第一篇：校 长 普 九 迎 检 汇 报 材 料
校 长 普 九 迎 检 汇 报 材 料
兴城市高家岭中学
一、学校概况
我们高家岭中学地处兴城市西部山区，现有11个教学班，505名学生，38名教师，学历全部达标，其中高级教师19人，中级职称3人，葫芦岛市级骨干教师5人，兴城市级骨干教师8人，县级学科带头人3名。教师业务水平不断提高，92%以上的教师能运用多媒体开展教学活动。德育教育效果显著，94%以上的学生对教师工作表示满意，91.5%的学生家长对教师工作满意。
几年来我校的办学条件有了明显改善，新添了许多教学设备，硬件设施齐全，达到了双高普九水平。现在学校有计算机室两个，计算机80台，多媒体教室2个，电子备课室1个，电子阅览室1个，卫星接收教室1个，光盘播放室1个，物理实验室一个，并有仪器室和准备室，生物实验室1个，并有仪器室和准备室，化学实验室1个，并有仪器室和准备室。有专用的美术教室、音乐教室，理、化、生实验室各类仪器器材及实施装备均达到国家一类标准。图书室和阅览室各一个，现有图书3万册，各类杂志120种。
我校生活设备也比较齐全，新投资8万元修建师生共用的自行车棚，有学生食堂、教师食堂，能为师生解决饮水吃午饭问题，今年夏天又维修取暖设备（投资约有5千元）。
二、准备工作
为了迎检工作，我们从上学期开始主要做了如下工作：教师利用双休日自己动手加固围墙，维修厕所（投资约6千元）。学校投资8万元建自行车棚。教师利用暑假自己动手刷桌椅，维修取暖设备，进一步完善走廊文化。
三、特色工作
长期以来，学校领导班子坚持特色办学，始终坚持发挥当地人员优势，促进特色办学，把体育工作放在首位，充分体现了传统的体育优势。我校从上个世纪八十年代以来，被誉为兴城地区体育人才的摇篮，高家岭乡被评为“全国体育先进乡”，我校也被评为“辽宁省体育传统项目学校”。齐文良等几名老师被被评为省级优秀教
练员，他们曾经培养了许多优秀体育人才，全国中学生运动会全能冠军陈振伦，全国中学生运动会冠军王卓越，亚洲青年锦标赛5000米第四名杨才山等等，我校的毕业生有多人工作在我们体育战线上。
现在我校每年春季召开中学生田径运动会，学校有田径队、篮球队、武术队，丰富了我校业余生活。在体育工作的推动下，我校的艺术教育工作也初见成效，注重培养学生兴趣，发挥学生特长，开办了书法、绘画、舞蹈、计算机活动小组，坚持每学期组织比赛，给学生彰显个性的机会。每年至少搞一次全校性的歌咏比赛，提升了学校艺术教育品味，促进了学生全面发展。付出总有回报，我校田径队在市中学生运动会上团体总分始终名列前茅，三队两组比赛不断取得好成绩。
四、深化教学改革，不断提高教学质量
目前我校的课堂教学在中教科的指导下结合高家岭中学的学情、师情、生情提出了符合我校实际的“七步教学法”：
第一步：创设情境，通过情境创设，激发学生的求知欲望，激活学生的思维。第二步：自主学习，即学生通过学案导学全面了解教材内容。并对自主学习成果进行汇报展示。
第三步：合作探究，即学生以小组为单位对教者抛出的问题（本节课重点、难点）进行分析讨论，解决问题，包括生生合作探究、师生探究，组织合作探究。
第四步：质疑，即学生通过自主学习和合作探究没有解决的问题提出来，包括生生质疑和教师抛题质疑。
第五步：拓展延伸，即深化本节所学内容，让尖子生吃得饱。
第六步：课堂小结，即学生畅谈本节课的收获。
第七步：反馈练习，巩固发展，即课堂练习，通过课堂练习检测学生的学习成果。
五、存在不足
1、学校的办学规模已不能满足学生的生活及活动，需要努力提高学校的办学水平和扩大学校的办学规模。
2、由于新课改的实施，要求教师及时转变教学观念，改进教学方法，尽快适应改革的需要，全体教师尽快用新的教学方法，上好每一节课，这点做得不够充分。
六、今后改进措施
1、我们通过多渠道、多种途径筹措资金，改善办学条件。
2、我们在教学上要充分利用现代化教学手段应用于教学，让每一位教师适应新课改，推动教学质量有所提高。
今后我们一定要更加努力工作，坚持与时俱进，力争把我校办成学生有特点、教师有特长、学校有特色的高标准农村中学，为培养造就新世纪合格人才竭心尽力，做出我们更大的贡献。
第二篇：张校长迎检汇报
打造优质高中，服务延寿人民
延寿县第一中学
尊敬的各位领导、专家、各位同仁：
大家好！
在市县教育行政的亲切关怀下，延寿县第一中学围绕提高教育教学质量这个中心工作，以建设北京四中网校延寿一中合作校为契机，进一步提高各项设施建设标准；以高三备考为突破口，全面提高教育教学水平；以国学教育为载体，强化德育工作，建设平安和谐校园；以师德师风建设为重点，内强素质，外树形象，办延寿人民满意学校。近年来，学校各项工作都有长足进步，高考成绩取得了历史性突破，整体工作有了质的飞跃，群众满意度大幅度提升。
一、科学定位，确立全新办学理念
延寿县第一中学是一所有八十多年历史的老校，有着丰厚的文化底蕴。2008年迁入新校区，新校区占地九万多平方米，建筑面积近三万平方米，硬件设施一应俱全。新校区的建设为这所有着悠久历史的学校注入了活力和生机。但是，由于地理位置闭塞，经济环境落后，周边县竞争激烈，生源基础较差，尤其是学校定位不准，学校发展相对滞后，人民群众很不满意。为满足全县人民对优质高中教育的强烈要求，学校迫切需要更新观念，重新定位，确立优势，加速发展。2009年，校领导班子号召全体教职工群策群力，各条战线领导老师认真调研，学校主要领导决策，重新为延寿一中定位，并确立全新的办学思想和教育理念：
