高楠小学2016年工作汇报

第一篇：高楠小学2016年工作汇报

立足发展，夯实过程，创建特色谋升位

——高楠小学2016年工作汇报材料

2016年，我校按照《城口县教育委员会（体育局）2016年工作要点》，结合我校自身实际，本年度将师资队伍建设、提升教育教学质量和推进学校特色发展作为重点工作来抓。

一、加强党风廉政及师德师风建设，促进队伍素质提升 今年，我校以城口县师德师风建设年和“两学一做”学习教育为契机，扎实开展师德师风建设，通过学习—剖析—整改几个阶段后，开展师德师风演讲赛，每位老师用自己或身边的实例阐释人民教师的真正含义。通过评选“优秀党员”、“优秀班主任”、“教学常规优胜者”、“爱岗敬业模范”、“关爱学生模范”“遵章守纪模范”……，找出老师的亮点，让学校的光荣榜上每位老师都能留下可圈可点的一笔，从而达到整个队伍素质的提高。

二、强化教学常规管理，提高教学质量

教导处每学期重点抓教师的备批辅考析五个环节的落实情况。学期开始，根据上级的工作部署和学校实际，组织各教研组集中研讨学科课程标准、教材内容及学情教情，制订好教研组的教学工作计划，同时要求各科教师依次认真写好教学工作计划和教学进度表，并送交一份学校存档。教学常规学校实行“月查”制度，立足点放在指导、反馈、改进、提高上，对教师备课、作业批改、辅导学生以及听评课情况进行检查，每月一评比一汇总一公布，检查情况记入《年度考核细则》“教学常规”栏，作为加减分的依据。

三、加强特色学校创建，提升办学品位

一年来，学校班子带领广大教职工一门心思抓质量，全力以赴加强绿色校园文化建设，不断拓宽育人渠道，净化师生的灵魂，提升办学品位。

（一）绿色校园，绿色活动

一是开展“创建绿色学校，从我做起”主题班会和班级黑板报评比活动；二是在开展绿化、美化、净化校园活动的同时开展环保教育社会实践活动，让学生在活动中提升环保意识，培养热爱大自然、保护大自然的良好品质；三是开展“绿色少年，阳光之星”评选表彰活动，以榜样带动全校；四是到社区开展“环保劝导”和“文娱表演”活动，让绿色文化辐射到家庭和社会。我校获得了“重庆市美丽校园”这一殊荣。

（二）绿色校园，平安和谐

1、绿色校园一定是平安的校园，师生的安心居所。因此，我校始终把师生安全放在学校工作的首要位置，层层签订责任书，落实各岗位职责，做到时时讲安全，人人管安全，确保学校零事故发生。

2、加大资金投入，改善办学条件。通过上级主管部门投入、当地政府支持和学校自身筹措等方式，整改安全隐患、美化校园围墙、改造功能用房、改建舞蹈室……。既改善了办学条件，也丰富了校园文化，促进了教育均衡发展。

3、大力实施教育关爱工程。认真落实惠民政策，及时将惠民资金发放到贫困学生手中。我们还建立了留守儿童结对帮扶制度，每位教师结对帮扶1—4名贫困儿童，帮助贫困孩子的学习和生活，并建立帮扶工作记录簿。同时，广泛发起爱心捐助，使他们感受到亲人般的温暖，确保贫困学生健康成长。

4、构建学校、家庭、社会共育网络，营造和谐的人际氛围。学校定期召开家长会、膳食委员会、镇人大代表评议学校工作等会议，听取他们的意见及建议，力求做到真正办老百姓满意的学校。

四、正视困难，确定今后的工作方向

一年来我们虽然脚踏实地的做了一些工作，但我们清楚的意识到高楠的教育工作离人民的期盼还有差距：

学校师资力量特别薄弱，各个层面的教师缺乏有示范作用的领头人，急待培养青年教师与学科教研组的专业化教师。今后我校将加强内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与进修学校等业务部门取得联系，对全员教师进行有目的的培训，使其快速成长起来。

城口县高楠镇中心小学 二0一七年一月三日

第二篇：高楠小学2013工作总结

高楠小学2013年工作总结

本，在乡党委政府和教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量立校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、加强师资建设，提高队伍素质

1.班子队伍建设。一是建立了班子成员学习制度：每双周星期三下午行政集中学习和讨论，其余时间通过自学加强理论学习，以提高管理水平、增强服务意识和责任意识；二是坚持行政“四带头”，即带头上课，带头听课，带头教改，带头执行教学常规。

三是班子成员分工明责，团结协作，敢抓善管，保证了学校工作的有序高效运转。

2.班主任队伍建设。学校为新上岗班主任配备好“师傅”，组织师徒“结对子、传帮带”活动。每期开展2次班主任培训或经验交流会。

3.教师队伍建设。一是加强师德师风建设。组织学习了《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、党的十八大和十八届三中全会精神；二是认真扎实开展政风行风评议工作和

