我的爸爸优秀作文
我的爸爸优秀作文1
我的爸爸长的不是很高,胖胖的。不过,爸爸很帅!
爸爸很严厉,有时候在家里我犯错误了,爸爸就很严肃的批评我。然后告诉我道理,让我以后不要再犯这样的错误了。爸爸对我的学习也很关心,每天提醒我写作业。还要求我认真完成。我的字写的不好了,爸爸就让我写了好几遍,直到写好了,才说记住了,以后就这样写啊。
爸爸爱笑。当我考试成绩好的时候,得到老师表扬的时候,按时完成作业的时候,爸爸就笑着对我说,宝贝你表现真棒!爸爸对我很好,每个周末都带我出去玩。前提是我把老师布置的周末作业都完成了。爸爸说这样带你出去玩,你会玩的非常开心的。
我的爸爸是爱笑又严厉的爸爸,我爱我的爸爸!
我的爸爸优秀作文2
我的爸爸个子很高,是我们家中长的最高的人。眼睛亮亮的,我说爸爸长的很帅。爸爸接着说:“我年轻时更帅”。爸爸很有劲。出去玩时我累了想让抱抱妈妈总是说:“自己走,不然下次不带你出来了。”爸爸总是笑着一把就把我抱起来说:“让宝宝休息一下在自己走。”
爸爸喜欢和我一起做游戏,还喜欢和我一起拉琴。他和我一起拉琴时对我很严厉,有时候还会大声吵我。我不喜欢他这时候的样子。陪我玩游戏时他会很温和。当我遇到困难的时候爸爸会把我从困难中解救出来。
这就是我的爸爸!
我的爸爸优秀作文3
每天,他总是被一阵电话铃声惊醒,洗漱完后,便匆匆忙忙地穿好衣服,戴好领带,说声:“我不吃早点了!”就去上班了。晚上,他总是七点钟以后回来,虽然疲惫,但总是笑呵呵的,他就是——我的爸爸。
我的爸爸中等身材,长着一个椭圆形的脑袋,像一个西瓜。他戴着一副眼镜,一双小眼睛在镜片后闪闪发光,显得特别精神。
爸爸是个孝顺父母的儿子。我记得有一次,我们全家正一起吃晚饭,我一看餐桌上有我最爱吃的啤酒鸭,可高兴了,正要拿盘里那块最大的鸭腿,爸爸制止了我,说:“儿子,把这块大的给爷爷奶奶吧!”我恋恋不舍地把那最大的一块给了奶奶,奶奶连忙推还给我,说:“给你,我不要。”爸爸仍然坚持着,说:“拿着吧,妈!”奶奶无可奈何,只好拿着了。
这就是我的爸爸,一个孝顺父母的爸爸,我也要向他学习,长大以后,也要孝顺父母!
我的爸爸优秀作文4
说起爸爸大家并不陌生,爸爸他不就是养育我们的人嘛,对啦。爸爸他那无比宽阔的怀抱,包含着能让我们感觉温暖的感觉。记得,在一个风和日丽的下午,爸爸和我一起去黄山玩,因为我和爸爸在路上的时候,发生了一些冲突,让我不时的非常委屈。心中非常难受。而爸爸他却没什么事,到站了我和爸爸下车了,在下车的过程中,爸爸他用他那,结实的双手,仅紧紧的搂住我,让我不会乱走,或发生其他事故,等到脚落地的`时候,爸爸看见,前面有我最爱吃的糖葫芦,爸爸就毫不犹豫的,拿钱给我买了,经过这件事,我明白了。爸爸他是对我好的。
我的爸爸优秀作文5
我的爸爸个子高高的,足有1。8米。他有一头浓密的头发,浓眉大眼的。我爸爸嘴巴也特别大。我爸爸喜欢看电视。我爸爸特别聪明,脑子可好使平常我们在家里需要安装个什么东西,嗯,爸爸一捣鼓就都安装好了。什么东西坏了,爸爸也都会修理好。爸爸的手好像是一双带魔法的手,啥东西经过他的手就都会变好。记得有一次我和哥哥的遥控飞机坏了,急得我和哥哥直跺脚爸爸看了说没啥大不了的,我看看。只见爸爸左看看右看看又找来了工具没有5分钟,我们的遥控飞机就又会飞上天了。
这就是我的爸爸,我很爱我的爸爸。
我的爸爸优秀作文6
我的爸爸是一名老师,皮肤有点黑,喜欢钓鱼。在我心目中,天下都找不到这样好的爸爸了。
记得有一次,我发烧了,爸爸下班回来,我发觉他很累的样子,于是,我就叫他早点睡,可是他怎么也不肯。爸爸详细的问我的病情,夜深了,爸爸一会儿给我量体温,一会儿喂我喝药,一整夜都没有合眼。
第二天早上起来,我看到爸爸双眼布满血丝,心里很难受,眼泪一下子流出来了。爸爸为了我真的太累了,付出了太多,爸爸,你真伟大!
