展慢，基础教育普及程度低，人均受教育年限低，教育滞后严重影响了经济的发展和社会的进步。根据我镇的实际情况，镇党委、政府指出：“普及义务教育，要增加危机感，增强使命感和紧迫感，要进一步提高认识，统一思想。”结合本镇的实际，认真研究解决普及义务教育中存在的问题。

2、健全机构，加强领导。为顺利实施普及义务教育工作，加强对工作的领导。镇党委、政府成立领导机构，负责全镇普及义务教育工作。领导小组组长由镇长担任，副组长由分管教育的副镇长担任，成员由各所站负责人、各村委会主任组成。党委、政府领导分片挂钩，各村委会干部具体负责，并与16个村（居）委会签订了目标责任书，使义务教育工作层层得到落实，上下有人抓，有人管。

3、以宣传为突破口，营造良好的社会氛围。为了顺利实施义务教育工作，我镇积极行动起来，首先在镇三职干部会议上，把《义务教育法》的有关内容、要求作了广泛宣传。一是各村（居）委会召开工作会议，宣传教育法律法规，宣传实施义务教育的重要意义。二是把《义务教育法》等教育法律法规印发到各村组和群众手中，让各级领导和群众学习、掌握《义务教育法》的有关政策和要求。三是组成工作队深入村片宣传教育法律法规，宣传《义务教育法》，动员适龄少年儿童入学接受义务教育。四是中小学利用校会、班会等向教职工、学生宣传《义务教育法》，利用家长会、家访等机会向家长和群众宣传教育法律法规。五是配合有关部门加大对学校周边环境的治理力度。六是在主要公共场所、重要路线、交通干线、明显建筑物上题写永久性宣传标语10多条，在各校门前、街道上悬挂宣传标语。通过广泛、深入地宣传教育活动，教育法律法规已是家喻户晓，人人皆知，使全镇人民群众充分认识贯彻落实《义务教育法》和实现义务教育重大意义，增强了广大人民群众的教育意识、法律意识，营造了依法治教的社会氛围，形成了全社会关心、重视、支持教育的良好局面。

（二）义务教育资金投入情况

1、镇政府对教育的拨款情况：2006到2008年，镇级财政经常性收入分别为56.5万元、58.5万元、63.8万元，预算内教育经费拨款分别为5.5万元、6.6万元、7万元。

2、教职工工资列入县级财政预算，列入财政专户，实行财政统一按时足额打卡直发。

3、“两免一补”执行情况：我镇严格执行“两免一补”政策。2008年到2011年，全镇共有3152名中小学生享受了“两免一补”政策。

4、学校教学设施资金投入情况:我镇配合镇属学校，积极向县级有关部门争取对我镇教育事业的资金投入，目前，已投入资金约870万元，目前绿水中学教学综合楼、教师周转房、学校膳食中心，绿水小学教师周转房等教学设施已建成投入使用。

（三）义务教育发展情况

1、做好“留守学生”教育工作。我镇高度重视对留守学生的“关注、关心、关爱”工作。学校建立了留守学生档案，对留守学生的家庭情况、监护人情况、父母务工情况和联系方式等进行了详细的登记。学校建立了定期走访制度，要求班主任经常对留守学生进行家纺，建立教师与留守学生的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人。学校建立了心理辅导机制，定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻学生的心理压力。学校建立了亲情联系机制，要求“留守学生”每月给父母写一封信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。对贫困学生，镇政府及学校及时组织党政干部、社会人士捐资助学，近年来，共捐助贫困生130人次，资助金额达5万余元。

2、在中央、省、市、县的大力支持下，我镇各学校实施了综合教学楼、图书馆、多媒体教室等基础设施建设工程，中小学办学条件明显改善。

3、优化整合教育资源，积极发展民办教育。2008年以来，我镇共撤并教学点3个，由原来10个缩减为7个。鼓励和支持发展民办教育，批准开办了7所民办小学，公办、民办教育协调发展。

