我的爸爸三年级作文

我的爸爸三年级作文 篇1

我的爸爸身材高大结实，粗粗的两道眉毛下有两只大大的眼睛，眼睛下有一个高挺的鼻子，红润润的嘴巴边上有许多扎人的黑胡子。

我的爸爸有两张脸：一张是我做错事情他生气的脸，另一张脸是爸爸开怀大笑的脸。我的爸爸教会我很多很多的知识：有做人的道理、做事的方法……爸爸告诉我：“永远都要孝敬老人。”

一次，外婆说她家的纱窗门坏了，爸爸听到这个消息立马赶到了外婆家，在去的路上准备好需要的材料：一块长长的纱窗布和几条长木方、钉子。

到了外婆家，爸爸首先把东西放下，走到阳台把纱窗门上那块破旧的纱窗布拆了下来，用卷尺仔细地量了量纱窗布的长度，然后再用锤子把长木方和纱窗布用细长的钉子一寸一寸的固牢在纱窗门框上。时间一点一点地过去了，爸爸的汗水滴在了纱窗上、地板上，可是爸爸却没有停下来休息，只是用胳膊随便在脸上把汗水擦了擦，就这样直到纱窗门焕然一新为止，外婆走过来看了看新的纱窗门，一个劲高兴地说：“太谢谢了！太谢谢了！”可爸爸却摇摇头说：“您不用说谢谢，咱们都是一家人嘛！”

这就是我的爸爸，一个关心老人、工作认真，爱我的好爸爸！我也爱您，我的好爸爸！

我的爸爸三年级作文 篇2

我有一个帅气的爸爸，他戴着一幅眼镜，斯斯文文的，高高的鼻梁，雪白的皮肤，笑起来会露出两排洁白的牙齿，像一个个杏仁。他的身材偏瘦，却十分有劲，一把就能把我举得老高，小的时候经常把哭闹的我逗得哈哈大笑。

爸爸是个很有耐心的人，星期天的早晨，我和爸爸准备画一幅水粉画，我拿出水粉笔，颜料盘和水粉。爸爸耐心地教我怎样调色，第一步是什么，第二步是什么，还没等爸爸讲完，我得意地抢着说：“我会啦，我会啦！”爸爸笑呵呵地说：“那你画画看。”我把颜料挤在盘里，拿笔使劝沾了一下，就在纸上画起来，刚画了一会作就出了问题，纸上的颜色深得深，浅得浅，难看极了。我着急地问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸摸了摸我的头，气定神闲地说：“心急吃不了热豆腐，你啊，就是太心急了，爸爸还没说完后面的要领呢，颜料如果沾得太多，当然就会粘在纸上了啊！”说完，爸爸在纸上示范了怎样沾色，怎样下笔。“这下我知道了。”我点了点头说道。这一次，我认真按爸爸说的要领画着，终于成功了。我拿着画左看右看，兴奋地跳了起来，爸爸语重心长地说：“做事一定要有耐心，想好了再去动手做！”

这就是我的爸爸，帅气又有耐心的爸爸。

我的爸爸三年级作文 篇3

我的爸爸是一个非常喜欢打麻将的人，我就来给你讲讲我的爸爸吧！

有一天晚上，我跟着爸爸到楼下的麻将馆里看他打麻将。当开始玩的时候，我爸爸总是在那里动来动去，眼睛飞快地扫射着牌，偶尔把牌举得高高的，接着突然像一阵风似的落下去，然后大声说：“看见了吗？我赢了，来来来，别客气，多给点钱啊！”那些人不得不给了他钱。爸爸又说：“等着，中场休息，我上个厕所啊！”我首先把爸爸放钱的柜子打开，把钱拿出来100、200、300、400、500，可以先拿回去给妈妈了！我这样想道。我一阵风似的跑到楼上去把钱给了妈妈，还对妈妈说这是爸爸打麻将赢了的500块钱。等下我再拿回来一点。

