濮阳市第二高级中学第二届才艺表演大赛活动方案

第一篇：濮阳市第二高级中学第二届才艺表演大赛活动方案

濮阳市第二高级中学“第二届才艺表演大赛”活动方案

一、指导思想：

为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位，展示我校素质教育工作所取得的丰硕成果。

二、才艺表演比赛主题：

“二高梦，我的梦！”

三、才艺表演比赛宗旨：

面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。

四、才艺表演比赛活动的组织机构：

组委会主任：吴公芳

组委会副主任：韩淑芬、李红军、王庆文

总协调：杨锐（负责艺术节的各方面的协调、评委的邀请等）组员：

张鑫（负责艺术节的指导）

王永强（演讲稿、开幕词的审阅）

郝腾飞（奖品的购买、海报宣传、横幅制作和张贴、音响的租赁）李建宇（主持人筛选、指导）

王章涛（照相）

杜彦岭（证书填写）

赵永斌、魏建平（负责艺术节的纪律督查）

郭中平（摄影、及时在校园网上进行宣传报道）

铁利锋、史晓红、鲍美英（比赛结果汇总、排名）

陈庆华、社团部长（报名表、作品的收取和整理）

各班班主任（负责发动、组织报名和节目准备）

承办部门：政教处、团委主办、音乐组协办

五、才艺表演比赛活动分为三个阶段：

第一阶段（3月12日—3月22日）宣传发动、组织报名阶段。

1、传达校园才艺表演比赛通知的精神

2、班主任、班委会成员商讨及确认参赛学生名单

3、班主任、班委会成员商讨及制定活动的严格训练计划

4、班主任、班委会成员监督协助参赛人员完成节目的排练工作

5、班委会成员落实参赛人员的服装、道具（主要指表演性的节目）

第二阶段（3月22日—3月28日）组织实施阶段

1、各节目负责人邀请各节目的评委，注意时间和地点的告知，协助评委进行课务调整。

2、各节目负责人要负责组织好前来观看节目的学生，包括邀请观看节目的班主任到场以保证良好的观看纪律。

3、负责人要组织人员（可以是前来观看学生）当场计算各参赛选手得分，并当场公布，比赛结束后要重新整理，将各参赛选手从高分到低分依次排列。

4、汇总各节目比赛状况，对校园文化艺术节进行全面地总结，邀请校长为获奖人员颁奖。

六、才艺表演比赛组织奖评选条件：

1、比赛中个人获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分；团体荣获一等奖每人加5分，二等奖每人加3分，三等奖每人加1分。相应班级加量化分一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。

2、观看演出纪律好，积极参加志愿者行动的班级，加3分。

七、活动要求:

1、高度重视，认真落实。

才艺表演比赛是我校3月的重要活动，请各班主任高度重视，认真落实学校的安排，动员和组织全体学生积极参与，使更多同学通过参与活动受到教育与熏陶。

2、突出主题，多出精品

“我参与，我快乐”为本届艺术节的宗旨，在艺术节系列活动中，各种活动都要以学生为主体，艺术组的老师参与指导、锻炼学生，真正体现学生的节日学生办。

3、组织有序，注重实效。

要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。强调“在校每一个学生唱一支歌，画一幅画，或参加一项其它艺术活动”。扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