首先，要求全校教职工更新观念，把全新的办学思想和教育理念做为工作的指导方针。内容包括：以人为本的思想，即以人为本，以质取胜，为学生的终生发展奠基；名师立校的思想，加强团队建设，打造名师群体，因为没有名师就没有名校；德育为先的思想，从国学教育抓起，强调进入一中门，首先学做人；教育无痕的思想，积极探索新时期的教育方法，提倡润物细无声，无痕教育；终身学习的思想，教育工作就是一个不断遇到新问题、新挑战的工作，所以需要我们终身学习，在探索中学习，在学习中探索。
其次，把“明德厚学、自强不息”作为校训。“明德”，意为彰明伦理，完善品德，包含与人为善、和谐相处的意义。“厚学”，意为崇尚知识，学问渊博。明德是做人的根本，厚学是学生的天职。自强不息出自《易经》：“天行健，君子以自强不息。”自然的运动刚强劲健，君子处世，也应像天一样，力求进步，刚毅果敢，发愤图强，永不停息。我们是一所普通中学，与那些重点中学相比，从一开始我们的竞争就不在同一条起跑线上，我们有诸多的劣势。但是一中人的性格是不服输，不管对手多么强悍我们都敢于亮剑。我们如果要想在终点战胜他们就必须比别人付出更多的辛劳，自强不息，是一切成功的源泉！
同时，科学定位，确定多元化的培养目标：
1、在三至五年时间内打造出省级名校，成为誉满延寿、省内知名的一所品牌高中，跨入省级示范高中的行列。
2、加强德育建设，突出育人特色。侧重国学教育，使延寿一中的学生经纶满腹、知书达理、礼貌恭谦、积极进取。
3、培养目标多元化，采取多种措施，培养三种人才（1）延寿英才——以升入重点大学为目标，满足家长升学要求；让我国的高科技领域也有延寿的学子。
（2）特色人才——认真研究开设校本课，突出学生个性发展，让有专长的学生走上专业成才之路，让个性天才得以成长。例如：在学生自愿的基础上，开办音乐、体育、美术特长班，指导他们参加高考，找到成才之路；
（3）地方建设人才——为当地经济建设培养高素质的劳动者也是农村高中的重要任务，让那些不能进入大学深造的学子们走向社会，具有很强的生存能力和很好的劳动技能，成为当地经济建设人才，这是农村高中必须认真做的事情。
二、推进课改，提高教育科学质量。
深入学习新的课程标准，以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面推进“先学后教，当堂训练”的教学模式，构建我校特色教研体系，进一步提高我校教育教学质量。
1、实现教师角色的转变。“先学后教，当堂训练”体现了先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观，现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必须改变习以为常的教学方式，为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们要清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的教师。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，在推进“先学后教，当堂训练”中，教师要真正成为学生学习的促进者，必须做好八个转变：（1）教学目标：由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变——树立课程目标意识；（2）教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变——树立个性教育意识；（3）教学关系：由以教论学向以学论教转变——树立主体意识；（4）教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变——树立发展意识；（5）师生关系：由不民主、不和谐向平等融洽转变——树立情感意识；（6）教学结构：由程式化、模式化向教学个性化转变——树立创造意识；（7）信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变——树立反馈意识；（8）教学评价：由以选拔为主向促进个性化发展转变——树立多元化评价意识。要求教师们把新课改精神渗透于当前的教育教学之中。
2、促进学生学习方式的转变。针对基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，“先学后教，当堂训练”提倡“主动参与、乐于探究、合作交流”为主要特征的学习方式。这对于学生的创新精神与实践能力的培养有着重要的意义。因此，我们要把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓，要把握现代学习方式的的五个基本特征：一是主动性。它是现代学习方式的首要特征，要让学生自觉担负起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。有效的学习方式都有着个性化的，因为每个学生都有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式；四是体验性。它是现代学习方式的突出特征，强调参与，重视直接经验。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子，问题意识是学生进行学习特别是创造性学习的重要心理因素。以上五点特征我们必须从整体的高度来全面把握现代学习方式的精神实质，才能有效地促进学生学习方式的转变。