我又跑到楼下麻将馆，给爸爸放了点零钱在柜子里，爸爸上完厕所出来后，急忙走回自己的座位，一屁股坐在椅子上，爸爸又开始重新洗牌了，我正瞅着我老爸手里的牌，老爸用那双刺刀般的眼睛望着我，我全身都颤抖了起来，然后慢吞吞地坐了下来，当爸爸打得正欢的时候，我去透露秘密给妈妈了，妈妈只是微微一笑，当爸爸又去上厕所时，我又将爸爸的钱拿走了。可当我看向爸爸时，他却毫无察觉，我在他身边转来转去，爸爸还是没发现钱被我拿走了，没过一会儿，爸爸发现了自己的钱越来越少了，便问：“是哪个老鼠偷了我的钱呢？”爸爸的牌友回答说：“当然是你们家那只小老鼠啦！”爸爸笑了……

我的`爸爸是一个麻将迷，他就喜欢打麻将赢钱的感觉，告诉你们一个小秘密，我爸爸打麻将很少输过钱呢！

我的爸爸三年级作文 篇4

大家好!我想每个人都希望自己有一个好的未来吧？

可是我们不能只希望未来是好的。我们要靠自己的双手来创造。要不然想自己的未来是好的就是梦了。我希望大家一起努力。我希望我长大以后考上大学那是未来的事。我可不想让我的未来变成梦。所以我现在要努力学习为将来打下好的基础。我的未来决不是梦是真实的。我的未来要想更好就得多付出，正所为有付出就能得到回报。我要相信只要我努力学习为将来打下了好的基础。我的未来就永远也不是梦。所以我们要珍惜美好的童年时光努力学习。让我们竭尽全力努力学习用我们自己的双手去创造属于自己的未来吧!

最后让我们一起呼喊吧：“我的未来不是梦，永远也不会是梦，它是真实的。”

我的爸爸三年级作文 篇5

我的爸爸是个高个子，方方的国字脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜。别看爸爸长得挺斯文的，他可是个超级足球迷。

这不，南非世界杯足球赛让爸爸过了一把足球瘾。只要一有空，他就打开电视机，切换到体育频道，津津有味地看起来。半夜，我睡得正香，爸爸却在电视机前彻 夜 奋战。“好球！”他大喊着，像着了魔似的手舞足蹈，还使劲跺着脚，真是投入啊！爸爸的大喊声一下子就把我从梦中叫醒乐，我伸伸懒腰，不耐烦地说：“老爸，您这么大声，我怎么睡觉啊？”爸爸这才不好意思地说：“哦！我忘记你还在睡呢！”

爸爸可是巴西队的“铁杆球迷”。这一届世界杯，巴西队对战荷兰队，他早早地守在电视机前。开场20分钟，巴西队进了一球，只听他兴奋地大喊一声：“进了！”乐得他眉开眼笑，又是赞叹又是评判，好像他也在足球场上踢球似的。下半场，当巴西队梅洛犯规被罚下场后，他生气地挥舞着拳头，仿佛头发都竖起来了。瞧那神情，说他是一头发怒的狮子也不为过。你看，因为巴西队输球，这几天他一直无精打采的，做什么事都没有精神。

这就是我那可爱的球迷老爸。

我的爸爸三年级作文 篇6

“世上只有妈妈好”，这首歌唱出天下母亲对孩子的爱。我不仅有这样爱我的妈妈，更有一个视我如宝贝的好爸爸。现在就让我来讲讲我们父女之间的真情故事。

爸爸体形肥胖，一个圆溜溜的大肚子里装着满满的学问。那炯炯有神的眼睛里透着智慧的光芒，对我更是爱意满满。

爸爸是我学习中的好老师。有一次，我被一道奥数题给难住了。一旁的爸爸似乎看懂了我的心思，走过来仔细看题后给我耐心做讲解。他一会在纸上画图，一会儿用手势来配合讲解，他费尽心思，可我还是一头雾水，爸爸摸了摸后脑勺，笑着说：“宝贝，你看我有多粗心，你才是小学生，我怎么能用方程法给你讲题，我换另一种方法告诉你试试。”说完，爸爸又开始了他的写写画画，一直到我弄懂为止。为了达到举一反三的效果，爸爸还给我出了几道类似的题目，都被我一一解答以后，爸爸直夸我真聪明。

