班级日记第四周9月25日[全文5篇]

第一篇：班级日记第四周9月25日

班级日记第四周2013年9月25日星期三天气：晴（张淡宁）

今天下午，我看见有一大堆男生一起搭着肩膀开火车。东窜西窜，罗子翔是排头，李陆然是最后，中间还有很多人。他们一直玩，直到上课才回到座位。

希望以后他们别再教室里跑了。

2013年9月26日星期四天气：晴（张泽霞）今天上午，老师说她要出差2，3天。下午我看见税腾先打左雨菲，我想他是不是惹了税腾先，我想看见他们打架啊！

2013年9月27日星期五天气：多云（张泽霞）今天下午，我看见我们班同学有七八个在踩花坛，我上前看了一眼，原来他们是在玩游戏。踩花坛是不对的行为，我希望他们能够改正错误。

2013年9月29日星期日天气：晴（张淡宁）今天上午，李老师还没回来，骆老师叫我们在座位上做作业。

第二篇：实习日记(第四周)

2013年1月25日 星期五 晴 温度：-5～-11℃ 北风4～5级 这一周，陈工给我安排的是测量方面的工作，今天的任务是熟悉地形，经深入研究地形后，技术人员给我进行了任务分工。

上午主要是熟悉地形，初定了路线走向。先是对公路沿线作带状调查，在调查测绘的基础上进行一点多次测量，以提高测绘质量，先把经验总结如下： 1.仪器操作方面，全站仪对中的点应选在道路两侧视野较宽阔、较平坦、且避免交通事故的地方，选对中点时，点最好是固定的，且不易移动的，最好不要用小石块、土疙瘩等做对中点，避免对中点移动，给测量带来不必要的误差，影响测量精度。

2.调平粗调时，三脚架固定螺丝在拧松后调节，之后要拧紧，防止三脚架架脚收缩，引起全站仪倾倒，当水准器小气泡靠近中间位置时，使用微调，观察水准管小气泡至中，至中后，将照准部旋转九十度，观察水准管小气泡是否依然至中，如不至中，继续调节，直至至中，重复上述步骤三次以上。

3.小平板仪应该靠近全站仪摆放，方便绘图员与记录数据员沟通，小平板仪长边应该顺着道路前进方向，可以有效利用图纸。

4.全站仪在移站时，应提前打出下一点站位，避免返工。移站后应再次校正，两次结果不可相差过大。移站后下一站至零位置，为上一点站点方向。记录数据人员计数时应编号，最好再派一人及时画出地形草图，并在相应位置对应编号，以免在画正式图时找点困难。

5.全站仪找点时应连道路中桩一起找出，方便与下组数据交接。测量时可将棱镜中丝与全站仪中丝预先调至同一高度，计算时可略去棱镜高，简化计算过程。通过今天一天的初略熟悉，我们深感自身知识的缺乏。虽然之前在学校也进行过工程测量的学习，和同学们一起也实地测量过图书馆门前的知识广场，但是在这次实地测量中，还是手忙脚乱的，有一些注意事项也没有记住，看来以后真的要经常温习学过的知识，熟练掌握，以后工作中都会用到的！在以后的学习中，也要尽可能的透彻的掌握基本的知识。2013年1月26日 星期六 晴 温度：-5～-10℃ 北风4～5级 今天白天的气温偏低，为了照顾我们，今天给我安排的任务主要是资料搜集、整理。资料室的张工不辞劳累，亲自指导设计，给了我们很大的精神动力，因此，我们工作起来格外认真。

首先是把外业勘测资料进行了复核和归档，然后进行设计。我和资料室中的刘姐共同完成了以下任务：

1.上午，复查了勘测资料和原始记录，及时发现了错误，并整改。2.搜集各种相关资料，检查无误后，进行了系统化的归档。

通过一天的搜集整理工作，我学到了很多知识，有人说，搜集整理工作最轻松。其实，搜集整理工作有它的特点：

虽然不用去现场走，貌似体力上比较轻松，但是，但是整理出来的资料对下一步工作都至关重要，稍有不慎，前功尽弃。而且要求细心有耐心，不能疏忽大意，所以需要一丝不苟的进行。一天下来，比实地测量更累。