（四）素质教育实施情况

1、素质教育全面推进。我镇于2008年全面实施了以中小学课程改革为核心的素质教育，课改工作的全面展开，使“教育以育人为本，学生为主体”的观念得以确立，全镇学校德育教育、体卫艺教育、法制教育和心理健康教育得到了切实加强，中小学生综合素质明显提高。

2、学生入学率、辍学率、完成率，巩固稳步提高。入学率：2008年到2011年，适龄儿童人口分别为1102、1040、1049、1121人，入学人口分别为1102、1040、1049、1121人，入学率100%。2008年到2011年，适龄少年人口，分别为800、699、685、647人，初中阶段入学率144.63%、147.12%、124.38%、123.47%。6-15岁残疾儿童入学率100%。入学率已达到国家教育工作迎检目标。

辍学率：2008年至2011年辍学率为零。完成率：15周岁人口中，2011年241人，已完成初等教育的240人（其中，周文同学在文殊小学六年级一班就读），完成初等教育率100%，17周岁人口395人，已受完初中教育375人，完成率94.94%。

（五）师资队伍建设情况

按照“稳定、充实、提高”的原则，我镇不断加强教师队伍建设，努力提高教师素质和教学水平。全镇共有教职工123名、其中初中专任教师53人、小学专任教师62人，全镇小学教师、初中教师学历合格率均为100%。我镇历来十分重视教师队伍建设，在实施“普九”的过程中，把教师队伍建设摆在了重要的地位。

一是组织教师认真学习党的路线、方针、政策，学xxx省市基础教育工作会议精神，教育法律法规，不断提高教师的政治素质。

二是认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，在全镇教师队伍中，深入、广泛的开展以“三爱”（爱教育、爱学校、爱学生）、“三全”（全面贯彻教育方针、全面提高教育质量、全面推进素质教育）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成长）为主要内容的师德教育活动，加强师德建设。三是按规定和要求组织在职教师全员参加继续教育，使教师的知识不断得到更新、充实，教师的业务素质不断得到提高。

四是加强教师教育科研能力转变教育观念，积极组织教师进行教育创新、教育科研、素质教育工作。

五是动员鼓励在职教师参加自学考试、函授学习，努力提高教师的学历层次。

（六）营造校园良好环境情况

我镇始终把学校安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的重任意识。乡镇与学校，学校与教师、学校与家长层层签订安全目标责任书，明确各自责任。切实加强安全宣传教育，要求开学第一节课为安全教育课，开学第一周为安全教育周，通过各种方式教育学生注意交通、饮食、消防、夏季安全等安全教育工作；每学期每季度每周做好安全隐患排查，填写安全台账，对安全隐患及时整改。

为了营造安全稳定的校园环境，我镇协调派出所、工商所等单位。开展网吧市场专项整治，取缔学校周边的电子游戏厅、卡拉ok厅、音像厅、桌球室等经营项目；取缔学校周边无证经营的餐饮、食品等各类摊点；积极防控、严厉打击侵害师生人身财产安全的犯罪活动；大力整顿交通秩序，严禁无牌无证车辆载学生，严禁超载行为。

（七）存在的问题和困难

1、由于历史的原因，我镇教育事业起步晚，起点低，与其它乡镇相比差距大，人均受教育年限比较低，部分群众缺乏应有的文化科学知识，教育意识还比较淡薄，重视、关心、支持教育的热情不是很高。

2、我镇地处山区，因贫穷辍学现象较为严重。资助贫困生的资相当有限，长期的贫困生救助问题很难解决。

3、家长法律意识淡薄，教育观念相对滞后，没有送子女入学是义务的意识，动员组织学生入学困难，“防流控辍”的任务仍然十分艰巨，不依法送子女入学的现象仍存在。

4、教育投入不足，学校办学条件有待改善，部分学校校舍比较简陋，现有教学仪器、设备比较落后，不能适应现代教学实验、信息技术教育的需要。

5、初中教育规模小、师资弱、质量低；学前教育规模小，发展缓慢，制约基础教育的发展；小学基础教育薄弱，优质教育资源紧缺，教育质量整体水平不高，难以满足人民群众的需求；教育改革推进缓慢，体制机制缺乏活力。