4、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

附一：第二届校园才艺表演大赛各项活动具体方案

才艺表演大赛暨总结大会

活动时间：2014年3月28日下午 3:50

活动地点：学校操场

比赛目的：全面展示我校学生的青春活力形象，增强班级的凝聚力和向心力。比赛方式：以班为单位，每班选派1名男生或1名女生、或团体参赛。比赛要求：

（1）所有参赛人员必须严格遵守赛场纪律，尊重裁判。若比赛中有任何问题，只有班主任才有权同赛场负责人员交涉。各参赛队由班主任带队，按时到达比赛场。

（2）拉拉队员站在统一安排的位置，不可随意走动，更不可进入比赛区。

（3）班主任负责比赛过程中的安全。

（4）选材需体现积极、健康、向上的精神风貌；歌曲必须选择适合青少年学生校园传唱的爱国歌曲。

（5）参赛作品的道具、服装、音乐、乐器（钢琴除外）要认真准备，符合舞台规范。

（6）配音乐的节目，请提前找好碟片或MP3格式的文件，提前一周以上送至科技楼王章涛老师处。

评委：王庆文、丁华玉、陈耀民、连飞、张富科、汪信成、马广生、高敬军、马翔、张鑫、赵俊、彭宁、丁莎。

濮阳市第二高级中学2014年3月12日

第二篇：第二届“校园才艺大赛”活动方案

高中部第二届“校园才艺”大赛活动方案

一：活动目的：

丰富学生校园生活，增加班级集体荣誉感，活跃校园文化生活，展现我校学生积极，健康，向上的风貌，营造健康活泼的学习氛围，充分展示中学生的风采，全面提高富源学子的综合素质。

二：参与对象：

高

一、高二年级全体同学

三：主办部门：富源学校团委高中部团总支；高中部音乐组

四：参赛要求

1.参赛节目主题要积极、健康、向上。

2.各班要广泛动员、精心组织。各班班长、团支部书记、文艺委员要加强组织领导，切实履行职责，认真做好本班节目的编排和训练。

3.每个节目时间原则上不超过5分钟，每个班至少要报一个节目以上，每个社团至少要报一个节目。

五、比赛形式

 演讲、朗诵、独唱、合唱、即兴书法绘画  声乐表演、器乐表演、时装表演，舞蹈  音乐剧、舞台剧、魔术、相声、小品等

六：关于比赛的初赛、决赛时间和地点

报名时间：3月7日——4月8日

报名地点：音乐老师平功权老师处（223办公室）初赛：4月12日晚7点30分 初赛地点：高中部阶梯教室

总决赛：5月5日晚7点20分（届时根据实际情况作适当调整）决赛地点：文武馆

七：设置奖项：

一等奖2名 二等奖3名 三等奖5名 最佳台风奖1名 最佳组织奖1名 最佳编导奖1名 最佳表演奖1名 最具创意奖1名

八：注意事项

1，允许跨班组合，在报名时把班级也写清楚

2，鼓励团队节目，初赛时独唱节目大部分会被删减，可考虑合唱或者小组唱，再配合队形变换或者舞蹈 3，不允许利用上课时间、晚自习排练，即使是体育、电脑、通技课也不可以，否则班主任会承担责任。4，各班可利用本班教室后面的空场地排练节目。5，各班严格遵守报名时间，并在初赛前积极排练。

有任何疑问，请咨询325办公室陈小燕老师或者223办公室平功权老师。

高中部团总支、高中音乐组 2011年3月7日

第三篇：吴起高级中学学生才艺展示大赛活动方案

吴起高级中学学生才艺展示大赛活动方案

一、指导思想

为了进一步体现学校“教育要让孩子学会奔跑、歌唱、舞蹈”的办学理念，凸显学校“养成+展示”的德育模式，丰富校园文化生活，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。经学校研究决定举办学生才艺展示大赛，为确保活动有序开展，特制定本方案。

