洗碗--高楠三年级上学期作文

第一篇：洗碗--高楠三年级上学期作文

洗碗

今天,老师布置让我们回家做一件家务:洗碗.我听到后很惊讶!

吃完晚饭后,我先把碗收起来,小心翼翼地端到水池里.我拧开水龙头,放入水,倒入洗洁精,搅拌搅拌.这时,水面出现了许多透明的小泡泡,用手轻轻一碰,就消失得无影无踪了.为了让碗洗得更干净,我把碗放在水了泡了几分钟.我左手拿碗,右手拿着抹布,我发现被水泡了几分钟后,碗就象被加了润滑油一样滑,我赶紧提高警惕,紧紧地抓住碗,我先用抹布搓里面,搓完后,我发现里面已经搓干净了.我然后把碗翻过来,再用抹布搓碗外面.我看了看,挺干净的.接着,我把碗端到了另一个水池里,我拧开水龙头,把碗冲洗了几遍,我看一看,碗好亮呀!最后,我运用同样的方法,把另外几个碗洗了一遍.我发现洗过的碗就象洗了个澡似的,非常干净.碗全都洗完后,我把碗放进橱柜里.我想:妈妈,每天洗那么多的碗，肯定很累,以后,我一定要帮助妈妈分担一些家务事呀!

淮阴师范学院附属小学三(4)班高楠

第二篇：三年级洗碗作文

三年级洗碗作文1

一日晚饭后，妈妈问：“今天谁来洗碗呀？”“我！”我大声喊道，然后二话不说就收走桌上的脏碗就往厨房走去。妈妈笑着问道：“你会洗吗？我教你吧。”说完，就跟着过来。来到厨房后，妈妈指着水池里的碗说道：“洗碗先把碗冲一下，冲掉剩菜剩饭，然后用洗碗布沾着洗洁精擦碗，最后用水冲干净。”说完还叮嘱我要小心，碗容易碎。

之后，我就开始洗碗。我先把碗用水冲一下，然后，用沾着洗洁精的'抹布准备洗碗。这时，碗从手上滑下来，幸好，我眼疾手快，把碗接到了。好险呀！原来洗碗并不是那么简单。接着，我继续小心翼翼的用沾着洗洁精的抹布把所有的碗都擦了一遍，最后用清水把碗冲洗干净。我把洗好的碗放在水池旁沥干水，碗洁净明亮，可干净了。我把妈妈拉了过来，说：“快过来，看看我洗得怎么样。”妈妈点头称赞道：“活干得不错，很干净。”

我洗好碗，已是满头大汗。虽然洗碗是一件小事，但是做起来却没有那么简单。我以后要多学一些家务活，减轻妈妈的负担。

三年级洗碗作文2

中午，我在吃饭时，妈妈说：“言徯，以后的碗都由你洗。”听后，我高兴得跳起来，因为以前妈妈总不让我洗碗，现在妈妈终于让我洗碗了。

吃完饭，我就照妈妈说的方法开始洗碗。首先把碗放在洗碗池里，放了适量的水以后，放一点洗洁精。接着用洗碗帕把碗里里外外擦干净。然后把脏水放掉，用清水把碗上留下的洗洁精清洗干净，清洗三次，假如没清洗干净，洗洁精对人体是有害的。最后，把碗放在柜里，碗洗好了。把桌上的东西抹在垃圾桶里，擦了一遍饭桌。又用洗洁精把帕子洗干净，放回原位，用肥皂把手洗干净。

我的.任务终于完成了，虽然我前面的衣服全弄湿了，但看见一双双干净的筷子回到筷笼妈妈的怀里，一个个洁白的小碗也回到家啦，我的心里乐开了花，原来做家务并不是只有辛苦，从中也感到了劳动的快乐。

三年级洗碗作文3

今天，吃过晚饭，我想：爸爸妈妈上班那么辛苦，我应该帮他们做些力所能及的家务，虽然我还不会帮大人做饭，但我总可以帮大人洗碗吧。于是，我对爸妈说：“今天的碗我来洗！”他们齐声说：“OK！”。 我把碗端到厨房，拿起一只沾有油的`碗，用抹布擦起来，咦？怎么我的手上、抹布上都是油，这下我可犯愁了。这么脏的碗我能洗干净吗？这时，妈妈走过来，好象知道我在想什么，就说“有的碗一定要用洗洁精才能洗干净，刚用清水是洗不干净的。”还说：“你应该先往洗碗盆里倒上一点洗洁精，再用湿布擦洗沾有油的碗筷，最后用清水冲”。哦，原来如此，我这才恍然大悟。然后，我按照妈妈说的话去做，果然不一会儿就把碗和筷子洗得干干净净的。 通过这次洗碗，我知道了洗碗也有很多学问。