大家的默契配合下，任务完成的还比较顺利。今天的工作还算轻松，也了解了，一般的毕业大学生，刚开始工作时，都是从资料整理开始一点一点的学习的，有些人觉得这项工作枯燥无聊，或是没有什么技术含量，其实不然，从中还是可以学到很多知识的，而且磨练人的意志，能培养沉着、细心、踏实的性格！在此期间，张工也不辞辛苦，全程指导我们一起工作，其他工作人员也给予了我们很多帮助，让我们的思路更加清晰明白。2013年1月27日 星期日 晴 温度：-4～-5℃ 北风4～5级 今天我的任务是选线、定线。仪器交接完成后，我们深入了解了本次选线的工作任务：实地确定道路中线位置，确定路线的总体布局，确定路线的转角及交点并定桩，选定曲线半径及缓和曲线长度，在陡坡地段进行放坡定线。本次测量用到的主要仪器有：全站仪、罗盘仪、花杆四根，除此之外还有一些辅助器材，包括锤球、油漆等。

我们主要按照以下步骤进行选线： 1.全面布局 2.逐段安排 3.具体定线

在所有人的默契配合下，按设计规范要求确定了路的中线的具体位置。在选线时，我们遇到了一个比较棘手的问题。当测到第十三焦点时，罗盘仪架好，经全组讨论，决定在中间加上一个转点，看不到交点的问题解决了。通过本次选线，我们一起实习工作的同事更加团结，思路更加开阔，为今后的实习任务打下了很好的基础。2013年1月28日 星期一 多云 温度：1～-4℃ 西南风4～5级 今天我们的任务是测角，标定直线与修定点位；量角与转角计算；平曲线要素计算；导线方位角观测；距离测量；路线交点桩位固定等。

延长直线钉设转点或交点时，应采用正倒镜分中法，并要求： ① 交点至转点或转点间的距离不应长于500m；

② 正倒镜的点位横向偏差每100m不应大于10mm，在限差内时，分中定点。③ 导线水平角观测采用精度指标不低于J6级的经纬仪，以全测回法量测右角，观测一测回，两半测回间角值限差为±60″，在限差内取中值，据此计算转角。

④ 导线起始边和终止边应观测磁方位角。之后，施设中每天至少观测一次，并与计算方位角校核，其角值差不得大于2°。

⑤ 交点间测距，往返个一次，相对精度<1/2000。

晚上我们把数据交给下一组的时候，出现了问题，我们测的数据和另外一个组测的出入很大，中桩组没法进行下一步工作，我们后来又反复核查我们的数据确实是我们的失误，分析原因很有可能是我们立花杆的时候没有立在钉的正上方。

当时我们觉得，这些数据相差也不算大啊，没有必要要求这么精细吧，但是陈工说，这些是精细的数据，偏差虽然只有一点点，但是在实际工程中，如果从测绘开始就纵容了这些误差，那么建成过程中，更有多多少少的误差，最后的偏差会大得惊人，而且会造成设计的不准确，以至于施工的不准确啊！况且土木本身就是直接关系到人民生命安全的工作，要养成严谨的态度！我们都受益良多！2013年1月29日 星期二 多云 温度：1～-2℃ 东风4～5级 今天我组的任务是中桩。中桩组的工作包括：钉中桩，计算和敷设圆曲线和缓和曲线，并编制《直线、曲线及转角一览表》等。

中线上除必须钉设的路线起终点桩、公里桩、百米桩、平曲线主点桩、桥梁轴线控制桩、转点桩和断链桩外，还应钉设曲线加桩、地形加桩、路线交叉位置桩和涵洞位置桩等。

中桩桩位允许误差：纵向(S/1000+0.1)m(其中S为交点或转点至桩位的距离，单位为m)。横向10cm。直线上中桩间距一般取20m，地形平坦时取50m；曲线上中桩间距一般取20m，当平曲线半径小于30m时取5m，半径在30～60 m间时取10 m。测设曲线时，应先测定曲线控制桩，再设其它桩。曲线闭合差纵向不应超过±1/1000，横向误差不应超过±10cm。