6、文化环境缺乏有效的监管机制，黑网吧、游戏厅、桌球室等场所均有学生进入，屡禁不止。

7、受近年来社会不良风气的影响，学生逃、厌学、违纪现象严重，反复教育效果极不理想，欲处理又恐与有关法律法规相抵触。

（八）意见和建议

1、强化措施，抓好“两基“巩固提高工作。我镇虽然如期实现了“两基”攻坚目标，但由于“两基”工作基础差，底子薄，巩固“两基”任务还很艰巨，因此，我们要加强领导，继续完善措施，认真做好“防流控辍”工作。加大对新修订的《义务教育法》的宣传力度，提高家长对子女接受学校教育重要性的认识。学校要努力改进教学方式，提高教学水平，增强学习的趣味习性和吸引力，想方设法解决学生不愿上学的问题。

2、整合资源，调整学校布局。根据县教育局制定的学校布局调整规划，统筹规划全镇辖区小学布局，优化教育资源配置，实现学校布局的科学化、合理化。

3、加强管理，全面提升教育教学质量。在巩固提高“两基”成果的同时，全镇教育将转向狠抓教育教学质量的提升。一是要大力加强学校管理，以管理促质量、促效益，以突出教学质量为中心，全面发展为根本，学生成才为目的，严格加强教学常规管理，积极开展教学研究，通过创新教育方法和手段，努力满足学生个性成长的需要；二是要积极推进现代信息技术教育，与教学和管理相集合，把教育信息化作为提高教育教学质量的新手段；三是要加强教师队伍建设，高度重视教师继续教育和业务素质培训提高工作，组织开展多种形式的教师培训，加快青年骨干教师培养力度，进一步提高学校骨干教师业务是水平；四是要认真做好新课程改革工作，不断推进素质教育的发展，加强教育科研工作，重视课题研究，认真开展丰富多彩的教育科研活动，活跃全镇教育科研氛围，促进教育教学质量的全面提高。

4、认真解决人民群众普遍关心的热点问题。一是继续做好“留守学生”的教育工作；二是建立救助贫困学生的长效机制，帮助贫困学生完成学业，不让学生因贫困而辍学；三是与相关部门密切配合，加强对文化市场的整治力度，坚决查处取缔黑网吧、游戏厅等非法经营场所。

2012年5月15日

第三篇：贯彻执行《...义务教育法..》的报告

贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》情况汇报

尊敬的县人大代表、教育局各位领导：

现就我校贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》的工作汇报如下，请予审议！

一、学校概况

我校于19。年8月搬迁至位于。。。的新校区，正式更名为“。。。中学校”，前身为“。。中学校”，并于2006年10月底整合了原“。。。”。是县级文明单位，县“教育收费公示示范学校”、县“重点高中生源定点学校”、县“英语口语教学试点学校”。学校以“。。。。。”为校训；以“。。。。”为办学理念；以“。。。”为办学特色；以让“普通生转优，让优生更优”为奋斗目标。现正争创“。。市校风示范学校”。

学校教育服务覆盖。。的。。个行政村，3个社区。全镇人口约。。万人。学校占地面积。。平方米，建筑面积。。平方米，硬化面积。。平方米，绿化面积。。平方米。学校拥有标准教室30间、。。平方米的办公楼一幢、。。平方米的学生公寓一幢、。。平方米的食堂及就餐大厅、以及正在改建的标准会议室一间、设施完善的理化生实验室及实验保管室、图书室。我校也是。。省乡镇学校国家中小学现代远程教育项目校，现有一套卫星数据接收系统、两个计算机教室、一个多媒体播放室。