3、探索符合校情的课堂教学模式。我们总结了“先学后教，当堂训练”的精神实质是改变学生的学习方式，变老师讲学生听为引导学生自主、合作、探究性学习。教学效果的评价由教师的教转变为学生的学。要确立一种以学生发展为中心的教学思想，所以我们从2009年开始，打破以教研组为单位的办公模式，改成以学年为单位的备课组方式。这样，各个学科的老师更容易在一起讨论学情和教情。结合延寿一中的学情和教情，我们正在探索一种属于自己的课堂教学模式。当然，我们还是处在探索实验阶段，许多环节包括各个环节的名称还需要进一步推敲和完善。我们暂定为“激情导学、引领提升、拓展迁移”。分为激情引入、出示学案、合作探究、教师引领、总结提升、拓展迁移六个环节。
三、强化管理，全面推进各项工作(一)加强教学常规管理，提高教育教学质量
学校要求教师牢固树立质量立校意识，视教学质量为学校命脉，以质量求生存，以质量求发展，向管理要质量，向管理要效益。建立与课改相适应的教学常规，规范教学行为，实现教学管理的规范化、制度化、科学化。
1、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要坚决执行课程计划细则，对上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖堂，随意换课的教师要从考核分数中扣除相应的分值。
2、加强教学常规管理。教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按《延寿一中教学工作绩效考核细则》的要求严格管理。
3、规范各组教研活动。教研是青年教师成长成才的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。扎扎实实地开展教研活动，教研组长要组织好，协调好，指导好，认真搞好组内的业余学习和集体备课。教研组活动必须遵循三个原则：一是解决当前教学中亟待解决的问题原则；二是理论联系实际，明确教改方向的原则。三是以课堂教学为中心，以现场教学为手段，给人以直接教益的原则。
（二）坚持与名校结对子，提升学校的影响和档次 去年十一月，林铎市长来一中考察工作，对一中的工作给予了充分肯定，希望学校再上新台阶，同时建议学校加强远程教育合作，并亲自为延寿一中与北京四中合作牵线搭桥。五月十六日，在市教育局长朱振德同志、延寿县委封殿辉同志及全国政协常委北京四中校长刘长铭同学主持下，网校举行了隆重的揭牌庆典活动，宣告网校正式开通。林铎市长也参加了庆典活动。
网校的开通，对延寿一中发展直到了积极推动作用。我们各教研组可以和北京四中老师同步备课，进行课堂交流讨论；可以用四中的名师对学生直接辅导讲座。不仅改善了学校的硬件建设，我们教师的专业水平也得以提升,而且能让我们的老师和学生都能使用北京四中优质教育资源，使我们的教学充满活力。同时我们还与哈三中、师大附中和哈一中这样的名校结对子，今年先后派出近五十名中青年教师赴哈三中、师大附中、哈一中进行为期一周的考察学习。不光进入课堂听课，深入教研组学习备课、研讨学情等等，还经常与学生座谈，了解名校学生的思想状况。这些举措不仅促进了教师队伍整体提高，可以做到与名校资源共享，而且大大地提高了延寿一中的知名度。
（三）增强教研的实效性，促进教师专业成长
我校一直把教师培训学习工作当作学校工作的重要方面。
1、走出去、请进来有新举措。
本学期，学校加强师资队伍建设，不断提高教师素质。加强业务学习，精心打造优秀教师团队。五月份，派出四名老师赴山东杜郎口中学考察学习。六月初，派出三名教师参加国家级的培训。上周，我们分别派出教学系列的领导与老师赴河北衡水中学和哈市参观学习。这些外出学习的老师回来后，把自己的所见所闻所感所悟，整理成文字材料和课件与全体教师交流，起到了触动少数人、辐射全体教师的作用。
2011年5月16日北京四中校长刘长铭同志做了长达两个小时的学术报告。2011年6月3日又邀请了哈三中9名高考学科教师对全校学生进行了考前指导。这些专家学者的讲座，使我们的教师开阔了视野，提升了教育教学水平。
2、学校领导高度重视教育科研，带头主持学校教育科研课题研究，要为课题研究创设良好的条件。
3、抓好科研骨干教师的培养，举办各种形式的学习、培训、研讨活动，对教师进行教育科研理论知识和教育科研方法的指导，使教师认识教育科研的重要意义，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。每位教师树立“教师即研究者”的观念，逐步建立起一支学习型、科研型的教师队伍。
