这是六年级的一堂课1

第一篇：这是六年级的一堂课1

这是六年级的一堂课，内容是PEP Book 8 Unit 1 How Tall Are You? B 部分的 Let’s read。重点是根据Let’s read部分的内容对Sperm Whale和Killer Whale进行比较并完成文后的练习。因为本课的生词比较多，所以我在教学课文之前，先出示卡片教学squid, lobster生词。当教学到squid的时候，一个平时号称懒虫的学生突然举起了手，只见他憨憨地笑着说：“Miss Pan,我有好办法来记住这个单词”。“Really? Please tell me”！他清了清嗓子：“市场里卖的鱿鱼是很贵很贵得，所以只要记住‘死贵的’就可以了！”教师里不禁爆出一阵大笑。果然，“squid”和“死贵的”发音几乎一模一样，“squid”的意思也正好是鱿鱼。我趁机表扬了他，他不好意思地笑了起来。我又说：“同学们，他居然能想到我们谁都想不到的好办法来记住这个单词，你们对这么聪明的同学有信心吗？如果有，请给他来些掌声！”教室里掌声雷动，他又感到又自豪。剩下的几十分钟，他坐得异常端正，听得异常认真。

在这次意外事件中，我没有像以往那样，对学生利用中文注音来学习英语的情况进行严厉的批评。当这个特殊学生出现积极性时，我们教师应该做的不是批评，而是表扬；不是呵斥，而是理解、尊重和呵护。中英文之间，因为语言的特殊性，的确存在着很多巧合，让学生自主发觉选择方法尝试记忆，把学习的主动性还给学生》

第二篇：六年级第一堂课

六年级第一堂课

教学过程：

1、自我介绍。教师先自我介绍，然后学生依次站起来报下姓名或简要介绍自己。

2、学生介绍小学里美术课的内容。

教师问：小学里的美术课上过哪些内容，你最喜欢、印象深刻的是哪些内容？

3、组织学生填调查表。

4、教师对学生提新学期要求。

（1）纪律遵守课堂纪律，不做与本堂课无关的事情，该安静的时候要安静，该活跃的时候要活跃。

（2）作业按时认真完成作业，开动脑筋，发挥创意，鼓励原创，希望每个同学都能创作出独特的有个性的作品。每星期一次作业，课堂上完不成课余时间完成。每次没有按时交或不交要记下名字，期终成绩上扣分。作业注意保存，比较满意的作品可以进行装裱、装框、展示。

（3）材料美术课学习、作业完成离不开工具和材料。每堂课按要求准备好工具和材料。上课之前课代表检查，没带的记下名字在期终成绩上扣分。常备的工具：2B铅笔一支、水彩笔或彩铅一盒，水粉颜料一盒（画笔及调色板等），剪刀、美工刀、胶水。

第三篇：殖民主义第一堂课1

A History of American Literature

Major stages of American Literature

1.The Colonial and Revolutionary Period: 1607---1810

2.The Romantic Period: 1810---1860

3.The Realistic Period: 1860---1914

4.The Modern Period: 1914---1945

5.The Period of Pluralism:1945---the present

The Colonial and Revolutionary Period

(1607---1810)

1.The Colonial Period : 1607---1750

2.The Revolutionary Period: 1750---1810

Historical Background :

Colonization & immigration

Indians of North America

1492, Christopher Columbus

Migration from Europe

1607, more than 120 British men founded the first English Colony, Jamestown in Virginia 1620, ―May Flower‖, Puritans, Plymouth colony in New England

1630, Massachusetts Bay colony

Thirteen English colonies(1607-1733)English Colonies

Mayflower(imitation), 27 meters long

102 people aboard

66 days at sea

Features of Puritanism

Purification of the church

Calvinism(John Calvin, 1509-1564, French protestant reformer)

Emphasis of Predestination ―预定论‖

Total depravity(Original Sin)彻底的堕落(因原罪而起）

Unconditional election 无条件挑选

Prevenient & Irresistible grace 恩惠不由索取

Limited atonement 有限的赎罪

The Covenant of Grace 恩典之约(grace of God, the blessed land, Garden of Eden)

Influence of Puritanism

Intolerance and bigotry in religion, austerity and rigidity of taste, asceticism, killjoy way of life(The word ―Puritan‖ is used to refer to denote strictness in morality.)