爸爸还是我生活中的小卫士。他虽然对我疼爱有加，但他从不让我到小摊随意吃东西。有时我心里还有一点不愿意，那色香味俱全的街边小吃让我垂涎三尺。但爸爸总是说：“不能吃，不能吃，你还是多吃水果吧！”我不大喜欢吃水果，可爸爸老说：“多吃水果，可以让身体长得棒棒的。”哪天我愿意吃水果了，爸爸肯定会高兴不得了！如果哪天我实在抵挡不住美食的诱惑，爸爸就会亲自采购食材，亲自下厨为我洗手做羹汤，常会惹得妈妈心生嫉妨：“哎哟，我家女儿才是老爸的心头肉啊！”老爸准会回敬一句：“那当然！”

爸爸是我心中的那棵大树，父爱是我心中那轮火热的太阳！“世上只有爸爸好”，我为有这样一位好爸爸而感到开心。

我的爸爸三年级作文 篇7

我的爸爸很普通，是一个老老实实的乡村老师。

我看一些老师的文章，说老师是最辛苦的，每天披星戴月、早出晚归。但是我的爸爸常说：“苦干是好，不过巧干就能达到事半功倍的效果。”因此，他干活来，总是会很开心，可别人就累得半死，还没有一个得到领导的奖励。而我的爸爸总是抱一堆荣誉证书回家。后来，我也想知道爸爸为什么总那么优秀，而又不会累得半死，就去问爸爸。爸爸有点骄傲地说：“那是因为我有比别人更好的方法。”听了这句话，我明白了学习也要讲究方法，要有比别人更好的方法才能学得轻松、学得愉快。这就是我的爸爸——一个教育家。

我的爸爸还有很好的文化功底，因为他每天备好自己的教案后，还会情不自禁地看一些文学书和软件工程书。有时还会定一些文章，把自己学到的东西教给别人。这就是我的爸爸——一个学习家。

爸爸有时还有一点小资情调。他只要一有一些意外的收入，就会去消费掉，有时会带我去喝早茶，有时还会买一千多元的西裤、衬衣。这就是我的爸爸——一个享受家。

我的爸爸是不是有点与众不同？不过我是很爱我的爸爸的，因为他是一位很好的爸爸，我认为我的爸爸比谁的爸爸都要好上一百倍、一千倍、一万倍。

我的爸爸三年级作文 篇8

我家养了两只很可爱的乌龟，一只大，一只小，但我比较喜欢那只小的。我给大的起名大大，小的起名小小。

刚才，妈妈给我拿了一袋小饼干，我就边吃边看我的小乌龟。突然，一粒饼干渣落入水中，我吓坏了，怕乌龟们不能吃饼干渣，没想到大大竟爬过去，把它吃了，我很兴奋，又掰了一点饼干渣给小小吃，没想到大大又把它吃了，急得我直碰大大。不过它吃饼干渣真有趣，总是一会吐出来，一会又吃下去的。

我喜欢我的小乌龟！

绘本《我爸爸》教学设计

教学目标：

1、学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。

2、初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。

3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。

教学重难点：在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。教学准备：课件 教学过程：

一、导入

1、孩子们，今天教室里来了我们的爸爸和妈妈，平时我们都说“世上只有妈妈好”，可是今天我们就不说妈妈了，今天我们要来聊聊我们的爸爸。板书：爸爸

播放歌曲《好爸爸 坏爸爸》（学生交流自己的爸爸）。

2、老师带来一本书，想看吗？《我爸爸》课件出示，介绍：这本书是由英国著名的插画家安东尼 布朗创作的，曾获得国际安徒生奖。

3、．打开第一页，你瞧，这是一位什么样子的爸爸？把你看到的跟同学们说说。

4、．是呀，这就是我爸爸，在家里穿着睡衣，这么随意，这么自然，还向我们微笑。作者说：“这是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？让我们一起去了解一下。