学校现有教学班19个，在校学生。。人，住校生。。人，其中男生。。人，女生。。人。现有在册教职工107人，其中在校教职工91人。专任教师学历合格率为100%。

二、《义务教育法》贯彻实施情况

在镇党委、镇政府的正确领导和教育主管部门的大力支持下，我校坚持依法治教，贯彻实施《义务教育法》工作取得了可喜的成绩。现将有关情况汇报如下：(一)学习宣传《义务教育法》，全面理解新《义务教育法》的重要意义和深刻内涵

我校从全面贯彻科学发展观的高度，深刻认识新《义务教育法》的重要意义和深刻内涵，依法履行职责，遵守法律规定。学校把新《义务教育法》的学习宣传和贯彻实施，作为当前学校的一项重点工作来抓实抓好。一是加强对此项工作的组织和领导。二是精心组织，利用周五组织教师学习会议，组织全校教职工深入、系统地学习新《义务教育法》，学校做到带头学，努力提高义务教育水平，办人民满意的教育；教职工深入学，完整理解新《义务教育法》的重要意义和各项规定，牢固树立依法治教的观念，不断提高教育教学质量，育德才兼备的人才。

通过学习，全体教职工认识到新《义务教育法》的一个核心和灵魂就是推进教育公平，促进教育均衡发展。第一，新《义务教育法》明确规定国家将义务教育全面纳入财政保障范围，将义务教育经费保障机制以法律的形式固定下来，明确义务教育不收学费、杂费，为在新的起点上更好地实施九年义务教育提供了法律保障。第二，新的《义务教育法》将素质教育上升为法律的规定，进一步明确了义务教育的方针和目标，为全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，促进人的全面发展提供了法律保障。第三，新《义务教育法》将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来，明确各级政府应当合理配置教育资源，为保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利，促进教育公平提供了法律保障。第四，新《义务教育法》为进一步完善中国特色教育法律法规体系，为全面实施依法治教提供了法制基础。

今后，在现阶段学习的基础上，我们将采取多种形式广泛深入地开展宣传工作，向学生、向家长、向社会进一步做好宣传，让新《义务教育法》进课堂、进家庭、进村组。使适龄儿童、少年及父母、社会了解自己的权利和义务，切实保障适龄儿童、少年依法享有的接受义务教育的权利。

（二）改善办学条件，提高办学水平，促进学生发展

大力改善办学条件，学校面貌发生了根本性的变化。学校布局合理，有教学区、生活区、活动区和运动区，硬化校园。。平方米，绿化面积达。。余平方米，有各类常青树700多棵。同时，制作了展示牌10余个，宣传牌20多个。安装了校园广播系统和学校局域办公网络系统，改建了学校食堂，增设就餐大厅一处，规范了运动场。

抓住机遇，加快教育信息化和现代化建设步伐。近几年来，我校抓住教育信息化的机遇，开设了信息技术教育课，培养了学生的信息素养，建成了200G的教学资源库。信息技术已进入教学，实现了与各个学科教学的整合，有力地促进了新课改工作的顺利进行。现远程教育“模式三”正在安装调试阶段。同时，积极为“三农”服务，配合农校开展农村实用技术培训，利用远教资源开创了农村党建的新路子，拓展了远教教育设备的功能。

（三）规范收费行为，规范经费开支，规范办学行为

我校严格落实义务教育阶段“两免一补”政策，及时成立了 “两免一补”工作领导小组，制定了有关制度，加强了“两免一补”政策的宣传，严格按收费项目及标准收费，并向全体学生开了正规收费票据；严格按政策确定享受免费教科书的对象，并建立了台帐；对部分特困同学免除了全部费用；教辅材料学生自愿购买。2006年秋季学期，全校学生全部免收学杂费，受益学生达100%。到本学期我校学生全部免收教科书费。学校设立专帐管理，兑票上灶，师生家长共同监督，确保了“一补”资金真正用于住校学生生活补助。