三年级洗碗作文4

一天中午，妈妈生病了。她说要我把家里的碗洗得干干净净的，但是我不知道要怎么样才能做得到。

于是，我便愁眉苦脸地坐在厨房的地板上。姐姐走过来，看见我愁眉苦脸的样子，问我：“怎么了？”我说：“妈妈要我把碗洗得很干净，可是我不知道要怎么做？”姐姐说：“做事要自信一点，不要害怕！”这让我充满了信心。我心里想：“我一定可以做到的。”我用水洗了许多次，碗依然还是有点油腻腻的。这让我没有了信心，我很生气。姐姐点了点我的额头，说：“做事不能半途而废。还是让我来教你吧！”姐姐先把水龙头给打开，然后把洗洁精喷到碗里，最后用布在碗里面和碗外面洗刷。我看见姐姐洗得这么洁白，就像平常妈妈洗得那么干净似的。我也跟着姐姐的步骤洗，果然洗出来的'碗简直洁白如雪啊！我一个一个地把碗洗干净。妈妈的病好了，回到家看见我把碗洗得这么干净，夸我是好宝宝。我说：“这还要谢谢姐姐呢！”妈妈问：“为什么呀？”“因为姐姐教我洗碗的。”我说道。妈妈也夸奖姐姐。妈妈夸我们俩都是好孩子。

这不仅仅让我学到了洗碗，还知道了做什么事都要有信心。这件事让我感到骄傲！

三年级洗碗作文5

今天是我的生日，有许多好朋友来我家吃晚饭。正吃着，突然，爸爸和妈妈说：“我们要去加班了。”说完，他们就走了。原本的好心情被妈妈爸爸的话给搅乱了。

吃完，大伙走了，我在家很不高兴的'说：“真倒霉。一大堆碗还要我洗，怎么办啊？唉，洗吧！”我开始忙了起来。我先把碗叠起来，端进厨房，放入水池，再拿一个脏碗把桌子上的垃圾扫入碗中，并倒入垃圾桶。然后拿一块抹布把桌子擦干净。

我来到厨房，开始洗碗了。先拧开水龙头，用洗碗布清洗一下碗筷，关上水龙头，向碗中倒入一些洗洁精，拿洗碗布从里到外的把碗一个个都仔细的擦一遍，这时碗上布满了泡沫。再拧开水龙头把每个碗和每双筷子都冲洗一遍，并冲洗干净放到台面上。然后拿一块干净的干擦碗布把碗筷都擦干。打开消毒柜，把碗筷一样一样地放进去，并关上消毒柜按上消毒按扭，让它开始工作。

最后，我又把水池内外都清洗干净，并擦干。

唉，真累！想想给妈妈减轻了一项家务，心里还是很高兴的！

三年级洗碗作文6

今天，刚从北京回来的舅舅来到我们家做客，爸爸买了很多好吃的来招待客人。吃完饭后，爸爸上班走了，妈妈陪舅舅聊天，洗碗这个任务就由我来完成。

我先打了一盆清水，然后把碗放进去洗，可是我怎么洗都洗不掉上面的.油，碗摸起来总是油腻腻的，我问妈妈怎么办？妈妈说：你用热水试试看。我又换了一盆热水，可是太烫了，于是我又自作聪明加了点凉水，谁知还是洗不掉上面的油。这是我的舅舅走了，妈妈走过来给我示范了遍，她先拿一双筷子挟住抹布，然后拿过来一只碗在上面转来转去，里里外外洗了一遍，然后再用清水洗了一下，我一摸果真没油了。妈妈说：你接着洗，洗好后我来检查。我照着妈妈的方法去做，果然把碗洗干净了，我还用干抹布把碗擦了一下，最后再放进碗橱里，又把灶台擦了一遍，把厨房整理了干净。妈妈过来检查时，笑着对我说：你真是个有心人，干的真棒！我听着心里美极了。