Hard work, thrift, piety and sobriety highly cherished

Positive influence on national character, on literature and on culture – determination, optimism, simplicity, symbolism.(p.14-15)

popular image of Puritans: a teetotaler绝不沾酒, gaunt骨瘦如柴, lank-haired头发平直, wearing a black steeple hat尖顶帽

Overview of the Literary Scene

Genre(personal literature)— diaries, histories, journals, letters, travelbooks, autobiographies/biographies, sermons

Theme — Idealism & pragmatism: God or colonial expansion, politics, ideas of Enlightenment andrevolution, advocacy of independence and democracy

Form — imitated and transplanted English literary traditions

Features — proud sense of mission, emphasis on didactic role, rich in religious color, not professional, highly promotional & political, largely derivative and dependent

Colonial Literature

Early American writers:

Captain John Smith(Jamestown)

William Bradford(Plymouth)

John Winthrop(Massachusetts Bay)

Early poets:

Anne Bradstreet

Edward Taylor

Anne Bradstreet(1612 — 1672)

安妮·布雷兹特里特

First famous poet in North America, known as the ―Tenth Muse‖, sometimes regarded as the ―mother of Amerian Poetry‖

Major works:

The Tenth Muse Lately Sprung up in America(1650)《最近在美洲出现的第十位缪斯》the first collection of poems in North America.Literature in the Age of

Reason and Revolution

(1750—1810)

Historical Background

1.War of Independence

2.Enlightenment(science, order, reason;deism 自然神论;Jean Jaques Rouseau, Social Contract社会契约论,)

Overview of the Literary Scene

1.Genre: prose, novel, poetry, drama

2.Content: justification of War;encourage people;civil and religious freedom;American material

3.Form: imitation, began to seek for literary independence

4.Features:

1750 –1780, distinct political nature；

1780 –1800, seek for cultural independence

Major Thinkers and Writers

Thomas Jefferson: 杰佛逊

 ―Declaration of Independence‖

Thomas Paine:潘恩

―Common Sense‖, ―The American Crisis‖

Benjamin Franklin:富兰克林

―Poor Richard’s Almanac‖, ―Autobiography‖

Philip Freneau: 菲利普• 弗瑞诺 ―Father of Am.Poetry‖

―The Wild Honeysuckle‖(p.23)

―The Indian Burying Ground‖

Jonathan Edwards: religious, a minister

Major works of Jefferson

1.Declaration of Independence, 1776

----―We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights, that among these are Life, Liberty and pursuit of Happiness.‖

Benjamin Franklin(1706-1790)

Statesman, essayist, orator, philosopher, ambassador, scientist, inventor, publisher

―master of each and mastered by none‖—Herman Melville

One of the Founding Fathers of America

 Symbol of America in the Age of Enlightenment

 The only American to sign the four documents that created the United States:

the Declaration of Independence

the treaty of alliance with France

the treaty of peace with England

the Constitution

The symbol of American Dream, a self-made man

His Major Works(1)

Poor Richard’s Almanac(1732)《格言历书》

 poems and essays

 a good many adages and commonsense witticisms

Be civil to all, social to many, familiar to few, friend to one, enemy to none

Lost time is never found again.A penny saved is a penny earned.God help them that help themselves.Fish and visitors stink in three days.Early to bed, and early to rise, makes a man healthy, wealthy, and wise.His Major Works(2)

Autobiography(1868)

— the simple yet immensely fascinating record of a man rising to wealth and fame from a state of poverty and obscurity

— the faithful account of the colorful career of American’s first self-made man.— a Puritan document(self-examination and self-improvement;illustration of Puritan ethics)—a story of the fulfillment of American dream.Supplementary reading

Colonization of America

•Two important New England Settlements

•The Plymouth Colony

Flagship Mayflower arrivesWilliam Bradford

Settlers known as Pilgrims

The Mayflower Compact provides for

social, religious, and economic freedom,while still maintaining ties to Great Britain.•The Massachusetts Bay Colony

Flagship Arbella arrivesJohn Winthrop

Settlers are mostly Puritans

The Arbella Covenant clearly establishes

a religious settlement,free of ties to Great Britain.Colonial Prose Writers

•John Smith(1580-1631)约翰·史密斯, the first American writer

– A true Relation of Virginia(1608)《关于弗吉尼亚的真实叙述》

–A Description of New England（1616)《新英格兰概述》

•William Bradford(1590-1657), 威廉·布拉福德，“Father of American History”.–Of Plymouth Plantation《 普利茅斯种植园史》

•John Winthrop(1588-1649), 约翰·温斯罗普

–The History of New England 《新英格兰史》

•Major works of Jefferson

•1.Declaration of Independence, 1776

----―We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights, that among these are Life, Liberty and pursuit of Happiness.‖

2.Notes on the State of Virginia 《 弗吉尼亚笔记》 back

•托马斯·潘恩（1737— 1809）most influential thinker and writer in the War of Independence•Major works