二、活动主题 生命因展示而精彩

三、主办

政教处 音乐学科组

四、参与对象

高

一、高二年级全体学生

五、组织领导 总负责：王文涛

组长：朱荣金 杜成海 张云

成员：雷润党 白宗旺 马阳安 宗海云 高德全 程占河 张光泽 宗建瑾 方尚玉 张志华 谢有武

六、各部门具体分工

（一）办公室：雷润党负责

1、喷绘底幕设计、台口横幅、学校大门口横幅。

2、负责奖品购置。

3、负责荣誉证书写、颁奖顺序整理。

4、负责颁奖领导、颁奖礼仪的训练组织。

5、联络线广播电视台做好宣传报道工作。

（二）政教处：白宗旺负责

负责初赛和决赛的组织、安排等工作和评委抽调、培训、打分表、记录表、分数汇总等工作。

（三）宣教室：张光泽负责

1、负责灯光、音响设备等调试。

2、协助各部门完成相关工作。

3、通知音响、摄像、照相工作人员提前到位，做好比赛前的一切准备工作。

4、做好活动过程的宣传报道工作。

（四）总务处：宗海云负责

1、负责电源线、插板等调试与维修，保证电路畅通。

2、负责其他方面的服务保障。

（五）音美教研组：贺建东负责

1、组织好初赛和决赛各岗位的工作人员的具体工作及时间。

2、协助各部门完成其他工作。

3、负责主持人串词、主持人训练、参赛节目指导、服装、化妆、音乐等相关工作。

七、活动内容及组织要求 两个年级以班级为单位每个班级选送一个节目参加比赛。节目类型和数量要求：

舞蹈类（独舞、双人舞、群舞等）10个。语言类（小品、相声、快板、配乐朗诵等）5个。

其他类型（音乐情景剧、课本剧、话剧、器乐演奏等）5个。

八、奖项设置

以班级为单位设一等奖2个（奖励500元）、二等奖3个（奖励300元）、三等奖4个（奖励200元）、优秀组织奖3个（奖励100元）。

各班的参与和获奖情况将计入班级月量化绩效分中，一等奖加5分、二等奖加3分、三等奖加2分、优秀组织奖加1分。

九、活动安排

1、活动地点：餐饮三楼活动中心

2、筹备时间：2016年3月21日——4月8日（第五周-第七周）

3、年级预赛：2016年4月11日——4月15日（第八周）高一年级：2016年4月12日晚18:30 高二年级：2016年4月14日晚18:30 预赛规则：每个年级预赛后，分别将年级前6名的班级连同相关音乐一同上报政教处和音乐组，由政教处和音乐组举行学校决赛。

4、学校决赛：2016年4月20日（第九周）

决赛规则：参赛班级按抽签的顺序依次参加比赛，决出名次。

十、其它注意事项

1、各班排练节目，不能占正课，只能利用课余时间、自习时间排练，且须请好假，报告人数、时间、地点、负责人。

2、各班要积极参与，班主任老师严格把好关。

3、确保安全，严格按照学校安排的时间、地点，进行比赛。

4、充分挖掘学校的文化资源，积极营造氛围，校园电视台、广播站要充分利用这一契机积极撰稿，宣传我校的文化活动与和谐、文明、奋进的校园生活。

5、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以才艺大赛为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

6、各参赛集体和个人必须按时到位参加各项比赛，在比赛期间凡不按时到位者以弃权论处，被抽调的工作人员凡迟到早退或不听从安排者，学校以不服从安排、延误工作进行处理。

7、其他未尽事宜另行通知。

吴起高级中学 2016年3月16日

附：吴起高级中学学生才艺展示大赛评分标准 吴起高级中学学生才艺展示大赛评分标准

一、舞蹈类

主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准，满分100分。

具体评分细则如下：

1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（30分）

2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（30分）

3、表演者对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，动作流畅协调。（30分）

4、所带动的观众气氛。（10分）

二、语言、曲艺类 满分100分。

1、语言表达（40分）

要求：音准、吐字、咬字清楚，声音洪亮，语调自然，表达流畅。

2、作品表现（40分）

要求：能正确理解作品的内容，正确处理各角色之间的关系，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，富有感染力。

3、表情仪态（20分）

要求：表情自然，富有变化，穿着自然得体。

三、附加分（2分）

班主任参与班级节目加2分。

第四篇：幼儿园才艺表演活动方案

六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以下是小编精心收集整理的幼儿园才艺表演活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园才艺表演活动方案1

一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(__月__前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：_年__月__日—__日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过__向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

五、活动时间安排

_年__月__日分别进行两次节目彩排.__月__日上午举行庆“六一”活动。

六、主要负责人

总体策划：__。

节目编排：__、__、__。

后勤保障：__、__、__。

场地布置：__、__、__。

现场音响、摄像：__、__、__。

主持人：：__、__。

七、活动宣传

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：__月__日上午.媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯.八、幼儿园庆“六一”活动节目单