从这以后，我经常帮着妈妈洗碗。我觉得洗碗也是一件很有趣的事。你们帮妈妈洗过碗吗？

三年级洗碗作文7

昨天老师布置了一个很特别的作业，就是每个学生回家帮妈妈洗碗一次。

今天中午吃完饭，我妈命令我洗碗。我一接到妈妈的命令，就开始工作。

开始的时候，我带了一个盆，把中午的碗放进盆里，往盆里倒了点水，用洗碗布把小一点的碗擦洗一遍，抹上洗洁精，洗干净，放在一边。过了一会儿，我把小碗都洗干净了。该洗大碗了。我和妈妈说：“妈妈，我的手太小了，根本拿不住这些碗。”妈妈说：“所以我叫你把碗放在盆子里洗。”我就照我妈说的做，果然不怕摔碗。然后，我用洗碗布把勺子擦洗了一遍，又倒了洗洁精，仔细擦了几遍，然后用水把勺子洗了几遍，用干净的`布擦干。

我终于学会了洗碗。同时我也知道妈妈有多努力。有一次洗碗的时候很累。我妈妈从早到晚都在工作。但是，我看到我的洗碗闪闪发光，在一起好像更漂亮了！过了一会儿，我妈过来了，看着我洗好的碗，连连夸我好。我心里很高兴，更不用说我有多高兴了。看着我的劳动成果，我和妈妈笑得很开心。

三年级洗碗作文8

今天是“三八”国际妇女节，为了让节日里的妈妈高兴，我决定帮妈妈做一件事情。吃完晚饭后，我主动对妈妈说：“妈妈，今天是你的节日，让我来帮你洗碗，你先休息一会儿。”妈妈高兴地望着我说：“好呀，你真是妈妈的贴心小棉袄。”

我和妈妈将碗筷端回厨房，在水池中放好一些水，在妈妈的指导下挤了一点洗洁精放入水池中。首先我用百洁布将碗里面顺时针旋转着擦一下，然后再将外面也擦一遍，就像给碗宝宝洗澡一样。就这样，我将碗筷全部洗了一次，最后又用清水将碗筷再洗一次，将它们身上的泡沫冲掉。

洗完后，妈妈检查了一遍，说我洗得很干净，我非常高兴。虽然我觉得手冻得冰凉，但是想到妈妈每天都这样为全家人洗碗，还要辅导我做作业，真的'好辛苦，我希望自己今后能成为妈妈的小助手，为妈妈分担辛劳，让妈妈开开心心每一天！

三年级洗碗作文9

今天是中秋节，是个团圆的好日子，也是我第一次洗碗的日子。

一吃完午饭，我马上跟奶奶说：“奶奶，今天的碗我来洗，你去忙别的事情吧！”奶奶笑着说：“那就拜托孙子，记得每个碗都要弄点洗洁精，用清水冲干净。”

开始洗碗了，我学着平时奶奶洗碗的样子，围上围裙把碗筷收起来，放在洗碗池里。看着堆积如山的锅碗瓢盆，我一点都没有害怕。我先在一个大盆里面，装了三分之一的水，然后在盆里倒一点洗洁精，把碗放在盆子里，一边用海绵擦着，一边用水冲洗碗上的油污。原本以为，这是一件很简单的.事。可是，在洗的时候，我拿着碗，一不留神，像泥鳅一样的碗就从手上滑到盆里了，差一点就摔破了。后来几次我都很小心了，可是还是不管用。我想：有什么办法能让碗不从手上滑下来呢？突然我就想到了一个好办法，那就是用食指扣住碗边，其他手指托住碗底。果然，一只碗稳稳地洗好了。按这样的办法，很快我就把所有的碗洗得干干净净。奶奶看看我洗的碗，又瞅瞅我满头大汗，撸起袖子的样子，说：“邦邦，真能干！”我听了心里甜滋滋的。

洗碗看似简单却不简单，生活中这样的学问还有很多，只要你认真去完成，就会有收获。这真是多么难忘的一天呀！

三年级洗碗作文10

在人生中有许多第一次，有多少值得你怀念的呢？又有多少第一次给你留下了不可磨灭的印象呢？当然我也有很多第一次。比如：第一次做饭、第一次登台跳舞、第一次寄信......。但最难忘的还是要属我第一次洗碗了。