中桩工作需要精确的计算和选定交点位置、曲线半径、缓和曲线长度以及导线测角组所测得的路线转角，进行量距、钉桩、敷设曲线及桩号计算。量距时一般采用皮卷尺或绳尺进行，公路等级要求较高时，最好采用钢尺或光电测距仪、全站仪等进行。量距累计的导线边边长与光电测距仪、全站仪测得的边长的校差不应超过边长的1/ 200，否则应返工。

直线路段上的桩距一般为20米，在平坦地段应不超过50米，位于曲线上的中桩间距一般为20米，但当平曲线半径为30-60米、缓和曲线长为30-50米时，桩距不应大于10米；当平曲线半径及缓和曲线长小于30米或用回头曲线时，桩距不应大于5米。曲线测设时应先测设曲线控制桩再设其它桩，通常采用切线支距法和偏角法两种方法。所有中桩应写明桩号、转点及曲线桩还应写桩名，并按每公里在背面编号。中桩的书写常用红油漆或油笔。

这可是所有工作中最繁琐的一项了，需要我们不停地调整站的位置直至最终确定点的位置，我们一上午就做了两个点，中午我们都放弃了回学校吃饭，就在路边简单吃点快餐就接着工作了。一直到下午五点多我们才把工作忙完。

2013年1月30日 星期三 多云 温度：4～0℃ 南风4～5级 今天的工作内容包括基平测量和中平测量。水平组的任务是进行中线水准测量，测出各中桩地面高程，为纵断面设计提供地面高程资料，同时在公路沿线布设符合测设与施工要求的水准点。

水准点高程应引用国家水准点或相当于国家等级的水准点高程，并争取沿线联测，形成附和水准路线。若无此条件，可采用假定高程。水准点应沿线布设，宜设于公路中心线两侧50～300 m范围内。水准点间距宜为1～1.5km，山岭重丘区可根据需要适当加密；大桥、鞍部或其它大型构造物附近应增设水准点。基平测量采用精度指标不低于S3级的水准仪往返观测，高差闭合差限差平原微丘区为±30mm(L为水准路线长度，km)、山岭重丘区为±45 mm。视线长度一般不应大于100 m，当跨河谷时可增至200 m。

中平测量应起闭于水准点，其允许误差限差为±50mm，中桩高程一般观测一次，取位至cm，其高程限差为±10cm。中平测量采取单程法，以相邻两个水准基点为一测段，从前一个水准点引测并对测段范围所有路线中桩逐一测量其地面高程，最后附合到下一水准基点。如果和基平符合，即可据以计算测段全部中桩地面高程;否则我们就重测，必要时我们还检查误差原因，并采取措施减少误差产生。中平符合基平精度要求为1.5倍基平限差；中桩地面高程符合误差不得超过±10cm.中平测量中应考虑转点尺有传递高程关系,股灾测量时先测前后转点,后侧其间中桩,对于转点尺读至毫米.中桩测量只做单程观测,一测段观测结束后先计算测段高差∑h中。他与基平所测测段两端高差之差称之为测段高差闭合差，不得大于中平限差；否则重测。中桩地面高程误差不得超过±15cm。

中平测量时，对路线与建筑设施发生干扰及改建公路利用原有构造物的有关部位，应按设计要求测出其高程，其检测限差为±2cm。

今天的测绘结束了，大家都不畏严寒，积极配合，终于把所有的点都测绘完毕。

2013年1月31日 星期四 小雨 温度：4～0℃ 东南风4～5级 今天的任务是绘制纵断面图，通过前面测绘的数据，绘制纵断面图。按桩号绘制地面高程，按地面高程绘制路线地面线，确定纵断面的高程控制点，按标准要求拉坡，借助规范，认真完成。

按照绘制纵断面步骤认真绘制。在纵断面设计图下部表内分别注明土壤地质资料、绘出平面直线和平曲线的位置、转向，并注明平曲线有关资料。纵坡和竖曲线确定后，将设计线（包括直线坡和竖曲线）绘出，并注明纵坡度、坡长，在各竖曲线范围内分别注明各竖曲线的基本要素（包括变坡点桩号、竖曲线半径、切线长、外距）。填注其它各有关资料或特定需要的资料。