–Common Sense 《常识》

–The American Crisis 《美洲危机》（―The Times that Try Men’s Souls‖《考验人的灵魂的时代》)

–The Rights of Man(1791 — 1792)《人的权利》

–The Age of Reason 《理性的时代》back

Thirteen virtues from The Autobiography(1)

•1.Temperance节制.Eat not to dullness;drink not to elevation.•2.Silence沉默.Speak not but what may benefit others or yourself;avoid trifling conversation.•3.Order秩序.Let all your things have their places;let each part of your business have its time.•4.Resolution决心.Resolve to perform what you ought;perform without fail what you resolve.Thirteen virtues from The Autobiography(2)

•5.Frugality节俭.Make no expense but to do good to others or yourself, i.e., waste nothing.•6.Industry勤奋.Lose no time;be always employed in something useful;cut off all unnecessary actions.•7.Sincerity诚实.Use no harmful deceit;think innocently and justly, and, if you speak, speak accordingly.•8.Justice公正.Wrong none by doing injuries, or omitting the benefits that are your duty.Thirteen virtues from The Autobiography(3)

•9.Moderation适度.Avoid extremes;forbear resenting injuries so much as you think they deserve.•10.Cleanliness清洁.Tolerate no uncleanliness

•in body, clothes, or habitation.•11.Tranquility宁静.Be not disturbed at trifles, or at accidents common or unavoidable.•12.Chastity贞洁.Rarely use venery but for health or offspring, never to dullness, weakness, or the injury of our own or another’s peace or reputation.•13.Humility谦虚.Imitate Jesus and Socrates.•Autobiography: A story that a person writes abouthis or her own life is called an autobiography.Autobiographies are written in first-person point of view, and biographies in third-person point of view.First-person narration makes readers feel that the writer is talking directly to them and gives more of the writer’s personal ideas and feelings than a third-person narration.Nobel Prize winners

•1930 Sinclair Lewis

•1936 Eugene O’Neill

•1938 Pearl S.Buck

•1948 T.S.Elliot

•1949 William Faulkner

•1954 Ernest Hemingway

•1962 John Steinbeck

•1976 Saul Bellow

•1978 Isaac Bashevis Singer

•1993 Toni Morrison

第四篇：《这是你的船》读后感1

《这是你的船》读后感

当读到《这是你的船》这本书，就被书中的内容与作者的激情深深吸引。作者迈克．阿伯拉肖夫书中与我们分享了他成功的领导经验和管理技巧。无论你是在陆地还是在海洋，无论你正在从事何种职业，本书都非常有价值。通过《这是你的船》这本书，结合我们当前开展的“龙舟精神”，可以给我们以下几点体会：我理解的龙舟精神内涵包括以下三种精神、四种意识：三种精神：奋进争先精神、岗位奉献精神，团队合作精神。四种意识：争先意识、奉献意识、大局意识、集体意识。

第一奋进争先精神：无论是龙舟竞技比赛，还是军舰远洋，首先是一种竞争过程。永远争第一是终极目标，因此参加比赛的每个队员，必须要有奋进争先的精神，并具备战胜对手的意志和勇气。中国移动的企业发展终极目标，同样是要在行业竞争过程中，争取领先与主导地位。具体到分公司的各个经营单位，各个岗位的各个员工，需要具备永创第一的奋进争先精神，作到与对手比，与同行比，与同事比，从而把奋进争先衍变成工作中的动力。

第二 岗位奉贤精神：在龙舟比赛中，小小龙舟岗位分工明确，划桨的划手、控舟的舵手、挥旗的指挥、擂鼓的啦啦队。更有教练、对医、修船的工程师等等。作为各个岗位的个体的人，首先在自己的岗位中奉贤工作。作为公司中的各个岗位，无论是一线的营销员、后台的支撑员，综合的服务员，每个人就绝不可获缺奉献意识，将个体的精彩汇集成集体的精彩。

第三 团队合作精神：

赛龙舟讲究的是齐心协力万众一心的团体精神，个人既不能超前也不能滞后,个人的力量要融汇在集体的力量中才能发挥出来，也就是说个人的价值要在集体的价值中才能体现出来。一个国家，一个企业，一个公司，一个部门，就犹如一只竞赛的龙舟，众人拾柴火焰高，为了能使我们的船争先到达终点，只有大家同心同德，时刻强调大局意识、集体意识，朝着相同的方向迈出相同的步伐才能获取最大的力量，赢得最后的胜利！