小时候，我看妈妈洗碗总觉得很好玩。有一次，我吃完饭就拿着碗要去洗。妈妈问：干什么去？我说：洗完呀！妈妈差点没把饭吐出来。然后妈妈高兴地说：好，我们的点点懂事了。于是就教我洗碗。妈妈说：洗碗要用温水洗，油多的要用洗碗精。那时候我只知道用洗碗精能把碗洗干净，不知道他还有别的用途。但在我的眼里只是玩物。因为它会变出很多小泡泡。我开始洗了。妈妈帮我把盆放到地上就走了。于是我开始作战了。我先把碗倒上洗洁精，然后用抹布一擦再用水一冲果然干净了。于是我踮起脚，想把碗放到柜子上。可手一滑，碗一下掉在地上，刷碎了。我忍不住哇哇大哭，妈妈赶紧跑过来看看我的手坏没坏。当她看见我的.手没有刮破，就一边扫碎碗的残渣一边说：你怎么不小心一点呢？.......然后就把剩下的碗洗干净了。

现在我已经是六年级的学生了，再也不会想小时候一样鲁莽了。但那一次却让我永远难忘。

三年级洗碗作文11

今天晚上，我在家里看电视，看见奶奶正在忙里忙外地做家务，十分劳累。我想：奶奶这么辛苦，我来帮她洗碗吧。

我一吃完饭就让奶奶去休息，我来洗碗。奶奶笑着说：“洗碗前要戴上皮手套，不然手会伤的。”于是，我先戴上手套，朝碗里倒一点洗洁精，又倒一些水，用清洁球把碗擦来擦去。擦完了，我认为洗好了便拿给奶奶看。奶奶左看看右看看，说：“碗外面你怎么没洗，你看多脏啊！”我一看，果然是的，便不好意思地说：“我忘记了，奶奶，我再去洗。”于是我又一阵风似的跑进厨房洗了起来。

洗着洗着，看见我的好朋友刘赵风正在沙发上看我最喜欢的《赛尔号》书，他看的`津津有味，不时还哈哈大笑。我心痒痒，也十分想去看，不过还是忍住了。因为碗还没洗完，不三年级作文第一次洗碗三年级作文第一次洗碗

能半途而废，我洗完了一个又一个，直到全部洗干净，又用清水冲洗了几遍。我给奶奶检查，奶奶说：“干得好！干得好！”

我不仅学会了洗碗，还知道了做事不能半途而废的道理。三年级作文第一次洗碗

三年级洗碗作文12

今天，家里有很多客人。我看到爷爷、奶奶、爸爸和妈妈正忙着招待客人。我觉得如果能帮他们做点力所能及的事情就好了！

这时我走进厨房，看到水池里还有一堆菜，就想了想。让我帮妈妈洗碗。就按我说的做，我挽起袖子，先放了一池水，然后往池子里倒了点洗洁精，用抹布把池子里的碗一个个洗了，然后把池子里的脏水放出来了，又放了一池干净的水，又把碗洗了一遍。最后，用抹布把碗擦干净，放到橱柜里。看着洗过的碗，心里真的很开心。

妈妈来到厨房，看到水槽里的碗不见了。然后她看了看橱柜。所有的碗都很干净，整齐地放在那里。妈妈问:“这些碗是谁洗的？”我回答说:“我洗是想给你个惊喜。”我妈笑着说:“琪琪真的'长大了，知道怎么帮妈妈了。”

原来，帮家人分担一些力所能及的家务，真的是一件幸福的事。

三年级洗碗作文13

昨天在家里吃完午饭后，我帮妈妈洗了碗。

吃完午饭，我理所当然地离开饭桌去客厅看书。正准备去厨房接杯水的时候，看见妈妈在厨房忙碌，还时不时地捶捶背。我心想：妈妈累了一天肯定很辛苦，我帮她洗碗吧！我对妈妈说：“妈妈，今天我洗碗吧。我保证完成任务！”妈妈说：“做你自己的事情，去看书吧，妈妈自己收拾。”我丝毫不退让地说：“妈妈，你就相信我吧。”妈妈便笑了笑出去了。