然后，填写路基设计表。因为计算量比较大，花费的时间比较长。今天是实习的最后一天了，虽然没有对工程从始至终实习下来。我把这些日子实习所学到的东西整理了一遍，对模糊的东西及时向老师傅请教。

通过这次实习使我对施工技术知识有了更为深刻的理解，培养了分析和解决施工技术问题的能力；让我学习了理论联系实际，验证、巩固和深化了所学的建筑工程理论知识，扩大了视野；使我获得了施工项目管理、施工测量方面的实际知识；在项目部人员带领下，通过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质。虽然以前曾参加过认识实习和测量实习，但这次实习与以往都不尽相同。师傅也很关心我们的工作情况，也让我自己总结了这4周来的新的体会，更给我提出了很多建议，也从专业经验的眼光，告诉我们以后工作中可能遇到的困难，让我们趁年轻，认真学习专业知识，注重积累，厚积薄发。在以后的工作中，不要怕苦怕累，抓住一切机会去锻炼自己！

第三篇：实习日记第四周

2013年12月23日星期一晴

今天在车间走了一圈，听了技术人员讲他们的工作，感触蛮深。以前听过一句话叫“大学学的不是知识，而是培养自学的能力”，参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是文员一职，平时的工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。虽然现在的工作与自己理想的工作压力业绩之类的相差甚远，但是社会阅历是在一点一滴的小事中积累起来的，不能小看任何一个职业。这个岗位的存在也是由于社会和企业的需要才应运而生的。不能小看这些不起眼的工作，时刻记住在一岗爱一岗，认真的履行自己应有的职责，最出色的完成每一个任务，从而得到同事领导的认可，为自己将来更深的涉足社会打好责任心基础。

2013年12月24日星期二晴

截止今日，应聘者已经达到120多人了，远远超过了本次招聘人数。这次招聘的面试官名单竟然有我的名字，当时真的是特别的惊讶，心想这怎么可能呢，我只是实习生啊，难道真要我去当面试官不成。我持着怀疑的态度问主任，他很确定的说我也是这次的面试官。我想，竟然是主任安排的，那应该有他的道理，也没有怎么多问。之后，主任给我们讲了一些面试官需要注意的一些事情，面试的时候应该问哪些问题等等之类的，再结合我当初面试的一些经验，我已经八九不离十地确定了自己该怎么做了。我应该充满信心，相信自己，面试官当然得有底气，不然怎么去面试别人呢。

2013年12月25日星期三晴

今天帮公司去招聘新员工，要去广州市人力资源市场招聘，我们部门一起集合完之后就坐公司的车去市区了，在车上感觉有些疲倦，但是一想到等一下自己就可以当面试官了，心情又激动起来了。到广州人才市场的时候已经是上午10点多了。那时候去应聘的人正多，我们准备好之后就开始面试了，由于公司业务需要，经过简要筛选后有40名录用，但是没有五险一金，这就是当前中国许多企业一线工人的现状，相信不久的将来，我国在这方面会更加规范，更加注重工人的权益保障。不管怎样招聘任务已经完成了，而且是短期内完成。

2013年12月26日星期四晴

本周的很多工作都已经告一段落，因此今天工作内容很少，不经意间一瞄，可以发现很多同事在上QQ、微博、浏览网页等。主任兑现了他的承诺，下班后带我们去聚会。聚会主要是先吃饭然后一起玩。吃饭的时候我给同事们敬酒了。他们都很开心，说我很有亲和力，这么快就能跟同事们相处的这么融洽。我还特意的敬了主任，感谢他这些天对我的帮助。饭后一起去唱歌，到了10点多才回家。今天真的是一个非常开心的日子。出了学校之后就很少和这么多人在一起聚会一起玩了，感觉很不错。

2013年12月27日星期五晴时间飞逝如白驹过隙，我已经实习了一个月。在这快一个月的工作中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。我现在没别的什么奢求，当然是把磨练自己放在第一位。现在做事，不仅要持有虚心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的有了一些改变，比以前会为人处事了。通过这一个月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中 更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加 出色。不管是在什么地方任职，都会努力。