4、规范教育科研管理，提高科研成效。健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例，并组织教师学习，使科研课题负责人、组长和研究人员明确自己的工作职责，使学校的科研工作有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步健康发展。
5、突出课题的过程管理，对各课题组进行评估考核，考核结果与教师的绩效联系。围绕课题，各课题组要定期开展活动，做到研究有计划，活动有记录、总结，并及时做好各类资料档案的整理和积累。
(四)强化师德师风建设，打造优秀教师团队
1、坚持政治学习制度。组织教职工每月一次师德师风建设集中学习，每年暑假集中一周时间普法学习，有目的有计划地深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规。不断增强法制观念与师德观念，逐步提高教师依法执教与职业道德水平，帮助教师克服拜金主义、个人主义等不良思想，树立敬业乐教、无私奉献、关心热爱学生等良好品质。
2、开展丰富的师德教育活动。一是定期开展师德师风建设大讨论。今年年初，我们开展了“五克服、五坚持”的大讨论，即“克服满足现状、不思进取的思想，坚持积极向上、争创一流的作风；克服浅尝辄止、不求精细的思想，坚持积极钻研、精益求精的作风；克服个人主义、单打独斗的思想，坚持集体主义、团队合作的作风；克服唯我独尊、不可侵犯的思想，坚持师生平等、共同发展的作风，克服经验主义、因循守旧的思想，坚持积极探索、大胆创新的作风”，通过学习来转变全体教职工的思想。二是开展师德建设承诺签名活动。师德建设领导小组要层层签订师德建设目标责任制；组织教师积极参加学校举行的师德建设承诺宣誓活动及为人师表不准伤害学生的承诺签名活动。通过这些仪式来约束教师平时的教育行为。三是开展典型教育活动。组织学校师德标兵交流师德修养的先进经验，并学习外地优秀教师的先进事迹。通过这些活动来为教师树立学习的目标。四是开展争创“师德标兵”等竞赛活动。每学年评选表彰一批先进个人。通过表彰和奖励来激励教师学先进，做标兵。(五)加大德育工作力度，创建平安和谐校园
延寿一中始终把德育工作放在学校教育的重要位置，坚持“育人为本、德育为先”的工作理念。从国学教育抓起，强调进入一中门，首先学做人；在各个年级开展诵国学经典活动，要求学生对《弟子规》等一些经典段落能熟读成诵。三年来，以国学教育为载体，细雨沾衣看不见，闲花落地听无声，春风化雨润物无声的教育方式改变了学生的精神面貌。
校园安全是头等大事，这些年学校注重宣传教育，增强安全意识。通过宣传栏、黑板报、国旗下的讲话、班会及警示标语等形式大力开展安全宣传和教育工作，通过开展形式多样的防灾、避灾及逃生演练，切实提高广大师生的安全防灾意识和避险自救能力。让广大师生在平安、和谐的校园中快乐地开展教学活动。
三、着眼未来，确定下步工作思路
延寿一中得到了林铎市长的亲切关怀，市教育局、县委县政府、教育行政主管部门也给了我们多方面的倾斜与支持。乘着这股强劲的东风，一中人三年还给社会与家长一个奇迹，2011年高考获得了大丰收。延寿一中重新成为家乡人民的骄傲。
延寿一中获得“省级教育系统先进集体”“省级安全和谐校园”“省级师德先进集体”“哈市教育系统先进集体标兵”等多项荣誉称号。可以说，经过延寿一中领导和师生的不懈努力，辛勤耕耘，终于迎来飞速发展良机，驶上了快车道。但着眼未来，我们仍有相当长的一段路要走，所以我们确定下步工作思路
(一)全面推进省级示范高中建设，争取早日跻身名校行列 创建龙江名校、培育延寿英才是我们的目标，加入省级示范高中行列是我们坚定不移的追求，也是县委县政府和全县人民的殷切希望。经过多年的努力，在各级部门尤其是市教育局的大力支持下，学校在硬件设施建设上已达到了省级示范高中的标准，但我们深深地知道，我们任重道远，尚需不懈努力。
1、要不断提高教育教学水平，全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，以学习“先学后教，当堂训练”教学模式为契机推进新课程改革，大面积提高教育教学质量。培育延寿英才、特色人才和地方建设人才，办人民满意的一中。高考成绩要持续提升，满足人民群众升学的强烈愿望。
2、要实施“走出去”“请进来”战略。继续加强与哈三中、师大附中和哈一中等省内名校的合作，加强师资培训。
3、在县委县政府的支持下，2012年继续招聘优秀本科生、研究生，充实教师队伍，进一步优化师资队伍的年龄和知识结构，打造一支思想和业务都过硬的团队。
4、进一步加强师德师风建设，加强档案建设和环境建设。(二)以些次教学常规检查拉练为契机，虚心向兄弟学校学习，听取专家意见，走教育家办学之路，展示我校教育教学成果，争做县域高中的领头雁。
(三)进一步强化德育工作，以国学教育为载体，建设平安和谐的书香校园。
(四)筹备建校85周年庆祝活动，进一步挖掘我校文化内涵，提升延寿一中的影响力。(五)争取教师宿舍楼建设项目，解决教职工的后顾之忧，也体现党和政府对知识分子的人文关怀。争取在本取得用地审批资格，2012年春全面建设并于当年投入使用。
我们尽管取得了突出的成绩，实现了历史性的突破，使一中走出了低谷，走出了阴影，迈上了一个新台阶。但绝不能满足现状，要在市教育局的大力支持和正确领导下，同心同德，不懈追求，在2012再创佳绩，向市教育局和全县人民交上一份满意的答卷。