我转身一看，说干就干！把碗、盘子、筷子放进水池，先接冷水，再接热水，用水摸一摸，水温刚刚好。我左手拿起一个碗右手拿着抹布，再挤点洗洁精。先用抹布把里面擦一擦，再把外面擦擦，最后把底部再擦擦。洗出了许多小泡泡，像一个个调皮的小精灵。全部洗过一遍后我再换水，再重复一次，最后不干净的'碗变得亮晶晶的！

妈妈看到了直夸我：“长成大孩子了，你真棒。”我心里比吃了蜜还甜。我以后一定要为妈妈做更多力所能及的事。

三年级洗碗作文14

最近，我们刚刚在厨房和客厅的隔墙上打了一个柜子，打完柜子后，我们就开始了大扫除。

大扫除结束后，我觉得没有事可以干的，我就问阿姨：“阿姨我可以帮你洗碗吗？”阿姨高兴的说“当然可以了，正好家里的碗没有人洗呢！”

我又问阿姨：“那碗是怎样洗的呢？”“是这样洗的.，先用海绵粘上水，再加上洗洁精。然后是把海绵在碗上滑过去，最后再把碗放到水池里，开开水龙头把它向外一拉，水就出来了。水开开后把碗拿起来把碗放到中心一直擦直到白沫擦干净就完事了。”阿姨耐心的讲解道。

经过一次又一次训练，我的新本领——洗碗水平越来越强了，在阿姨的精心指导下，我终于学会了洗碗，心里感到开心、自豪，兴奋的恨不得让全世界都知道了似的。

这些天我觉得，我很骄傲，因为我又学会了一个本领——是做米饭。

你愿意的话，来和我比比看谁厉害吧！

三年级洗碗作文15

我今年9岁了，我在想我要做点什么才能让妈妈不那么辛苦呢？哦，我决定要帮妈妈洗碗。

今天，我把这提议告诉了妈妈，她非常高兴，也非常赞同我的想法。我说：“不如就今晚开始吧。”妈妈说：“好呀！”这顿饭我吃得飞快，就等着爸爸妈妈吃完饭，我就马上去收拾碗筷，把它们端到厨房去，我看着这堆东西，心想我该怎么洗呢？我刚想走出去请教妈妈，不知道什么时候妈妈就站在我的后面了，我拉着妈妈说： “您教我怎样洗吧，好吗？”妈妈点点头说：“先用清水冲一下碗筷，再接一盆水，放点洗洁精，搅一下。”呀，这盆水变成全是泡泡，我就小心翼翼地把碗筷放进盆里，洗呀洗。哇！很神奇，碗里的油渍全都跑出来了，我把全部洗了一遍，妈妈跟着说：“这碗筷要用清水再洗一遍，才会把洗洁精都洗掉。”我照着妈妈说的话又做了一遍，然后用干净的.抹布把水擦干，我觉得这样洗出来的碗筷是多么干净，多么光亮。

通过这次洗碗，我发现洗碗也是一种学问，从放洗洁精—把碗里的污渍洗干净—用清水再冲洗一遍，每个步骤都很重要。这次洗碗，我觉得非常累，感受到妈妈的辛苦，我以后要多帮妈妈干点家务事。我想对妈妈说：“您辛苦了！”

第三篇：小学三年级作文洗碗

“xx都这么大了，该学点家务活了”。

“嗯，那就让洗她碗吧！”

我听了爸爸妈妈的对话，心里十分兴奋，心想：哼哼，洗碗这么简单，不就是里一擦，外一抹吗!难道我还不会？今天我可要让他们好好瞧瞧我的厉害，嘻嘻嘻——

好像过了半个世纪似的，爸妈终于来叫我去洗碗了。我呢，立即就春风得意地去了。

我首先从洗手池旁边的挂钩上取下抹布，拧开水龙头。接着我拿出脏碗，准备实行我的秘密计划——大显身手啦。然后，我紧紧地拿着抹布，用手托着放进脏碗内部，使劲地抹了两回合，便认为擦干净了，便放心地把碗翻了个底朝天来洗下面，我又像刚才那样擦了几下，一只碗就算被我“洗”干净了。

站在旁边的妈妈看见我的模样，忍不住哈哈大笔起来“你这哪叫洗碗啊，衣服都湿透了，碗也洗不干净。好好看看妈妈是怎样洗的！”