第四篇：第四周班级寄语

第四周班级寄语

一（1）

校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，一谨慎为兄弟，以希望为哨兵。

同学寄语：只有每天不断的努力，才会有每天不断的进步。

一（2）

校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：有必胜信念的人才能成为学习上的胜利者。

同学寄语：人生太短，要干的事太多，我们要争分夺秒。

一（3）

校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：教育的目的在于品德的形成。

同学寄语：展现自我，争创新高，尊规守纪，团结互进。

一（4）

校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：失败是懦夫沉沦，却使勇士奋起。

同学寄语：不幸，是一块石头，对于强者，它是垫脚石，对于弱者，它是绊脚石。一（5）：

校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：刀不磨要生锈，人不学要落后。

同学寄语：彩虹总在分雨后，只有先经历了风雨，才能品味出彩虹的美丽。一（6）

校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

同学寄语：一日之计在于晨，一年之计在于春。

一（7）

校长寄语：拥有阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

同学寄语：班级的建设，不光是一个人的事，而是大家的任务。

二（1）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：岁月伊始，时光飞逝，天天的点滴积累才会有收获。

同学寄语：

二（2）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：再长的路，一步一步也能走完；再短的路，不迈开脚步也不会到达。用心才会成功。

同学寄语：团结向上，力争上游。

二（3）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：以德立志，志才为大。

同学寄语：

二（4）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑

同学寄语：如果生活是一叶扁舟，愿你是一帆风顺的航手。

二（5）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

同学寄语：学贵有疑，小疑有小进，大疑有大进。

二（6）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：“六自”+“六认真”=成功。

同学寄语：说到的须要做到，努力不需在别人前展示。

二（7）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：追求上进，任何时候开始都不晚

同学寄语：我们不能够飞翔，却能够放飞梦想

三（1）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决定，后天的保证。

同学寄语：每一天都是一张白纸，需要我们去书写。

三（2）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：

同学寄语：努力创造奇迹，奋斗书写辉煌。

三（3）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：没有好习惯，成功不容易，有了好习惯，失败不容易。

同学寄语：每天告诉自己一次：“我真的很不错！”

三（4）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：青春是最宝贵的，也是最易逝去的，珍惜青春。同学寄语：全力以赴，我可以做到。

三（5）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：季节总是如期而至，雏鹰总要凌空飞翔。

同学寄语：好好学习，天天向上。

三（6）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

同学寄语：勤奋学习，善于学习，畅谈我们学习。

三（7）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：全心付出，全程投入，让青春无悔。

同学寄语：好好学习，天天向上，good good study，day day up。三（8）

校长寄语：拥阳光心理，抱积极人生。

老师寄语：

同学寄语：

第五篇：第四周班级总结

第四周班级总结

本周周日是我们班的主题班会，主要讲的是“文明道德是非辩”，其他班主任来听课。因为我发现1班存在的问题是：有几个同学总爱在课堂上讲一些不三不四的笑话，然后全班哄笑，导致影响课堂；或者下课叫别人花名嘲笑别人而引起一班同学笑；或者伸脚出去拦正在走路的人导致别人摔倒又引起一片笑声；或者拉开别人的凳子导致别人没防备摔倒在地又引起一片笑等等这些现象。而这些同学甚至没有意识到这是不道德的，影响了别人上课，或者自己开的玩笑是建立在别人的痛苦之上，他还以为是自己给别人带来了欢乐，自己是无上光荣的，而其他同学也认为他是很幽默很搞笑很可爱的，道德取向全偏了。所以为了唤醒同学们的良知，我特意上了这节班会课，就结合班中典型的例子来讲。做这些不文明之事的几个人，譬如陆健煊他也认识到自己的错误，所以说：“要善待他人！”陆国健也改变了很多，还为我们班编了个快板：

