我的爸爸小学作文300字

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我的爸爸小学作文300字 篇1

人们都说女儿是妈妈的小绵袄,我却和爱读书的爸爸好。

我的爸爸是一名记者,经常出差到外地,工作很辛苦,可体重却依然很重,我和妈妈的体重加在一起也没有他重。爸爸喜欢读书、看报,很多时候为了读一本好书,熬到深夜。

一天,我在学校就把作业写完了,回到家里对正在看书的爸爸说:“作业已经写完了,你快点给我检查吧!”爸爸说:“我看完这几页就给你检查。”说着又继续看他的.书了。妈妈把晚饭做好了,我和妈妈坐在饭桌旁等爸爸吃饭。妈妈不耐烦的喊了爸爸几次,叫他快点吃饭。爸爸笑嘻嘻地说:“饭可以不吃,觉可以不睡,书不可以不看。你们先吃吧,不要等我了。”看着爸爸痴迷的样子,我和妈妈都很无奈。

第二天,爸爸很早就出门了,我发现昨晚爸爸没有给我检查作业,再想让妈妈检查,时间已经来不及了。我只好气呼呼的去了学校,结果这次作业得到了良。

虽然今天我的作业只得到了良,但是,我还是喜欢我爱看书的爸爸。

我的爸爸小学作文300字 篇2

我的爸爸个子中等,胖乎乎的,特别有派。他浓眉大眼,鼻梁高挺,嘴巴特别大,可以吃“八方”。

爸爸很勤劳,每天都早早起床,给我和妈妈做早饭,荤素搭配,营养均衡。每当我吃着爸爸做的爱心早餐,心里都暖烘烘的。如果没有特殊情况我几乎都是爸爸接送。爸爸以此为乐,总是哼着小曲。我时常把学校发生的.趣事讲给爸爸听。我为我有一个勤劳、慈爱的爸爸感到自豪。

爸爸有时候也很严厉。有一次做数学题,我又犯了马虎的老毛病,错了好多题。平时笑容满面的爸爸看到后狠狠地批评了我。我含着眼泪,觉得非常委屈。后来爸爸又耐心的教导我。让我明白了作业不光要做完还要做对的道理。此后,我从心里更加佩服爸爸。

我要对爸爸说:“爸爸,我爱你!”

我的爸爸小学作文300字 篇3

我的爸爸是一个脾气不好的人,但是也好说话,他是一个好爸爸,我爱我的爸爸。

虽然我成绩不好,我爸经常讲我,我知道是为我好,有时还经常找我谈心,我爸爸很严厉,但是对我的要求很低,进步就好,严中带柔,和我讲许许多多,我明白了许多,7年级的我没有学好,我向我爸爸保证8年级要好好学习,成为他的骄傲,我爸爸做电焊工很辛苦,我不想让他的汗水白流,不管怎样也要争口气。

7年级毕业期末考试门门挂红灯,爸爸去开的家长会,回来后发了火,没有动手,把我叫过去说了说,跟我说“你以后想不想学了?”我说“想”“那你就好好”学!”还说“你学习为了谁,为了自己,不可能为父母,有出息,是你自己有出息,你现在都是为了以后能有好的生活和工作,”老爸说完后让我自己想想,每天晚上忘不掉老爸说的`这句话,每天反省自己,是不是要学好,之后我终于下定决心,8年级学好,证明自己,证明给爸爸看。

可以说 老爸是我一生中最重要的老师,我懂了很多,自己该做什么!不该做什么!现在学习不是为了别人,而是自己!

我因为有这样的老爸我骄傲!因为他不比别的叔叔们差!是全世界最好的孩子导师,照亮我前进的道路!

我爱我爸爸!

绘本《我爸爸》教学设计

教学目标:

1、学会倾听故事,从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。

2、初步了解讲述故事的方式,学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。

3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象,同时训练学生的表达能力,叙述能力和概括能力。

教学重难点:在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象,同时训练学生的表达能力,叙述能力和概括能力。教学准备:课件 教学过程:

一、导入

1、孩子们,今天教室里来了我们的爸爸和妈妈,平时我们都说“世上只有妈妈好”,可是今天我们就不说妈妈了,今天我们要来聊聊我们的爸爸。板书:爸爸

播放歌曲《好爸爸 坏爸爸》(学生交流自己的爸爸)。

2、老师带来一本书,想看吗?《我爸爸》课件出示,介绍:这本书是由英国著名的插画家安东尼 布朗创作的,曾获得国际安徒生奖。

3、.打开第一页,你瞧,这是一位什么样子的爸爸?把你看到的跟同学们说说。

4、.是呀,这就是我爸爸,在家里穿着睡衣,这么随意,这么自然,还向我们微笑。作者说:“这是我的爸爸,他真的很棒!”爸爸棒在哪里呢?让我们一起去了解一下。

二、看图欣赏故事 第一组图:(看图老师讲)