我听了妈妈的知，低头瞧了一瞧自己的衣服，湿一块干一块地。贴在身上好不舒服。我觉得洗碗太难了，不仅废力气，还要有“牺牲”精神才能把事做好。我不想再洗了，打算中途“开溜”。妈妈似乎看透了我的心思，便对我说：“做什么事都不能灰心，坚持不懈才能成功。”

妈妈的这一番话给了我无究的勇气和力量，我又仔仔细细地看着妈妈是怎样洗碗来：只见妈妈左手拿碗，右手拿抹布，又把抹布放在碗的边缘，一边快速转动碗一边用力地擦，边缘擦干净了，妈妈又照样把碗的里面与底部擦得一干二净。

我情不自禁地赞美道：“真神了，这么干净！”说着我像妈妈一样洗起碗来，不一会儿，一堆干干净净的碗摆在我眼前。

啊，我不禁为我又学到新本领而高兴。

第四篇：高楠小学2013工作总结

高楠小学2013年工作总结

本，在乡党委政府和教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量立校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、加强师资建设，提高队伍素质

1.班子队伍建设。一是建立了班子成员学习制度：每双周星期三下午行政集中学习和讨论，其余时间通过自学加强理论学习，以提高管理水平、增强服务意识和责任意识；二是坚持行政“四带头”，即带头上课，带头听课，带头教改，带头执行教学常规。

三是班子成员分工明责，团结协作，敢抓善管，保证了学校工作的有序高效运转。

2.班主任队伍建设。学校为新上岗班主任配备好“师傅”，组织师徒“结对子、传帮带”活动。每期开展2次班主任培训或经验交流会。

3.教师队伍建设。一是加强师德师风建设。组织学习了《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、党的十八大和十八届三中全会精神；二是认真扎实开展政风行风评议工作和

自己的爱好和特长分别参加了篮球、乒乓球、象棋、舞蹈、美术、器乐、体能等兴趣小组，培养了学生动手动脑的能力。

5.利用6.1节、10.13少先队建队纪念日等重大活动，表彰了优秀少先队员、学生干部、三好学生、文明寝室、文明（先进）班级，发挥榜样的力量。

三、落实常规管理，促进质量提高

（一）进一步加强教学研究，提高课程改革的实施水平。1.加强教研活动，提升教学质量。一是积极参加教师进修学校组织的各种教师培训和教学观摩、教学研讨活动；二是认真开展校本教研活动，结成新老对子，相互帮教，10月份专门举行了新老教师交流汇报课教研活动。

2.细化教学行为，优化课堂教学。严格落实了《高楠小学教学常规管理细则》。

（二）强化教学过程管理，建立良好的教学机制。1.实行教学“六认真”教研组月查制度。2.实行行政值日的日查及记载制度。3.领导深入课堂上课评课制度。

4.学科间加强听课互动，交流教改信息，达到教学双赢。

（三）加强教学质量管理，促进学生全面发展。1.严格执行新课程计划，认真落实减负提质工作。2.加强质量监控，做好期中质量调研、期末考试组织工作。对考试成绩及时进行分析、找差距，制定今后的整改措施。

3.加强校际交流，共谋教学发展。

根据教委领雁办要求，我校积极和左岚二小进行教学交流，实行资源共享。11月25日我校教导主任带领6名老师到左岚二小进行教学指导，分别献语数示范课各一节。

四、狠抓安卫工作，确保师生平安

1.成立安全领导小组及护校巡逻队，学校与教职工签订“安全工作责任书”，与学生和家长签订“家校公约”。完善了《高楠小学安全管理制度汇编》。

2.开展丰富多彩的宣传教育活动。每月召开一次安全专题会，定期组织防火、防震等逃生演练。每学期邀请巴山派出所民警、乡卫生医生等到学校作专题知识讲座。通过讲解、演示、演练和发放宣传单，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。各班积极开展安全、心理健康、感恩教育等活动。