从这件事情里,我知道了爸爸爱我,我也爱爸爸!
我的爸爸优秀作文7
我的爸爸很辛苦,短短的头发,乌黑光亮的眼睛下面有一个小小的鼻子,樱桃小嘴巴,爸爸身材不胖,个子比妈妈稍微高一点点。我真伪爸爸感到辛苦。
每天妈妈管我和弟弟,爸爸管全家,每天早上,我还没有醒,更没有起床,爸爸就已经出门了,每天晚上很晚了才回家,真是感到无比辛苦,我想:为了让我弟弟好好学习,天天向上,我们高考上好学校。一直都在默默的工作,要是工作没有完成,爸爸绝对不会上床睡觉的,你们知道了吗?
我的爸爸辛苦吗?他每天那样的为我们付出,我和弟弟以后一定好好对待爸爸妈妈,不让爸爸妈妈生气,不让爸爸妈妈难过,不让爸爸妈妈悲伤,不让爸爸妈妈伤心,我以后一定好好对待他们。
我的爸爸优秀作文8
我有一个爱我的好爸爸,下面有请我的爸爸闪亮登场:我的爸爸很帅气,头发卷卷的像蜗牛包,眉毛犹如弯月亮一般,一双眼睛像黑宝石一样闪闪发光。他的鼻子挺挺的,但是嘴巴像个香肠,嘿嘿。
我的爸爸是特别爱我的好爸爸。记得有一次他回家的时候,看见我正皱着眉头刻苦努力地学习,他就偷偷摸摸地扮成了一个小丑,他事先把几个泡沫球上涂上颜色,然后爸爸就开始逗我玩了,看着他在几个泡沫球上写下“我爱你”三个字时,我忍不住感动的哭了!我激动地对爸爸说:“谢谢您爸爸,我也很爱您”!爸爸亲切地笑着说:这没什么,因为你是我的宝贝女儿呀,你要记住~我会一直一直的爱你呦!
这就是我的爸爸,他非常爱我,我也很爱他。
我的爸爸优秀作文9
在没有光明时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱会用生命之水滋润你;获得胜利时,父爱又是鼓励与警钟。
父亲的爱,是默默无闻的!在你最痛苦时,第一个出现的总是他。他给了我们最好的生活,自己却只得到了苍白的白发和不灵活的四肢。
父爱是伟大的!伟大到让你不敢想象!他就像是空气,无处不在;他就像白云,无时无刻的注视着你;他就像风,吹净你内心的烦恼……
父爱,是深沉的!我想对我的父亲说一句发自肺腑的话,虽说这话已被世人说过了千遍万遍,但出于我心底里那份对父亲的深深的敬佩之情,我想对父亲说:我爱您!
我的爸爸优秀作文10
我的爸爸是一个很严厉的家长,每次我考试考不好的时候,爸爸都会鼓励我,说:“成功是失败之母,失败了没关系,在哪里跌倒,我们就在哪里爬起。”这句话打动了我,我鼓足勇气,决定要再试一次,我把上面的题给抄了下来,再做一遍,果然这次比上次好多了,满分。虽然得了满分,但是我还是不高兴,毕竟我已经做了两次了,要是一次,到应该高兴,可是这两次,我怎么能高兴起来呀,我想啊想,最后只能决定,把玩的时间减少一半,放在学习上。果然,功夫不负有心人啊,这次考试,我得了第一名,给我乐的不知如何是好,爸爸也表扬了我,不再像第一次那样,都有揍我的心里。
我喜欢我的爸爸,虽然他很严厉,但是毕竟是为了我好。
绘本《我爸爸》教学设计
教学目标:
1、学会倾听故事,从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。
2、初步了解讲述故事的方式,学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。
3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象,同时训练学生的表达能力,叙述能力和概括能力。
教学重难点:在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象,同时训练学生的表达能力,叙述能力和概括能力。教学准备:课件 教学过程:
一、导入
1、孩子们,今天教室里来了我们的爸爸和妈妈,平时我们都说“世上只有妈妈好”,可是今天我们就不说妈妈了,今天我们要来聊聊我们的爸爸。板书:爸爸
播放歌曲《好爸爸 坏爸爸》(学生交流自己的爸爸)。
2、老师带来一本书,想看吗?《我爸爸》课件出示,介绍:这本书是由英国著名的插画家安东尼 布朗创作的,曾获得国际安徒生奖。
3、.打开第一页,你瞧,这是一位什么样子的爸爸?把你看到的跟同学们说说。