第三篇：迎普九验收汇报材料
****完小
迎督导评估验收汇报材料
首先代表全校师生对远道而来的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！建立学校办学水平的督导评估制度是推进教育管理现代化的重大举措，是促进学校进一步规范办学行为、全面实施素质教育、切实提高办学质量的有效措施和重要手段。
根据省、市、县各级政府关于实施办学水平督导评估的文件要求，我校成立专门组织，对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和完善工作，力求达到上级要求。现将该校办学情况汇报如下：
一、学校基本概况：
****完小位于深州市****乡****村，这里交通便利，自然环境优美，是理想的育人场所。
我校始建于1968年。学校服务范围达8平方公里，覆盖****、赵王庄、谢沙三个行政村，受益人口3000多人。学校占地2736平方米，校舍建筑面积841平方米。学校现有6个教学班，在校学生172人，其中男生88人，女生84；按年级分一年级21人，二年级29人，三年级18人，四年级19人，五年级48人，六年级37人。附设学前班三个，在班幼儿80人其中大班37人，中班25人，小班18人，入园率达97.56；现有专任教师12人，学前教师3人。专任教师学历达标率100%，其中本科3人，大专学历11人中专学历1人，按职称分，其中小高4人，中一2人，小一8人，中级工1人。三年来，学生的入学率、巩固率、完成率均达100%，辍学率为0。学校内部设施较齐全，各类教学仪器、音体美器材、图书等基本满足教学需要。其中图书2300本，仪器325种1466件（数学仪器49种236件；科学仪器217种1012件；文体器材29种163件；自制教具30种55件）几年来，我们始终贯彻素质教育的教学策略，以“为了一切学生的发展”为办学宗旨，学校管理和教学上实施“情”与“严”的有机
结合，创造出了和谐宽松的教学氛围。在不断的发展中，我校逐渐形成了以人为本的教育氛围。在工作中努力构建和谐校园，形成了“学生为本、教师为本、发展为本”的办学理念，树立了“勤学、善思、文明、健康”的校风，“敬业、爱生、善导、博闻”的教风，“勤奋、守纪、诚信、笃学” 的学风，受到了上级部门的表扬，得到了社会的认可。
二、主要做法和经验：
(一)科学建立管理机制，确保学校长久发展
我校始终坚持“以人为本”的理念，逐步建立、完善了现代管理机制，有效的保证和促进了学校的长久发展。
始终坚持依法治校。学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，面向全体学生，坚持以学生为本，把育人作为学校的根本任务。学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵照上级有关收费文件精神，坚决杜绝乱收费现象发生，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校建设和发展上；严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，力争让每一学科、每一堂课都落到实处；积极实践新课程理念，结合本地实际，尝试开发、编印并实施校本教材；积极贯彻体育卫生条例，落实有关减负文件要求，切实把学生课业负担控制在合理的范围内。学校能充分关注师生安全，保证校内设施、活动组织的安全。历年来，学校未发生一起因学校管理原因引起的安全事故。
健全落实各项制度。学校每学期都要建立、完善各项规章制度，合理地安排各类人员的工作任务，科学地确立各个岗位的职责要求。学校领导带头遵守，充分发挥带头作用、表率作用。由于这样，学校各方面的工作都能做到有章可循，有标可竞，工作的有序性和实效性大大增强。
着力强化队伍建设。学校把建设高素质的师资队伍作为学校发展的源动力，把教师队伍建设作为战略任务来抓，在“铸师魂，扬师德，练师能”上大做文章。具体做法：一是用现代教育思想武装教师头脑。学校通过健全落实政治学习制度，实施措施得力的师德教育活动，提倡“两个面对”（面对家长的重托，既有责任更有使命；面对学生的企盼，既有爱心更有奉献）精神，组织教师学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及有关实施素质教育的决定、意见等文件。通过学习，教师能把文件精神化作自觉行动，努力塑造社会满意、家长称赞、学生敬佩的良好教师形象。学校为教师创设发展的平台，积极鼓励和倡导广大教师参加各种形式的继续教育、自学考试，提高学历层次，学校经常性派出教师参加各级教学观摩和各种业务培训活动，使青年教师崭露头角，并在新课改的大潮中，发挥典型引导和示范作用。改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。学校从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。自2008年开始，“三段连环推进”教学模式在我校已经开展将近三年了。在这三年当中，老师们越来越清晰的认识到这种教研模式对于提高自身的课堂教学水平是一种行之有效的好办法。在学区领导的关心和帮助下，我校秦志双、程英芝、马兰香、宋建哲、耿亚慈老师的教学水平得到了快速提高，其公开课受到了上级领导的好评，得到了学生的喜爱，且所教学科成绩优异。