3.加强学校设施设备、校舍安全及周边环境隐患的排查工作并及时进行了整改。

4.做好了卫生保健工作，每年均对学生进行体检。抓好食品安全管理工作，定期组织后勤人员学习《食品安全法》，签订安全责任书，每月对食堂工作人员进行考核。

五、实施民主决策，构建和谐校园

我校严格财务管理制度，做好了惠民政策的宣传和资金的落实，做到开支透明，专款专用，不截留，不克扣。一年来，学校多方筹集资金，相继投入近25万元维修了四所村小校舍、-45

第五篇：三年级上学期

三年级上学期

鹿

柴

【唐】王维

空 山 不 见 人，但 闻 人 语 响。返 景 入 深 林，复 照 青 苔 上。

[注释] 1.鹿柴：地名。柴，一作“寨”。行军时在山上扎营，叫柴；别墅有篱落的，也叫柴。

2.空：诗中为空寂、幽静之意。3.但：只。

4.返景：夕阳返照的光。景，日光。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

【唐】李 白

故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

[注释]

1．黄鹤楼：故址在今湖北武汉市武昌蛇山，传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。

2．孟浩然：李白的朋友。3．之：往。

4．广陵：即扬州。

5．故人：老朋友，这里指孟浩然。6．烟花：指艳丽的春景。7．尽：消失。

8．唯见：只见。9．天际：天边。

枫桥夜泊

唐 张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。[作者简介] 1

张继，唐朝诗人，生卒年不详。字懿孙，襄州（今湖北襄阳市）人。公元七五三年考取进士，曾作过盐铁判官、检校祠部郎中，死于今江西南昌市。他写有不少旅游诗。有《张祠部诗集》传世。

[注释] 枫桥：在今苏州市阊（chāng）门西七里地

月落：月亮落下去了，乌鸦还在啼叫，霜雾露气笼罩着整个天宇

姑苏二句的意思是说：姑苏城外寒山寺里半夜的钟声，传到了客船上。姑苏城：今苏州市。寒山寺：在枫桥附近的枫桥镇。夜半钟声：寺院里半夜有敲钟的定规。

访戴天山道士不遇

李白

犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。

【注释】

戴天山：又名大康山、大匡山，在今四川省江油县。

春 雪

韩 愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

【注释】

新年：指农历正月初一。

故：故意。

雨过山村

王 建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

【注释】 妇姑--姑嫂。相唤--互相呼唤。浴蚕--用水选蚕种。中庭--庭院中间。

栀子--常绿灌木，春夏开白花，很香

已亥杂诗

【清】龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

[注释]

1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州：中国。2．生气：生气勃勃的局面。3．恃（shì）：依靠。

4．喑（yīn）：哑。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。究：终究、毕竟。5．天公：造物主。重：重新。抖擞：振作精神。6．降：降生。

书湖阴先生壁

【宋】王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

[注释]

1、湖阴先生——杨德逢，王安石在金陵（南京）的邻居。

2、长——同“常”，经常。

3、静——同“净”，洁净。

4、畦——田园中划分成的小区。

5、排闼——猛地推开门。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

【宋】陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。[注释]

1．将晓：天将要亮。篱门：竹子或树枝编的门。同题诗有二首，这是第二首。

2．三万里河：指黄河。“三万里”形容它的长。

3．五千仞岳：指西岳华山。“五千仞”形容它的高。古人以八尺为一仞。

4．王师：指宋王朝的军队。

墨 梅

王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。[注释]

1.墨梅：水墨画的梅花。

2.洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。弟子规 总 叙

弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入 则 孝

1、父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏

2、物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声

3、谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 〈入则孝〉解说：

孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良 仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而 教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。

为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽。每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。

事情虽然很小，不要擅自做主而不禀告父母，假如任意而为，就有损于为人子女的本分，东西虽然很小，也不要背着父母，偷偷的私藏起来，被父母知道了，父母心里一定十分难过。

父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备 齐全，父母所厌恶的，都该小心排除。万一我们的身体受到伤害，一定会给父母亲带来忧愁，我们的品格有了缺失，会让父母亲感到羞辱、没有面子。

父母亲爱护子女，子女能孝顺父母亲，那是极其天然的事，这样的孝顺又有什么困难呢？如果父母亲讨厌我们，却还能够用心尽孝，那才算得是难能可贵。一般人 总认为，父母要对子女有所付出后，子女才要有行孝的义务，这和菜市场的讨价还价有什么两样呢？