1、幼儿团体操表演。

2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——__、__等部分幼儿。

4、幼儿舞蹈《__》——大班幼儿。

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——__、__等部分幼儿。

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。

9、家长广场舞。

10、幼儿交谊舞——__、__。

幼儿园才艺表演活动方案2

一、设计意图

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动主题

《大手牵小手，大家同欢乐》。

三、活动时间

_年__月__日上午：9：00。

四、活动目标

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

五、活动准备

幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。

六、活动过程

1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。

2、主持人出场。

3、领导致词。

4、家长代表讲话。

5、主持人宣读活动目标。

6、文艺表演。

7、讲解游戏中的注意事项。

8、游园活动的开展。

七、游园活动游戏内容

(一)爆气球比赛

地点：小班教室前。

活动班级：小班。

负责人：__、__。

材料：气球。

规则：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆;在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

(二)夹豆子比赛

地点：滑滑梯旁。

活动班级：大班。

负责人：__、__。

材料：筷子、球。

规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

(三)游戏名称：小小领路人

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。

参加人员：家长和幼儿。

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

地点：厨房前。

活动班级：大大一班。

负责人：__、__、__。

(四)投球比赛

准备：球数个、小框框数个。

参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框。

投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

地点：舞台前。

负责人：__、__、__。

八、活动地点

幼儿园内。

九、人员安排

1、总负责人员：__。

2、节目主持人：__、__。

3、维持会场秩序人员：：__、__。

4、音响师：：__、__。

5、会场安全员：门卫。

6、奖品颁发员：各活动组组长。

十、注意事项

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

3、注意保持活动场所的卫生清洁。

幼儿园才艺表演活动方案3

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(__月__日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，__月__日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

(1)排练诗歌表演节目(__月中旬选定节目，__月__日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，__月__全园彩排)。

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备__月__日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“__之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、__做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

__月__日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

__月__日：环保“有用的纸盒”制作比赛。

__月__日：“__之星”比赛。

__月__日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛：

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛：

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

3、“__之星”比赛：

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

C智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“__之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在__月灵活进行，年级赛在__月中旬进行，全园决赛在__月__日进行。

4、游园活动：

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

五、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：__月__日至__月__日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

幼儿园才艺表演活动方案4

一、活动目的：

为了展示新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性，幼儿园特组织本次“庆六一·亲子才艺秀”风采大赛活动。

二、活动内容：

才艺展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合。

三、参赛人员：

有意者的家庭自愿报名参赛，经过海选，最后评出24对家庭进入决赛，参加六一比赛活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。

四、表演形式

以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，但三人都要有才艺展示。

五、比赛时间：

海选时间：_年5月23日(具体时间另行通知)地点：小太阳多功能室

决赛时间：_年6月1日地点：浮桥影剧院

六、评比与奖励

决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

活动目标：

通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。

活动流程：

1、运动员入场仪式。

2、升旗仪式。

3、运动员退场。

4、领导讲话。

5、献爱心活动。

6、集体操表演。

7、小班组活动：小四班：《赶小猪》

活动目标：

发展小朋友手脚协调能力。激发合作意识。

活动准备：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

游戏玩法：

1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。

2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。

游戏规责：

1、不可以用手用脚滚动皮球。

2、家长不可以帮助孩子完成游戏。

3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。

亲子活动反馈：

“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。

本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。

幼儿园才艺表演活动方案5

一、活动目标

1、通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主题画展)

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。

(2)排练诗歌表演节目

(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)

(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)

(5)幼儿园准备活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地安排

5月28日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台

5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室

5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室

5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆六一。

6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

下午：庆祝六一儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;

2、美术比赛。

(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置六一画展。

3、讲故事比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。

以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

4、亲子运动会

(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

(2)活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

(3)游戏内容及要求：

A：快乐的小推车

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆小推车，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