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕?连大野狼也不怕。大野狼好吓人呢,爸爸却那么胆大,一点也不怕。2.他可以从月亮上跳过去。你看,虽然月亮高高在上,可是看上去,爸爸还真得飞过去了。爸爸可真行,敢跟月亮比高低。

3.我爸爸还会走高空绳索,好险那。瞧,没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸,可他却那么沉着,而且不会掉下来。4.他敢跟大力士摔跤,大力士膀大腰圆,但爸爸不怕。

5.参加运动会他轻轻松松就跑了第一名,和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健将约翰逊哦。

6、看到这儿你觉得我爸爸是个怎样的爸爸?(勇敢)

这就是我爸爸,有这样的爸爸好安全呀!在我眼里,他真的很棒!还想继续看吗? 第二组图:

1.出示图:爸爸呢?请你来给图画配上一句话。(变成了马。爸爸很胖,所以很能吃。)

出示:我爸爸吃得象马一样多。

2.再看图,学生说。爸爸像鱼会游泳,游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书:灵活

出示句子。3.再看几幅图(两幅)

任意选择一幅说说:我爸爸像„„一样„„ 我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞,很愉快。他像笑眯眯的河马一样快乐。

4.现在,这位爸爸又给你留下怎样的印象?(强壮、快乐、灵活)5.这就是我爸爸,在我的眼里我爸爸真的很棒!猜一猜,想一想我爸爸还会像什么一样呢?(爸爸像章鱼一样游得快,我爸爸像小蜜蜂忙碌,爸爸像猪一样吃得多,像企鹅一样不怕冷„„ 6.)有这样的爸爸你觉得怎么样?(好温暖)7.好,带着你的猜想往下看:

我爸爸像房子一样高大,有时像泰迪熊一样柔软。②

我爸爸像猫头鹰一样聪明。(传说猫头鹰是智慧的化身)③

有时也会做些傻事。看图:爸爸做了什么傻事?(把头发梳得像扫把)

8.看了这些我爸爸又给你留下了怎样的印象?你看他举着扫帚等着你的评价呢(聪明,板书:耳聪目明„„爸爸是粗心鬼,爱搞笑,板书:搞笑„„我爸爸很温柔)

9.是的,我爸爸真的很棒,不仅如此—— ④

我爸爸是个伟大的舞蹈家,⑤ 也是个了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的画面,这两幅图,书中用了一个词把两幅图的意思连接起来、是谁搭的桥呢?(“也”字把两个意思连接起来。学生读读句子。)

一句话说了两幅图的意思,非常简洁。遇到这样的情况,我们也可以用上“也”。

他踢足球的技术一流,⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10.看到这,谁来说一句话送给我爸爸。

五、升华情感

1.孩子们,爸爸的个头真的比房子还高吗?真的是能飞过月亮吗?那为什么我偏要这样夸爸爸? 原因就是一个字,爱。(板书“爱”)

回到第一幅画:其实我爸爸就像大多数人一样,很普通,很平凡,但是因为我爱爸爸,因此我好崇拜爸爸,才会让爱插上奇思妙想的翅膀,描绘出这么一个不平凡,了不起的爸爸。你瞧,我爸爸在我的眼中就像„„(就像图中的“太阳”。)原来这画中还有画就是想来告诉我们——(出示句子:爸爸就是我心中的太阳,给我关爱,给我欢笑,给我温暖,让我健康快乐地成长!齐读板书:我爱爸爸

2、出示倒数第二幅图:

看,我的一双小手扑向爸爸的怀里,爸爸的衣扣变成了——(小太阳)“我爱我爸爸,而且你知道吗?”

3、出示(“爸爸也爱我,永远爱我”。)出示最后一幅图 师:原来爸爸也爱我,永远爱我。原来爸爸的歌是唱给我听的,爸爸的舞是跳给我看的,爸爸的搞笑也是为了让我开心,爸爸所做的一切都是为了我。原来我们说——(我爱爸爸)猛然间发现——(爸爸更爱我),这就是爱的回流。

六、迁移阅读

孩子们,绘本中的画面给我们带来了无限的遐想,精彩句段给我们带来无限的创作空间。今天刘老师带着你们来阅读绘本,希望从这一刻起你们就开始阅读绘本,阅读其他的课外书籍。可以和爸爸妈妈一起看,可以叫老师带你们读,也可以和小伙伴们分享读书的快乐。

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