将“船”的理念用在企业上十分贴切。每个企业都是处在经济发展大潮中的“船”，都有着破浪前行的挡不住的执着。我们移动公司同样是这样一艘船。当电信行业重组合，三家运营商演义市场的时候，我们如何保持行业领先与主导，如何适应新形势下的市场发展，这个新的目标明确后，我们的“船”启航了。

第五篇：那一堂课

那一堂课

①二战期间，在战火连连的曼彻斯特长大就意味着时局艰难，钱永远不够花，人们普遍焦虑。对于许多家庭来说，当铺是他们经常光顾的地方，我家也是这样。

②父亲是个坚定又手巧的人，他尝试去干各种工作，总有人来找他做木工活和手工活，他甚至还参加过一次后街的拳击比赛来维持生计。母亲既节俭又非常干净。即使在艰难时期，她的五个孩子也都是吃饱了、洗干净并穿戴整齐去上学。

③问题是，虽然我的衣服熨得跟刀面一样平整，鞋子也擦得闪闪发亮，但不都是学校要求的标准校服。虽然母亲精打细算，努力获得大多数生活用品，但我始终没有学校要求的蓝色运动服和帽子。

④每天我都被从队伍中拖出去，站在前面，作为一个不良穿着的范例警告他人。⑤每天站在其他同学的面前，我都很尴尬，眼泪都快流下来，因为只有我一个人站在那里。对我的惩罚也扩展到了不允许我参加体育队，也不许我参加每周舞蹈教室的舞蹈课，这可是我的最爱。

⑥一次，我家赢得了一家报纸的竞赛活动，可以免费照一张坐着的全家福。

⑦妈妈告诉我，那天我必须要穿着那件我最好的、蕾丝花边的、翠绿色裙子去上学，因为放学之后马上要去拍照。她不知道我即将面临的折磨。

⑧那天，我穿上那件珍贵的裙子，一点都没有平时穿它时的高兴。我心情沉重勉强来到学校，立即成为一片蔚蓝色大海里唯一一个翠绿色的目标。站队时，我没等下命令就自己艰难地走上台去，默默忍受其他女孩的窃笑和副校长瞪得像珠子一样大的眼睛。

⑨集合之后的第一节课是英国文学，是我最喜欢的老师，也是我最喜欢的课。米西微小姐让我坐在第一排，正对着她。我慢慢地起身，擦干眼泪，走到教室的前排。

⑩我的眼睛低垂着，头低着。尽管在一次次被揪出来之后，我已经尽最大努力不要表现出难过，但泪水还是再次背叛了我。⑪我在前排坐下之后，米西微小姐抬起头，仔细地上下打量我。然后她说出了在这个邪恶的地方我所听到的最好听的话。

⑫“亲爱的，我认为你是这所沉闷的学校里最明亮、最可爱的景色。我只是遗憾，我只能有幸看你一堂课，而不是一整天。”

⑬我那已经变成冰块的幼小心灵立刻融化了，我的头也抬了起来。她精心选择的字句给了我温暖，那天剩下的时间我都好像飘浮在云端。

⑭虽然英国文学是她的专长，但是那天米西微小姐教给了我，也许也教会了全班关于同情的一课，这是我永远都不会忘记的一课。她教会我在别人需要的时候一句善意的话能在对方的心里留一辈子。事实上，她体贴的话语使我灵魂中的一部分变得强大，从那以后我再没因任何人或任何事懦弱过。

（译自澳大利亚《读者文摘》 图/宋德禄）

作者：弗罗伦斯卡特利奇

《意林》2011年第24期

1． 本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分）

2． 文章第①段有什么作用？（4分）

3．请根据语境解释第⑩段中画线句子中加点词。（4分）

我已经尽最大努力不要表现出难过，但泪水还是再次背叛了我。．．

4．通读全文，试理解本文题目“那一堂课”的含义。（4分）

5．米西微小姐的话对“我”产生了哪些影响？（3分）

答案：

1．“我”因服装不合学校要求而多次受罚，米西微老师在她那节英国文学课上给了我自信，让我从此变得内心强大。

2．交待了二战期间特殊的历史背景及人们生活的艰难。为下文“我”因没有学校标准校服被罚作铺垫。3．拟人的修辞，形象生动地写出尽管“我”极力控制难过的情绪，但眼泪还是不争气地流了下来，表现了“我”内心的委屈。4．一是指米西微老师给我上的那节英国文学课；二是指在那节课上老师教会了我们人生道理，是人生中难忘的一堂课。5．米西微小姐的话，教给了我关于同情的一课，也给了我自信，让我受伤的心灵得到救治，从此再也没有懦弱过。