第一篇：我是光荣的人民教师
我是光荣的人民教师
曲阳县东旺乡李东旺小学甄苗坤我爱这平凡而又神圣的职业---教师—-太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们最富有。因为，我们是春天播撒希望的人，我们心中有着秋收的期盼；我们是清晨的一缕阳光，我们有着勇往直前的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着与胆量！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！
孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐，为了挚爱的教育事业和全体学生，我们付出了全部心血，于是我们成了天底下最幸福的人。作为班主任，我注重对学生的思想品德教育和人格的培养。用自己的言行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，我每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才拖着疲倦的身体离开学校。要求学生尊敬师长，乐于助人，我自己首先就为学生树立榜样。喜欢和学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。“让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！。”
选择了教育就是选择了给予，选择了教育就是选择了奉献。在教育这个美丽的岗位上，作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我常在说服学生的同时，何尝不是在说服自己？以身作则，为人师表，摆正事业与金钱的位置。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人烦恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……当我每次面对孩子们时，我的耐心和责任感就会油然而生，因为我从事着绿叶的事业，我是学生最尊敬的人民教师！
有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？
“放飞的是希望，守巢的总是你。写下的是真理，擦去的是功利······”
“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
朋友们，我们很清贫，每月只有一千多元的工资，清贫的日子，不要让我们的事业清贫！无论何时，我都会自豪地说：“我骄傲，我是一名光荣的人民教师！”
三尺讲台，是我永远的眷恋！
第二篇：我是光荣的人民教师
“我是教师我光荣”个人发言稿
古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我教师这个职业。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生转变的催化剂，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。在我眼里，每个学生都是一座宝藏，而我就是发掘宝藏的人；每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁；每个学生都是千里马，而我就是那慧眼的伯乐。所以我努力突破传统的课堂模式，不断注入活水，使教学常教常新，继续用自己的爱去培育学生，用爱去熔铸师魂！
因为有了教师的付出，孩子们才能由幼稚走向成熟，生活或许是单调的、枯燥的，身体或许是疲惫的、虚弱的，但我一定是幸福的，一定是值得骄傲的。我骄傲，我是光荣的人民教师！
三尺讲台凝聚着我的梦想，任前方荆棘丛生我将持之以恒。茫茫学海中，我要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，我要把握生命中的每一天，向着理想的彼岸前行。当我抛弃了迷茫，把握了航向，当我不断地努力，不懈地摇桨，三尺讲台的美丽乐章终将奏响。
当我面对着60渴求知识的眼睛，看着那些信赖的眼神，经历了站在那小小的讲台前的日日月月，我知道该为这自豪付出什么了；看到校宣传栏上那一级又一级学生的名字，我终于明白自身素质的高低不但直接影响到现在的教学成绩，也会影响到学校的声望，也直接影响到祖国教育大业，因为我也是这教育大业的一部分，尽管是微乎其微的一小部分，但却是无比神圣与光荣的！于是我跟在老教师的身后，听他们讲课，看他们的备课笔记，仔细研究教材，看各种教学刊物，努力让教学工作变成一项美妙的交流，让每一位听课的学生都觉得每一节课都是美的享受。
晨光与夕阳交替中，我迎来了一个又一个平凡而又紧张的日子；在这平凡的岗位上，我踏踏实实地工作着，用过的教材一本又一本，翻阅的资料一篇又一篇，送走的学生一批又一批，虽然我所做的这一切看似平淡，又是那么微不足道，但我却非常珍惜这种经历。我明白，高楼是在平地上一砖一瓦垒起来的，宏伟蓝图是在一笔一划中开创的，只有平凡工作做好了，我的自豪才不会成为一纸空谈，我的人生才能在平凡中成为一种永恒！20年来，从家到学校，从教室到办公室，任劳任怨，兢兢业业，每每提起他的学生，总是眉飞色舞，如数家珍，这确是一种平凡，而这种平凡又是多么不平凡啊！
任凭岁月更替世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜, 我愿继续为教育事业增光添彩！我将永守心中这盏希望之灯，共树万世之师表,共铸不朽之师魂!让我们擎起希望的火炬，把我们的教育事业推向一个辉煌的明天！
第三篇：我是一名光荣的人民教师
马楼二中教师誓词
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠于人民的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；严谨笃学，精心备课，热爱学生，诲人不倦，追求真理，崇尚科学；廉洁从教，爱岗敬业；与时俱进，开拓创新；为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，奉献全部力量。
第四篇：我是光荣的人民教师 演讲稿
我是光荣的人民教师
遂宁市船山区新盐市街小学衡永芳
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！此时此刻站在这里，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为自己是一名参加工作仅十三年的青年教师，工作上并没有做出轰轰烈烈的业绩，而在座的许多老师爱岗敬业，将青春和热血献给了教育事业。与你们相比，我所做的一切还远远不够。
记得十八年前，当我第一次以教师的身份踏进青青校园时，我的心情是多么激动，多么自豪，因为我的理想终于实现了。面对孩子们纯真的笑脸，圣洁的情意，这一切都让我感到新鲜、好奇，也让我感受到神圣的使命已经落在了我的肩上，我要无愧于我的学生！然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好每一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，把教案写了又写，改了又改，直到满意为止。白天，我以三尺讲台为阵地，引经据典，带领孩子们去知识的海洋里遨游；夜晚，我挑灯苦读，努力提高教书育人的水平；而课余时间，我不是忙着家访就是帮着孩子们补习功课；在生活上，哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。不管有多累，我都会精神抖擞地面对我的学生，带动他们充满信心地面对每一天。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我爱我的事
业，我把认真负责作为自己的座右铭，不管是教学还是教育工作，都力争做的更好，用自己职业良心来衡量自己、鞭策自己。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去践行一名教师的职责，去诠释一名教师对教育事业的忠诚。虽然感到压力大，时间不够用，工作忙，任务重，但我不会有一点怨言，反而我会自豪，因为我是人类灵魂的工程师——一名光荣的人民教师。
朋友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应无愧于“教师”这个光荣的称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。让我们“捧着一颗心来，不带半根草去”，用自己的双手和大家一道默默耕耘，用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止，在无悔的事业中共同托起明天的太阳！
第五篇：演讲稿：我是光荣的人民教师
文 章
来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.cOM公文
演讲稿：我是光荣的人民教师
尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家好！今天我演讲的题目是《我是光荣的人民教师》。
人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉、最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的，只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的价值。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师！“人民教育人民办，办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心，对教育的关注和对教师的关爱。
师者，传道授业解惑也。初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以“清贫”的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在时尚前卫的新潮一族中，寻不着教师的足迹……教师，仿佛只是生活的配角！
可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我能不动情吗？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲；远离了耀眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。
我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香！我喜欢，看到孩子们天天的张张笑脸！我喜欢，听到学生亲热的声声呼喊！我喜欢，见到学生积极努力的滴滴进步！在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片……因为我终于有机会释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽……但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师！
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。待到逃离满目日，便是我们自豪时。一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的您，难道不感到光荣与自豪吗？
老师们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝；是蜡烛，就让我们发出最后一片光；是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔！我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师！
文 章来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.cOM公文
点击咨询 