父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不可板着面孔，声色俱厉，脸色要温和愉悦，话语要柔顺平和。假如父母亲不接受我们的劝谏，那要等到父母高兴的时候再劝谏。若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母亲 陷于不义，甚至放声哭泣，来恳求父母改过，即使招父母亲责打也毫无怨言、当父母亲有了疾病，熬好的汤药，做子女的一定要先尝尝，是否太凉或太热。不分白天或夜晚，都有应该侍奉在父母身边，不可随意离开父母太远，在父母重病时，最需要有人照顾，尤其是自己的子女能在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最感温暖与满足的。在父母临终病重之际，为人子女的我们，岂能因为事业忙，或没有时间，而放弃这种机会呢？

当父母不幸去世，必定要守丧三年，守丧期间，因为思念父母就常常悲伤哭泣起来，自己住的地方也改为简朴，并戒除喝酒、吃肉的生活享受。办理父母的丧事要依照礼仪，不可草率马虎，祭祀时要尽到诚意。对待已经去逝的父母亲，要像对待父母生前一样的恭敬。

为什么要这样做呢？孔子说：“孩子生下来三年之久，才离开父母的怀抱，能够自己走自己吃，让父母稍稍松一口气，当子女的，我们在父母去逝后，为什么就不能在三年的丧期中时时刻刻想念父母，爱念父母呢？”人生在世父母与我们最亲，给我们的恩情也最重，努力学习侍奉父母的礼节，把孝道当成一项大事业，用心经营，才能立足于天地之间。父慈子孝，不一定让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的 秩序，让我们活在安和乐逸的环境中。家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家固若 金汤堡垒。

《弟子规》这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐。可不是有性的东西可以媲美的哟。现在我们在家庭就能培养出这么好的言行举止，将来自然会有意想不到的收获。

出 则 弟

4、兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能

5、路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 〈出则弟〉解说：

出则弟，说的是家中兄弟相处之道，以及如何和长辈 在一起的规矩。在这些规范中，训练小孩谦恭有礼，懂得尊重别人，自然容易融入团体，为大家所接纳。当哥哥姐姐的要能友爱弟妹，做弟妹的应做到 恭敬兄姐，这样兄弟姐妹就能和睦而减少冲突，父母心中就快乐。在这和睦当中就存在孝道。

把身外所用的钱财物品看轻点，少计较，兄弟之间就不会产生怨恨 ；讲话时不要太冲动，伤感情的话要能忍住不说，那么不必要的冲突怨恨就会消失无踪。

日常饮食起居中，有人认为孩子还小，和长辈相处在一起，不要太过要求他们，长大自然就适应了，甚至对孩子宠爱有加，把好吃好用的先给小孩享用，以致小 孩认为这样是理所当然的，不知道要礼让长辈，因而误导孩子养成坏的习惯。而《弟子规》却指导我们，不要因为大人的宠爱而忽略了应从小培养礼让的美德，不管是吃东西或喝饮料，要请长辈先用；如果和长辈坐在一起，要请长辈先坐；如果和长辈走在一起，应让长辈先走。

长辈呼叫人时，自已听见了，要替长辈去传唤，如果所叫的人不在时，自己应当回来报告长辈，更能进一步请问长辈，有没有需要帮忙的事情。

称呼长辈时，不可以直呼长辈的名字，那是不礼貌的行为；在长辈面前，不要表现自己很有才能，藐视长辈。

走路时遇见长辈，要赶紧走上前去行礼问候，如果长辈没和我们说话时，就先退在一旁恭恭敬敬的站着，让长辈先走过去。如果自己是骑马的，遇到长辈就应该下马，如果乘坐车辆就应该下车，让长辈先过去，等待大约离我们百步的距离以后，自己才上马或上车。

如果长辈还站着，年幼的我们不应先坐下来，如果长辈坐着，允许我们坐下时才可以坐下。在长辈面前讲话，声音要低，但是回答的声音，低到听不清楚，那也不适当，要和颜悦色，声音要柔和清楚才好。进见长辈时走路要快点，动作表现得很礼节，等到告退时，要慢慢退出。长辈问话时，要站起回答，眼神注视长辈，不要左右移动。

对待叔叔伯伯，要像对待自己的父亲一样恭敬，对待同族兄长，要像对待自己的胞兄一样友爱.谨

6、朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家