（二）高度重视德育工作，积极开展各项活动。
切实加强和改进德育工作的领导。树立“以人为本、德育为先、制度管理、人文关怀”的德育管理思想。把德育工作作为学校的头等大事来抓，每年成立了学校德育工作领导小组，建立健全制度，充分发挥德育领导小组职能，使德育工作时时有人抓，事事有人管。严格
考核班主任工作，包括卫生、行为规范检查、广播操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，定期向全校公布，并计入班主任业绩档案中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。开展的是活动，提高的是学生素质，提升的是学校的品位。学校坚持面向全体，开齐开足课程。课间操、眼保健操风雨无阻，大课间、体育课百花齐放，篮球、乒乓球你争我抢，跳绳、踢毽子遍地开花，师生快乐满校园。学校结合我校情况创建了《远航》校刊，自06年以来，已经连续出版了8期，广大师生累计投稿115篇。
创建了学校自己的博客，成为广大教师进行交流的平台；成为学生、家长与学校进行沟通的桥梁。我校红领巾广播站的广播从未间断过，共培养小主持人达32人次，极大地丰富了我们的校园生活。同时还结合六
一、国庆、教师节等节日开展各种活动，结合国庆60周年，2008北京奥运、抗震救灾捐款组织有教育意义的活动。
（三）认真实施素质教育，稳步提高教学质量
以“校本教研”为平台，轻松走进新课程。为进一步统一思想，提高认识，学校把建设学习化的领导班子，学习化的教师队伍放在首位，从学校领导做起，采用多种形式提高广大教师思想观念和教育观念。学校教师树立 “以学为本，以学定教”的新理念，并勇于探索，大胆实践，在教学中较好地解决学生主体和教师主导之间的关系，把课堂当成学生生命发展的一个片段。
三、投资建设校园环境，谋求学校长久发展，近几年来，我们把学校长久发展、持续发展做为奋斗目标，坚持不懈地出主意，想点子，让学校一年有一个新，一年一个样。
2007年：国家投资3万元修建卫星接收室和光盘播放室。学校投资：微机室壁扇4个360元，校长室、主任室电脑桌两张260元，六年级教室、教师办公室吊扇两个140元，微机室灭火器两个130元，光盘播放室、卫星接收室防盗门三个1095元。大型维修有卫星接收室、光盘播放室安装防护网760元。
2008年：光盘播放室、卫星接收室电视柜2个370元、教室桌椅230元，对接县教育局网络构建费4260元，立式消毒灯3个390元，吸水泵220元，刻录机186元，惠普2128喷墨一体机674元，学生课桌凳135套2700元，大型维修有卫星接收室、光盘播放室安装窗帘516.5元，学校盖水塔、三年级教室换檩条三根、铸乒乓球台、修厕所、清杂草、抹井、仪器室铺砖房顶、后院垫土铺砖，大门东侧垒墙头25米、后院第三排教室修房顶7间，工费合计约13000元。
2009年：国家投资3.5万元，购买图书1800册。学校投资微机室显示器4个1500元，羽排两用柱480元，无线话筒220元，沙发1个400元，消毒灯1080元。大型维修有拆建大门两侧墙头15米，门楼贴瓷砖，大门两侧贴校训，建花池两个，新添花坛两个，小护栏4个、校内涂白抹蓝写字、焊大门、维修加固雨罩、大型器材喷漆等工费合计约8500元。更换名人名言、班训、班主任寄语等110块，投资三千元；硬化院落150平米，投资3500元，购买种植苗木300株，投资1000元，幼儿园购买玩具柜三个，大型玩具一件，投资2000元。
2010年：学校投资3.2万元购买仪器560件，为改善校园环境和校园文化投资1.9万元，改建学校用电线路3000元。校舍及门窗维修3000元。
四、存在的主要问题和今后的打算
几年来，我校在办学条件和水平都有了长足的发展，但还存在一些问题和不足，一是学科教师不能配套，缺少音、体、美及英语等学科专任教师，影响着素质教育的全面实施；二是学校没有体育场，与国家义务教育办学基本标准还有差距，制约着学校发展，不能满足教育教学的需要。今后我们将多方筹措，争取早日解决面临的问题。
成绩与问题并存，机遇与挑战同在。今后学校要继续站在以发展学生为本的高度，认真规划学校的发展未来，充分发挥学校的特有优势，努力实现“培养合格加特长学生、办人民满意教育”的办学目标，不断巩固办学成果，稳步提升办学水平。同时，我们也坚信，只要与时俱进，以更加积极的姿态，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，全身心投入工作，就一定会铸就新的辉煌！
第四篇：乡镇普九迎国检工作方案
为迎接2007年上半年国家对我镇“普九”评估验收工作，根据教督办[2004]10号文件精神和省政府教育督导室的工作要求，结合荆政督[2006]10号文件精神及我镇实际，制定如下工作方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以新颁布的《中华人民共和国义务教育法》为依据，以全面提高我真镇“两基水平”、顺利通过国家