我校建立健全了经费预算制度，做到财务公开、透明，确保了资金合理开支，确保了学校教育教学工作的正常开展。

我校不占用学生的休息时间，严格执行省教育“双八条”之规定；坚持均衡编班，不设尖子班或加强班；未举办各类特长班、补习班和竞赛班等；不向学生及其家长推荐资料；同时，教育全校教职工不体罚或变相体罚学生，做到教学民主，关心学生，尊重学生，努力构建平等的师生关系，和谐的人际关系。

学校一直十分重视安全工作，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构。牢固树立了“安全无小事”意识，从大处着想，从小处着手，从细处防范，形成了人人抓安全、时时想安全、事事有安全的学校安全管理良好氛围。近年来，我校师生无一例违法犯罪，守法率达100％，未出现重大安全事故，学校及师生人身、财产未受到损失。

（四）进一步提高普及程度，进一步提高“普九”成果

我校对部分特困学生免收了一切费用，使将要辍学的学生能继续完成学业。同时，狠抓“普九”指标不放松，加大宣传发动力度，努力提高普及程度，巩固提高“普九”成果。辍学率为1.78%，毕业率为100%，入学率为87.40%，初级中等教育完成率为97%。

（五）积极开展教研活动，不断提高教师教书育人的水平

积极组织校内课堂评优活动和校际间的课堂观摩、专题研讨、课改论坛、教学帮扶等活动，（本学期我校的帮扶学校是桑枣中学）实现了教师间的全员互动和校际间的整体联动。积极向县一流初中学习，提高管理水平、教研水平和教育质量。

合理安排学校领导和教职工参加新课改等培训，学校领导的管理水平和教师的教学水平得到了不同程度的提高。

三、当前的主要问题

我校义务教育在推进发展过程中也还存在着一些困难和问题：一是不仅“普九”欠债多，而且新收费项目及标准实施后又出现了一些新的困难和问题（如学生体检、学生学科检测纸张费等）；二是学校办学条件也有待进一步改善；三是教师的住宿问题等等。

四、今后的工作重点

要进一步认真学习《义务教育法》，进一步提高对义务教育地位和作用的认识，努力提高义务教育水平。当前重点抓好以下几项工作：

(一)抓质量，促学生成长。我校要坚持开足开全课程，重视每一门学科的教学，扎实有效地开展各类课外活动，丰富学生的文化艺术生活。积极开展师生谈心活动，关心每一位学生的发展，关心后进生的成长。(二)抓安全，保师生平安。要强化“师生安全重于泰山”的意识，始终加强安全工作的领导与管理，确保学校财产安全和师生人身安全，确保学校正常的教育教学秩序，全力构建“平安校园”。

(三)抓收费，减农民负担。乱收费是高压线，任何人都不能碰。要继续加大“两免一补”政策的宣传力度，做到公开、透明，自觉接受上级领导检查和社会各界的监督。

(四)抓育人，让校园和谐。要树立学做人比学知识更重要的理念，既教好书，更育好人，把育人作为学校教学的根本。一如既往地抓好教师师德师风和学生品德的教育，让校园充满爱，让校园充满和谐。

总之，在今后的工件中，我们要严格执行《义务教育法》的各项规定，认真贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

。。年。月。日

第四篇：小学贯彻执行《义务教育法》情况汇报

****小学贯彻执行《义务教育法》情况汇报

各位领导：

为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，学校领导与全体教职工团结一心，全力做好《义务教育法》实施工作。现就各项任务完成情况做如下汇报：