201班的瓜和花

考神绮汶吃早餐，一根香肠两个蛋，考试都拿100分。

宣传委员是侯哥，画画最棒就是她，内才外秀顶呱呱。

欣然欣然嫣然笑，歌儿唱得特别好，忧愁烦恼皆抛了。

卓言海健掌大局，管理纪律办法不得了。

雨婷雨婷步子快

歌舞钢琴一级妙。

纪律委员朱嘉琪，算盘敲得噼啪响，最需鼓励小组逃不了。

羽毛球杀手潘锦辉，呼朋引伴来挑战，赛过奥运林丹王。

跑步健将熊方正，那点跑道算老几，五圈八圈太寻常！

炳劲炳劲你真劲，201班真是劲，各路精英都相聚，灿烂我们大石门！

这也是好笑的话，但是健康向上的，为什么总要把笑话建立在别人的痛苦上呢？刘晨寰等人也认识了错误，在班会课上还积极回答问题。当老师给同学们上这节主题班会课，好多同学都能积极地举手时，顿时感觉到班上的每一位同学都是有文明道德的人。而且同学们还真的在卫生文明上好了很多，有些同学不乱扔垃圾了，能在自己桌旁挂一只垃圾袋放垃圾。可是，依然有不文明的事。星期二的电脑课上，熊方正在作业上用不文明的话骂田畯，随后田畯就把熊方正的电脑关了，两个人就在课上吵了起来，电脑老师就开了他们两个的违

纪单。

星期四晚上吃宵夜时间，陆健煊和莫尔瑜两人在打闹，莫尔瑜写了事情的经过结果：“今天晚上陆健煊拍掉我的宵夜吃的包（因为他经常拍掉我的包），我先用包扔了他的背，然后

觉得不解气就用豆浆扔他的脚下，他也同样扔回我，然后我先抓住他的手，这样就打起来了。”

甚至陆健煊有时在晚修时还冒老师的名对某同学说：“班主任叫你去办公室。”等同学去问他时，他就在别人耳边说：“给我一杯忘情水。”这开的是哪门子的笑话?借我的名义，还影响课堂。他所做的这些都造成了很大影响，我已经将这些记录在案，真的无可救药时，就会将材料呈上学校劝退（劝告退学，因为对全班同学造成了很大影响）。

在班主任的教育下，陆健煊后来意识到错误，还写了保证书：“我这段时间做的事都是建立在影响别人或伤害别人之上，请老师同学们监督我不再开这样的玩笑、做这样的事。”

这个星期老师还讲了“尊师”。但是，还是有个别同学不能做到尊师：朱名斌刚开学就和物理老师上演了一场“对嘴戏”，朱名斌用英文报到，物理老师就也用英文说不可以进，朱名斌就说了一些粗俗的话语之后就离开了教室。还有的就是星期5上午，朱名斌拿了一张违纪单（晚上10点30分在说话），当着拿违纪单的同学的面把违纪单撕了，老师叫他补违纪单时，他就在上课时去楼下办公室找。历史老师叫朱名斌默写，他很不耐烦地说：“不用你管，我会默的。”教育他后，老师答应不管他，他自己保证每科及格，争取拿毕业证。还有的是，英语老师把星期日晚上没写作文的同学，在星期一中午留下来，可是以下同学却不留下就走了：陈浩轩、苏永健、林晓峰、徐歆童、朱名斌、莫尔瑜。还有星期六回家时，班主任叫第四组同学：黎海滨、冯海桁、李薇薇、熊方正留下来清扫教室也跑掉了。老师叫你留下，你都不留，这也是严重不尊重老师的行为。请家长配合教育。

这个星期还有一些事情：熊方正周一中午在宿舍睡觉时间吃方便面（违禁品）、黄一哲在宿舍打乒乓球，他还写了一封反思书让老师还回球拍：“星期一中午的时候，我在宿舍玩乒乓球，被老师没收了球拍。在此，我对老师提出深深地道歉，由于我的违纪给老师添了麻烦。虽然那时候还没有到睡觉时间，但是在宿舍玩乒乓球显然是不对的，况且我还没有把清洁做干净就在玩，星期一时大清洁，我本应先做清洁的，但只是草草擦了个窗。老师没收我的球拍也是应该的，我需要反思，需要改正错误，不能再犯。这个学期，我们换了新的班主任，殷老师。她是一位关心我们的老师，是一位称职的班主任。她如此关心我们，而我还要违纪，真是没做到尊重老师。对老师的感恩，就是要好好学习，做好学生，现在我不是错了吗？我下定决心痛改前非，不能再让老师失望。最后请问，球拍能还给我吗？我将万分感激！” 在教育了他之后，给了一次机会他，把球拍还回给他，惊醒他下次若在不当场合打便没收了。