自己的爱好和特长分别参加了篮球、乒乓球、象棋、舞蹈、美术、器乐、体能等兴趣小组，培养了学生动手动脑的能力。

5.利用6.1节、10.13少先队建队纪念日等重大活动，表彰了优秀少先队员、学生干部、三好学生、文明寝室、文明（先进）班级，发挥榜样的力量。

三、落实常规管理，促进质量提高

（一）进一步加强教学研究，提高课程改革的实施水平。1.加强教研活动，提升教学质量。一是积极参加教师进修学校组织的各种教师培训和教学观摩、教学研讨活动；二是认真开展校本教研活动，结成新老对子，相互帮教，10月份专门举行了新老教师交流汇报课教研活动。

2.细化教学行为，优化课堂教学。严格落实了《高楠小学教学常规管理细则》。

（二）强化教学过程管理，建立良好的教学机制。1.实行教学“六认真”教研组月查制度。2.实行行政值日的日查及记载制度。3.领导深入课堂上课评课制度。

4.学科间加强听课互动，交流教改信息，达到教学双赢。

（三）加强教学质量管理，促进学生全面发展。1.严格执行新课程计划，认真落实减负提质工作。2.加强质量监控，做好期中质量调研、期末考试组织工作。对考试成绩及时进行分析、找差距，制定今后的整改措施。

3.加强校际交流，共谋教学发展。

根据教委领雁办要求，我校积极和左岚二小进行教学交流，实行资源共享。11月25日我校教导主任带领6名老师到左岚二小进行教学指导，分别献语数示范课各一节。

四、狠抓安卫工作，确保师生平安

1.成立安全领导小组及护校巡逻队，学校与教职工签订“安全工作责任书”，与学生和家长签订“家校公约”。完善了《高楠小学安全管理制度汇编》。

2.开展丰富多彩的宣传教育活动。每月召开一次安全专题会，定期组织防火、防震等逃生演练。每学期邀请巴山派出所民警、乡卫生医生等到学校作专题知识讲座。通过讲解、演示、演练和发放宣传单，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。各班积极开展安全、心理健康、感恩教育等活动。

3.加强学校设施设备、校舍安全及周边环境隐患的排查工作并及时进行了整改。

4.做好了卫生保健工作，每年均对学生进行体检。抓好食品安全管理工作，定期组织后勤人员学习《食品安全法》，签订安全责任书，每月对食堂工作人员进行考核。

五、实施民主决策，构建和谐校园

我校严格财务管理制度，做好了惠民政策的宣传和资金的落实，做到开支透明，专款专用，不截留，不克扣。一年来，学校多方筹集资金，相继投入近25万元维修了四所村小校舍、-45

第三篇：高楠小学2014总结

高楠小学2014年学校工作总结

一年来，我校教职工没有干出轰轰烈烈的大事,只是按照教委的工作要求，沿着我校既定的目标，脚踏实地工作，努力把学校办成能适应当地发展需要，学生向往、家长放心、社会声誉好的学校。

一、强化队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能

1、强化管理人员的服务意识。

结合群众路线教育实践活动，学校管理人员广泛听取群众意见，求真务实,带头做好学校各项工作,凡是要求老师们做到的，班子成员首先做到。班子成员全部任课，尤其是已满57岁的工会主席宋世友老师，还主动担任六年级语文及其他课程，每周12节课。

2、强化师德建设。

学校有计划地组织教师学习了党的十八大精神、总书记在教师节前与北师大师生座谈时的讲话、《为了明天》、《中小学教师职业道德规范》等内容，提高教师的法制意识和道德素养；在教师节庆祝会上，全体教师宣读了《高楠小学教师誓词》，同时签订了《高楠小学规范办学行为目标责任书》，严肃行风；通过开展师德演讲赛、班主任例会、教师大会，让教师教人先正己，用文明言行和人格魅力影响教育学生，打造受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的教师团队,。

3、注重青年教师培养。一是继续坚持以老带新，发挥老教师的传、帮、带作用；二是积极选派教师参加各种市县级培训，促进青年教师尽快成才。

二、有效深化课堂教学改革，积极推行素质教育

1、抓教学常规工作。

一是按照《高楠小学教学常规管理细则》认真做好教学常规检查工作，对不完善的地方及时补救更正，直至达标。二是努力落实“1+5”行动计划，做到实施到位，不走过场。今年分别于4月、6月和12月举行了书法、科技作品和演讲比赛。

2、抓教学教研工作。

一是继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。一年来，组织教师11人次分别到九龙坡、沙坪坝、云阳、南京、北京等地听专家报和观摩优质课，学习的教师归校后做专题讲座5人次。请城口县进修校专家到我校指导课堂教学2次。二是组织教师上公开课和网上晒课活动，从课堂教学实际出发，找问题、找差距，增强教师的责任心和比拼精神。三是加强片区教研活动，学区内开展送课下乡活动，学区外与互助共进学校开展校际教研活动，提升教师教学水平，提高课堂教学效率。