一、学校情况简介

学校占地面积15100㎡，生均占地面积20.74㎡.校舍建筑面积5794㎡，生均校舍建筑面积7.96㎡。学生体育活动场面积5903㎡，生均活动面积8.11㎡。学校具备完善的教育教学设施。拥有田径、篮球、排球、羽毛球为一体化的塑胶草坪运动场，百米文化长廊，学校现有学生728人，22个教学班，全部实现小班化教学。学校拥有2个标准化计算机房，2个美术室等22个多功能教室，达到省教育现代化一类标准。学校教室、功能教室全部安装多媒体教学设备。实现了教育教学设施设备的现代化。我校藏书18200册,生均图书量达到了25册。学校先后荣获“江苏省三星级实验小学”、“江苏省实验小学”、“徐州市文明单位”、“徐州市现代化教育学校”、“全国艺术教育先进单位”、“徐州市科技活动先进学校”、“徐州市依法治校先进单位” “江苏省特色教育示范校”等荣誉称号。

针对我校处在美丽的九里湖畔，有着较充足的本草资源，我们在学生中创造性的开展了以“本草粘贴、药香诗韵”为主题的江苏省特色文化学校创建活动。为彰显校园绿色药香文化这一主题，在我校的各楼层的走廊下、楼梯口、布置学生自己的本草粘贴画作品。我校开发校本课程《本草悠悠粘贴画》和《药香诗韵》各一套共计4册。通过近一年多的探索和努力，我校在本草药香校园特色文化建设方面初见成效，获得“江苏省特色教育示范校”的荣誉称号，受到各界领导的一致好评。

二、《中华人民共和国义务教育法》学习宣传、落实到位。认真学习宣传，全面理解新《义务教育法》的意义和内涵。我校从全面贯彻科学发展观的高度，深刻认识新义务教育法的重大意义和深刻内涵，把义务教育法的学习宣传和贯彻实施，作为当前学校的一项重点工作来抓实抓好。同时我们做好教职工的师德师风建设，强化教师的教育教学能力，签订《****小学教师廉洁从教责任书》，我校教师无一人从事有偿家教，得到了全体学生家长的好评。

三、适龄儿童入学免试、免费入学。

我校在招生工作中认真落实徐州市、泉山区文教体局的相关规定，以民为本，以学生为本，依法依规做好义务教育招生阶段各项工作，根据“区校联动，分级管理；相对就近，免试入学；政务公开，阳光招生”的原则，统筹兼顾，合理安排。满足本施教区适龄儿童享受优

质教育的权利。

四、控辍巩固达标，确实保障未成年人的合法权益。

在办学过程中，我校进一步加大管理工作力度，要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。使在校学生的巩固率达到100%，切实完成上级交给的控辍保学任务。根据局安排，我校积极开展贫困家庭的排查工作，对符合条件的4名贫困家庭学生给予资助。每人每学年资助1040元。同时又有两名家庭困难的学生得到了相关部门的500元资助。

五、教师队伍蓬勃发展。

学校教育事业发展规模迅猛，目前有22个班级，平均班额33.1人。学校现有728名学生，45名教师。师生比1:16.从学历结构看：具有大学本科学历的有 33人，本科率 73.33 ％；大专学历12人，大专率26.66%。从职称结构看：具有中级以上职称 44人，占教师总数的 97.77 ％；从年龄结构看：35岁以下的教师（青年教师）有 4人，占教师总数的8.8％；36到40岁的教师有18人，占教师总数的40％；41到50岁以上教师19人，占42.22％；50岁以上的教师4人，占8.8%。

六、教育经费规范使用、落实到位。

我校严格落实义务教育不收学费、杂费政策，成立了规范收费领导小组，校长为组长，支部书记、副校长为副组长。制定了有关制度，增强透明度，对上级有关规定的文件、通知在学校公示栏中进行公示。现在我校生均公用经费每年每生1010元，如实到位。我校建立健全了经费预算制度，做到财务公开、透明，确保了资金合理开支，确保了学校教育教学工作的正常开展。