B：采莲忙

游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜

C、亲子二人行

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

D、企鹅运蛋

游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

幼儿园才艺表演活动方案

第五篇：第二届青少年才艺大赛活动方案

2015年平桥区第二届青少年才艺大赛

活动方案

（一）活动目的

本届大赛着以“推”为主的方针，挖掘和培养文艺新人，帮助具有艺术才能的广大朋友迈向文艺舞台，实现梦想，从而走向神圣艺术殿堂。

（二）活动意义：

为深入贯彻总书记关于“中国青少年是国家的希望和未来，实现中华民族伟大复兴是海内外中华儿女共同的“中国梦”的重要指示精神！进一步丰富活动的思想内涵，引导青少年把个人梦想汇入实现中国梦的时代洪流，不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，希望当代青少年能够继承和弘扬祖辈的光荣传统，汲取中华民族历史和文化宝库中的精神营养，努力成为中华文化的热情传播者。

通过举办青少年才艺大赛，进一步提高青少年的整体素质，努力营造积极向上、格调高雅的青少年文化氛围，健康文明的青少年文化氛围，进一步推动我区青少年精神文明建设，激发青少年的崇高精神追求，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义公民。组委会经过认真研究，制定出如下实施办法。

（二）主办单位：共青团平桥区委

（三）协办单位：平桥区青年艺术家协会

（四）活动主题: SHOW出自我 放飞梦想

（五）活动内容：

1、声乐类：通俗、民族、美声、童声、合唱、原创、作词、作曲等（待定）

2、舞蹈类：古典舞、民族舞、现代舞、芭蕾舞、国标舞、拉丁舞、街舞、伦巴舞、踢踏舞、恰恰舞、桑巴舞、爵士舞、肚皮舞、华尔兹、集体舞等

3、器乐类：A西洋器乐；键盘乐器：钢琴、管风琴、手风琴、电子琴、电钢琴。打击乐器：定音鼓、大鼓、小军鼓、钹、架子鼓、三角铁、沙槌、钟琴、木琴、排钟等。木管乐器，长笛、（短笛）、双簧管、（英国管）、单簧管、大管、萨克管、吉他等。铜管乐器：圆号、小号、（短号）、长号、（次中音号）、（小低音号）、大号。弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。

B民族器乐；管乐组：笛、箫、唢呐、笙、葫芦丝、巴乌、管等。弦乐组： 拉弦乐器：二胡、高胡、板胡、中胡、低胡等。拨弦乐器：琵琶、三弦、阮、筝、柳琴等。击弦乐器：扬琴。打击乐器组：锣、鼓、钹、云锣、梆子等。

（六）前期准备工作 ：

1、做好政府各部门（宣传部、教育局、文化局）报名工作的衔接及统计、聘请评委以及新闻媒体的邀请

2、安排好现场活动的相关人员（志愿者、礼仪、保安、现场的工作人员等）舞台的搭建以及设备。

3、设定微信平台、做好活动安全预案（处理突发事件）

（七）比赛流程及安排管理

（1）大赛筹备日程安排

①报名时间：2015年 月 日-月 日 ②报名参赛条件：

本次比赛按年龄段分四个组别

幼儿组：2011年1月1日—2009年12月31日出生（4—6）少儿组：2008年1月1日—2004年12月31日出生（7-10）少年组：2005年1月1日—2000年12月31日出生（11-15）青年组：1999年1月1日—1980年12月31日出生（16-35）√除青年组以外，其他各组别必须以平桥区各艺术培训学校集体报名，不接受个人报名。

√要求参赛内容必须积极健康，符合国定法律法规规定 √报名时要携带本人有效证件，如实提供个人真实资料。每位参赛者必须服装整齐，表演时长由评委确定。√报名人员需签定参赛协议(2)比赛办法： ①报名地点平桥团区委或各培训机构报名 ② 比赛形式及奖项设置

1、分海选、晋级赛、决赛三轮进行，海选每组侯前选人成绩前60%进入晋级赛，晋级赛每组前8名进入总决赛。决赛每组各产生一等奖1名，二等奖1名、三等奖1名，优秀指导老师奖8名、优秀组织奖4名、未获奖选手颁发“优秀奖”以资鼓励。

