2014年春四(B)班主任计划(刘传幸)

第一篇：2014年春四(B)班主任计划(刘传幸)

翡翠山湖小学2014年春四（B）班工作计划

刘传幸

一、基本情况

本学期我担任四年级的数学科教学兼四（B）班班主任。四(B)现有学生44人，男生36人，女生18人。

二、指导思想

以党的教育方针为指导，认真学习教育改革最新精神，从学校工作和学生思想实际出发，在上学期成绩的基础上继续抓好班级管理工作，提高学生道德素质。在工作中充分利用具有的系统的、扎实的基础理论和专业知识，把教育学和心理学知识与实践相结合，融入工作中，使学生在德智体美劳等方面得到发展。围绕学校的工作，结合《小学生曰常行为规范》培养学生形成良好的品质，同时在工作中，不断学习和了解新的教学信息，关注教育发展动态，使自己的工作为了社会发展的需要而改进，努力使班主任工作再上一个新台阶。

三、工作目标

1、培养学生保护环境的意识，培养学生助人为乐的精神。

2、培养学生的团队精神，促进学生班级的凝集力.。

3、培养学生学会学习、学会求知、学会审美、学会健体。

4、了解现代化的科技产品，体验科技能力。

5、了解媒体的优势，引导学生合理安排看电视的时间。

6、培养班干部的管理能力，充分发挥班干部的带头作用。

7、建立班集体的正确舆论和良好的班风，开展班集体教

育活动，使班集体在活动中产生凝聚力，使学生在活动中提高

认识。

8、做好班级每日的管理工作。

9、争创先进文明班级。

四、工作措施

1、创建人文环境，陶冶学生的道德情操。人文环境有着

巨大的无形的教育力量，尤其是对后进生的不良言行具有潜移

默化的“功效”。在这样的环境中，不道德、不良行为让人感到

可耻，学生逐步养成讲文明讲礼貌的习惯，学生体验着愉悦的氛围，激发着高尚的道德情操，实践着良好的道德行为。

2、加强《班级量化考核细则》的学习，规范学生的日常

行为。认真学习《班级量化考核细则》、《小学生日常行为规

范》等规章制度，让学生“心中有数”有章可循。学生熟知规章

制度之后，认真对比自己的言行举止，召开交流会，谈谈自己

做得好的方面与不足之处，今后加于改正。通过学习——对比

——交流等系列活动，规范学生的日常行为。

3、间接沟通“润物无声”。本学期我为学生设立一个“知心

朋友信箱”。小学生虽然年纪小，但是他们幼小的心灵却是五

彩缤纷，他们也会有自己的小秘密或小烦恼，“知心朋友信箱”

是学生倾诉的地方，学生通过书信传递悄悄话，把自己内心深

处的喜怒哀乐真情流露，阅读信件后，准确地从字里行间捕捉

到学生的遗憾、悲哀、快乐等各种情感，了解学生的心理状况，对学生情感的教育.4、加强班干部队伍的培养。班级小干部是班主任的左右

手，培养强有力的班委机构对班主任工作具有重要意义。（1）、要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立

威信。（2）、在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法，严

格要求干部个人在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到

模范带头作用。（3）、培养干部团结协作的精神，要能够通

过干部这个小集体建立正确、健全的舆论。本学期班会有学

生来组织。

5、培养班集体的正确舆论和良好班风.一个班里形成了正

确的集体舆论，才能分辨是非，支持和提倡正确的言行，批评

和制止不正确的言行，才能使集体更加团结，不断进步，促进

每一个学生健康地成长。培养班集体的正确舆论，我采取以下

几种做法：（1）利用班会课和思想品德课进行思想品德教育，提高学生的道德意识。（2）及时表扬好人好事，批评不良的思想行为。（3）开展评论，提高学生明辨是非的能力，即针

对学生中出现的不良言行开展评论，学生发表自己对不良言行的看法，促进学生思想的斗争，分辨是非。良好的班风能促进

班集体的形成和发展，对班级的每个成员都产生积极的潜移默化的作用。培养良好班风，我的做法是：讲清道理——提出要求——树立榜样。即向学生说明为什么要建立良好的班风，并和学生一起讨论在纪律、学习、劳动等方面应如何做，以班里的优秀生典型为榜样，使学生有明确的目标。