七、教学管理、教育教学质量稳步提升。

我校以贯彻执行义务教育法为基础，以全面推进教育现代化为目标，保证高标准、高质量、高水平实施义务教育。学校现在以徐州市教育局推行的“学讲行动”为抓手，努力打造高质量的学讲课堂，现已卓有成效，教学质量稳步提升。良好的教学氛围，科学的教学管理，深得家长及孩子们的认可，不仅施教区内的适龄儿童全部入学，而且还吸引了248名外来务工子女来我校就读。今后我们仍会一如既往地把教育教学放在首位，我们坚信只有质量的公平才能体现教育的公平，所有****人将为打造泉山西区名校而不懈努力。

八、继往开来、努力提高义务教育水平。

为进一步贯彻《义务教育法》，提高对义务教育地位和作用的认识，努力提高义务教育水平，今后我们重点抓好以下几项工作：

(一)抓质量，促进学生成长。我校坚持开足开全课程，重视每一门学科的教学，扎实有效地开展丰富多彩的大课间活动，丰富学生的课余文化生活。积极开展师生谈心活动，关心每一位学生的发展，关心双困生的成长。

(二)抓安全，保确师生平安。要强化师生安全责任重于泰山的意识，始终加强安全工作的领导与管理，确保学校财产安全和师生人身安全，确保学校正常的教育教学秩序。

（三）抓特色，培植学校品牌。着力加强校园文化建设，力争使****小学文化富有深厚的内涵，以江苏省特色文化建设为着力点，努力提升学校办学品味，扩大学校知名度和影响力。

（四）抓好教学改革，创新管理制度。探索现代学校管理办法，制定一套科学的评价管体系，使学校管理将民主化与科学化融为一体，努力促进学校管理再上新台阶。

第五篇：教师贯彻执行《义务教育法》与《义务教育法实施条例》

在具体工作中贯彻执行《义务教育法》与《义务教育法实施条例》

法律与条例的实效是要靠具体的贯彻与执行来收获的，作为一名在教育教学一线的老师，我对《义务教育法》与《义务教育法实施条例》有着这么几点认识，结合我本人的实际工作，向大家汇报交流一下。

一、推进教育公平，促进教育均衡

《义务教育法》与《义务教育法实施条例》颁布后，我作为一线的执行者深刻体会到，这部法律在我们国家对普及九年制义务教育，提高全民族的文化素质发挥了重要的作用。

但是我们也发现，各地区办学水平的差距越来越大。在此背景下，实施经过修订后新的《义务教育法》。我们注意到新法核心和灵魂就是推进教育公平，促进教育均衡。新《义务教育法》立法的理念中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。

新法更加突出公益性、统一性和强制性。它着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。作为一名教育工作者，我要学习并深刻领会新《义务教育法》的理念，用新《义务教育法》来指导自己的教育教学行为，充分注意到学生之间的差异，不放弃任何一位学生，尽最大力量为每一位学生提供优质教育，建立并实施发展学生个性特长的德、智、体、美、劳、心理等多元素质评价体系，为学生的一生负责，在平凡的基础教育工作岗位上，确保义务教育法真正贯彻落实到位。

二、要对每个学生负责，要让每个学生发展

通过对《义务教育法》与《义务教育法实施条例》的学习，让自己进一步明白了肩上的责任。作为老师，能够让每个学生都取得进步是我们的责任，也是我们的义务。新法将素质教育明确写入法律，要求面向全体学生，让所有学生的个性、潜力得到最大程度的发展。因此，我们每个教师要有全面育人的观念，要对每个学生负责，让每一个学生都能在原有的基础上得到发展。

在具体工作中，我要将塑造自己新时期人民教师的崇高品质、奉献精神，增强从事教育工作的光荣感、责任感、使命感和贯彻义务教育法结合起来，以爱心为源，胸怀宽容和感恩，真正做到平等对待学生，关注学生的个体差异，进而因材施教，促进学生的全面发展。依法从教、依法治教，让自己陪伴着孩子一起，在义务教育中共同健康成长发展。