三、德育有特色，促进学生健康成长及全面发展。1．构建学校、家庭、社会三结合的德育网络。

通过微信、短信、家长会和《至家长书》及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等，使家庭教育与学校教育能默契配合。2．以制度规范学生言行。

继续以《小学生日常行为规范》、《高楠小学学生一日常规》、《高楠小学文明礼仪歌谣》为内容，强化行为规范训练，改变学生精神面貌，加强行为规范养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

3．开展丰富的主题活动，培养学生良好的道德品质。通过开展 “学雷锋”绿化环保实践活动、“中华魂”读书征文演讲活动、“红领巾相约中国梦”主题建队日纪念活动、纪念“12·9”演讲、冬季送温暖活动等。愉悦学生的身心，陶冶了学生的情操。

4．让环境说话，营造良好的育人环境

学校加大校园文化建设的力度，充分发挥校内一砖一瓦、一草一木的教育作用，努力使学校做到“优美”“健康”“和谐”。进一步突出德育氛围，使环境教育起到潜移默化的作用，达到环境育人的目的。

四、努力创建安全、和谐的校园

一年来，除上级专项建设工程外，学校争取社会资助资金20万余元，整改了教学楼、学生宿舍安全隐患，征地扩宽操场500平方米，更换住读生用床65架。为师生创造了平安和谐的学习、工作环境。

五、廉洁自律、接受监督，认真履行岗位职责。

一年来，时时严于律己，廉洁行政，认真履行岗位职责，深入学习《党章》与“十八大精神”、认真开展党的群众路线实践活 动，为教职工和人民群众办实事。严格执行党务、政务、校务公开制度，给教师们一个明白，留自己一个清白。

六、存在的问题

1.部分教师竞争意识有待加强，不愿展示自我，不善于钻研业务，按步就班，完成的任务质量较低。

2、教研科研是我校的薄弱点。

3、教师数量严重不足。

4、领导者的管理能力和领导艺术仍需加强。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成绩，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，毫不气馁，坚持下去。

城口县高楠乡中心小学

二0一四年十二月十六日

第四篇：高楠小学三八节活动简报

欢声笑语庆“三八”高小妇女展风采 春上柳枝风景秀，人面桃花相映红。3月8日，高楠小学准备了一系列丰富多彩的文化娱乐活动，共同庆祝第103个“三八”国际劳动妇女节。

下午，学校召开了庆祝“三八”国际劳动妇女节座谈会，学校领导出席了会议并作重要讲话，肯定女职工过去一年的工作成绩。与此，学校还表彰了四名在各自工作岗位和家庭中做出突出贡献的女职工，并授予她们“三八红旗手”及“五好文明家庭”光荣称号。以此激励全校女职工继续努力，向先进看齐，为学校的发展出谋划策，再立新功！会后，学校领导和工会为每位女职工发放了节日慰问品。

座谈会结束后，学校工会还精心组织了丰富的娱乐活动，有定点投篮，幸运呼啦圈转转转、拔河比赛等。全校职工情绪高涨，积极参与。充分展现了我校女职工的风采，特别是拔河比赛采取别开生面的男女对抗形式，更是将“巾帼不让须眉”的气质展现得淋漓尽致，营造了欢快、热闹、和谐的节日气氛，把庆“三八”系列活动推向了高潮。

此次活动充分体现了学校对女职工工作的高度重视和对女职工的关心与爱护，让女职工度过了一个难忘而有意义的节日。

第五篇：高楠小学师德师风演讲赛简报

情系教育凝聚师魂

——高楠小学师德师风演讲比赛圆满结束

为进一步加强师德师风建设，提升教师整体素质，充分展示我校教师风采，6月5日下午，高楠小学举行了以“情系教育，凝聚师魂”为主题的师德师风演讲比赛。

这次演讲比赛中，参赛选手以自己或身边教师在工作中的感人事迹为内容，围绕教师职业道德建设进行讲诉。演讲中他们畅谈了对教育事业的忠诚和热爱，讲述了对学生的关心、辅导和帮助；他们以饱满的热情，从不同的角度阐述了对师德师风的理解，既有真情实感，又有理性思考；他们的演讲激情洋溢，平凡中见伟大，但正是这些平凡的事迹，使我们的心灵受到了一次次的精神洗礼，更受到了一次生动而深刻的师德教育。杨燕老师的《平凡成就梦想精彩就在身边》情真意切，发人深思。李守富老师的《平凡孕育伟大奉献谱写人生》有理有据，慷慨激昂，不时赢得阵阵掌声。胡婷妮老师的《勇敢的心》不慌不忙,侃侃道来,同样受到大家的认可和赞美。选手们各具特色,整个比赛精彩纷呈,掌声此起彼伏。

本次师德演讲活动使教师又进一步领悟了师德的内涵，激发了教师对职业的热爱之情，更使我校师德师风建设工作迈上了新台阶。