对我镇“普九”工作的评估验收为目标，以“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”为工作方针，进一步调动各级政府及广大人民群众办学积极性，把我镇的“两基”工作提高到一个新的水平，全面推动我镇义务教育持续健康均衡发展。
二、“普九”迎国检工作的主要内容、重点及依据
“普九”迎国检工作主要检查义务教育普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作等7项重要指标。重点考察近三年（学）情况。各项指标检查的主要内容为：
普及程度：检查适龄儿童少年入学率、辍学率、17周岁人口初级中等教育完成率、青壮年文盲率等指标。凡辍学率高于指标要求的实行一票否决。
师资水平：检查教师编制落实情况，教师学历合格率、新补充教师的学历合格率情况及教师继续教育实施情况。
办学条件：检查新增校舍面积情况，教学仪器设备及图书资料配备情况，农村寄宿制学校建设工程和现代远程教育工程情况。凡有D级危房的实行一票否决。
教育经费：检查“三个增长”和公用经费落实情况，资助贫困生情况。2001年后仍有拖欠教师工资的实行一票否决。
学校管理：重点检查学校安全管理和治理学校周边环境以及治理学校乱收费落实情况，凡有造成师生伤亡等重大安全事故的实行一票否决。
教育质量：检查教育行政部门和学校全面贯彻教育方针，推进素质教育，严格执行国家和省制定的课程计划和教学大纲，减轻学生课业负担，不断提高教育教学质量等情况。
扫盲工作：重点检查近年来扫盲情况，防止复盲率上升。
上述指标内容的具体标准以省政府教育督导室编印的《湖北省“普九”工作手册》中的“各项指标要求”为准。
“普九”迎国检工作主要根据《义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号、《国家教委关于颁布〈普及九年义务教育评估验收暂行办法〉的通知》（教基[1994]19号等有关文件精神进行。
三、迎国检时间安排及主要任务分解
8月20日------10月6日
1、召开中小学校长会，传达市、县迎国检工作会议精神，布置我镇“普九”迎国检自查工作。
2、组建班子，制定《方案》，动员培训，完善文化户口册。
3、启动“普九”档案资料及两套表格的填报的准备工作。
10月6日------11月24日
1、按照迎国检指标要求，针对存在的突出问题，加大整改力度。
2、各学校做好资料的收集整理，登记造册工作，审定上报相关表册。
3、撰写自查报告，上交国家和省自查表册。
国家验收登记表：
表Ⅰ、自查报告、实施方案、软盘交周永学同志。
表Ⅱ、表Ⅳ、表Ⅴ-
1、表Ⅴ-2交孙志雄同志。
表Ⅲ、表Ⅵ交徐敬真同志。
省自查表册：
表Ⅰ、表Ⅱ、表Ⅲ、表Ⅴ、表Ⅵ-
1、表Ⅵ-
2、表Ⅵ-3交孙志雄同志。
表Ⅳ、表Ⅶ交徐敬真同志。
11月24日------11月26日
1、对各校上报表册材料进行审查汇总。
2、将两类表册和自查报告打印后，上交相关股室。
11月26日------12月26日
1、查漏补缺，迎接市迎检办对我镇专项督导检查。
2、针对市迎检办的意见和建议，抓好整改。
2007年2月------4月
1、进一步抓好整改工作。
2、进一步完善档案资料的汇总、整理工作。
3、作好迎接的各项准备工作。
四、工作要求
（一）统一思想，提高对迎检工作的认识。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，此次“普九”工作能顺利通过国检，不仅关系到我镇义务教育的持续发展，而且事关全县、全省迎检工作大局，各学校要从落实科学的发展观，构建和谐社会，建设社会主义新农村的高度，充分认识“普九”迎检工作的重要性，把“普九”工作作为一项重大政治任务来完成。
（二）明确责任，加强迎检工作的领导和指导。
1、根据省、市迎国检工作要求，各校要成立迎国检领导小组和，专门负责“普九”迎国检工作，要制定工作方案，排出工作日程表，明确工作职责，将“普九
”表册中的各项指标分解道人。
2、要按文件规定，上报有关材料。材料包括：（1）各学校关于“普九”巩固提高工作的自查报告。主要包含基本情况、“七项”措施的达标情况、主要成绩和经验、存在的问题及今后的打算等；（2）各项统计表册。以学校为单位，对“五项”措施的统计表册（填报时间以省“补充说明”为依据）按照国家教育督导团新制定的表格进行填报
；（3）文件汇编。近三年地方政府出台的有关巩固提高“普九”成果文件、规定、制度及会议纪要等。（4）各校要坚持实是求事的原则，尤其是为迎国检准备的各种表、卡、册、簿，一律要使用原始材料。（5）凡是不能通过国家评估验收，影响到全镇、全县、全省验收的单位和学校，将严肃追究相关责任人的行政责任。
3、要加强学校之间和内部的协调配合，确保高质量、高效率完成迎检准备工作。领导小组要定期听取工作进展情况汇报，研究分析工作中存在的问题和困难，定期予以解决。
4、“普九”自查要实事求是，上报材料要以最新数据为依据，教育经费一般要用财政数据，各项指标的统计口径和计算方法要按国家教育督导团新制定的表格和填报说明进行（表格和说明见文件）。上报材料及统计表册要用电脑打印稿，同时按照国家教育督导团制定的标准格式，用Word和Excel格式电子版上报U盘.