二、看图欣赏故事 第一组图：（看图老师讲）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？连大野狼也不怕。大野狼好吓人呢，爸爸却那么胆大，一点也不怕。2．他可以从月亮上跳过去。你看，虽然月亮高高在上，可是看上去，爸爸还真得飞过去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸还会走高空绳索，好险那。瞧，没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸，可他却那么沉着，而且不会掉下来。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圆，但爸爸不怕。

5．参加运动会他轻轻松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健将约翰逊哦。

6、看到这儿你觉得我爸爸是个怎样的爸爸？（勇敢）

这就是我爸爸，有这样的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！还想继续看吗？ 第二组图：

1．出示图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。（变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象马一样多。

2．再看图，学生说。爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书：灵活

出示句子。3．再看几幅图（两幅）

任意选择一幅说说：我爸爸像„„一样„„ 我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。他像笑眯眯的河马一样快乐。

4．现在，这位爸爸又给你留下怎样的印象？（强壮、快乐、灵活）5．这就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸还会像什么一样呢？（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷„„ 6．）有这样的爸爸你觉得怎么样？（好温暖）7．好，带着你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一样高大，有时像泰迪熊一样柔软。②

我爸爸像猫头鹰一样聪明。（传说猫头鹰是智慧的化身）③

有时也会做些傻事。看图：爸爸做了什么傻事？（把头发梳得像扫把）

8．看了这些我爸爸又给你留下了怎样的印象？你看他举着扫帚等着你的评价呢（聪明，板书：耳聪目明„„爸爸是粗心鬼，爱搞笑，板书：搞笑„„我爸爸很温柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不仅如此—— ④

我爸爸是个伟大的舞蹈家，⑤ 也是个了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的画面，这两幅图，书中用了一个词把两幅图的意思连接起来、是谁搭的桥呢？（“也”字把两个意思连接起来。学生读读句子。）

一句话说了两幅图的意思，非常简洁。遇到这样的情况，我们也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技术一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到这，谁来说一句话送给我爸爸。

五、升华情感

1．孩子们，爸爸的个头真的比房子还高吗？真的是能飞过月亮吗？那为什么我偏要这样夸爸爸？ 原因就是一个字，爱。（板书“爱”）

回到第一幅画：其实我爸爸就像大多数人一样，很普通，很平凡，但是因为我爱爸爸，因此我好崇拜爸爸，才会让爱插上奇思妙想的翅膀，描绘出这么一个不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像„„（就像图中的“太阳”。）原来这画中还有画就是想来告诉我们——（出示句子：爸爸就是我心中的太阳，给我关爱，给我欢笑，给我温暖，让我健康快乐地成长！齐读板书：我爱爸爸

2、出示倒数第二幅图：

看，我的一双小手扑向爸爸的怀里，爸爸的衣扣变成了——（小太阳）“我爱我爸爸，而且你知道吗？”

3、出示（“爸爸也爱我，永远爱我”。）出示最后一幅图 师：原来爸爸也爱我，永远爱我。原来爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞是跳给我看的，爸爸的搞笑也是为了让我开心，爸爸所做的一切都是为了我。原来我们说——（我爱爸爸）猛然间发现——（爸爸更爱我），这就是爱的回流。

六、迁移阅读

孩子们，绘本中的画面给我们带来了无限的遐想，精彩句段给我们带来无限的创作空间。今天刘老师带着你们来阅读绘本，希望从这一刻起你们就开始阅读绘本，阅读其他的课外书籍。可以和爸爸妈妈一起看，可以叫老师带你们读，也可以和小伙伴们分享读书的快乐。