三、心中装着每一个学生，认真践行《义务教育法》

“教育均衡发展”、“公平教育”、“面向全体学生”的素质教育理念贯穿《义务教育法》与《义务教育法实施条例》始终。我认为这是社会进步的一个重要体现，也是社会发展对教育发展的必然要求。

在我们实验中学一直有明确的要求：不放弃每一个学生。在对学生的具体教育事实过程中我一直本着高度的事业心和责任心，起早摸黑，手把手地帮助每一个学生纠正不良习惯，树立远大理想，培养学习品质。为了提高学生的学习成绩，与所有课任老师一起针对不同的学生进行分层辅导，因材施教，使每一名都能够学有所得，都能够得到恰如其分的教育。同时，还召开分层家长会。分别给不同层次的学生家长进行家庭教育指导，使他们能更好的配合学校，共同教育好他们的子女。经过努力，学生在各方面都有了可喜的进步。

我认为“心中装着每一个学生，不放弃任何一个学生”，无私奉献、兢兢业业地在自己的本职岗位上做好工作就是在最好的践行《义务教育法》。

四、利用课堂主阵地，落实《义务教育法》

作为一名政治教师，我首先要用自己高度的政治责任感，以自己的课堂为主阵地，将新课改理念与《义务教育法》精神有机结合，无论是平常的课堂教学，还是在一系列的重大教学活动中，都要利用自主性学习方式组织教学活动，将课堂交给学生，让学习成为学生的乐事。直接将《义务教育法》的特点呈现在学生的面前，让更多的学生受益于《义务教育法》。

作为一位年级组长，我也深知自己肩上的重担，通过定期召开教师会议，统一思想、统一要求；定期召开学生大会、家长会，将学校的办学理念、教学要求及时向家长做宣传，调动家长积极性支持我们的工作，力争做到家庭教育规范化、科学化，动员全社会力量共同关心教育、关心学生，切实贯彻落实《义务教育法》的要求。针对年级中个别行为偏差学生，给予更多的关心、爱护，对他们的一言一行加以关注，出现问题马上个别谈心，用老师的爱心获得他们的认可，不让一个同学掉队，充分体现《义务教育法》的均衡发展、面向全体学生的特点。同时与他们的家长保持密切联系，用自己的细致工作获得家长对我们工作的认可。

总之，要让我们的学校教育贴近更多的家庭、更多的学生，让优质教育伴随学生的这三年学习生涯，让绝大多数学生成为全面发展的学生。为将我校建设成为家长放心、学生满意的窗口学校贡献自己一份力量。

五、关注学生个性特长，促进学生全面发展

《义务教育法》要求我们在教育教学活动中要“注重培养学生独立思考能力，创新能力和实践能力，促进学生全面发展”。的确，学习能力的培养是一种综合能力的培养，一个成功的教师不在于他给与了学生多少知识，更在于他是否最大限度地发掘了学生潜在的学习能力，激起他们思考、探究的欲望，让他们能积极去思考，主动去探究。

在学期末的复习中，我改变了以往出复习卷给学生练习的方式，指导学生对一个学期的知识进行梳理、归纳，对自己日常学习中容易出错的练习进行整理、分析，之后又学生自己对复习的过程作出客观、公正的评价。在这个过程中，学生进行了有针对性的复习，同时，他们的思维能力、分析能力、表达能力也得到了锻炼和提高。我们也曾经是开展过一系列的课外实践活动，让学生在实践活动中思考，在实践活动中探索，在实践活动中发展。

一直以来，促进学生的全面发展，关注学生的个性特长，是我们教师努力的方向。如今在《义务教育法》的指引下，我们将把面向全体学生，全面贯彻方针，重视学生能力发展和个性发展的工作做得更好。