第五篇：双高普九迎检工作方案
双高普九迎检工作方案
我校高度重视本次双高普九的验收工作，依据区教育局下发的《县级政府教育工作督导评估要点》文件及迎接双高普九工作的会议精神，结合我校近工作实际，本着“把简单事情做精彩”的办学理念，确立了实事求是的工作原则和突出重点的工作方法。全校师生全员行动，投入到了迎检工作中，为圆满完成此次迎检工作，特制定本方案。
一、建立“双高普九”迎检工作机构
（一）迎检工作领导小组及工作职责：
1、领导小组
组长：王雪峰（校长）
副组长：赵新芝（学校书记）
成员：温春艳（副校长）、周喜仁（副校长）、杜俊颖（工会主席）、梁哲（主任）、周光辉（副主任）、韩丹（大队辅导员）、孙晓棠（教学副主任）、王冬梅（教学副主任）
职责：
（1）根据上级有关部门的工作部署，组织落实上级有关迎检工作意见。
（2）根据学校的实际情况制定迎检工作方案。
（3）验收各口的迎检工作的准备的情况。
（4）召开专题会议，布置具体工作。
（二）学校具体迎检工作组分工和职责
1、综合组
组长：王雪峰
副组长：赵新芝
成员：温春艳、周喜仁、杜俊颖、梁哲、周光辉
职责：
（1）组织、协调“普九”迎检各组的日常工作
（2）与上级督导部门联络有关迎检工作的事宜
（3）安排迎检工作中的各项活动和接待事宜
2、文秘组
组长：温春艳
副组长：杜俊颖
成员：梁哲、周光辉、韩丹、孙晓棠、王冬梅
职责：
（1）负责接收上级有关“普九”迎检工作的文件
（2）负责书写学校汇报等文字材料
（3）负责整理迎检档案材料及材料汇编
3安全组
组长：周喜仁
副组长：梁哲
成员：周光辉、孙晓棠、王冬梅、姚远汉、孙德昌、周婧瑛、刘成华
职责：
（1）负责学校的整体安全，保证师生在校安全的学习、生活、活动。
（2）制定各种突发事件的应急预案，确保学校不发生重大安全事故
（3）加强校园文化建设，强化学生文明习惯养成教育，治理学校周边环境，提升学校育人氛围
（4）负责本次督导检查的安全工作。
4、宣传报道组
组长：赵新芝
副组长：韩丹
成员：杨忠华、陈平、王冬梅、杨威
职责：
（1）充分利用广播、宣传栏、黑板报等宣传工具，升旗校会、班队课等形式对学生进行双高普九意义的宣传，提高学生的认识
（2）通过家长学校、家长委员会专题会议等形式，向家长广泛宣传双高普九迎检工作的目的意义。提高家长参与学校管理的意识。
（3）负责迎检前后的新闻报道工作
（4）负责营造迎检工作的氛围，做好解说工作。（一楼杨威、二楼韩丹、三楼（包括新楼）——-王冬梅、四、五楼——-韩丹）
8、后勤保障组
组长：周喜仁
成员：刘成华、戴玉春、孙德昌、姚远汉
职责：
（1）负责迎检期间的材料装订所需备品的准备
（2）负责迎检接待期间所需备品。
二、材料任务分解
1、办学条件：(xiexiebang.com www.xiexiebang.com)王雪峰、温春艳、周喜仁
2、队伍建设：赵新芝、杜俊颖、韩丹
3、教育教学：梁哲、周光辉、王冬梅
4、学校管理：温春艳、周喜仁、孙晓棠
5、办学效益：王雪峰、赵新芝
五、实施阶段
a）启动阶段（9月1日——9月5日）
1、传达学习有关会议文件精神，统一认识。
2、制订学校工作规划。
3、宣传动员布置学校工作。
b）实施阶段
1、摸底自查（9月6日——9月10日）
各实施小组对各自常规工作进行自查。
汇总自查情况书写自查报告（9月20上报）
2、自我补救（9月21日——5月31日）
各处室、各小组根据自查情况进行自我补救，力争达标。
3、初检（9末）
做好迎接区、教育局检查的准备工作。
4、整改（10月初）
根据区检查提出的问题，逐一落实责任，提出完成任务的时间，做好查缺补漏工作。
c）迎检阶段
（1）做好迎接上级检查团检查的各项工作，接受上级检查团检查。
（2）总结工作。
三、工作措施
1、加强领导。将迎检工作纳入到学校的重要日程中，成立领导小组，明确分工，责任到人，并召开教师大会公布、布置迎检工作，使全校全部行动起来，形成良好的迎检氛围。
2、加强宣传。充分利用广播、墙报、升旗校会、家长委员会等多种形式，向广大师生、家长宣传有关双高普九检查的意义内涵，营造全民理解、支持、参与教育的良好环境。
3、各负其责，认真工作。
在此次迎检工作中，严格按照考核内容和评估标准所涉及内容制订出具体的工作方案，步调一致，按要求准备到位各种迎检材料及各项迎检工作，发挥团队的作用，圆满完成迎检任务。
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