2、比赛流程: 海选 晋级 决赛

①海选：2015年 月 日—2015年 月 日声乐、舞蹈、器乐、放，海选时间定每个星期五、六晚上。（每组候选人成绩前60%进入晋级赛）

②晋级：2015年 月 日 每组前8名进入决赛 ③决赛：2015年 月 日

3、海选比赛流程

凭有效证件入场——排队等候——凭参赛证——签到——领取号码牌——按组别就座——舞台区

4、总决赛颁奖时间 时间：201 年 月 日

晚上：18：50—20：50（颁奖、获奖选手汇报演出）

第三节、评审办法、注意事项

（一）、评审办法

为了能充分体现本次活动的专业性和权威性，增强活动的透明度，使选手能够依据相应的标准准备活动。本次活动评审委员会综合了各种因素，同时遵照国际惯例特制定本评审办法。保证做到公开、公平、公正。

1、声乐类（待定）

（1）要求演唱者吐字清晰，气息自然。

（2）要求在演唱中音准要好，节奏准确。

（3）演唱有感情，能够通过歌声表达歌曲的内涵。

（4）演唱中的形体动作舒展、美观、自然。

合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏限1人，指挥一人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节目时间不超过5分钟）。---美声、民族、通俗唱法等；

2、器乐类（包括西洋乐和民乐）

（1）要求在演奏中音准和节奏的把握要准确、统一。演奏乐曲要有完整性。

（2）在演奏中要有一定的表现力，能够比较清晰地表现出乐曲的主题。

（3）弦乐器要求弓法准确；管乐器要求流畅、清晰。（4）演奏姿态自然，形体端正。

器乐：管弦（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。---钢琴、西洋乐器、民族乐器等；

3舞蹈：

群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。---民族舞蹈、体育舞蹈、现代舞蹈等；

（二）、评比办法：

① 海选，以三位综合评委现场亮分进行选拔。（各项得分相加汇总后，得出每组前15名成绩参加晋级赛现场公布、同时张贴每位参赛选手成绩，以示公平、公正）。②晋级，以三位综合评委现场亮分进行选拔。（各项得分相加汇总后，得出每组前8名成绩参加决赛现场公布、同时张贴每位参赛选手成绩，以示公平、公正）

③决赛，以三位综合评委现场亮分进行选拔。（各项得分相加汇总后，得出每组前3名成绩现场公布、同时张贴每位参赛选手成绩，以示公平、公正）说明：

1.若由于天气，政府行为等因素导致活动不能正常进行，主办方与承办方及时沟通，并通过书面形式进行信息告知，以避免误赛。

2.嘉宾主持若因故不能参加，须与推介活动负责人及时沟通，以确定备案。公证机制：

1、大赛组委会将制定一套严格而有效的制度来确保大赛的公平、公正、公开:

2、大赛监审组对大赛进行全程监督。

3、参赛领队、选手及评委和工作人员必须严格执行赛事纪律。如发现有营私舞弊现象，可向大赛组委会和大赛监审组举报。对于违规者将予以严厉的处罚。大赛评委及选手管理办法

1、评委: 1.必须做到公正，公平，2.不允许在评分时以个人喜好来进行评价。3.不允许收取贿赂。

4.与主办单位签署合同，并遵守合同的条例。5.不允许侮辱参赛选手。

6、违反以上几条取消评委资格，并不赋予资金，并承担法律责任。

第四节：附件

其他事项：

1、报名人员到指定地点报名时，须提交参赛选手的以下材料：

① 在报名处填写个人简历（1份）②二寸免冠照片（2张）

③身份证复印件或户口本复印件（1份）④填写报名表（1份）见附件一

2、所有参加比赛的选手在报到时必须和组委会签订参赛协议书（附件二）

3、参赛人员的食宿及往返路费由个人自理；

4、本方案的解释权属大赛筹建管理组员会

5、本方案未尽事项将以补充规则方式另行通知