4、.是呀,这就是我爸爸,在家里穿着睡衣,这么随意,这么自然,还向我们微笑。作者说:“这是我的爸爸,他真的很棒!”爸爸棒在哪里呢?让我们一起去了解一下。
二、看图欣赏故事 第一组图:(看图老师讲)
1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕?连大野狼也不怕。大野狼好吓人呢,爸爸却那么胆大,一点也不怕。2.他可以从月亮上跳过去。你看,虽然月亮高高在上,可是看上去,爸爸还真得飞过去了。爸爸可真行,敢跟月亮比高低。
3.我爸爸还会走高空绳索,好险那。瞧,没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸,可他却那么沉着,而且不会掉下来。4.他敢跟大力士摔跤,大力士膀大腰圆,但爸爸不怕。
5.参加运动会他轻轻松松就跑了第一名,和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健将约翰逊哦。
6、看到这儿你觉得我爸爸是个怎样的爸爸?(勇敢)
这就是我爸爸,有这样的爸爸好安全呀!在我眼里,他真的很棒!还想继续看吗? 第二组图:
1.出示图:爸爸呢?请你来给图画配上一句话。(变成了马。爸爸很胖,所以很能吃。)
出示:我爸爸吃得象马一样多。
2.再看图,学生说。爸爸像鱼会游泳,游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书:灵活
出示句子。3.再看几幅图(两幅)
任意选择一幅说说:我爸爸像„„一样„„ 我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞,很愉快。他像笑眯眯的河马一样快乐。
4.现在,这位爸爸又给你留下怎样的印象?(强壮、快乐、灵活)5.这就是我爸爸,在我的眼里我爸爸真的很棒!猜一猜,想一想我爸爸还会像什么一样呢?(爸爸像章鱼一样游得快,我爸爸像小蜜蜂忙碌,爸爸像猪一样吃得多,像企鹅一样不怕冷„„ 6.)有这样的爸爸你觉得怎么样?(好温暖)7.好,带着你的猜想往下看:
①
我爸爸像房子一样高大,有时像泰迪熊一样柔软。②
我爸爸像猫头鹰一样聪明。(传说猫头鹰是智慧的化身)③
有时也会做些傻事。看图:爸爸做了什么傻事?(把头发梳得像扫把)
8.看了这些我爸爸又给你留下了怎样的印象?你看他举着扫帚等着你的评价呢(聪明,板书:耳聪目明„„爸爸是粗心鬼,爱搞笑,板书:搞笑„„我爸爸很温柔)
9.是的,我爸爸真的很棒,不仅如此—— ④
我爸爸是个伟大的舞蹈家,⑤ 也是个了不起的歌唱家。
出示唱歌跳舞的画面,这两幅图,书中用了一个词把两幅图的意思连接起来、是谁搭的桥呢?(“也”字把两个意思连接起来。学生读读句子。)
一句话说了两幅图的意思,非常简洁。遇到这样的情况,我们也可以用上“也”。
⑥
他踢足球的技术一流,⑦
也常常逗得我哈哈大笑。10.看到这,谁来说一句话送给我爸爸。
五、升华情感
1.孩子们,爸爸的个头真的比房子还高吗?真的是能飞过月亮吗?那为什么我偏要这样夸爸爸? 原因就是一个字,爱。(板书“爱”)
回到第一幅画:其实我爸爸就像大多数人一样,很普通,很平凡,但是因为我爱爸爸,因此我好崇拜爸爸,才会让爱插上奇思妙想的翅膀,描绘出这么一个不平凡,了不起的爸爸。你瞧,我爸爸在我的眼中就像„„(就像图中的“太阳”。)原来这画中还有画就是想来告诉我们——(出示句子:爸爸就是我心中的太阳,给我关爱,给我欢笑,给我温暖,让我健康快乐地成长!齐读板书:我爱爸爸
2、出示倒数第二幅图:
看,我的一双小手扑向爸爸的怀里,爸爸的衣扣变成了——(小太阳)“我爱我爸爸,而且你知道吗?”
3、出示(“爸爸也爱我,永远爱我”。)出示最后一幅图 师:原来爸爸也爱我,永远爱我。原来爸爸的歌是唱给我听的,爸爸的舞是跳给我看的,爸爸的搞笑也是为了让我开心,爸爸所做的一切都是为了我。原来我们说——(我爱爸爸)猛然间发现——(爸爸更爱我),这就是爱的回流。
六、迁移阅读
孩子们,绘本中的画面给我们带来了无限的遐想,精彩句段给我们带来无限的创作空间。今天刘老师带着你们来阅读绘本,希望从这一刻起你们就开始阅读绘本,阅读其他的课外书籍。可以和爸爸妈妈一起看,可以叫老师带你们读,也可以和小伙伴们分享读书的快乐。