熊方正因为几天都是中午1:30就起床，去教室看书，老师猜想他是看网络小说《》。而且，在他离开宿舍的时候，生活老师叫他回来他没听，严重不尊重老师。因为生活老师是管理宿舍的，如果不听生活老师的管教，那么只好请你不要待在宿舍，回你自己的家睡觉，那就可以自由了。在班主任教育熊方正的时候，他说中午睡不着，而且还说他轻手轻脚出来，没有影响同学。我问他，那谁都可以轻手轻脚出来，那学校不是乱了套，不用午睡了？我还针对其它方面给他讲“子欲孝而亲不在”和“天堂午餐”的故事，他哭了，说明他是个孝顺而且明事理的人。第二天中午，我特意1:40去宿舍偷袭，熊方正呀，睡得正香呢！谁说他中午睡不着呢？就是因为在宿舍说话，才睡不着的。然后再看2601宿舍，徐歆童、陈勇成没说话，但辗转反侧睡不着，因为什么？——关志澎与陆国健在说话，在影响别人睡觉！真的很该死！别人辛辛苦苦学习一整天，脑子需要休息，却给不学习脑子不累精力旺盛不睡觉说话的人影响，作为徐歆童陈勇成的家长，肯定非常的心痛，我的孩子睡不了。所以我建议，象徐歆童陈勇成这些被影响的同学的家长可以写封信放上公共邮箱，婉转地劝关志澎与陆国健不要再讲话了，不要再影响别人的休息。当然写信语气要婉转，不能进行语言攻击，我相信象关志澎陆国健这些同学也是明白事理的人，只是有时控制不了自己罢了。但因为有家长

也曾经向我投诉过，上学期有试过晚上12点都还没睡觉的。这样怎么行？所以我是严格宿舍纪律，在宿舍，李锋明、郭季榛、朱名斌都曾经10：38都还在讲话，被生活老师发违纪单。所以我决定从下星期起，凡是拿一张违纪单，先不用走读，但请家长来一趟学校共同教育孩子，按学校规定，三张违纪单就需走读。我平常也告诉学生，严格纪律，就是不让宿舍讲话成风，实际就是免你走读。所以也请家长配合教育。

开学第二周，宿舍有同学就把180元钱放在被子底下，所以不见了。本周苏永健又带了600元，周四那天就又把钱放在床上，还好警醒得快，叫班主任写宿舍放行条给他回去拿，才不至于丢了。希望家长不要给太多钱让孩子带回校，并教育孩子要有防盗意识，要把钱锁起来，或交给班主任保管。因为钱在宿舍不见，没有摄像头，宿舍门也没锁，不知是内贼还是外盗，很难查得出。谢谢家长配合。

从这几个星期的学习来看，发现班中有很多同学积极学习，为明年的初三而奠定基础。初二比之初一，知识难了很多，是突然间的跳跃，特别是语文、英语，课文长了，知识难了。又加了科物理，所以要花多精力来学习，才能迎头赶上。而且中考大部分是考初二的知识，所以初二很关键。而且老师要求同学们定下目标，找一个挑战对手，有些同学兴致勃勃，要打败对手，我将同学们的月测目标及挑战对手放上公共邮箱，供家长阅读及指导，不过因班主任还没时间调整，这是同学们的原始的计划（我说过要调整的，因为有些同学还不懂定目标，或定得太高，或定得太低），家长可以帮助孩子适当调整。我也将上学期的成绩放入公共邮箱供家长参考。但这段时间却还发现有一部分同学在学习上无所事事，也就是上课没听老师讲课，发呆或看课外书，老师叫做笔记没做，作业也不完成。所以下周要召开无所事事学生的小型家长会。望家长借这个假期与孩子聊天，鼓励学习，谢谢！