6、制定班级日志，加强班务管理。这一措施的制定目的在于，使学生了解每天班里的情况，出勤、纪律、好人好事、违规行为等。在日志本上全面地反映出班里的情况，使学生了解班中的优良作风与存在的问题，同时也对班中一些顽劣的学生具有监督作用，约束其不良言行举止。每天由各个班干部向班长反映班中的情况，班长记录在日志本中，日志本向全体学生公开，供任何同学随时翻阅，日志的内容有：出勤、卫生、纪律、好人好事、违规行为、当天大事等。

翡翠山湖小学

2014年2月

第二篇：土方工程申请单价上调报告刘传春

关于申请调整土方单价的请示

致：湖南汇邦投资有限公司

承蒙厚爱选择我承包13#栋土方工程真诚感谢贵公司对我的信任和支持！

目前土方已基本完成，工期一个月，由于市场环境就发生了巨大变化，致使成本剧增，原定期22元/立方米单价远不够支付工程正常开支，我方将亏损8万元，据此特将实情报告如下：请公司予以旱日解决。

一、当外运土仅1000立方米时，城管环卫按照永兴县最新规定向我收费，已交费用28000元，望汇邦公司给予调整，以减少我的巨额亏损。

二、柴油价格上涨，由开工时市场价7.23元/升增至市场价7.78元/升，每立方米的运输大约需要消耗0.96L柴油，相应费用比以前多耗0.55元/立方升。

三、施工现场管桩较多，要用小挖机进行桩间挖运土，加上城管、交警、环卫的控制，晚上定时才能装车运出场地，被迫白天小挖机挖运桩间土成堆，晚上用大挖机装车运土，挖机重复转运。

四、现场淤泥较深，土方含水率高，道路经常陷车，土方卸车需要挖机配合，增加机械费用频率。

五、现场设定的临时施工便道无法满足施工要求，修筑临时便道导致成本增加。

六、机械操作手人工费用大幅上涨。刚开工时挖掘机、推土机司机工资从开工时4000-4500/月，现工资上涨到4500-5000/月。运输车司机工资从开工时3000-3500/月上涨至3500-4000/月，涨幅12.5﹪。

七、郴州地区频繁下雨，雨后需至少间隙2天才能正常施工，造成一定程度的人员设备闲臵。

工程目前已完成土方工程量5700多立方。场地余土大约还有1000立方左右。整个工程成本增加8万元，单价增加班16元，恳请给予单价上调。

为保证工程的顺利进展，我司希望业主及监理方尽快落实解决。总之，我公司力求与贵司的配合达到默契、愉快、品牌共创、利益双赢。

刘传春

2012年10月26日

第三篇：2014年春五年级班主任计划

2014年春五年级班主任计划

王敏

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

五年级共有学生51人，其中男生29人，女生22人。学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：

品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学

生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

班级形成情况：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任

到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

1、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

2、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

五、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、对学生进行安全教育，坚持放学前1分钟安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体.2014.02.26

第四篇：07年春期班主任计划

06年秋期班主任工作计划

XXXXX学校 XXX

一、指导思想：

学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的中职学生。

二、主要工作：

1、加强班干部队伍建设：建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。强化纪律观念，加强考勤。

2、加强班级管理岗位责任制：设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高

3、加强学生自我管理 ：建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展技能竞赛活动 ；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4、加强师生对话：建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度

5、加强文明礼仪教育：通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

6、加强学生心理教育，促进健康成长：对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

7、结合我校转转制为重庆财经职业学院，加强爱校教育，增强校兴我荣，校衰我耻的意识，引导学生热爱学校，热爱学习。

2007年3月6日

第五篇：八年级春期班主任计划

八（2）班班主任工作计划

可久中学：温泉 今年我继任八（2）班的班主任工作，虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。

一、工作内容及措施：

1、团队精神教育

（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

（2）抓好学校每次开展的大型集体活动。宣传、表扬积极报名参与的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

2、心理品质教育

（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

3、创新教育

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动，班级的班会。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

（3）利用部分自习课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。

（4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

4、个性与共性教育

（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

5、学校教育与家庭教育相结合（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。